从
到

定向培养学院直属党支部与上虞区实验中学党总支举行党建联建签约仪式

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-04-01
党建联建推动思政一体化 党建联建 思政一体化 跨学段合作 育人合力 课程衔接 资源共享 师资共建 教育生态 官方背书 深度合作
核心亮点
• 打破学段壁垒，实现大中小学思政教育无缝衔接
• 党建联建签约，凝聚育人合力
• 政府教育部门参与指导，提升共建权威性
• 聚焦课程衔接、资源共享、师资共建等具体合作方向
特色做法
• 2026年3月31日，定向培养学院直属党支部与上虞区实验中学党总支在上虞区实验中学举行党建联建签约仪式，双方支部书记现场签订协议书
• 上虞区教体局党委副书记娄天荣出席仪式并讲话，肯定两校党建与思政教育工作成效，并对共建工作提出希望
• 仪式后，两校参会人员围绕大中小学思政一体化建设展开深入交流，具体讨论课程衔接、资源共享、师资共建等事宜，明确下一步合作方向
• 双方表示将以此次党建联建为契机，打破校际壁垒，推动党建工作与教育教学深度融合，共同培养担当民族复兴大任的时代新人
经验总结
• 定向培养学院与上虞区实验中学搞了个党建联建签约仪式，这波操作直接打通了高等教育和基础教育的思政教育壁垒，玩得挺溜
• 上虞区教体局党委副书记亲自站台，给这次联建加了官方buff，看来是动真格的
• 双方不仅签了协议，还深入交流了课程衔接、资源共享、师资共建等具体事项，这是要搞长期深度合作的节奏
• 目标很明确：把党建共建共识转化为育人实效，培养时代新人，这波思政教育的内卷值得点赞

何青峰书记一行调研马克思主义学院 擘画“大思政”建设新蓝图

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-03-27
思政教育体系优化与教师队伍建设 思政教育创新 书记调研 教师队伍建设 双创工作 行业特色思政 实践教学 绩效考核优化 高职院校 立德树人 马院建设 校企合作 党建融合
核心亮点
• 书记带队调研，现场办公解决实际问题，避免‘纸上谈兵’
• 聚焦‘双创’工作，将党建与思政教育深度融合，打造‘大思政’育人体系
• 针对思政课教师职业发展痛点，专项研究职称评定、课题立项等实际问题
• 鼓励思政课教师深入行业企业挂职锻炼，用鲜活案例提升教学‘接地气’程度
• 围绕学校‘做特做强’定位，打造行业特色思政品牌，避免‘千校一面’
特色做法
• 3月25日，学校党委书记何青峰带队深入马克思主义学院调研，听取汇报并与教师代表座谈，宣传统战部、人事处、教务处、科研处等部门负责人陪同，现场回应问题并明确协同举措
• 以‘双创’工作为抓手，推进四大重点任务：深化党建工作内外融合（校内支部结对、校外与地方企业共建），破解改革难题（构建思政课程与课程思政一体化体系、优化绩效考核、完善教师职业发展通道），聚焦队伍建设提质增效（加强班子建设、引进高层次人才、鼓励教师读博和挂职锻炼），紧扣学校定位打造行业特色思政品牌（开展全省行业溯源调研，构建校内外联动实践体系）
• 针对思政课教师队伍建设专项整改，学院副院长敖祖辉作专项汇报，教师围绕师资培养、考核评价、实践教学、保障支持等关键问题建言献策，职能部门现场对接
• 何青峰书记强调，学校将全力支持马院建设，做实‘大思政’育人体系，并明确要保障思政课教师发展权益，如职称评定、课题立项等实际问题
经验总结
• 思政教育不是‘单打独斗’，需要书记挂帅、多部门协同，形成‘组合拳’
• 破解思政课程与课程思政‘两张皮’问题，得靠一体化建设体系，不能各唱各的调
• 教师考核要‘分类精细化’，不能一把尺子量所有人，否则容易‘躺平’或‘内卷’
• 年轻教师读博深造、高层次人才引进，双管齐下提升队伍‘含金量’
• 校外实践资源整合，搞行业溯源调研，让思政课从‘云端’落到‘田间地头’

