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建筑艺术学院空间数字建模教研室赴浙江建科院研讨城市体检数字化应用

打造高水平专业群,创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2026-03-30
产学研协同创新 产学研协同 数字化技术 城市体检 跨界合作 产教融合 智慧城市 教学科研 复合型人才培养 行业痛点解决 地域特色 政策结合 主动出击 场景化应用 技术平台共建 示范项目
核心亮点
• 教师团队主动出击，跑到浙江省建筑科学设计研究院搞跨界研讨，这波操作666
• 把北大信研院、浙江建科院的大佬都请来一起头脑风暴，产学研三方同台飙戏
• 聚焦城市体检这个硬核场景，用数字化技术给传统行业做升级改造
• 达成了共建技术平台、联合开展示范项目、培养复合型人才的一揽子合作意向
特色做法
• 教师团队主动出击，跑到浙江省建筑科学设计研究院搞跨界研讨，不是坐在家里等企业上门
• 把北大信研院（信息技术）、浙江建科院（建筑科学）的专家都请来，搞了个产学研三方研讨会
• 聚焦城市体检这个具体场景，探讨数字化技术（如人工智能、大数据、GIS、三维激光扫描）的创新应用
• 研讨内容直击传统城市体检的痛点：数据采集效率低、分析维度单一，用数字化提升精准性、全面性、时效性
• 达成了共建技术平台、联合开展示范项目、培养复合型人才的一揽子合作意向，不是空谈
• 学院明确表示要持续深化产教融合，发挥空间数字建模专业优势，携手行业伙伴推动数字化技术在城市治理中的应用
经验总结
• 空间数字建模教研室教师团队跑到浙江省建筑科学设计研究院，跟北大信研院、浙江建科院专家一起研讨城市体检工作
• 研讨会上，北大信研院冯栋博士秀了人工智能、大数据分析技术在城市交通数字化中的应用
• 浙江建科院邱建华分享了浙江省城市体检工作的实战经验，包括指标体系构建、数据采集分析等
• 建筑艺术学院陈乙文老师展示了学院在GIS、三维激光扫描、城市体检等方面的教学科研成果
• 三方围绕数字化技术融入城市体检全流程展开深度探讨，一致认为数字化能解决传统体检的痛点
• 达成了共建技术平台、联合开展示范项目、培养复合型人才的合作意向，学院表示要继续深化产教融合

校企共育造价人才——工程管理学院举办《工程结算现场踏勘要点解析》讲座

创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2026-03-26
校企协同育人活动 产教融合 校企合作 现代学徒制 实战讲座 工程结算 现场踏勘 企业专家进课堂 案例教学 跨校联动 浙江省 建筑行业 工程造价 产业学院
核心亮点
• 邀请企业高级工程师进校开展专业讲座，实现理论与实践深度融合
• 讲座内容聚焦工程结算现场踏勘的“五查”要点，直击行业痛点
• 企业专家分享实际案例照片，增强教学的真实感和互动性
• 活动覆盖本校及金华建校学生，扩大产教融合辐射范围
特色做法
• 全过程咨询产业学院现代学徒制框架下，特邀浙江中投工程管理咨询有限公司高级工程师、造价部经理陈国祥，做《工程结算现场踏勘要点解析》专题讲座
• 讲座详细拆解了踏勘的“五查”要点：核查竣工项目与设计图纸一致性、核对变更与签证相符性、检查实际施工符合设计情况、核实变更工程量增减真实性、确认材料规格与品牌
• 针对土建、装修、幕墙等不同工程类型，逐一讲解关键核查环节，如地下室独立混凝土柱面抹灰、天棚面施工、防水工程、材料品牌厚度核实、玻璃化学螺栓钢材五金件品牌核查等
• 企业专家分享自己在工程结算中拍摄的实际案例照片，并与现场师生开展互动交流
• 活动组织本校工程造价专业师生代表与金华建校同学共同参与
经验总结
• 产教融合不是喊口号，而是要把企业大咖请进课堂，让学生听到一线的“炮火声”
• 讲座内容高度聚焦——工程结算现场踏勘，这玩意儿在课本里可学不到，全是实战干货
• 企业专家不光讲理论，还晒出自己拍的案例照片，这种“有图有真相”的教学，学生想走神都难
• 活动还拉上了兄弟院校一起玩，产教融合的圈子越搞越大，资源整合能力杠杠的

