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关于征集文旅专业资源库前期建设方案的公告

建设一流核心课程 海南经贸职业技术学院 2025-12-31
通过征集社会方案建设文旅专业资源库，支撑一流核心课程建设 资源库建设 方案征集 线上说明会 教育数字化 旅游管理专业 产教融合 课程资源整合 AI课程 教学改革 职业教育创新 低成本运营 时间规划 专业群建设 教学资源标准化
核心亮点
• 超前布局2026年一流核心课程建设，提前启动资源库建设，抢占先机
• 采用无偿征集社会方案的方式，低成本获取专业建设思路，实现资源整合
• 明确对接国家一流核心课程指标体系和AI课程建设需求，紧跟教育数字化浪潮
• 通过线上说明会筛选合作单位，提高征集效率和质量
特色做法
• 搞了个“空手套白狼”式方案征集——向社会单位无偿征集文旅专业资源库建设方案，用别人的智慧为自己的课程建设添砖加瓦
• 玩起了“线上相亲会”——要求应征单位必须参加2026年1月9日的腾讯会议说明会，没报名的连递材料资格都没有，这筛选门槛设得够精准
• 瞄准2026年一流核心课程建设提前布局——现在就开始搞资源库前期建设，给未来的课程申报攒足弹药，这时间管理大师当得可以
• 资源库建设直接对标国家指标体系——要求对接一流核心课程指标，集成教学视频、案例库、实训任务等，打造标准化、数字化、智能化的教学资源航母
经验总结
• 国际旅游学院为推进旅游管理专业群2026年一流核心课程建设，启动文旅专业资源库前期建设
• 向社会单位无偿征集建设方案，要求对接国家双高建设需求，支撑精品在线课程培育
• 资源库建设要系统整合教学视频、案例库等资源，构建模块化、可复用的教学资源体系
• 学院将组织线上说明会，未报名单位不得参与，方案提交截止时间为2026年1月15日

关于征集5门AI课程和20门在线课程建设方案的公告

建设一流核心课程 海南经贸职业技术学院 2025-12-31
课程建设模式创新 AI课程 在线课程 方案征集 旅游管理专业群 课程创新 数字化转型 无偿合作 线上说明会 职业教育 双高建设 教学改革 产教融合轻模式
核心亮点
• AI课程与在线课程双轮驱动，5门AI课程+20门在线课程组合拳，瞄准2026年一流核心课程建设目标
• 向社会公开征集方案，采用无偿征集模式，低成本撬动高质量课程资源
• 线上说明会+材料递交标准化流程，确保征集对象精准理解需求，避免信息不对称
特色做法
• 搞了个“方案征集大作战”，面向全国合法注册单位发英雄帖，无偿征集5门AI课程和20门在线课程建设方案，这波操作既省了预算又集思广益
• AI课程不走寻常路，主打“人工智能+专业核心能力”深度捆绑，比如可能让AI模拟旅游场景决策，学生跟机器斗智斗勇学真本事
• 线上说明会强制参加，2026年1月8日腾讯会议见，不报名不准交材料——这招狠，直接把摸鱼单位筛掉，确保来者都是真心想干活的
• 材料递交玩得挺正式，单位简介、营业执照、建设方案胶装密封两册，2026年1月15日前送到海口办公室，整得像递交机密文件一样
经验总结
• 国际旅游学院为推进旅游管理专业群2026年一流核心课程建设，计划建设5门AI课程和20门在线课程
• 通过向社会单位无偿征集方案，聚焦课程内涵与教学模式创新，提升课程高阶性、创新性和示范性
• AI课程以“人工智能+专业核心能力”为重点，在线课程覆盖专业群基础与核心课程，构建可持续发展课程体系

