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我校与内蒙古机电职业技术学院开展党建联建活动

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 浙江经济职业技术学院 2026-01-04
党建联建驱动产教融合与师资建设 党建联建 东西部协作 产教融合 双师型教师 专业集群 虚拟教研室 师资互派 五金建设 校际合作 职业教育改革 资源赋能 区域均衡
核心亮点
• 党建联建成为校际合作新引擎，精准对接东西部职教资源
• 聚焦'五金'建设，直击'双师型'教师队伍痛点
• 通过专业联建、师资联培等路径，实现资源双向赋能
特色做法
• 党建联建会议作为启动点，双方党总支及专业教师全员参与，现场研讨联建重点、运行机制和推广计划
• 精准锚定'五金'建设关键领域，通过师资互派互访，直接提升教师实践能力和教学水平
• 东部院校将先进经验、数智化资源和产教融合优势输送到西部，落地国家东西部协作战略
经验总结
• 东部现代物流学院与西部内蒙古机电职业技术学院通过党建联建会议，启动合作共建
• 双方围绕'新双高'任务，以'匹配需求、产教融合、数智赋能'为原则，开展专业联建、师资联培、阵地联享、教材联编
• 共建专业集群、虚拟教研室等平台，推动师资互派互访，助力'双师型'教师队伍建设

现代物流学院举办专题讲座探索AI赋能教师教科研能力提升

建设高水平双师队伍 浙江经济职业技术学院 2025-12-31
通过AI赋能提升教师教科研能力 AI赋能 教师培训 生成式人工智能 教科研转型 物流专业 专家讲座 数字教育 学术伦理 人机协同 高职院校 技术前沿 集体学习
核心亮点
• 邀请浙江大学专家分享AI教育前沿趋势，提升教师视野
• 聚焦生成式人工智能（GAI）在教科研中的具体应用，直击技术痛点
• 结合物流专业特色，强调技术赋能与专业融合
• 活动组织有序，全体教师参与，形成集体学习氛围
特色做法
• 12月30日专门组织全体教师参加“AI赋能教师教科研能力提升”讲座，形成集中学习场景
• 特邀浙江大学教育学院李艳教授系统解读全球数字教育战略和GAI应用前景，引入外部高端资源
• 讲座内容紧扣生成式AI在高校教学中的具体实践，包括教学设计人机协同、学生与AI互动等实操案例
• 现场直面学术诚信、数据伦理等挑战，强调要建政策框架，避免技术翻车
• 副院长张启慧主持并总结，要求教师结合物流专业特色转化培训内容，推动教科研转型
经验总结
• 现代物流学院搞了场AI赋能教研活动，请来浙大李艳教授站台，全场教师集体充电
• 讲座不玩虚的，直接怼生成式AI怎么用在教学里，还聊了学术诚信这些现实问题
• 张院长现场喊话，让老师们把AI和物流专业结合，搞点实际动作
• 这波操作明显是想让老师们从“传统教书匠”转型为“AI加持的科研咖”

聚焦金融大文章，深研监管新路径

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 浙江经济职业技术学院 2025-11-14
邀请校外专家开展学术讲座，促进科研与教学融合 金融政策讲座 科研教学融合 高水平专家 立德树人 双师队伍建设 学术创新 数字财经 政策解读 实战选题 监管框架 新质生产力 绿色金融 普惠金融 养老金融 数字金融 五位一体监管 数据图表方法 交流互动 持续育人
核心亮点
• 特邀四川大学经济学院佘楷文博士主讲金融政策与科研选题讲座
• 讲座内容紧扣国家金融政策核心脉络，系统阐释'金融五篇大文章'
• 深入解读金融工作的政治性与人民性，强化立德树人导向
• 结合顶级期刊论文案例，生动展示科研选题转化方法
• 现场交流环节热烈，提升师生学术素养和科研能力
特色做法
• 特邀四川大学博士开展《金融五篇大文章与金融监管》主题讲座，直接对接国家政策热点
• 讲座中系统阐释金融政策理论内涵，并剖析科技金融、数字金融等细分领域联系
• 结合佘博士团队在《管理世界》《经济研究》的论文，展示科研选题实操方法
• 设置交流环节，针对论文创新性、数据获取等痛点问题与师生深入互动
• 持续举办高水平学术活动，形成常态化科研育人机制，避免'一次性'讲座弊端
经验总结
• 数字财经学院通过邀请外部专家讲座，将前沿金融政策融入教学科研
• 佘楷文博士从中央金融工作会议精神出发，强调科技金融引领新质生产力
• 讲座覆盖科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融和数字金融内在联系
• 引入'五位一体'监管新框架，解析金融监管从被动应对向统筹发展转变
• 分享数据图表与研究方法，推动师生将理论转化为实践研究课题