工程造价校企协同育人创新专题第七季开讲

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2026-03-23
校企协同育人讲座 产教融合 校企合作 数字化教学 双师队伍 行业讲座 政策解读 AI+教育 工程造价 浙江省 品茗科技 前沿技术 职业竞争力 证书颁发 课程体系创新
核心亮点
• 行业大咖亲自下场，把行业最新动态和政策解读直接送到学生面前，这波操作666
• 讲座内容紧跟数字化浪潮，把AI、大数据、BIM这些前沿技术讲得明明白白，让学生提前get未来技能
• 现场颁发校企协同育人导师证书，把企业专家正式纳入教学团队，这波校企绑定稳了
特色做法
• 协会+学校+企业三方联动搞讲座：浙江省建设工程造价管理协会、浙江省工程造价行业联合学院和品茗科技联手，直接把行业资源搬到课堂，让学生零距离接触行业大咖
• 政策解读+技术演示+趋势研判三合一：讲座不光讲技术，还把《工程造价改革工作方案》这些政策文件掰开揉碎了讲，让学生知道行业往哪儿走，自己该学啥
• 现场发证绑定企业专家：讲座结束不是拍拍屁股走人，而是当场颁发校企协同育人导师证书，把企业专家变成“自己人”，后续合作更顺畅
• 瞄准“智能工程造价”全省重点任务：讲座内容紧扣浙江省“智能工程造价”重点应用场景建设，让学生学的就是未来要用的，就业导向拉满
经验总结
• 浙江省建设工程造价管理协会和学校联合主办第七季一期《校企协同育人创新讲座》，品茗科技张力工程师主讲《新技术浪潮推动数字化造价发展》
• 讲座内容涵盖行业现状、政策解读（《工程造价改革工作方案》《建设工程工程量清单计价标准》）、数字技术应用（AI、大数据、数字孪生、智能机器人）和行业趋势
• 讲座后学校给张力工程师颁发校企协同育人导师证书，正式纳入教学团队
• 学院计划推动“人工智能+造价”等新兴课程体系建设，助力学生掌握前沿技术

我校与金华市建设技工学校中高职衔接实践班顺利开班

创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2026-03-19
中高职衔接协同育人 中高职衔接 产教融合 协同育人 实践班 工程管理 技能提升 安全教育 人才培养突破 教学资源保障 职业素养
核心亮点
• 中高职衔接实践班开班，实现从0到1的关键突破
• 两校协同育人，深化产教融合
• 聚焦专业核心能力、前沿技术应用、职业综合素养三大培养方向
特色做法
• 在萧山校区B202教室举行开班仪式，双方校领导、教师代表和学生共同参加，营造正式而热烈的氛围
• 邵莉娟围绕专业核心能力强化、前沿技术应用拓展、职业综合素养提升三大方向提出明确要求，直击学生技能与素养双重提升的痛点
• 任玲华重点讲解实训机房操作流程和实践场地安全要求，强调规范操作与安全防范，避免实践教学中的盲点
• 凌志弘从往返交通、住宿安全、突发事件应急处置等方面系统说明日常管理，增强学生安全防范意识，场景感强
经验总结
• 2026年3月16日，我校与金华市建设技工学校举办2023级中高职衔接实践班开班仪式
• 工程管理学院党总支副书记邵莉娟致欢迎辞，介绍培养目标、课程设置和教学资源保障
• 教师见面环节，授课教师讲解课程内容、教学进度和考核要求，专业负责人强调实践教学安全规范，辅导员说明日常管理要求
• 此次开班标志着我校在中高本一体化人才培养路径上取得重要成果

深化产教融合 助推智能工程机械专业建设——建筑设备学院组织教师团队赴杭叉集团开展校企协同调研与技术交...