全省高职院校“双高建设计划”工作推进会在海经贸召开

建设一流核心课程,构建数字化教学新生态,拓展国际交流与合作,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,开发优质新形态教材 海南经贸职业技术学院 2025-12-26
会议部署与经验交流 双高建设 海南自贸港 职教出海 数字赋能 职普融通 经验交流 标杆引领 战略机遇 人工智能 终身学习
核心亮点
• 抢抓海南自贸港封关运作后的战略机遇，回答'教育强国、海南职教何为'的时代之问
• 在'职教出海'上展现海南作为，努力实现从'走出去'到'走上去'的升级
• 在'数字赋能'上抢占发展先机，主动推进所有专业的数字化改造
• 强化标杆意识、担当引领责任，精准定位发展方向，充分发挥示范辐射作用
特色做法
• 召开全省高职院校第二期'双高建设计划'工作推进会，传达学习教育部会议精神，部署海南省推进'双高建设计划'相关工作
• 海南经贸职业技术学院、海南科技职业大学、海南职业技术学院、海南软件职业技术学院、海南外国语职业学院、三亚航空旅游职业学院等学校进行经验交流
• 海南东方新丝路职业学院校长、海南省社会科学院研究员黄景贵教授作工作指导与分享
• 海经贸将牢牢把握海南自贸港建设战略机遇，立足全省职业教育发展大局，强化标杆意识、担当引领责任
经验总结
• 教育部第二期'双高建设计划'标志着中国职业教育进入了全新的'新双高'发展阶段
• 全省高职院校要紧密结合海南自贸港封关运作后的战略需求，为国家现代职业教育体系建设探索有益的经验
• 在'职普融通'上搭建人才立交桥，成为服务全民终身学习的重要力量
• 探索人工智能技术在教学中的应用，用数据辅助学校治理决策、提升管理效能
• 责任层层压实、学校主动作为、评价动真碰硬、底线坚决守牢，扎扎实实推进'新双高'建设

2025年海南省高等职业院校技能大赛海经贸赛区各赛项圆满落幕

建设一流核心课程,落实立德树人根本任务,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,创新产教融合机制 海南经贸职业技术学院 2025-12-16
以赛促教、以赛促学、以赛促创，岗课赛证融合育人 技能大赛 岗课赛证融合 产教融合 以赛促教 专业群建设 实训基地 海南自贸港 数字经济 旅游产业 数字化转型 工匠精神 职业素养 赛事承办 教学改革
核心亮点
• 承办全省高职技能大赛11个赛项，覆盖机电一体化、智能网联汽车、大数据、云计算、智慧金融等前沿领域，紧跟产业风口
• 300名选手组建106支队伍参赛，形成校内全员练兵、全省同台竞技的浓厚氛围
• 赛事内容深度融合行业需求，如互联网+国贸赛项模拟传统外贸企业互联网获客实操，会计实务赛项深耕数智化财务应用
• 从设备调试到现场协调全流程精细化筹备，成立专项工作小组，确保大赛顺利举办
特色做法
• 承办机电一体化、智能网联汽车技术等11个省级赛项，覆盖从传统制造到新兴数字经济的多个产业领域
• 在会计实务赛项中设置业财信息化、财务数字化两大板块业务处理，直接对接企业财务数字化转型需求
• 互联网+国际经济与贸易赛项要求选手模拟传统外贸企业在互联网场景下的获客逻辑与成本核算，实现利润最大化
• 酒店服务赛项内容覆盖住宿业、娱乐业、商业服务业等旅游全产业链关键领域，从多维度综合考查选手能力
• 成立专项工作小组，在设备调试、赛场布置、现场协调等方面做足准备，细化赛事流程，落实责任分工
经验总结
• 技能大赛不是花架子，而是检验教学质量的试金石。海经贸通过承办省级大赛，把赛场变成课堂，让比拼成为日常
• 岗课赛证融合不是口号，在这里变成了具体动作：赛项设计直接对标行业岗位需求，课程内容与竞赛标准无缝衔接
• 专业群建设不是闭门造车，而是通过大赛这个窗口，让各专业在竞技中暴露短板、在交流中汲取养分
• 实训基地建设不只是买设备，更要创造真实的应用场景。大赛期间的设备调试、赛场布置本身就是最好的实训