公共教育学院组织师生赴绍兴周恩来祖居开展“行走的美育课”

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-03-27
美育教学改革与廉洁教育融合 美育创新 廉洁教育 场馆教学 沉浸式体验 价值观融合 红色文化 教学改革 立德树人 实践育人 文化自信
核心亮点
• 把美育课搬到周恩来祖居，搞了个'行走的美育课'，让廉洁教育不再只是PPT上的大道理
• 用'弘美尚廉'做主题，把'莲'的高洁和'廉'的清正玩出了文化梗，让学生们在审美体验中自然接受价值观熏陶
• 现场互动+馆外畅谈，把单向灌输变成了双向交流，连游客都成了教学资源，这波操作很接地气
特色做法
• 赵佳娜老师带队，在绍兴周恩来祖居搞实地研学，现场讲解周氏家风家训，把建筑之美、陈设之史都变成了教学素材
• 在'百岁堂'前组织学生讨论'莲'与'廉'的文化同源，把抽象的道德概念具象化成可感知的审美对象
• 互动环节让学生结合诚信考试、拒绝攀比等实际话题谈廉洁，把高大上的价值观拉回到日常校园生活场景
• 鼓励学生与馆内游客交流清廉家风，把教学场域从师生小圈子拓展到公共空间，增加了教育的开放性和真实性
• 活动以全体肃立致敬、许下青春誓言收尾，用庄重仪式强化情感认同，把'知行合一'的口号变成可落地的行为承诺
经验总结
• 美育不只是画画唱歌，还能和廉洁教育深度绑定，用'美'的体验来'润'价值观，这招叫'美育赋能'
• 把课堂搬到红色场馆，用周总理的家风家训做教材，让历史人物'活'起来给学生上课，比纯理论教学更有穿透力
• 从齐诵《爱莲说》到在总理雕像前宣誓，整个活动设计有仪式感，把教育做成了沉浸式体验项目

联动巡视巡察浙江建设职业技术学院党委工作动员会召开

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-03-25
通过联动巡视巡察强化政治监督，推动学校管党治党与高质量发展深度融合 政治监督 联动巡视巡察 高职院校党建 立德树人 高质量发展 刀刃向内 同题共答 阳光治校 浙江特色 教育治理现代化
核心亮点
• 省委联动巡视巡察组直接进驻，体现对高职院校政治建设的高度重视，堪称'政治体检VIP套餐'
• 学校党委主动'刀刃向内'，把巡视巡察作为推进高质量发展的'神助攻'，态度端正得让人想点赞
• 巡视巡察与中心工作'同题共答'，避免'两张皮'，这波操作很接地气
特色做法
• 省委巡视组与教育工委巡察组'双剑合璧'，形成监督合力，避免单打独斗，监督质效直接拉满
• 学校党委书记何青峰公开表态'全面接受、全力配合、从严整改'，把巡视巡察当'政治必修课'，这觉悟杠杠的
• 巡视巡察聚焦'关键少数'和师生反映强烈的问题，直击痛点，比如紧盯'一把手'和领导班子，确保权力在阳光下运行
经验总结
• 联动巡视巡察不是来找茬的，而是帮学校'把脉问诊'，推动解决深层次问题，实现'政治体检'与'业务发展'双赢
• 高职院校接受巡视巡察，本质上是强化党对教育的全面领导，确保立德树人根本任务不跑偏，这波操作稳了
• 巡视巡察期间设置专门信访渠道，让师生'吐槽有门'，倒逼学校管理更透明，这招'阳光治校'666

