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计算机与软件学院教师荣获“深圳市技术能手”称号

建设高水平双师队伍 深圳信息职业技术大学 2025-12-12
通过技能竞赛提升教师专业能力 技能竞赛 双师队伍 以赛促改 光电技术 深圳市技术能手 校企联动 实战教学 工匠培养 教师发展 产教融合
核心亮点
• 教师江凯在市级光电技术职业技能竞赛中荣获一等奖，被认定为“深圳市技术能手”
• 学院长期践行“以赛促学、以赛促训、以赛促改”工作模式，成果显著
• 竞赛吸引全市30余家企业和院校百余名选手参赛，竞争激烈，含金量高
特色做法
• 学院鼓励教师参加市级光电技术职业技能竞赛，与企业和院校选手同台比拼，江凯教师以总分第一获一等奖
• 长期坚持“以赛促学、以赛促训、以赛促改”模式，将竞赛作为提升教师技能和教学改革的重要抓手
• 通过竞赛获奖，激励学院持续培养工匠级高水平技术技能人才，形成良性循环
经验总结
• 深圳职院教师江凯在光电技术职业技能竞赛中拔得头筹，喜提“深圳市技术能手”称号，这波操作666！
• 学院把“以赛促学、以赛促训、以赛促改”玩得飞起，看来是真·实战派，不是纸上谈兵
• 市级一类职业技能竞赛，企业和院校同台竞技，这波校企联动有点东西，教师能脱颖而出，说明双师素质杠杠的

我校承接江西省名校长(书记)数字化领导力研修班现场授课

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 深圳信息职业技术大学 2025-11-17
产教融合机制创新与双师队伍建设 产教融合 双师队伍 AI赋能 数字化领导力 高职教育 案例解析 平台建设 校企协同 政策结合 跨界交流 江西特色 职教改革 创新生态 人才培养 现场教学
核心亮点
• 校长亲自上阵做专题报告，把产教科城融合玩出了新高度
• 工业软件、汇川工程师学院等产教融合平台集体亮相，现场教学效果拉满
• 副校长分享双师队伍打造秘籍，从‘三能型’到一流，层层递进
• AI赋能座谈环节，多部门联动，把职教改革聊得热火朝天
• 研修班汇聚50所院校领导，校厅、校校沟通桥梁搭得稳稳的
特色做法
• 校长王晖作‘强化产教科城融合 促进高质量发展’报告，系统阐述‘专精特新高’构建新生态，并用二级学院案例解析产教融合实践
• 组织研修班学员参观工业软件产教融合创新中心、汇川高等工程师学院、集成电路工程技术中心、深信创新港等平台，并与人工智能学院交流‘四型’人才培养做法
• 副校长许志良分享‘校企协同培养‘三能型’一流双师队伍的探索与实践’，详细讲解打造路径和典型做法
• 举办‘AI赋能职教高质量发展’座谈，规划发展处、教务处、科研处、人工智能学院等多部门与研修班成员讨论专业人才培养、AI赋能改革、产业技术研发
• 活动作为江西省教育厅名校长培育项目的一部分，聚焦数字化领导力，现场授课和参观结合，强化互动学习
经验总结
• 产教科城融合不是空谈，校长用案例解析实打实的做法，让参会者直呼内行
• 参观产教融合创新中心，从工业软件到集成电路，平台建设接地气、有场景
• 双师队伍探索‘三能型’，副校长分享路径清晰，经验可复制性强
• AI赋能座谈聚焦人才培养和产业研发，多学院参与，跨界交流火花四溅
• 活动由教育厅主办，院校承办，政策结合紧密，示范效应明显