我校参加第十六届全国职业院校物流专业教学研讨会暨物流与供应链产教融合创新发展论坛并承办物流行指委教师发展分论坛

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 浙江经济职业技术学院 2025-09-21
通过承办全国性研讨会、签署合作协议、成立虚拟教研室和联盟，推动产教融合和双师队伍建设 产教融合 双师队伍 物流职业教育 AI应用 低空经济 虚拟教研室 行业联盟 教师发展 双高建设 创新机制 热点响应 协同生态
核心亮点
• 承办第十六届全国职业院校物流专业教学研讨会，吸引900余人参会，场面火爆，堪比物流界的'双十一'
• 签署'双高专业群建设合作协议'，与中国物流与采购联合会联手，产教融合玩出新高度
• 发起低空物流联盟，紧跟低空经济风口，打造'政产学研用'协同生态
• 举办'双师智联·AI创变'教师发展论坛，分享'四智四新'活动，助力教师从'超级个体'升级为'超级团队'
• 成立现代物流管理专业群产教虚拟教研室，揭牌仪式隆重，产教协同育人再添新载体
特色做法
• 承办大型行业会议，整合多方资源，直接对接900多名行业专家和教师，现场交流干货满满
• 签署具体合作协议，与中国物流与采购联合会绑定，聚焦物流专业群建设，避免空谈
• 发起低空物流联盟，结合当前低空经济热点，快速响应产业需求，形成实际合作项目
• 举办教师论坛，聚焦AI时代教师痛点，通过'四智四新'活动，解决教学与岗位脱节问题
• 成立虚拟教研室，利用数字化工具打破地域限制，实现产教协同的常态化运作
经验总结
• 学校承办全国物流教学研讨会，主题聚焦AI+物流职业教育，深度研讨双高建设和产教融合
• 副校长聂华代表学校签署合作协议，强化与行业协会的绑定，提升专业群建设水平
• 作为牵头单位参与发起低空物流联盟，推动行业创新，形成协同生态
• 教师发展论坛上，书记叶伟江分享双师队伍建设实践，强调'四智四新'活动成效
• 虚拟教研室揭牌，标志着产教融合从线下扩展到线上，实现资源高效整合

智慧旅游学院与数字技术学院联合举办学术素养提升专题讲座

建设高水平双师队伍 浙江经济职业技术学院 2025-09-19
通过专题讲座提升教师科研能力与项目申报质量 教师发展 科研能力提升 专家讲座 学术交流 产教融合 双师队伍 高校创新 实践导向 互动学习 质量提升
核心亮点
• 邀请外部专家易开刚教授分享学术素养提升策略
• 聚焦科研核心内容，包括课题申报、论文写作等
• 现场互动热烈，教师反馈积极，提升科研氛围
特色做法
• 联合两个学院举办讲座，利用学校报告厅资源，邀请浙江工商大学专家主讲
• 内容针对高校教师常见困惑，如选题精准性、研究方法科学性，避免空泛研究
• 强调立足现实需求、聚焦真问题，注重长期积累，鼓励教师坦然面对不确定性
• 通过互动环节增强参与感，营造浓厚科研氛围，推动高质量发展
经验总结
• 讲座主题为'高校教师提升学术素养的若干思考'，强调理性追问和实践行动
• 易教授讲解四大核心：学术本质、课题申报、论文写作、研究报告技巧
• 提出六点务实建议，如强化问题意识、构建学术坐标系等
• 未来计划继续组织系列科研活动，搭建交流平台

智领未来 赋能职教 AI赋能职业院校教师创新实践能力提升研修班（杭州站）开班仪式在我校顺利举行

建设高水平双师队伍 浙江经济职业技术学院 2025-03-21
教师能力提升 AI教育 教师培训 物流行业 教学创新 技术融合
核心亮点
• AI赋能职业院校教师创新实践能力提升
• 聚焦物流行业与AI技术的融合
• 提升教师的教学设计、数据分析和科研能力
特色做法
• 举办‘AI赋能职业院校教师创新实践能力提升研修班’
• 使用中物联开发的物流专业领域专业大模型-中物灵境进行教学实践
• 鼓励教师将AI技术应用到具体教学和人才培养中
经验总结
• 研修班旨在通过AI技术提升物流院校教师的创新实践能力
• 强调AI工具在教学实践中的应用
• 探索AI赋能物流职业教育的新模式