学校第五届教职工代表大会第三次会议胜利召开

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-03-09
党建引领与民主治校 党建引领 民主治校 教代会机制 六干作风 任务书施工图 思政融合 全员育人 职业院校治理 年度工作部署 浙江经验
核心亮点
• 通过教职工代表大会制度，将立德树人融入学校治理全过程，实现民主决策与思想引领的双轮驱动
• 党委书记亲自部署，将立德树人作为学校发展的政治方向保障，确保教育初心不跑偏
• 以报告为“任务书”和“施工图”，将立德树人要求转化为可执行、可考核的具体行动
特色做法
• 在教代会上专门审议年度工作报告，将立德树人作为核心议题进行民主讨论和决策
• 党委书记在总结讲话中明确要求“把立德树人贯穿教育教学全过程”，并列为学校政治方向的首要任务
• 用“任务书”和“施工图”的比喻，把会议精神转化为学科建设、教学改革等具体工作的行动指南
• 通过保障教职工“四权”（知情权、参与权、表达权、监督权），构建全员参与的立德树人协同机制
经验总结
• 职代会不仅是议事平台，更是立德树人的“思想校准器”——通过审议年度报告，把党的教育方针内化为全校共识
• 何书记的讲话堪称“政委式动员”：从把方向到办实事，层层递进，把高大上的理念拆解成接地气的行动指南
• “六干”作风（想干事、会干事、干成事）成了校园流行语——这比单纯喊口号更能激发教职工的育人内驱力

聚焦立德树人 深化协同育人——马克思主义学院积极融入校地共建与大中小学思政一体化建设

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-01-19
思政教育一体化建设 思政一体化 校际合作 职业教育改革 区域协同 大思政课 立德树人 产教融合 杭州教育 马克思主义学院 跨学段教育
核心亮点
• 高职院校与中职学校签署思政一体化建设协议，打通了职业教育不同学段的思政教育壁垒
• 在'十五五'开局之年就主动出击，抢占思政教育改革的先机
• 构建了资源共享、师资共培、实践共育、评价共研的'四共'协同机制
特色做法
• 在乔司职高主办的'产教融合 协同育人'推进会上，作为高职院校代表现场签约，把思政建设嵌入产教融合场景
• 不是单打独斗，而是'携手省内在杭重点高职院校'组团推进，形成区域合力
• 明确提出'坚持资源共享共建、师资协同共培、实践联动共育、评价机制共研'四大具体路径，避免空喊口号
经验总结
• 浙江建设职业技术学院马克思主义学院与乔司职业高级中学签署大中小思政一体化建设合作框架协议
• 这是高职院校主动融入区域发展，推动大中小学思政教育一体化的具体行动
• 协议内容包括搭建跨学段思政教学资源平台、开展跨校教研、推动课堂与社会深度融合等

学校举办2026年师生新春联欢会

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-01-19
通过文化活动强化立德树人 立德树人 文化活动 思政教育创新 师生联动 工匠精神 文化传承 双高建设 党建融合 浙江特色 职业教育 新春联欢 全员育人 价值引领 场景化育人
核心亮点
• 新春联欢会以‘凝心聚力建新功·匠心筑梦迎新春’为主题，巧妙将立德树人与节日氛围结合，让思政教育‘活’起来
• 四大篇章（春启新章、文脉传承、桃李芬芳、逐梦前行）层层递进，从文化传承到育人初心再到未来展望，构建了完整的立德树人叙事闭环
• 党政领导班子全员出席，近800名师生参与，形成了‘全员育人’的生动场景，把领导讲话从‘台上说教’变成了‘台下共鸣’
特色做法
• 在2026年1月16日，于上虞校区礼堂举办师生新春联欢会，全体党政领导班子和近800名师生员工齐聚
• 联欢会设计四大篇章：春启新章（以舞蹈《马铃摇响幸福歌》开场）、文脉传承（各工会小组展示汉韵、民族风情、工匠精神等）、桃李芬芳（聚焦教书育人初心）、逐梦前行（凝聚未来豪情）
• 何青峰书记、汤宗礼校长在致辞中回顾2025年成绩，明确提出要‘锚定建设特色鲜明的高水平职业院校目标，将党建与事业发展深度融合，坚持做好改革创新，深化产教融合，扎实推进双高建设’，并号召教职工弘扬‘六干’作风
• 活动以《幸福中国一起走》收尾，强调‘为十五五规划开好局、起好步’，将学校发展与国家规划紧密挂钩
经验总结
• 职业院校搞联欢会不是单纯‘图个热闹’，而是把立德树人‘包装’成师生喜闻乐见的文化IP——你看，连马铃声都能摇出‘幸福歌’，这波文化赋能操作666
• 书记校长致辞不玩虚的，直接锚定‘建设特色鲜明的高水平职业院校’目标，把党建和事业发展‘一锅炖’，还号召大家发扬‘六干’作风——这相当于给全员打了鸡血，又定了KPI
• 联欢会落幕曲是《幸福中国一起走》——好家伙，直接把个人成长和国家命运‘锁死’，这波价值引领堪称‘润物细无声’的典范