深信大师生热议党的二十届四中全会

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 深圳信息职业技术大学 2025-10-28
党建领航、产教融合、专业优化、师资建设、实训基地共建 党建领航 产教融合 双师型教师 动态专业调整 立地式科研 校企双主体 实训基地共建 数智人才培养 深信创新港 十五五规划
核心亮点
• 党委书记苗宁礼提出'党建领航、产教深融、科教融汇'三大抓手，把政治任务转化为办学行动
• 校长王晖强调'校有所呼，企有所应'的校企合作模式，打造产教融合新生态
• 人力资源处构建'双师型'教师发展体系，推动师资从'量的积累'向'质的跃升'转变
• 数字媒体学院联合行业龙头共建实训基地，攻克关键技术瓶颈
• 中德机器人学院推动专业教学与产业需求精准对接，发挥党建样板支部辐射作用
特色做法
• 党委书记苗宁礼亲自部署'党建30条'，以'五有'党建引领高质量发展
• 校长王晖提出'校有所呼，企有所应'口号，创新校企'双主体、双循环'育人机制
• 人力资源处长何旭曙锚定'三大关键'，构建'双师型'教师从量变到质变的发展路径
• 数字媒体学院院长高西成联合行业龙头共建实训基地，直接攻克智能媒体技术瓶颈
• 中德机器人学院副院长赖周艺以党建样板支部辐射专业建设，精准对接工业机器人产业需求
经验总结
• 学校将党的二十届四中全会精神深度融入'十五五'规划编制，用国家战略牵引办学方向
• 围绕新能源、新材料等新兴支柱产业动态调整专业结构，强化数智化人才培养领先优势
• 依托'深信创新港'推进有组织的'立地式科研'，面向产业需求联合技术攻关
• 构建'引才-育才-用才'机制，建立教师实践锻炼动态评价体系
• 深化'政产学研用'融合，增设AI、VR/AR等前沿课程，培育复合型人才

“深信先锋说”教学先锋专场赖周艺、马艳红老师开讲

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 深圳信息职业技术大学 2025-10-20
教学经验分享与师资队伍建设 教学先锋 校企合作 以赛促学 世赛突破 岗课赛证 师资建设 经验分享 技术落地 国际认证 深信经验
核心亮点
• 举办'深信先锋说'教学先锋专场活动，校党委书记亲自颁发纪念证书，仪式感拉满
• 赖周艺老师从校企合作、以赛促学、以赛促教三方面分享十余年育人经验，干货满满
• 马艳红老师团队以世赛为契机推动光电技术成为正式赛项，实现'从0到1'的突破
• 通过诺瓦合作深化校企联动，让新技术落地不再'纸上谈兵'
• '岗课赛证'融合创新，输出国际认证标准，打造专业建设'金名片'
特色做法
• 举办'深信先锋说'教学先锋专场活动，邀请中德机器人学院赖周艺老师和微电子学院马艳红老师作先进教学经验分享
• 赖周艺老师深入对接龙头企业，合作出版行业教材、开展师资培训，紧跟行业新技术前沿
• 赖周艺老师推行师生同训同赛模式，通过技能竞赛扎实提升新技能水平，激发学生参与热情
• 赖周艺老师连续四年参加教学能力比赛并两获省赛一等奖，坚持以学生为中心加速新技能传授
• 马艳红老师以世赛为契机，牵头推动光电技术成为第46届世界技能大赛正式赛项
• 马艳红老师以诺瓦合作为纽带，深化校企联动，加速新技术落地
• 马艳红老师以技术攻关为支撑，聚焦光电领域，让科研反哺学生创新实践
• 马艳红老师以课程创新为抓手，推动'岗课赛证'融合，输出国际认证标准
• 马艳红老师团队依托世赛赛题培训与诺瓦显控新技术培训，传播'深信经验'
经验总结
• 教学先锋分享不是走过场，而是实打实的经验输出，校领导亲自站台体现重视程度
• 赖老师'校企合作+竞赛驱动'模式，把企业需求和教学实践完美结合，学生技能提升立竿见影
• 马老师团队用世赛撬动专业建设，让光电技术从'冷门'变'热门'，这波操作很6
• '岗课赛证'四维融合，把岗位要求、课程内容、竞赛标准、证书认证打通，形成育人闭环
• 师资培训与新技术培训同步推进，老师学生一起'升级打怪'，实现教学相长

