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我校成功举办劳动经济学会就业促进专业委员会2026年一季度就业形势分析会

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 浙江金融职业学院 2026-03-31
就业形势分析会与人才培养改革 就业形势分析 新文科建设 产教融合 数字经济人才培养 政策对接 闭环体系 财经商贸教育 就业协同 实践分享 区域就业优化
核心亮点
• 紧跟国家政策风向，联合多机构举办就业形势分析会，精准对接2026年高校毕业生就业工作部署
• 聚焦“新文科・新技能・新就业”主题，探讨数字经济下财经商贸类人才培养新路径
• 邀请行业专家解读政策，分享实证研究，推动人才培养与市场需求有效对接
• 设置专题论坛，围绕产教融合、就业协同等痛点问题，分享实践经验与创新举措
特色做法
• 主动对接国家战略，在人力资源社会保障部发布就业通知后，迅速举办分析会，精准研判就业形势，这波操作堪称“政策嗅觉灵敏，行动力拉满”
• 聚焦“新财经”人才培养，直面人工智能重塑产业的挑战，讨论如何让文科教育不“掉队”，打造数字时代的复合型技能人才，避免学生毕业即“失业”
• 构建“需求-培养-输出”闭环体系，借鉴精准扶贫的实证分析，推动“补助型帮扶”向“产业开发式帮扶”转型，实现企业发展与人才成长双赢，这招“闭环打法”很接地气
• 设置专题论坛，让教务处、招就处等一线部门分享产教融合改革经验，针对县域人才供需矛盾等现实问题“把脉开方”，不做“纸上谈兵”
经验总结
• 浙江金融职业学院联合劳动经济学会等机构，举办2026年一季度就业形势分析会，主题为“新文科・新技能・新就业”
• 会议解读了2026年政府工作报告和教育部政策，强调适应数字经济对复合型技能人才的需求
• 专家建议构建“需求-培养-输出”闭环体系，深化产教融合与跨学科培养
• 学校相关部门分享了产教融合改革、精准就业匹配等实践经验，针对就业痛点提出解决方案

金华职业技术大学党委副书记劳虓虓一行来校调研交流

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-03-30
思政课建设与马克思主义学院发展 思政创新 红色实景教学 马院建设 校际交流 社会服务 品牌论坛 青年教师培养 金融特色 浙江省重点 沉浸式课堂 经验输出 职业教育思政
核心亮点
• 浙江省重点马克思主义学院，师资强、干劲足、成果丰硕
• 特色教学模式提升课堂质量，红色实景资源巧妙融入授课
• 持续深耕社会服务，举办品牌论坛收获良好社会反响
• 金华职业技术大学专程来校调研交流，获得高度评价
特色做法
• 学校党委高度重视并全力支持马克思主义学院建设，将其作为“一把手工程”来抓
• 依托浙江省重点马克思主义学院平台，打造“师资强、干劲足、成果丰”的硬核团队
• 开发特色教学模式，比如把红色金融馆、金融博览馆变成“行走的思政课堂”，实现理论+实景融合
• 持续开展社会服务，举办品牌论坛，把马院影响力从校内延伸到校外，形成“破圈效应”
• 围绕思政课建设、教学改革、青年教师成长、科研项目管理等维度，与来访院校深度交流，输出“浙金经验”
经验总结
• 浙江金融职业学院马院建设被兄弟院校“取经”，说明在思政教育领域已形成可复制的经验包
• 把红色金融馆、金融博览馆变成教学实景，让思政课不再“干讲理论”，而是“沉浸式体验”
• 社会服务+品牌论坛双轮驱动，把马院从“教学单位”升级为“区域影响力中心”
• 青年教师成长支持体系成交流焦点，说明学校在“人才续航”上有真招实策

