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我校学子在第八届“卡尔·马克思杯”大学生理论知识竞赛中再获佳绩

落实立德树人根本任务 浙江旅游职业学院 2026-01-06
思政教育创新与竞赛育人 思政创新 以赛促学 专业融合 实践教学 青年话语 在地化教学 竞赛育人 理论实践结合 教学改革 省级品牌活动
核心亮点
• 在省级A类学科竞赛中实现历史性突破，斩获专科组一等奖
• 创新采用青年导游视角，将宏大理论融入浙江本土实践案例
• 充分发挥文旅专业特色，实现专业教育与思政教育深度融合
• 以赛促学成效显著，团队总成绩较往届大幅提升
特色做法
• 组织马克思主义学院教师团队专项指导学生参加“卡尔·马克思杯”省级竞赛，10名学生代表成功闯入决赛
• 在“大学生讲思政课”项目中，指导学生以“回答马克思之问”为情境，围绕“中国特色社会主义为什么好”设计三个教学维度
• 创新采用新时代青年导游视角，带领“马克思先生”沉浸式游览浙江四个代表性地点：萧山机器人小镇、良渚文化村、安吉余村、义乌国际商贸城
• 每个游览点对应一个理论阐释角度：科技解放劳动、文化自信表达、绿色发展理念、制度优势体现
• 在“理论知识竞赛”项目中，获得2个个人二等奖、1个个人三等奖，团队荣获团体三等奖
• 将竞赛成果转化为教学改革动力，持续深化思政课改革创新
经验总结
• 这所院校玩转了“以赛促学”的魔法——通过“卡尔·马克思杯”竞赛，把枯燥的理论学习变成了闯关游戏，学生们不仅学得带劲，还拿奖拿到手软
• 他们搞了个“大学生讲思政课”的神操作：让学生当导游，带着“马克思先生”游浙江，用文旅专业的看家本领，把中国特色社会主义讲得既有烟火气又有高级感
• 从萧山机器人小镇到义乌国际商贸城，他们把浙江的产业地标变成了思政课的活教材，真正实现了“理论不落地，教学不高级”的实践哲学

2025年度职业教育旅游大类课程思政集体备课活动在我校举行

落实立德树人根本任务 浙江旅游职业学院 2025-11-21
课程思政集体备课与交流平台搭建 课程思政 集体备课 线上线下混合 旅游职业教育 立德树人 技术赋能 校企协同 全国交流平台 劳模工匠示范 智慧职教平台
核心亮点
• 线上线下结合，线下300人、线上3542人次观看，互动1.2万次，覆盖面广
• 邀请国家教学名师、劳模工匠、课程思政示范课程负责人等多方专家分享
• 主题聚焦'以标为纲・以匠为范・以课铸魂'，紧扣课程思政核心
• 全国旅游职业教育教学指导委员会主办，权威性强
特色做法
• 采用'智慧职教'平台线上直播与线下集中研讨结合，扩大参与范围
• 设置专家报告、劳模工匠分享和集体备课三大板块，内容多元
• 邀请马建青、王国栋等国家级专家和行业工匠进行专题分享
• 聚焦旅游类专业课程思政，结合'一融合、双引擎、五支撑'实践案例
• 全国旅游职业教育教学指导委员会统筹，强化行业指导
经验总结
• 课程思政不是'附加动作'，而是'内生要素'，得把它揉进教学全流程
• 集体备课会成了'集体育人'的孵化器，从备课到育人，一步到位
• 用'智慧职教'平台直播，技术赋能让思政课不再枯燥，互动破万不是梦
• 专家报告+劳模分享+集体备课三板块，政策、榜样、实操全打包

学校举行2025级新生开学典礼

落实立德树人根本任务 浙江旅游职业学院 2025-09-30
开学典礼与思政教育融合 开学典礼创新 思政教育场景化 榜样力量 技能与文化融合 职业认同培育 文旅职教特色 新生启航 产教融合实战场
核心亮点
• 校长以'三个读懂'与新生共勉，将时代责任、学校优势和个人成长紧密结合，打造沉浸式思政课堂
• 邀请世界职业院校技能大赛金奖获得者、浙江工匠等优秀师生校友分享，树立榜样力量，激发学生职业荣誉感
• 举办'中国服务之美——卓越技能'展演，将专业技能展示与人文素养培育完美融合，硬核实力与文化内涵双输出
特色做法
• 校长杜兰晓在开学典礼上发表《立奋进之志 赴文旅之约》讲话，围绕'我为何选择成为文旅人'等三个问题，用'三个读懂'引导新生思考职业责任与个人成长
• 组织各二级学院院长结合专业特色登台寄语，分享旅院办学成果与行业机遇，鼓励学生深耕专业、找准方向
• 邀请2025年世界职业院校技能大赛旅游赛道金奖获得者余俊凯、浙江工匠徐迅等优秀师生校友发言，传递多元'旅院声音'
• 举办第二届'中国服务之美——卓越技能'展演，技能大师、大赛获奖选手、优秀校友同台展示核心职业技能和人文素养
经验总结
• 开学典礼不仅是仪式，更是立德树人的重要场景——通过校领导讲话、师生代表发言、技能展演等多维度渗透价值观教育
• '三个读懂'（读懂时代、选择、未来）框架清晰，直击新生迷茫痛点，帮助其快速建立职业认同和人生方向
• 技能展演打破'纯技能'展示局限，融入'中国服务'文化内涵，让职教接地气的同时提升格局

