从
到

七秩芳华·春华秋实｜演艺与教育学院发展巡礼

创新产教融合机制,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-10-26
党建引领思政育人、产教协同项目落地、专业群建设提质、师资队伍优化 党建品牌 文化润疆 思政创新 产教融合 专业群建设 双师队伍 文旅演艺 基层服务 竞赛获奖 科研突破 乡村振兴 艺术赋能
核心亮点
• 党建品牌‘火红的石榴籽’和‘文化共富同心圆’直接服务文化润疆，新疆班学员100%就业结对，政治和专业双过硬
• 原创清廉微电影《清溪谣》拿下全国特等奖，思政教育从课堂延伸到创作一线，学生边演边学价值观
• 与杭州演艺集团合作《西湖东坡》驻场秀，学生全流程参与超百场演出，产教融合直接变现百万营收
• 表演艺术专业入选国家级‘双高’专业群，公共文化服务与管理、歌舞表演专业省级‘双高’加持，专业矩阵火力全开
• 郑智武教授国家社科基金艺术学重点项目破零，教材入选‘十四五’国规，科研反哺教学不玩虚的
• 师资团队汇聚省级专家、‘五个一批’人才，3支省级文旅创新团队，双师型教师实战经验拉满
特色做法
• 深化‘火红的石榴籽’品牌，以文化润疆为主线，培养新疆基层文化员，80%民族生全员就业阿克苏地区文旅单位
• 构建‘理论教育+专业实践+价值引领’三位一体思政体系，原创清廉微电影《清溪谣》获全国廉洁教育特等奖，学生‘日行一善’年均服务超5000小时
• 与杭州演艺集团合作《西湖东坡》驻场秀，实现‘长周期演出、全流程参与、多专业协作’，累计演出超百场，创收逾百万
• 表演艺术专业入选国家级、省级‘双高’专业群，公共文化服务与管理、歌舞表演专业纳入省级‘双高’计划，师生竞赛获60余项省级以上奖项
• 郑智武教授主持国家社科基金艺术学重点项目，编著《演出法概要》入选‘十四五’职业教育国家规划教材，多项目入选省级重点教材和协同育人项目
• 师资团队汇聚省文化厅优秀专家、‘五个一批’人才等，建有3支省级文化和旅游创新团队，教师领研高级别课题并服务基层
经验总结
• 立德树人不是喊口号，而是通过‘专业+红色’路径，把思政课搬到微电影片场和竞赛舞台，让学生在实践中‘腌入味’
• 产教融合玩真的：文旅演艺项目学生从排练到售票全包，文化共富产业学院把课堂开到乡村市集，边学边赚经验值
• 专业群建设靠实力说话：国家级、省级双高专业扎堆，竞赛奖牌拿到手软，人才培养直接对标行业需求
• 双师队伍不凑数：行业大咖带课题进课堂，教师既能写论文又能导演出活，学生跟着混圈子长本事

七秩芳华·春华秋实｜戏剧影视学院发展巡礼

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 浙江艺术职业学院 2025-10-20
党建引领与专业建设融合、产教联盟构建、师资队伍优化 党建引领 高水平专业群 产教融合 双师队伍 艺术+科技 金鹄电影节 特聘教授 微短剧共同体 文化赋能 实战化教学
核心亮点
• 党建引领玩出新花样，'五强五创'体系直接入选省级典型案例，党建也能这么潮
• 专业群建设不搞虚的，直接入选浙江省'双高专业群'，还牵头成立全国大学生原创影像产教联盟，这波操作666
• 师资队伍堪称'明星阵容'，不仅有正高副高扎堆，还聘请王晓鹰等大咖当特聘教授，妥妥的行业顶配
• 社会服务接地气，连续7届'金鹄青年电影节'吸引500+高校参与，这影响力杠杠的
特色做法
• 构建'12345'五维党建工作体系，以'五强五创'为抓手，入选省级'百个艺术院系支部联村共建'项目
• 戏剧影视表演、影视多媒体技术等专业入选国家级骨干专业，影视多媒体技术专业群入选浙江省高水平专业群建设名单
• 牵头联合142家高校、行业协会及产业单位，成立全国大学生原创影像产教联盟和微短剧行业产教融合共同体
• 聘请王晓鹰、范益松等著名表演艺术家担任特聘教授，设立'林兆华戏剧工作坊''孟京辉艺术工作室'等行业工作室
• 连续举办7届'金鹄青年电影节'，累计吸引507所国内外高校参与，征集作品5000余件
经验总结
• 党建不是喊口号，而是实打实构建'12345'五维体系，入选省级项目证明方法论有效
• 专业群建设走'艺术+科技'双核路线，深度融合产业需求，不是闭门造车
• 师资建设玩'混搭风'，校内高学历教师+行业大咖特聘，理论与实践完美结合
• 产教融合玩真的，牵头142家单位成立联盟，直接打通教育链与产业链

