标杆动态系统

崔昌华带队调研儋州校区建设情况

创新产教融合机制,打造高水平专业群海南经贸职业技术学院 2026-03-18

政校企协同发展、专业结构优化、多形式教育合作政校企协同产教融合专业优化实地调研问题导向京东合作儋州洋浦产业中高职合作西部职教中心自贸港建设校长带队现场办公动态调整生态闭环

核心亮点

• 校长亲自带队调研，现场办公解决问题，展现‘一把手工程’的魄力

• 与儋州市政府、京东集团、北方国际职教集团等多方联动，构建‘政校企铁三角’

• 瞄准儋州洋浦产业需求，动态调整专业设置，实现人才培养与地方经济‘同频共振’

• 探索中高职衔接合作，助力打造西部职教中心，形成区域教育生态闭环

特色做法

• 校长崔昌华带队到儋州校区实地察看工程建设进度，与施工方坚持问题导向，逐项分析问题、回应需求，力促项目提速落地

• 在座谈会上，学校明确表示将以儋州校区建设为契机，紧密结合儋州洋浦的产业发展需求，优化调整专业结构

• 计划加强与地方中职学校的多形式教育合作，共同助力打造西部职教中心

• 与京东集团、北方国际职教集团等企业开展深度合作，探索政校企协同育人新路径，京东将依托现代物流、跨境电商等产业资源进行合作

经验总结

• 产教融合不是‘纸上谈兵’，而是‘现场作战’——校长带队实地调研，与施工方、企业方面对面解决问题

• 政校企协同不是‘拉郎配’，而是‘自由恋爱’——政府搭台、企业出题、学校答题，三方各取所需、互利共赢

• 专业建设不是‘闭门造车’，而是‘量体裁衣’——紧密结合地方产业需求，确保人才培养‘适销对路’

• 校企合作不是‘一锤子买卖’，而是‘长期婚姻’——与京东、北方国际等企业深度绑定，探索可持续合作模式

来源: 海南经贸职业技术学院

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儋州市市长陈阳一行来校调研

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地海南经贸职业技术学院 2026-03-09

校地协同发展、产教融合深化政校协同产教融合校区建设智慧校园中高职衔接儋洋一体化自贸港建设职业教育生态精准对接产业实训基地升级

核心亮点

• 儋州市长带队调研，政校联动玩真的，不是走过场

• 精准对接儋州主导产业，专业设置不搞大而全，专攻产业痛点

• 同步推进校区智慧化建设，硬件软件两手抓，打造未来感实训基地

• 大手拉小手深化中高职衔接，构建区域职教生态圈

特色做法

• 儋州市长陈阳亲自带队，市教育局、市中等职业技术学校、市发展控股集团等负责人齐上阵，现场办公解决校区土地划拨、建设进度等实际问题

• 学校党委书记王华明确表示将紧密对接儋州主导产业需求，优化专业结构，深化产教融合、校企合作，不是空谈理念

• 同步推进校区智慧化建设，结合参观的ICT产教融合基地、智慧旅游实训基地等现有成果，打造智能化教学环境

• 通过“大手拉小手”模式，支持儋州市中等职业技术学校发展，深化中高职衔接，提升本地生源福利

经验总结

• 儋州校区定位为服务海南西部职教发展和儋洋产业布局的重要载体，坚持精品化办学

• 深入研讨土地划拨、建设进度、功能配套等关键事项，推动校区早日建成投用

• 参观ICT产教融合基地、数字贸易产教融合基地等，展示学校现有产教融合成果

• 儋州市政府承诺全力支持学校发展，助力打造西部职业教育中心

来源: 海南经贸职业技术学院

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京东集团公共业务副总裁黄畅一行来校交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制海南经贸职业技术学院 2026-03-05