《潮新闻》：全国唯一！浙江旅游职业学院指导省代表队再创佳绩

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 浙江旅游职业学院 2025-09-28
通过竞赛指导与人才培养结合，强化专业群建设 全员获奖 竞赛指导 产教融合 英语能力 高温集训 领导支持 校友反哺 文旅人才培养 双高建设 专业群引领 实战训练 政策响应
核心亮点
• 全国导游大赛唯一全员获奖代表队，1金2铜战绩惊艳
• 连续六届负责浙江省代表队选拔指导，9名选手1金3银5铜奖项总数第一
• 新增英语组比赛，选手以绝对优势夺金，展现国际化能力
• 毕业生持续反哺，4名获奖选手为学院导游专业校友
特色做法
• 旅行服务与管理学院负责全部六届大赛浙江省代表队选手选拔和指导，形成长期竞赛指导机制
• 从7月组织实施省导游大赛到9月全国总决赛，历时三个月高强度集训，覆盖杭州暑期高温时段
• 浙江省文化广电和旅游厅副厅长张广洲带队慰问集训团队，现场听取汇报并关注防暑降温措施
• 学院领导如校长杜兰晓等多次看望选手指导集训，提供后勤和资源保障
• 聚焦英语组新增比赛，针对性训练选手，金东昇以英语组第一名夺金
• 利用毕业生资源，叶一锟、朱煜铭等校友参赛并获奖，强化院校与行业联系
经验总结
• 竞赛不是终点，是人才培养的试金石——全员获奖背后是系统性训练和产教融合的深度绑定
• 从‘高温集训’到‘领导慰问’，细节拉满：防暑降温、作息安排，连副厅长都来打call，这波操作666
• 英语组新赛道，直接拿下第一，说明学院在应对行业新需求上反应迅速，不玩虚的
• 校友力量加持，毕业生回炉拿奖，形成‘教学-竞赛-就业’闭环，这波自循环玩得溜

《中国教育在线》：浙旅院2024年度“三全育人”总结大会：“大课堂”“大平台”“...

落实立德树人根本任务 浙江旅游职业学院 2025-01-02
三全育人综合改革 三全育人 思政创新 数字赋能 校企合作 学生发展 红色教育 一站式服务 导师队伍
核心亮点
• 通过‘三全育人’模式培养德技并修的新时代文旅英才
• 创新构建‘思政课创优 361’模式，推动课程思政与思政课程同向同行
• 打造沉浸式、体验式、智慧化的‘一站式’学生社区育人平台
• 构建校政行企协同育人导师队伍，提升学生就业竞争力
特色做法
• 利用‘红色之旅’主题馆等校内外红色资源，讲好思政课
• 开展‘书记面对面’‘校长有约’等活动，加强师生互动
• 线上‘爱心漂流超市’为家庭经济困难学生提供实际帮助，增强校园互助氛围
• 由党政干部、思政教师、企业专家等组成的导师队伍，为学生提供全方位指导
经验总结
• 浙旅院通过‘三全育人’综合改革，构建了先锋领航、四融并进、以文化人、数字赋能的育人模式
• 实施‘德润旅院’等行动，通过五育融合浸润式价值观塑造体系培养人才
• 线上线下相结合，打造‘一站式’学生社区育人平台，提升治理效能与学生数字素养
• 校政行企协同育人导师队伍，助力学生职业发展

《学习强国》：浙旅院2024年度“三全育人”总结大会：“大课堂”“大平台”“大师...

落实立德树人根本任务 浙江旅游职业学院 2025-01-02
三全育人综合改革 三全育人 思政课创新 一站式服务 数字赋能 校企合作 价值观塑造 学生发展
核心亮点
• 通过‘三全育人’模式培养德技并修的新时代文旅英才
• 创新构建‘思政课创优 361’模式，推动课程思政与思政课程同向同行
• 打造沉浸式、体验式、智慧化的‘一站式’学生社区育人平台
特色做法
• 挖掘校内外红色资源育人功能，运用文旅行业企业鲜活案例讲活思政课
• 打破时空界限，将课上课下、校内校外、线上线下资源整合，全方位服务学生发展
• 构建由党政干部、思政教师、企业专家等组成的校政行企协同育人导师队伍
经验总结
• 浙旅院通过‘三全育人’模式，构建了先锋领航、四融并进、以文化人、数字赋能的育人体系
• 实施‘德润旅院’等行动，通过五育融合浸润式价值观塑造体系培养学生
• 线上‘爱心漂流超市’为家庭经济困难学生提供实际帮助，增强校园互助氛围