文旅中国：浙江艺术职业学院音乐学院奏江南新声 谱时代强音

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-10-12
党建思政引领、师资队伍建设、产教融合实践、国际合作办学 党建+专业 大师工作室 中外合作办学 产教联合体 非遗传承 志愿服务品牌 赛事获奖王 江南音乐特色 文化强省标兵 思政创新
核心亮点
• 党建+音乐工作体系，把思政教育玩出了新花样
• 拥有教育部职业院校音乐表演技术技能大师等一批行业大咖
• 与澳大利亚音乐学院合作办学，开启音乐教育国际化副本
• 师生获奖300+项，堪称艺术职业院校的'奖牌收割机'
• 连续7年参与非遗保护志愿服务，把课堂搬到田间地头
特色做法
• 构建'音乐公约、音乐好学、音乐有礼、音乐劳动'四维育人体系，让思政教育不再枯燥
• 创建浙江省吴樟华浙派竹笛艺术导师工作室，把大师请进课堂当'带练'
• 与澳大利亚音乐学院合作举办音乐表演（声乐）中外合作办学项目，开启'留学不出省'模式
• 牵头组建'越韵新声产教联合体'，与浙江演艺集团等单位玩转'产教CP'
• 连续7年组织2000余人次参与国家级非遗'楼塔细十番'保护志愿服务，把文化传承做成'连续剧'
经验总结
• 用音乐特色党建品牌打通思政教育'最后一公里'
• 省级文化创新团队+导师工作室，打造师资建设'梦之队'
• 中外合作办学项目实现人才培养'弯道超车'
• '越韵新声产教联合体'让教学与产业无缝对接
• 把志愿服务做成品牌项目，社会服务不再'打酱油'

七秩芳华·春华秋实│音乐学院发展巡礼

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-10-12
党建思政引领、师资队伍建设、产教融合实践、国际合作办学 党建+专业融合 名师工作室 产教联合体 中外合作办学 江南音乐特色 高就业率 文化传承创新 赛事获奖大户 社会服务标兵
核心亮点
• 党建+音乐工作体系，把思政教育玩出艺术范儿
• 省级文化创新团队和导师工作室扎堆，师资阵容堪称音乐界‘梦之队’
• 与澳大利亚音乐学院搞起中外合作办学，开启音乐人才‘跨国养成计划’
• 就业率常年98%以上，毕业生秒变职场‘香饽饽’
特色做法
• 构建‘音乐公约、音乐好学、音乐有礼、音乐劳动’四维育人体系，课堂琴房公寓全场景覆盖，思政教育无缝植入日常排练和演出
• 设立浙江省吴樟华浙派竹笛艺术导师工作室，以大师IP带动竹笛专业课程开发和人才培养，定期开展大师课和传承演出
• 与浙江演艺集团、宁波演艺集团等单位组建‘越韵新声产教联合体’，学生直接参与院团剧目创排和商业巡演，实战经验值飙升
• 与澳大利亚音乐学院合作举办音乐表演（声乐）中外合作办学项目，引入澳方课程体系和师资，学生可获双校学习认证
经验总结
• 用音乐特色党建品牌把思政课变成‘音乐会’，学生边学边唱根本停不下来
• 吴樟华浙派竹笛艺术导师工作室直接带飞专业建设，名师效应拉满
• 牵头组建‘越韵新声产教联合体’，校企合作从‘搭台唱戏’升级到‘共编剧本’
• 中外合作办学项目落地，本土音乐教育喜提‘国际驾照’