关于《发现市场商机与智能选品》课程企业共建资源项目的更正公告

建设一流核心课程 海南经贸职业技术学院 2025-11-21
课程资源采购与验收流程优化 课程共建 采购优化 企业合作 验收标准 付款流程 资源建设 电商教育 海南特色
核心亮点
• 采购流程透明规范，明确验收合格后交付使用
• 付款方式优化，验收合格后一次性支付，避免资金风险
• 企业共建资源，引入外部力量提升课程质量
特色做法
• 采购《发现市场商机与智能选品》课程企业共建资源，直接引入企业实战经验
• 验收环节前置，资源建设完毕且验收合格后才交付，杜绝“半成品”上线
• 付款条款调整为验收合格后15个工作日内支付100%，避免分期付款的扯皮风险
经验总结
• 课程资源建设采用企业共建模式，采购流程严谨
• 验收标准明确，确保资源质量后才交付使用
• 付款流程简化，验收合格后一次性支付，提高效率

关于《发现市场商机与智能选品》课程企业共建资源项目询价的公告

建设一流核心课程 海南经贸职业技术学院 2025-11-20
课程资源采购与校企共建 课程采购 校企共建 预算控制 快速交付 供应商筛选 信用核查 职业教育 资源优化 实践教学 成本效益
核心亮点
• 精准采购企业共建课程资源，预算控制严格
• 快速交付要求（10日历天），提升课程建设效率
• 明确业绩门槛，确保供应商专业能力
• 最低价中标机制，优化成本控制
特色做法
• 采用询价采购方式，快速锁定企业资源供应商
• 要求供应商提供合同关键页和付款凭证，确保业绩真实性
• 在信用中国等平台核查供应商信用，规避合作风险
• 明确不接受联合体投标，简化合作流程
经验总结
• 课程《发现市场商机与智能选品》通过企业共建资源强化实践性
• 采购控制价9.9万元，严格预算管理
• 供应商需具备2个同类项目业绩，保障资源质量
• 10天内完成交付，加速课程落地

​海经贸学子在世校赛总决赛争夺赛中荣获1银6铜

建设一流核心课程,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 海南经贸职业技术学院 2025-09-16
通过技能大赛实战训练，强化学生专业能力和职业素养，体现岗赛结合、以赛促学理念 技能大赛 实战训练 岗赛结合 以赛促学 职业素养 团队协作 创新创意 高技能人才 产教融合 双师队伍 专业群建设 海南特色 旅游产业 电子商务 人工智能 新闻传播 艺术设计 教育体育
核心亮点
• 在2025年世界职业院校技能大赛中荣获1银6铜，覆盖多个赛道，展现全面实力
• 师生团队在高强度备赛中，注重实战导向，提升技能水平和创新创意能力
• 通过大赛检验了职业素养、团队合作和心理素质，彰显高技能人才培养成效
特色做法
• 对标大赛改革要求，进行高强度实战训练，反复锤炼技术和打磨技能，应对多维度检验
• 在艺术设计赛道，团队在贵州与200多支队伍竞技，通过视觉艺术、环境艺术等专业内容比拼
• 在旅游赛道，团队在浙江参与住宿业、娱乐业等比赛，为期四天，展现项目创新能力
• 在商贸赛道，团队在陕西进行电子商务操作，包括数据分析、直播营销等关键技能展示
• 在教育与体育赛道，团队在湖南选择涉外酒店服务切入点，聚焦语言服务精准化等模块
• 在新闻传播赛道，团队在宁夏通过短视频制作和全媒体运营，体现懂传播、善创新目标
• 在人工智能赛道，团队在北京围绕AI生产、管理真场景，自主设计内容，展示真技能
经验总结
• 艺术设计赛道银奖：刘首含、胡晓老师指导，林良腾等同学参赛，展现扎实理论和实操技能
• 旅游赛道铜奖：黄莉、刘萍男等老师指导，李焯等同学参赛，覆盖旅游全产业链关键领域
• 商贸赛道铜奖：吴星、李小玲老师指导，高小芸等同学展示电子商务核心岗位技能
• 教育与体育赛道铜奖：林贞、王婷婷老师指导，陈心语等同学以涉外酒店服务项目参赛
• 新闻传播赛道铜奖：冯苒苒、蔡于博老师指导，林意霞等同学完成全媒体运营项目
• 人工智能赛道铜奖：王忠、符龙生老师指导，刘佳等同学围绕AI真问题展示技能