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,建设高水平双师队伍 浙江建设职业技术学院 2026-01-23
校企协同调研与技术交流 产教融合 校企合作 专业转型 课程改革 赛教融合 实地调研 智能制造 复合型人才培养 杭叉集团 智能工程机械 物联网 自动控制 实战化教学 技术交流 产业对接
核心亮点
• 精准对接产业需求，直接与杭叉集团这样的行业龙头面对面交流，获取一手行业情报
• 将物联网、自动控制等前沿技术模块嵌入课程体系，重构传统专业教学框架，实现专业转型
• 依托企业真实项目开发教学案例，把智能叉车的维护、调试、系统集成等任务转化为实战化教学项目
• 提出“赛教融合”合作构想，与企业共建技能竞赛平台，设计贴近生产实际的竞赛项目
• 深入企业智能生产车间、自动化焊接装配线实地观摩，现场探讨智能传感技术、路径规划算法等关键技术
特色做法
• 2026年1月19日，建筑设备学院组织教师代表王瑾烽、郭雨辰赴杭叉集团股份有限公司开展校企协同调研与技术交流活动
• 双方围绕专业共建、技术前沿、人才培养等议题展开研讨，企业代表详细介绍了行业对“机械+信息”复合型技术人才的迫切需求
• 王瑾烽老师系统介绍将物联网、自动控制等前沿模块嵌入课程体系，重构传统设备类专业教学框架
• 依托企业真实项目开发教学案例，将智能叉车的维护、调试、系统集成等任务转化为实战化教学项目
• 郭雨辰老师基于“赛教融合”，提出与企业共建技能竞赛平台的合作构想，通过设计智能装备安装调试、故障诊断等贴近生产实际的竞赛项目
• 学院教师团队深入智能生产车间、自动化焊接装配线及产品展厅，现场观摩最新一代智能叉车的自主导航、精准存取、智能调度等核心技术应用
• 金律君工程师详细演示智能叉车在仓储物流智能化改造中的创新场景，双方就智能传感技术、路径规划算法等关键技术展开深入探讨
经验总结
• 这次调研不是走马观花，而是带着具体问题去的：如何培养“机械+信息”复合型人才？企业需要什么样的人？
• 王瑾烽老师直接亮出课程改革方案：把物联网、自动控制等前沿模块塞进传统设备类专业，这波操作很硬核
• 郭雨辰老师提出“赛教融合”新玩法：与企业共建竞赛平台，用智能装备安装调试、故障诊断等实战项目来检验教学成果
• 企业实地参观环节，老师们深入智能生产车间，现场观摩智能叉车的自主导航、精准存取等核心技术，这比看PPT刺激多了
• 双方就智能传感技术、路径规划算法等关键技术展开深入探讨，为后续课程开发与产学研合作锚定了技术支点

凝心聚力谋发展 科研赋能启新程——我校召开科研工作大会

创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2026-01-16
科研工作与产教融合协同推进 科研大会 产教融合 浙江省战略 党建引领 表彰激励 高职科研 双高建设 有组织科研 学院经验分享 区域需求聚焦
核心亮点
• 科研大会开得挺有仪式感，领导讲话、表彰先进、经验分享一条龙，把科研工作提到了战略高度
• 管理与信息学院院长分享的产教融合深化探索，让科研不再只是纸上谈兵，而是跟产业需求挂钩
• 校长部署的十五五科研工作，聚焦浙江省发展战略和区域需求，这波操作很接地气，不是空谈
• 党委书记强调科研与育人、服务深度融合，支持'双高'建设，把科研和学校发展绑在一起，形成合力
特色做法
• 1月15日在上虞校区礼堂开科研工作大会，校领导、中层干部、科研骨干等100多人参加，由副校长徐哲民主持，场面挺大，不是小打小闹
• 大会第一项就表彰科研先进工作者和先进集体，发荣誉证书，用榜样力量激励大家勇攀科研高峰，服务学校发展
• 管理与信息学院院长邵梁现场交流，分享本院在科研团队建设、有组织科研推进、产教融合深化等方面的实操经验，并表态要聚焦重点领域搞协同创新
• 校长汤宗礼作报告，回顾十四五成绩，分析挑战机遇，部署十五五工作：加强'有组织科研'体系、聚焦浙江省战略需求、强化平台团队支撑
• 党委书记何青峰总结讲话，肯定科研成果，强调科研是大学核心功能，要推动科研与育人、服务深度融合，支撑'双高'建设
经验总结
• 科研工作大会不是走过场，而是有表彰、有交流、有部署，把科研从幕后推到台前，提升全员重视度
• 学院层面分享产教融合探索，说明学校在推动科研时，注重结合产业实际，避免科研和教学两张皮
• 学校科研规划紧扣地方发展战略，比如浙江省的需求，这能让科研资源更聚焦，产出更实用
• 党建引领科研，强调与育人、服务融合，这波操作让科研不只是发论文，而是成为学校发展的引擎