文旅中国：浙江艺术职业学院戏曲学院传承戏曲艺术 培养戏曲新人

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,落实立德树人根本任务,开发优质新形态教材,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 浙江艺术职业学院 2025-10-11
党建思政融合、专业群建设、课程教材开发、师资队伍打造、产教平台构建 戏曲教育 产教融合 现代学徒制 课程思政 数字化转型 非遗传承 长三角一体化 文化出海 名师工作室 订单培养
核心亮点
• 70年戏曲教育老店玩转现代学徒制，订单班直接对接剧团用人需求
• 党建+戏曲模式打造红色引擎，课程思政案例入选国家级展示
• 越音易通APP填补行业空白，把传统音韵学塞进手机里
• 长三角戏曲产教联盟拉来57家单位搞事情，资源整合能力MAX
• 名师工作室矩阵覆盖非遗传承人到梅花奖得主，师资阵容豪华
特色做法
• 把党课塞进戏曲唱腔里，搞出'戏曲人讲党课''敬师三礼'等思政品牌
• 开发'越音易通'越剧语音电子字典APP，用科技给传统艺术续命
• 与浙江小百花越剧院等合作开订单班，学生毕业直接进剧团上岗
• 建杨小青导演艺术工作室、梅花奖工作室，名师手把手带徒弟
• 成立长三角戏曲产教联盟，搞全国戏曲新演艺形态创新会议
经验总结
• 戏曲表演专业群入选双高计划，现代学徒制订单班已开办23个
• 建成国家级在线精品课程和教学资源库，开发新形态教材2本
• 专职教师副高以上占比73.33%，建有多个省级大师工作室
• 牵头组建长三角戏曲产教联盟，覆盖57家行业单位
• 承办中韩日戏剧节等国际交流活动，推动戏曲文化出海

七秩芳华·春华秋实│戏曲学院发展巡礼

建设产教融合实训基地,开发优质新形态教材,打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设一流核心课程,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-10-09
党建思政融合、产教平台建设、专业群发展、课程教材创新、师资队伍优化、实训基地拓展 戏曲教育 产教融合 双高计划 现代学徒制 课程思政 数字教学 非遗传承 校团合作 跨区域联盟 文化出海 名师工作室 新形态教材 红色引擎 订单培养 国际交流
核心亮点
• 戏曲表演专业群入选'双高计划'，成为全国首批民族文化传承示范专业点
• 首创'越音易通'APP，填补越剧音韵理论与新媒体技术融合空白
• 与57家长三角单位共建戏曲产教联盟，实现跨区域资源整合
• 现代学徒制订单班覆盖全国23个剧团，校团合作18年不断档
• 课程思政案例入选全国优秀展示，2门课获国家级认可
特色做法
• 开设'戏曲人讲党课''红色浪漫越剧党课'，把思政课唱成戏，学生边学戏边受教育
• 与浙江小百花越剧院等合作办订单班，学生入学即入团，课堂直通舞台
• 建设'越剧研究院'联合顶尖专家，把产教融合从'合作'升级到'研究'层面
• 开发《越剧唱腔》《越剧舞台念白》新形态教材，扫码就能看视频、听音频
• 建立杨小青导演艺术工作室、梅花奖工作室，让名师名匠'驻校带徒'
• 承办中韩日戏剧节、中希戏剧对话，把越剧唱到国际舞台'圈粉'
经验总结
• 把党建'五个到位'和戏曲'德艺并育'深度捆绑，打造'戏韵铸魂'红色引擎
• 用'越音易通'APP破解传统戏曲教学'口传心授'的痛点，实现一键查音韵
• 校团订单班直接对接就业，学生还没毕业就被剧团'预订'，解决就业最后一公里
• 长三角产教联盟把57家单位拧成一股绳，实现戏曲教育'组团打怪'
• 新形态教材《越剧唱腔》让传统曲谱'活起来'，配上二维码一扫就能听示范