深化校企合作、推进产教融合校企合作产教融合头部企业合作自贸港优势多专业联动高层互动务实交流

核心亮点

• 与头部企业京东集团开展深度合作

• 依托海南自贸港政策优势推动合作

• 多专业联动（国际贸易、物流、旅游、机电等）

• 打通合作难点和堵点，秉持共赢理念

特色做法

• 学校主动邀请京东集团高层来访，就合作难点堵点进行座谈

• 依托海南自贸港政策优势，推动合作项目落地见效

• 京东集团提出在新兴领域共同开发课程、共建实训基地

• 学校多个学院（国际贸易学院、机电与汽车工程学院等）参与合作讨论

经验总结

• 学校与京东集团高层会面，探讨深化合作

• 学校希望提升专业建设内涵和人才培养质量

• 京东集团愿与学校建立全方位战略合作

• 双方围绕人才培养方案优化、课程资源共建等具体问题交流

来源: 海南经贸职业技术学院

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崔昌华深入国际贸易学院调研指导工作

打造高水平专业群,创新产教融合机制海南经贸职业技术学院 2026-01-15

产教融合平台建设与专业群内涵提升校长调研产教融合专业群建设海南自贸港校友资源数字贸易共同体平台对标找差一把手工程在地化发展

核心亮点

• 校长亲自带队调研国际贸易学院，展现高层对双高建设的重视

• 聚焦海南自贸港产业需求，精准定位专业发展方向

• 强调利用校友资源促进校企合作，盘活人脉网络

• 提出要高质量建好全国数字贸易产教融合共同体，打造标志性成果

特色做法

• 校长深入一线调研，直接听取国际贸易学院工作汇报和座谈交流，了解学院运行实况

• 明确要求搭建校企协同发展优质平台，通过校友资源促进校企资源共享和优势互补

• 具体部署要高质量建好用好全国数字贸易产教融合共同体，整合多方优质资源

• 要求学院以高标准谋篇布局，为专业提档升级、培育高技能人才筑牢根基

经验总结

• 海南经贸职业技术学院国际贸易学院作为两期国家双高专业群所在学院，正面临转型升级的关键时期

• 校长崔昌华强调要凝聚思想共识、推动产教融合走深走实、扎实推进专业群内涵建设三大方向

• 学院正在通过深化调研论证、做实项目可行性研究来提升项目建设质效

• 目标是力争在第二期双高建设中崭露头角，提升学校办学影响力

来源: 海南经贸职业技术学院

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全省高职院校“双高建设计划”工作推进会在海经贸召开

建设一流核心课程,构建数字化教学新生态,拓展国际交流与合作,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,开发优质新形态教材海南经贸职业技术学院 2025-12-26

会议部署与经验交流双高建设海南自贸港职教出海数字赋能职普融通经验交流标杆引领战略机遇人工智能终身学习

核心亮点

• 抢抓海南自贸港封关运作后的战略机遇，回答'教育强国、海南职教何为'的时代之问

• 在'职教出海'上展现海南作为，努力实现从'走出去'到'走上去'的升级

• 在'数字赋能'上抢占发展先机，主动推进所有专业的数字化改造

• 强化标杆意识、担当引领责任，精准定位发展方向，充分发挥示范辐射作用

特色做法

• 召开全省高职院校第二期'双高建设计划'工作推进会，传达学习教育部会议精神，部署海南省推进'双高建设计划'相关工作

• 海南经贸职业技术学院、海南科技职业大学、海南职业技术学院、海南软件职业技术学院、海南外国语职业学院、三亚航空旅游职业学院等学校进行经验交流

• 海南东方新丝路职业学院校长、海南省社会科学院研究员黄景贵教授作工作指导与分享

• 海经贸将牢牢把握海南自贸港建设战略机遇，立足全省职业教育发展大局，强化标杆意识、担当引领责任

经验总结

• 教育部第二期'双高建设计划'标志着中国职业教育进入了全新的'新双高'发展阶段

• 全省高职院校要紧密结合海南自贸港封关运作后的战略需求，为国家现代职业教育体系建设探索有益的经验

• 在'职普融通'上搭建人才立交桥，成为服务全民终身学习的重要力量

• 探索人工智能技术在教学中的应用，用数据辅助学校治理决策、提升管理效能

• 责任层层压实、学校主动作为、评价动真碰硬、底线坚决守牢，扎扎实实推进'新双高'建设

来源: 海南经贸职业技术学院

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海南省烟草专卖局来校交流座谈

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制海南经贸职业技术学院 2025-12-24

校企合作对接与实训基地共建校企合作产教融合实训基地建设雪茄产业人才培养定制化培训场地资源共享海南特色产业高层对接实地考察跨部门协同职业教育创新产业需求对接资源展示合作落地