建筑设备学院教师团队赴杭州极能科技开展交流活动

创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2026-01-04
校企合作交流与平台共建 校企合作 产学研交流 技术攻关 人才培养 研发平台共建 科研成果转化 建筑设备 建筑电气 能源管理 智能配电 教学能力比赛 感谢信 年底拜访 头部企业对接 立体化合作框架
核心亮点
• 教师团队主动出击，直接对接行业领军企业，开启产学研深度对话
• 聚焦技术难题作为合作切入点，瞄准科研成果转化这个硬核目标
• 企业方提出共建研发平台，从单次交流升级为长期战略合作
• 教师分享专业动态和科研方向，精准匹配企业需求，找到合作甜蜜点
• 校企双方围绕科研、产品创新、联合育人等多维度议题进行深入研讨
特色做法
• 选择在年底（12月30日）这个时间点主动出击，趁着企业总结规划期，精准切入合作话题，时机拿捏得恰到好处
• 直接对接行业头部企业杭州极能科技，这家公司集设计咨询、装备制造、数智运维于一体，合作起点高，示范效应强
• 交流内容不浮于表面，企业方直接抛出技术难题作为合作切入点，并明确提出共建研发平台，把合作从“聊聊天”升级到“搭台子”的实质阶段
• 教师团队有备而来，不仅分享专业动态，还带着省教学能力比赛获奖的成果去感谢企业支持，用实际案例证明合作价值，增强了企业信心
• 研讨议题覆盖科研、产品创新、联合育人等多个维度，构建了立体化的合作框架，不是单点突破而是系统推进
经验总结
• 建筑设备学院教师团队在12月30日拜访杭州极能科技，这是一家一站式EMCO用能服务领军企业，拥有省级研发中心和国家高新技术企业资质
• 交流会上，企业副总经理丁晓亮介绍了公司业务转型成果和在研项目，并提出以技术难题为切入点，与高校共建研发平台，加速科研成果转化
• 建筑电气专业教师张瑶瑶分享了专业发展动态和教师科研方向，指出校企在智能配电、能源管理等领域存在广泛合作空间
• 建筑设备专业教师潘春鹏代表省教学能力比赛获奖团队，向企业送上感谢信，感谢企业在备赛过程中的支持
• 双方围绕科研项目合作、电气产品创新、校企联合育人等议题进行了深入研讨，为下一步合作打下了基础

建筑设备学院设备智能电气教师党支部开展“春蚕”系列活动

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-01-04
党建育人品牌建设与产教融合机制创新 党建育人 产教融合 精准帮扶 竞赛驱动 创业孵化 校企共建 春蚕品牌 陪伴经济 技术服务 就业保障 立德树人 双高建设典型案例
核心亮点
• 打造'春蚕'党建育人品牌，将'春蚕到死丝方尽'精神融入支部建设，形成特色文化符号
• 通过'寝室暖心走访'98余次、'晨跑伴成长'计划（56名党员教师累计陪伴超200小时）等温暖举措，实现精准关爱
• 组建'党员帮扶先锋队'，多维帮扶经济困难学生，并成功指导5个创业项目孵化、保障1家公司稳定运行
• 竞赛育人成果丰硕：世界职校技能大赛银奖1项、全国大学生电子设计竞赛省赛二等奖3项、'挑战杯'等省级以上奖项20余项
• 探索'党建+校企合作'新模式，与龙头企业党组织共建联建，开展企业走访30余次覆盖800余人次
• 组建'党员技术服务先锋队'，带领学生参与企业技改项目12项、成功转化成果2项，毕业生就业率连续三年超99%
特色做法
• 创建'春蚕'系列党建品牌，围绕思想铸魂、精准帮扶、产教融合三个维度系统设计活动，避免党建与教学'两张皮'
• 实施'晨跑伴成长'计划，党员教师清晨陪学生跑步，在非正式场景中传递关怀和正能量，累计超200小时
• 建立全覆盖帮扶机制，针对经济困难学生组建'党员帮扶先锋队'，并定期走访创业基地，实打实助力项目孵化
• 以竞赛为牵引，党员教师牵头组建指导团队，重点攻坚世界级、国家级赛事，带动学生技能提升和奖项收割
• 推动'党建+校企合作'，与龙头企业党组织结对子，组织学生深入企业30余次，参与真实技改项目12项
• 成立'党员技术服务先锋队'，带领学生直接参与企业技术改进，完成成果转化2项，提升实战能力
经验总结
• 党建不是空谈，而是可以做成'春蚕'这样的IP，把奉献精神具象化，让学生和老师都能看得见、摸得着
• 精准帮扶玩出了新花样：从寝室走访到晨跑陪伴，把党建活动变成了日常的'陪伴经济'，拉近了师生距离
• 竞赛成绩是硬通货，但更硬的是把竞赛成果转化为创业项目和就业保障，这才是真正的'育人闭环'
• 产教融合不再只是签协议，而是通过党组织共建，让校企合作有了'红色引擎'，技术服务和项目转化直接上干货