七秩芳华·艺路铿锵 | 杨茹文：“鼓”动青春，“奏”响世界

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-09-22
通过校友成功案例反哺母校，强化师德传承和教学实践 校友反哺 师德传承 国际大奖 实训打磨 通识教育 艺术融合 容错文化 双师建设 立德树人 浙艺特色
核心亮点
• 校友杨茹文从浙艺毕业生成长为世界级打击乐演奏家，斩获百项国际大奖，填补中国打击乐国际比赛空白，妥妥的'逆袭剧本'。
• 他频繁返校助力发展，如60周年校庆演出和打击乐中心成立庆典，上演'母校情深'连续剧。
• 传承'练着把汗练回去'等箴言，将个人修行准则融入教学，打造'汗水换功夫'的硬核IP。
特色做法
• 在黄龙洞练功房，杨茹文反复打磨鼓点至'稳如磐石'，践行'钻一行、通一行'的实操哲学。
• 浙艺开设超前通识课，如艺术美学，让学生不只练技术，还能'讲透中国艺术内核'，避免表演变'哑剧'。
• 杨茹文犯错后主动向校长致歉，校长以'谁都有年轻的时候'宽容处理，强化'容错文化'，促进成长。
经验总结
• 浙艺早期注重人文课程，如赵松庭的艺术美学课，帮学生融合艺术与生活，避免'技能宅'陷阱。
• 杨茹文在校期间受多位名师指导，从梁少垣的鼓点训练到沈钟才的专业深化，形成'名师天团'效应。
• 他留校任教6年，后在上海音乐学院持续输出，学生屡获国际大奖，实现'从学员到教练'的闭环。

中国文联党组成员、书记处书记李昕一行来我校调研

建设高水平双师队伍,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,打造高水平专业群,创新产教融合机制,构建数字化教学新生态,建设产教融合实训基地 浙江艺术职业学院 2025-09-08
产教融合与数字化教学实践 产教融合 数字化教学 戏曲教育 名师引进 实训基地 传统文化传承 产学研合作 教育现代化 浙江特色 艺术职业教育改革
核心亮点
• 中国文联领导亲临调研，高度评价学校戏曲教育现代化和产学研融合
• 学校70年办学历史，在习近平总书记关怀下成长，师资和专业建设成果显著
• 实地参观教学设施和实训环境，展示具体举措与成效
特色做法
• 搭建数字化教学平台，提升戏曲教育的现代化水平，让学生排练更高效
• 构建产教融合共同体，对接行业资源，推动新业态探索，比如新演艺形态
• 引进名师，改革学制，优化戏曲专业课程，确保传承与创新并重
• 实地实训环境展示，课堂教学和学生排练观摩，强化实践技能培养
经验总结
• 调研座谈会聚焦戏曲人才培养和产教融合，探讨新演艺发展与改革
• 学校汇报了戏曲专业建设、学制改革、名师引进、数字化平台搭建等实践
• 李昕书记肯定学校在戏曲教育现代化和产学研深度融合方面的尝试