核心亮点

• 烟草行业大佬亲自上门谈合作，这波校企联动直接拉满！

• 学校领导亲自接待，展示场地资源，诚意满满，合作意愿强烈。

• 围绕雪茄产业精准对接，直击人才缺口痛点，合作方向明确。

• 实地考察校园场地，从理论到实践，一步到位，避免纸上谈兵。

特色做法

• 校长亲自出马，围绕企业需求精准介绍学校场地资源，比如海口桂林洋大学城主校区和儋州校区，详细说明不同场地在社会培训、技能实训等方面的特色和承载能力，这波操作直接提升合作信任度。

• 针对海南雪茄产业人才缺口，学校与企业探索共建实训基地和定制化人才培养，比如围绕雪茄产业发展需求，精准对接，避免泛泛而谈，直击行业痛点。

• 会后立即安排实地考察，企业代表参观校园，查看场地空间布局、设备配置和配套服务，从理论讨论到现场验证，确保合作落地不跑偏。

• 国际旅游学院、继续教育学院等多部门负责人参会，形成跨部门协同，提升合作效率和覆盖面，避免单打独斗。

经验总结

• 海南省烟草专卖局营销中心主任带队访问海南经贸职业技术学院，探讨校企合作。

• 学校校长崔昌华重点介绍海口和儋州校区的场地资源，强调在社会培训和技能实训方面的承载能力。

• 双方聚焦雪茄产业人才培养，讨论共建实训基地、定制化培养等合作模式。

• 会后参观校园，实地查看场地布局和设备配置，为后续合作打基础。

来源: 海南经贸职业技术学院

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第四届“金元经贸联赛杯”投资者教育知识竞赛总决赛在海经贸圆满落幕

创新产教融合机制海南经贸职业技术学院 2025-12-23

校企合作模式创新产教融合校企合作投资者教育金融人才培养技能竞赛自贸港建设四方联动以赛促学双向互动职业教育创新

核心亮点

• 首创'四合一'投教合作机制（一会、一局、一司、一校），打通了行业、监管、企业、学校的四方联动

• 采用'企业精英进校园、优秀学生进企业'的双向互动模式，实现了人才流动的'双车道'

• 赛事覆盖7654名学生，累计答题202万次，把枯燥的投资者教育玩成了'知识狂欢节'

特色做法

• 具体做法：联合中国证券业协会、海南证监局、金元证券共同打造'四合一'合作机制，把行业标准、监管要求、企业资源、学校教学拧成一股绳

• 聚焦真实事件：第四届'金元证券杯'总决赛在学校图书馆报告厅举行，21名选手经过4个月层层选拔站上决赛舞台，现场比拼必答题、抢答题

• 直击痛点：传统金融教育容易脱离实际，这次通过企业精英直接进校园授课、学生进企业实习的双向流动，解决了'学用脱节'的老大难问题

经验总结

• 海南经贸职业技术学院和金元证券联手搞了个投资者教育知识竞赛，不是简单比赛，而是深度校企合作的'样板间'

• 比赛历时4个月，从网络初赛到集训筛选再到总决赛，全程模拟真实金融职场，让学生提前体验'打怪升级'

• 决赛设置才艺展示和亲友团助力环节，把专业竞赛变成了'金融版达人秀'，寓教于乐效果拉满

来源: 海南经贸职业技术学院

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全国数字贸易产教融合共同体2025年年会在海经贸召开

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作海南经贸职业技术学院 2025-12-19

产教融合机制创新与国际合作产教融合数字贸易自贸港国际标准校企合作阿里巴巴共同体政策红利人才培养跨境电商标准出海区域经济职教创新产业学院生态构建

核心亮点

• 牵头制定全球首个校企合作国际标准ISO/TS 44006，把校企合作玩出了国际范儿

• 联合阿里巴巴、对外经贸大学等大佬成立全国数字贸易产教融合共同体，两年搞了17场研讨会，培训2000多人次

• 在海南自贸港封关运作的关键节点，成立海南省通关服务协会数字贸易专委会，直接服务地方经济

• 推动浙江财经大学东方学院、湖南劳动人事职业学院与阿里巴巴现场签约，把产教融合从“纸上谈兵”变成“真金白银”