学校党委理论学习中心组举行树立和践行正确政绩观学习教育专题学习会

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-03-17
以正确政绩观引领立德树人实践 政绩观引领 立德树人 党委理论学习中心组 意识形态安全 思想政治工作条例 全国两会精神学习 金融职教 浙江特色 一把手工程 学思践悟闭环
核心亮点
• 将政绩观学习与立德树人深度融合，强调'为党育人、为国育才'的根本政绩
• 通过党委理论学习中心组专题学习，强化领导班子思想政治引领
• 结合全国两会精神学习，推动立德树人任务落地落实
• 以《中国共产党思想政治工作条例》为遵循，筑牢意识形态安全防线
特色做法
• 召开党委理论学习中心组专题学习会，集中学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等文件，党委书记金杨华亲自主持并部署工作
• 将正确政绩观具化为'为党育人、为国育才的根本政绩'、'服务发展、赋能地方的时代政绩'、'久久为功、善作善成的长远政绩'三个维度，直接对标立德树人任务
• 以《中国共产党思想政治工作条例》为操作手册，推动思想政治工作'走深走实'，明确要'准确把握指导思想、根本任务、工作原则和重点内容'
• 建立意识形态安全'防火墙'机制，通过'及时排查和化解涉政涉稳涉意识形态领域风险'、'持续深化开展专项行动'、'健全抵防工作长效机制'三管齐下
• 采用'传达学习+汇报体会'双轮驱动模式，党委委员张鹏超、孔德兰、刘仿强分别领学相关精神，张荣斐、陈颖淑等结合工作实际谈心得，确保学习不走过场
经验总结
• 金杨华书记提出树立正确政绩观要做好三方面工作：铸牢政治之魂、夯实发展之基、守牢底线之责
• 强调正确政绩观要体现在'实干担当、推动发展的实际行动上'，包括以实绩导向抓专业建设、以民生导向抓师生服务、以质量导向抓内涵发展
• 会议传达学习2026年全国两会精神及意识形态安全相关文件，要求'深学细悟核心要义，抓实抓细任务落地'
• 多位党委委员及党务部门负责人结合工作实际汇报学习体会，形成'学思践悟'闭环

浙江东方职业技术学院校长、党委副书记 王佑镁一行来校交流

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-03-16
校际交流学习 校际交流 双高建设 立德树人 内涵发展 职业教育改革 浙江样板 金融特色 规划编制 协同推进
核心亮点
• 校长亲自接待兄弟院校来访，展现开放合作姿态
• 交流内容紧扣“双高”建设和“十五五”规划编制，直击职业教育发展热点
• 两校高层直接对话，为后续深度合作埋下伏笔
特色做法
• 陈荣达校长在座谈中明确提到“全面落实立德树人根本任务”，并将其作为学校高质量发展的核心抓手
• 学校办公室、人事处、教务处、发展规划处、信息技术学院等多部门负责人共同参与交流，形成“全员参与、协同推进”的架势
• 交流聚焦“双高”建设经验分享和“十五五”规划编制研讨，不搞虚头巴脑的客套，直接切入职业教育改革的深水区
经验总结
• 浙江金融职业学院陈荣达校长在接待浙江东方职业技术学院王佑镁校长一行时，系统介绍了学校立足浙江、服务区域经济的办学定位
• 学校以创建“中国金融业最具影响力的高水平职业大学”为愿景，走内涵式发展道路
• 王佑镁校长高度评价浙金院发展成果，并希望以此次交流为契机加强两校合作

民进浙江金融职业学院支部召开换届选举大会

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-03-15
加强思想政治引领与组织建设 思想政治建设 民主党派工作 统战协同 组织换届 立德树人 学校高质量发展 建言献策 浙江特色
核心亮点
• 民进支部换届选举规范有序，体现学校对民主党派工作的重视
• 多党派代表出席，展现学校统战工作的协同氛围
• 新一届支委表态继承优良传统，强化思想政治引领
特色做法
• 3月11日下午，学校举行民进支部换届选举大会，民进省委会组织部副部长王晓玮等出席，16位会员参与投票选举新一届支委
• 第四届支部主委章金萍作工作报告，回顾支部作为省直学习宣传先进支部的成绩，包括政治学习、思想建设等方面
• 新当选主委凌来芳表态发言，承诺在上级组织和学校党委领导下，凝心聚力推进支部持续健康发展
• 学校党委委员孔德兰致辞，肯定上一届工作，希望新支委强化思想政治引领，围绕学校中心工作建言献策
经验总结
• 学校通过民主党派换届选举，加强思想政治建设，这波操作稳了，直接扣住立德树人的核心
• 党委支持民主党派工作，为会员履职创造更好条件，这波统战打法666，营造了良好的政治生态
• 新支委表示围绕学校中心工作发挥专业优势，建言献策，这波操作精准对接学校高质量发展