七秩芳华·桃李春风 | 戏曲人才培养的守正与创新

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,打造高水平专业群 浙江艺术职业学院 2025-09-07
产教融合与人才培养 产教融合 数字化教学 戏曲传承 创新剧目 校团合作 就业保障 文化强省 年轻化 实践育人 地域特色
核心亮点
• 校团一体订单班模式，实现招生即招工、入学即入徒，就业率100%
• 数字化技术赋能戏曲传承，如数据库和App开发，提升教学效率
• 创新剧目如《新龙门客栈》和《我的大观园》，吸引年轻观众，推动戏曲现代化
特色做法
• 与20余家院团合作，开设20余个订单班，如浙越班、浙昆班，采用一团一策、一班一案模式
• 暑期回团实训，老艺人手把手传授《雷峰塔·断桥》等剧目技艺
• 应用L-ISA沉浸式扩声技术创排青春越剧《断桥》，融合音乐剧元素
• 联合编写教材，将表演细节转化为课程标准，并建立数字化教学资源库
• 计划延伸学制为5+3一贯制，前5年打基础，后3年深度实践
经验总结
• 2005年启动青苗班，与永嘉昆剧团合作，解决后继无人问题
• 2007年首个浙越订单班，校团双元授课，培养500多名演员
• 2025年绍兴小百花班报录比达17:1，戏曲从冷门变热门
• 数字化项目包括《浙江省戏曲音乐曲牌数据库》和越音易通App
• 长三角戏曲产教联盟成立，辐射全国剧种如秦腔和川剧

赓续薪火、共赴新章｜我校举行庆祝第41个教师节大会暨新学期全校教职工大会

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-09-05
教师节庆祝与表彰、新学期工作部署、教师宣誓与分享 教师节活动 师德建设 双高建设 产教融合 文化传承 教师表彰 新学期部署 艺术教育 浙江特色 教育创新
核心亮点
• 举办教师节大会，表彰优秀教师和员工，营造尊师重教氛围
• 校长强调聚焦'升本'和'新双高'建设，部署六大重点任务
• 新进教师庄严宣誓，立志践行师德规范
• 优秀教师代表分享教育教学实践，展现教育情怀
特色做法
• 在浙江实验艺术剧场举行教师节大会，全校教职员工齐聚，开场节目《代代相传》由戏曲学院学生表演，增强仪式感和文化传承
• 校长施俊天部署新学期任务，包括聚力70周年校庆、攻坚'新双高'建设等，具体到专业内涵建设和产教融合机制创新
• 党委书记薛亮为从教30年教师张丽萍颁发荣誉奖杯，并安排青年教师献花，形成老带新互动场景
• 32名新进教师集体宣誓，立志教书育人，强化师德规范教育
• 优秀教师代表吴晓芳、吴放、郑智武分享实践感悟，涉及课程思政融合和专业教学创新，如吴放作为'1111'人才计划对象分享舞台艺术教学
经验总结
• 学校在教师节期间举行大会，回顾工作并规划新学期，强调立德树人和双高建设
• 表彰从教30年教师和省部级奖项获得者，激励教师队伍
• 新教师宣誓环节强化师德教育，提升教师职业认同感
• 教师分享环节聚焦课程思政和专业创新，提供可借鉴经验

浙江艺术职业学院编制外人员招聘公告 （第二批）

建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-08-28
招聘专任教师以提升师资水平 数字化招聘 师资建设 艺术教育 产教融合 灵活用工 技能测试 在线系统 专业对口
核心亮点
• 招聘流程数字化，通过在线系统报名，提升效率
• 考试环节全面，包括专业测试、试讲和面试，确保教师质量
• 岗位针对性强，聚焦戏剧影视表演和陶瓷设计与制作专业
特色做法
• 使用在线招聘系统（http://zjvaa.zp.kooci.net）进行报名，简化流程，减少纸质材料
• 考试设计注重实践技能，专业测试以现场操作为主，试讲要求现场抽取内容并限时准备
• 招聘岗位直接对接具体学院（戏剧影视学院和手工艺学院），确保专业对口
经验总结
• 浙江艺术职业学院公开招聘2名专任教师，岗位为戏剧影视表演和陶瓷设计与制作
• 用工形式为编制外劳务派遣，与杭州钱江人才开发有限公司签订合同
• 报名通过在线系统进行，截止时间为2025年9月6日12:00
• 考试包括专业测试（40%）、试讲（30%）和面试（30%），总分100分
• 专业测试和面试有最低分数要求，低于60分者不合格