马克思主义学院开展思政课教师实践研修

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-01-15
思政课教师实践研修培训 思政课改革 教师培训 红色教育 沉浸式教学 乡村振兴 地域特色 实践研修 音乐党课 政治素养提升 产教融合（广义） 双师队伍建设 立德树人
核心亮点
• 沉浸式红色教育：组织全体思政课教师赴浙江省委党校平阳分校开展为期三天的实践研修，通过理论教学、现场教学、案例教学等多种形式，让教师亲身感受红色文化，提升政治素养。
• 多元化教学融合：培训围绕“高起点谋划、沉浸式体验、实践性溯源”三条主线，结合革命历史、乡村振兴等主题，开展音乐党课、现场参观等活动，打破传统课堂局限。
• 地域特色资源利用：充分利用温州平阳的红色资源（如中共浙江省一大纪念园、郑明德烈士故乡等）和乡村振兴实践地（如上林垟村），将地方历史与现实发展融入思政教育。
• 成果转化导向：强调将培训所学转化为实际教学能力，推动思政课走出课堂、扎根中国大地，增强教师的使命感和方向感。
特色做法
• 全体思政课教师集中三天时间，在浙江省委党校平阳分校开展封闭式实践研修，行程紧凑，内容涵盖理论教学、现场参观、案例研讨等。
• 现场教学环节，教师实地参观中共浙江省一大纪念园、中国农工红军挺进师纪念园等地，聆听《人民创造历史》等讲解，身临其境感悟革命历史。
• 沉浸式音乐党课由专业音乐教师带领，以“听、讲、唱、悟”四维体验，组织学员合唱《映山红》《我的中国心》等红色歌曲，并通过分队拉歌增强互动。
• 乡村振兴调研中，教师追随习近平总书记足迹参观昆阳镇上林垟村的金山农耕文化园、塘河粮仓主题馆，现场学习粮食安全论述，直观感受乡村变化。
• 培训邀请浙江省委党校平阳分校李海峰副教授、温州大学吴志敏教授等专家作专题报告，聚焦浙南革命历史和党的二十届四中全会精神，提升理论深度。
经验总结
• 思政课教师培训不再只是“坐而论道”，而是“走出去”到红色基地实地研修，这波操作直接让理论教学有了烟火气。
• 用“音乐+党课”搞沉浸式体验，学员们一边唱《团结就是力量》一边挥臂拉歌，这氛围感拉满，比干讲PPT带劲多了。
• 追着习近平总书记的足迹跑到上林垟村看粮仓、学粮食安全，把国家大政方针和田间地头结合起来，思政课瞬间接了地气。
• 培训不光练“内功”（政治理论），还强“外功”（教学实践），老师们回来纷纷表示要当新时代“大先生”，这波赋能妥妥的。