浙江金融职业学院召开党委理论学习中心组专题学习会

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-02-28
法治教育融入立德树人 法治教育 立德树人 党委学习 意识形态安全 制度优化 风险化解 校园治理 专题学习会 领导干部带头 师生为本
核心亮点
• 党委理论学习中心组专题学习习近平法治思想，提升领导干部法治素养
• 将法治精神融入立德树人全过程，强调依法用权与依规治党结合
• 以师生为本，运用法治方式提升治理效能，保障公平正义
• 筑牢校园政治安全和意识形态安全底线，建立风险监测机制
特色做法
• 召开党委理论学习中心组专题学习会，专题学习《习近平法治思想学习纲要》（2025年版）及相关文件精神，由党委书记金杨华主持并提要求
• 要求聚焦主责主业，将法治精神融入立德树人全过程，领导干部率先垂范，各职能部门和学院将法治要求贯穿规划、决策、管理、服务
• 坚持师生为本，系统审视并优化涉及师生核心关切的制度设计，加快建立健全规范化、法治化的校内规章制度体系，化解风险矛盾
• 筑牢安全底线，学校党委履行主体责任，严格落实意识形态工作责任制，建立风险监测、研判、处置机制，依法管理思想文化阵地
经验总结
• 学校通过专题学习会，深入学习习近平法治思想，推动法治教育进校园
• 领导干部带头尊法学法守法用法，将法治要求贯穿学校管理各环节
• 优化制度设计，确保决策和行为有法可依，减少不公与矛盾
• 加强意识形态阵地管理，严把内容审核关，维护校园安全稳定

【喜报】学校参加2025年“钱塘优学”育人成果展，荣获优秀组织奖！

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-02-06
通过跨界融合活动创新德育实践 跨界融合 财商教育 非遗传承 互动体验 学生社团实践 地方服务 德育创新 美育融合 桌游教学 文化自信 教育展会 浙江特色 金融院校 玩中学 多元体验
核心亮点
• 跨界融合玩出新花样：把财商教育和非遗传承这两个看似不搭边的领域巧妙结合，打造出‘财商+非遗’特色展位，让教育变得有趣又有料。
• 互动体验拉满：通过财商桌游和《当家理财》互动活动，让青少年在‘玩中学’，家长直呼‘既生动又富有教育意义’，实现了教育效果和参与度的双赢。
• 学生社团C位出道：投资保险学院学生社团手工制作的宋锦饰品成为展区亮点，不仅展示了非遗工艺之美，还让学生从‘学习者’变身‘传承者’，增强了文化自信和实践能力。
• 多元体验一站式搞定：整个展位设计成‘可玩、可看、可学’的多元体验空间，实现了财商教育、美育传承和社会服务的有机融合，堪称教育界的‘超级综合体’。
特色做法
• 在杭州鼎文学校举办的‘钱塘优学’育人成果展上，设置‘财商+非遗’跨界融合展位，具体包括财商桌游和《当家理财》互动活动，让青少年学习理财知识。
• 展区陈列由投资保险学院学生社团手工制作的宋锦饰品，细致展现非遗工艺之美，增强文化传承的实践性。
• 整个展位设计强调‘可玩、可看、可学’的多元体验，直接面向广大青少年及社会公众，通过互动形式传播财富观念和文化自信。
• 活动以‘魅力钱塘·精彩教育’为主题，集中展示钱塘区教育创新成果，学校积极参与并因组织出色获颁‘优秀组织奖’。
经验总结
• 浙江金融职业学院在2025年‘钱塘优学’育人成果展上，凭借‘财商+非遗’跨界融合展位荣获‘优秀组织奖’，成功将金融知识教育与非物质文化遗产传承结合，以生动有趣的方式传播健康财富观念和文化自信。
• 活动通过财商桌游、《当家理财》互动以及学生社团制作的宋锦饰品展示，打造了‘可玩、可看、可学’的多元体验，实现了财商教育与美育的有机融合，并积极服务地方教育发展。
• 这一实践不仅展现了学校在财商教育与实践育人方面的创新成果，还体现了其担当地方教育发展的风采，为同类院校提供了跨界德育的新思路。