特色做法

• 以“链动全球——自贸港的数字贸易新航道”为主题召开年会，聚焦数字贸易前沿，把产业热点变成教学焦点

• 联合阿里巴巴发布《全球贸易数字化产教融合发展倡议》，从企业需求端倒逼人才培养改革

• 在年会上设置“制度破冰”和“万物互联”分论坛，邀请王晓红、洪勇等大咖作报告，把学术研讨和产业实践深度捆绑

• 成立海南省通关服务协会数字贸易专委会，整合本地院校、企业、协会资源，打造服务自贸港建设的“小生态”

• 两年内修订国家标准GB/T28158—2025，建设“eWTP”跨境电商资源，完成10个自贸港二线口岸模拟演练报告，把产教融合成果量化、可视化

经验总结

• 海经贸这波操作堪称“产教融合界的双十一”——不光自己嗨，还拉上阿里巴巴、对外经贸大学等100多家单位一起搞了个“全国数字贸易产教融合共同体”

• 他们不满足于国内卷，直接牵头制定了全球首个校企合作国际标准ISO/TS 44006，让中国职教标准走向世界，这波“标准出海”666

• 趁着海南自贸港封关运作的东风，成立数字贸易专委会，把产教融合和区域发展绑得死死的，堪称“政策红利收割机”

• 年会现场直接促成校企签约，从“务虚会”变身“签约会”，产教融合从“谈恋爱”进入“领证”阶段

来源: 海南经贸职业技术学院

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2025年海南省高等职业院校技能大赛海经贸赛区各赛项圆满落幕

建设一流核心课程,落实立德树人根本任务,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,创新产教融合机制海南经贸职业技术学院 2025-12-16

以赛促教、以赛促学、以赛促创，岗课赛证融合育人技能大赛岗课赛证融合产教融合以赛促教专业群建设实训基地海南自贸港数字经济旅游产业数字化转型工匠精神职业素养赛事承办教学改革

核心亮点

• 承办全省高职技能大赛11个赛项，覆盖机电一体化、智能网联汽车、大数据、云计算、智慧金融等前沿领域，紧跟产业风口

• 300名选手组建106支队伍参赛，形成校内全员练兵、全省同台竞技的浓厚氛围

• 赛事内容深度融合行业需求，如互联网+国贸赛项模拟传统外贸企业互联网获客实操，会计实务赛项深耕数智化财务应用

• 从设备调试到现场协调全流程精细化筹备，成立专项工作小组，确保大赛顺利举办

特色做法

• 承办机电一体化、智能网联汽车技术等11个省级赛项，覆盖从传统制造到新兴数字经济的多个产业领域

• 在会计实务赛项中设置业财信息化、财务数字化两大板块业务处理，直接对接企业财务数字化转型需求

• 互联网+国际经济与贸易赛项要求选手模拟传统外贸企业在互联网场景下的获客逻辑与成本核算，实现利润最大化

• 酒店服务赛项内容覆盖住宿业、娱乐业、商业服务业等旅游全产业链关键领域，从多维度综合考查选手能力

• 成立专项工作小组，在设备调试、赛场布置、现场协调等方面做足准备，细化赛事流程，落实责任分工

经验总结

• 技能大赛不是花架子，而是检验教学质量的试金石。海经贸通过承办省级大赛，把赛场变成课堂，让比拼成为日常

• 岗课赛证融合不是口号，在这里变成了具体动作：赛项设计直接对标行业岗位需求，课程内容与竞赛标准无缝衔接

• 专业群建设不是闭门造车，而是通过大赛这个窗口，让各专业在竞技中暴露短板、在交流中汲取养分

• 实训基地建设不只是买设备，更要创造真实的应用场景。大赛期间的设备调试、赛场布置本身就是最好的实训

来源: 海南经贸职业技术学院

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