建筑设备学院设备智能电气教师党支部开展“春蚕”系列活动

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-01-04
党建育人品牌建设与产教融合机制创新 党建育人 产教融合 精准帮扶 竞赛驱动 创业孵化 校企共建 春蚕品牌 陪伴经济 技术服务 就业保障 立德树人 双高建设典型案例
核心亮点
• 打造'春蚕'党建育人品牌，将'春蚕到死丝方尽'精神融入支部建设，形成特色文化符号
• 通过'寝室暖心走访'98余次、'晨跑伴成长'计划（56名党员教师累计陪伴超200小时）等温暖举措，实现精准关爱
• 组建'党员帮扶先锋队'，多维帮扶经济困难学生，并成功指导5个创业项目孵化、保障1家公司稳定运行
• 竞赛育人成果丰硕：世界职校技能大赛银奖1项、全国大学生电子设计竞赛省赛二等奖3项、'挑战杯'等省级以上奖项20余项
• 探索'党建+校企合作'新模式，与龙头企业党组织共建联建，开展企业走访30余次覆盖800余人次
• 组建'党员技术服务先锋队'，带领学生参与企业技改项目12项、成功转化成果2项，毕业生就业率连续三年超99%
特色做法
• 创建'春蚕'系列党建品牌，围绕思想铸魂、精准帮扶、产教融合三个维度系统设计活动，避免党建与教学'两张皮'
• 实施'晨跑伴成长'计划，党员教师清晨陪学生跑步，在非正式场景中传递关怀和正能量，累计超200小时
• 建立全覆盖帮扶机制，针对经济困难学生组建'党员帮扶先锋队'，并定期走访创业基地，实打实助力项目孵化
• 以竞赛为牵引，党员教师牵头组建指导团队，重点攻坚世界级、国家级赛事，带动学生技能提升和奖项收割
• 推动'党建+校企合作'，与龙头企业党组织结对子，组织学生深入企业30余次，参与真实技改项目12项
• 成立'党员技术服务先锋队'，带领学生直接参与企业技术改进，完成成果转化2项，提升实战能力
经验总结
• 党建不是空谈，而是可以做成'春蚕'这样的IP，把奉献精神具象化，让学生和老师都能看得见、摸得着
• 精准帮扶玩出了新花样：从寝室走访到晨跑陪伴，把党建活动变成了日常的'陪伴经济'，拉近了师生距离
• 竞赛成绩是硬通货，但更硬的是把竞赛成果转化为创业项目和就业保障，这才是真正的'育人闭环'
• 产教融合不再只是签协议，而是通过党组织共建，让校企合作有了'红色引擎'，技术服务和项目转化直接上干货

思政铸魂 军旅砺行——我校成功开展大中小思政一体化实践教育活动

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2025-12-26
思政教育实践创新 思政创新 军旅融合 校际协同 实践育人 国防教育 大中小学一体化 场景化教学 学生互动 职业教育特色 地方资源利用
核心亮点
• 军旅元素融入思政课，让思想教育不再枯燥，变成一场热血沸腾的现场秀
• 大中小学联动，从中学抓起，提前为高职思政教育打call，形成育人接力赛
• 定向培养军士变身“思政助教”，用硬核军事技能展示，实力圈粉中学生
特色做法
• 12月24日在上虞校区举办“思政铸魂践初心 军旅践学励志向”实践活动，邀请上虞区实验中学优秀学生代表参加
• 定向培养军士现场展示队列、军体拳、刺杀操、战术演示等军事科目，用“武力值”吸引学生眼球
• 组织学生参观军士宿舍，通过规范内务和整洁环境，直观传递纪律和作风的重要性
• 活动以观摩和体验为主，让学生在热闹的锣鼓声和军事表演中，自然接受国防教育和团队精神熏陶
经验总结
• 思政教育玩跨界：把军事训练、内务管理变成活教材，让中学生边看边学，效果拉满
• 校际协同新姿势：高职院校主动对接中学，打造思政教育“上下游产业链”，提前锁定潜在生源和影响力
• 实践育人真场景：不再是课堂说教，而是让中学生沉浸式体验军旅生活，激发内在驱动力