学校举行中层以上干部学习贯彻党的二十届四中全会精神集中轮训

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-01-23
党建引领与干部队伍建设 党建引领 干部培训 政策落地 学用结合 双高建设 职业大学 金融特色 跨界学习 闭环设计 实干担当 十四五规划 十五五谋划 高质量发展 内涵建设
核心亮点
• 党委书记亲自上阵，用专题党课给中层干部‘充电赋能’，把党的二十届四中全会精神与学校‘双高’建设、‘十五五’规划深度捆绑，玩了一把‘政策+业务’的跨界融合
• 轮训不光有领导讲话，还请了外援——杭州职业技术大学发展研究中心主任来助阵，这波‘借脑引智’操作666，避免闭门造车
• 培训形式多样，从集中学习到分组研讨再到结业汇报，一套‘学-思-悟-行’组合拳下来，干部们想不‘内化于心、外化于行’都难
特色做法
• 党委书记金杨华亲自讲授专题党课，主题直指‘深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，科学谋划“十五五”，系统推进“双高”计划和职业大学创建’，把高层精神落地为学校具体行动指南
• 轮训邀请外部专家郑永进教授作专题辅导，聚焦‘加强办学内涵建设、提高办学治校水平’，引入跨界视角，避免内部思维固化
• 培训设计闭环：学习全会精神→结合岗位工作→对标谋划发展→狠抓落实创新，强调‘深刻领会、学用贯通’‘对标对表、谋划发展’‘实干担当、狠抓落实’三个发力点
• 结业式上各组学员代表汇报交流学习心得，形成‘输入-加工-输出’的学习闭环，促进知识共享和行动转化
经验总结
• 学校通过中层干部集中轮训，深入学习党的二十届四中全会精神，并紧密联系‘双高’建设和职业大学创建实际，强调学用结合、对标对表、实干担当
• 轮训内容包括专题党课、专家辅导、视频教学、自学研讨和结业汇报，旨在提升干部理论水平和履职能力，为学校高质量发展凝聚合力
• 目标明确：打造务实担当干部队伍，筑牢廉洁从教‘防火墙’，争当事业发展‘排头兵’，最终推动学校成为‘中国金融业最具影响力的高水平职业大学’

【喜报】我校32个项目获批2025年省级大学生创新训练计划立项

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-01-19
创新创业教育体系构建与项目驱动实践 创新创业教育 项目驱动 省级立项 三位一体培养体系 校企合作 全链条支持 金融人才培养 实践教学改革 浙江高校 产学研创协同 学生科研素养 资源保障 教育改革 双创班 孵化平台
核心亮点
• 32个项目入选省级大学生创新训练计划，数量可观，显示学校在创新人才培养上‘火力全开’
• 构建‘课程+实践+孵化’三位一体培养体系，打通从课堂到市场的‘最后一公里’
• 依托双创班和校企合作基地，为学生提供‘从0到1’的全链条支持，避免项目‘胎死腹中’
特色做法
• 具体做法：建立‘课程+实践+孵化’三位一体培养体系，结合双创班和校企合作基地，支持学生创意到项目落地。例如，通过省级立项项目，学生能在真实场景中‘练手’，避免‘闭门造车’
• 聚焦事件：2025年省级大学生创新训练计划项目立项中，学校32个项目成功入选，并以此为契机深化教育改革。这就像在学校内部搞了个‘创新项目路演’，优胜者获得省级‘背书’
• 直击痛点：针对学生实践能力不足、创新项目难以落地的问题，提供全链条支持，解决‘有想法没资源’的尴尬。场景感强——想象学生从课堂学理论，到基地搞实验，再到孵化器谈合作，全程‘保姆式’服务
经验总结
• 学校通过省级创新训练计划项目立项，成功‘刷屏’教育厅榜单，32个项目入选，妥妥的‘KPI达成’
• 强调项目驱动提升学生科研素养与实践能力，把学生从‘纸上谈兵’拉到‘实战演练’现场
• 未来计划加强项目跟踪指导和资源保障，确保项目不‘烂尾’，持续‘赋能’学生成长