深化校地合作 共促产教融合——开化县人大常委会一行莅临我校洽谈校地合作办学事宜

创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2025-12-29
校地合作洽谈与资源对接 校地合作 产教融合 技能人才培养 实训基地建设 继续教育 建设产业 地方政府联动 资源互补 协同发展 双高建设典型案例 创新机制 落地见效
核心亮点
• 地方政府组团上门洽谈，直接对接学校继续教育学院，这波操作666，省去了中间商赚差价
• 双方围绕培育新时代建设产业工人、推进产教融合项目落地开化等议题展开深入探讨，不是走过场，而是真刀真枪谈合作
• 学校展示了在技能培训、技能大赛、继续教育办学等方面的优势与成果，开化县代表团介绍了当地建设产业发展现状及人才需求方向，信息对称，合作基础扎实
• 双方一致认为校地合作办学是实现资源互补、协同发展的重要途径，未来可依托学校专业特色与开化产业需求，在技能人才培养、实训基地建设、继续教育合作等领域搭建合作桥梁，助力开化建设产业高质量发展，目标明确，路径清晰
特色做法
• 地方政府主动出击，组团上门洽谈。开化县人大常委会党组成员、机关党组书记、办公室主任严颂华带队，县人社局、住建局、发改局及县技工学校相关负责人一行6人莅临学校继续教育学院，这波操作，直接拉满了合作的诚意值
• 座谈会聚焦具体议题，不搞形式主义。双方就培育新时代建设产业工人、推进产教融合项目落地开化等议题展开深入探讨，学校介绍优势成果，地方介绍产业需求，信息透明，合作基础扎实
• 合作方向明确，路径清晰。未来可依托学校专业特色与开化产业需求，在技能人才培养、实训基地建设、继续教育合作等领域搭建合作桥梁，助力开化建设产业高质量发展，这波规划，既有高度，又有落地性
• 学校以此次洽谈为契机，持续深化与地方政府的联动协作，推动产教融合项目落地见效，为培育更多契合地方发展的建设类技能人才贡献力量，这波操作，体现了学校的责任与担当
经验总结
• 校地合作不是单相思，而是双向奔赴。开化县人大常委会党组成员、机关党组书记、办公室主任严颂华带队，县人社局、住建局、发改局及县技工学校相关负责人一行6人莅临学校继续教育学院，这阵容，这规格，可见地方政府对合作的重视程度
• 座谈会不是茶话会，而是实打实的业务对接。双方就培育新时代建设产业工人、推进产教融合项目落地开化等议题展开深入探讨，学校亮家底，地方说需求，一拍即合
• 合作不是空谈，而是有具体抓手。未来将在技能人才培养、实训基地建设、继续教育合作等领域搭建合作桥梁，助力开化建设产业高质量发展，这波操作，稳了
• 学校将以此次洽谈为契机，持续深化与地方政府的联动协作，推动产教融合项目落地见效，为培育更多契合地方发展的建设类技能人才贡献力量，这觉悟，这担当，必须点赞