陈荣达出席银领学院党总支2025年度党风廉政建设分析会

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-01-16
通过党风廉政建设强化育人生态 党风廉政建设 立德树人 党建与业务融合 闭环管理 金融职教 高层指导 年度复盘 育人生态 风险防控 作风建设 职业教育 基层党建
核心亮点
• 校长亲自出席指导，体现学校高层对党建工作的重视，把党风廉政建设作为高质量发展的‘压舱石’
• 召开年度分析会，系统复盘2025年工作，为2026年开局‘把脉定向’，展现闭环管理思维
• 聚焦金融职教特色，将党建与专业发展深度绑定，避免‘两张皮’现象
特色做法
• 校长陈荣达亲自‘站台’指导，不是简单走过场，而是提出具体四点要求：理论武装求深求实、责任传导闭环发力、风险防控求精求准、作风建设求常求严，直击党建与业务融合的痛点
• 把党风廉政建设分析会开成‘年度复盘会’，党总支书记、中层干部、纪检委员轮流汇报，学校纪委委员现场点评，形成‘汇报-点评-改进’的闭环，避免形式主义
• 将银领学院定位为学校锚定金融职教特色、推进高质量发展的重要支撑，把党风廉政建设与金融专业育人生态挂钩，比如强调‘涵养风清气正育人生态’，让党建有具体场景感
经验总结
• 银领学院党总支召开2025年度党风廉政建设分析会，校长陈荣达出席并指导，强调2026年是推进高质量发展、谋取‘十五五’良好开局的关键之年
• 会议肯定了2025年工作成绩，要求2026年在理论武装、责任传导、风险防控、作风建设四方面发力，涵养风清气正育人生态
• 党总支书记汇报工作情况，中层干部汇报‘一岗双责’，纪检委员汇报监督责任，学校纪委委员进行点评，体现多层级参与

【喜报】我校获钱塘区中小学“大实践”育人工程案例评比一等奖

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-01-15
思政教育融入专业实践 馆校协同 财商教育 思政一体化 跨学科实践 青少年课程 资源转化 课程年轻化 区校联动 实践育人 专业赋能
核心亮点
• 跨界联动玩转财商教育，把枯燥的金融知识变成青少年喜闻乐见的实践课程
• 馆校协同打造沉浸式学习场景，让思政教育不再停留在课堂说教
• 用AI穿越、新媒体等时髦元素包装传统教学内容，精准拿捏Z世代学习偏好
特色做法
• 精准对接区域需求：主动参与钱塘区教育局主办的“大实践”育人工程，将高校专业资源下沉到中小学教育场景
• 跨界资源整合术：联合区青少年宫共同开发课程，实现“高校专业优势+青少年活动平台”的双向赋能
• 课程设计年轻化改造：用AI技术、新媒体运营、流行文化解读等元素重构财商教育内容，比如《看懂“霸总”》模块巧妙结合青少年兴趣点
• 思政教育场景化植入：通过《AI穿越千年货币之旅》等课程，把货币发展史、理财观念等专业知识自然融入价值观引导
经验总结
• 学校投资保险学院联合区青少年宫报送的《“金”天启程》财商实践课程案例，在杭州市钱塘区中小学“大实践”育人工程评选中斩获一等奖
• 充分发挥国家级投资者教育基地平台优势，通过馆校协同、跨学科主题学习，将财商教育内蕴的思政基因融入系列课程活动
• 课程设计紧贴时代脉搏，包含《AI穿越千年货币之旅》《当家理财》《玩转新媒体》《看懂“霸总”》等模块，让财商教育成为连接知识传授与价值塑造的生动纽带

省委教育工委巡察组向浙江金融职业学院党委反馈巡察情况

落实立德树人根本任务 浙江金融职业学院 2026-01-15
巡察反馈与整改 巡察整改 立德树人 职业教育 政治自觉 以巡促改 薄弱环节 高质量发展 金融院校 浙江特色 整改闭环
核心亮点
• 省委教育工委巡察组直接反馈问题，体现上级对学校立德树人工作的重视
• 学校党委表态坚决整改，展现政治自觉和行动力
• 巡察反馈直指薄弱环节，为学校改进提供明确方向
特色做法
• 省委教育工委巡察组向学校党委反馈巡察情况，指出落实立德树人存在薄弱环节等问题
• 学校党委书记金杨华主持反馈会并表态，将扛起主体责任，狠抓整改落实
• 整改要求紧扣职业教育职责，做到刨根究底、举一反三，确保'十五五'开好局
经验总结
• 巡察发现学校在落实立德树人根本任务上存在薄弱环节，需加强整改
• 学校党委被要求对标习近平总书记贺信精神，深化巡察成果运用
• 整改工作强调以巡促改、以巡促建、以巡促治，推动高质量发展