深信大与小米联合创新实验室成立

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-09-29
校企合作机制创新与师资队伍建设 产教融合 校企合作 智能技术 工程师认证 大湾区 头部企业合作 实验室共建 课程开发 师资建设 产业对接
核心亮点
• 与小米这样的头部企业深度绑定，直接瞄准智能技术产业
• 建立联合创新实验室和工程师认证中心，玩真的不玩虚的
• 聚焦具体岗位群开发课程资源，精准对接产业需求
特色做法
• 与小米公司举行联合创新实验室揭牌仪式，推动合作进入实质性阶段
• 针对深圳20大产业集群和8大未来产业规划，联合行业头部企业开展合作
• 聚焦Vela课程资源开发和工程师认证中心建设等具体项目
• 在智能技术微专业、产业资源支持、前沿技术交付等领域开展深度合作
• 计划建设大湾区第一所小米工程师认证中心和展示中心
经验总结
• 校企合作不是请客吃饭，而是实打实的资源整合和项目落地
• 从产业需求倒推人才培养，让教育真正服务于区域经济发展
• 把企业认证中心建在学校里，让学生在校期间就能拿到行业通行证

2025年深圳劳模工匠讲师团进校园专场宣讲活动在我校举行

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 深圳信息职业技术大学 2025-09-23
通过劳模工匠进校园活动，将劳模精神融入育人体系，深化产教融合和双师队伍建设 劳模工匠进校园 产教融合 思政教育创新 双师队伍建设 深圳特色 工匠精神 学生互动 产业对接 案例教学 职业成长
核心亮点
• 举办'奋斗有我 闪耀鹏城'劳模工匠讲师团进校园活动，千余名师生参与，现场氛围热烈
• 四位来自不同行业的劳模分享奋斗故事，包括建筑、公交、半导体和量子计算领域，覆盖多行业前沿
• 设置零距离对话环节，劳模现场答疑解惑，互动性强，学生反响积极
• 正式聘请劳模为'劳模导师'，纳入学校导师体系，强化实践育人
特色做法
• 组织劳模工匠专场宣讲，聚焦真实职场故事，让学生近距离感受工匠精神
• 深化产教融合，完善劳模导师聘用机制，将劳模纳入'大思政课'体系
• 活动后参观学校集成电路工程中心等实训基地，结合产业需求实地教学
• 针对学生提问，劳模给出具体建议，如黄有为强调兴趣驱动职业选择
经验总结
• 活动由深圳市总工会与学校联合主办，深圳晚报社承办，多方协作提升影响力
• 学校党委书记强调将'三种精神'融入课程、文化和社会实践，建立行企劳模人才库
• 劳模分享具体案例，如陆建新从测量员到总工程师的成长，胡春华自学方言服务乘客
• 学生代表分享学习感悟，强调杜绝'差不多'心态，扎根实践

我校召开庆祝第41个教师节暨优秀教师表彰大会

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,落实立德树人根本任务,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 深圳信息职业技术大学 2025-09-12
表彰优秀教师，总结学校发展成就，强调教师模范作用 教师表彰 双高建设 产教融合 科研突破 数字化教学 深圳特色 职业教育创新 党建领航 全面育人 人才强校
核心亮点
• 获批设立深圳信息职业技术大学，实现办学层次历史性跨越
• 高标准完成首轮国家'双高计划'终期绩效评价，入选第二轮'双高'建设学校
• 党建领航成果显著，多个支部和案例获省级以上荣誉
• 全面育人活力蓬勃，专业排名、课程建设、竞赛获奖成绩突出
• 产教融合案例获教育部和深圳市认可，入选全国职业院校'产教融合100强'
• 科研项目实现历史突破，国家自然科学基金立项数量和经费创新高
• 人才队伍建设加强，教师团队和个人获国家级和省级荣誉
• 师生福祉提升，基础设施和信息化服务持续优化
特色做法
• 召开教师节表彰大会，校领导亲自献花和颁发证书，营造尊师重教氛围
• 总结过去一年具体成就，如获批大学设立、'双高'评价通过、产教融合案例获奖
• 提出教师八个模范要求，结合AI应用、质量追求等现代教育理念
• 表彰范围广泛，包括优秀科研、教学、国际合作工作者，体现全面性
• 邀请企业代表发言，加强校企互动，如汇川技术公司总经理分享
经验总结
• 学校在教师节表彰大会上回顾了七大发展成就，涵盖办学、党建、育人、产教、科研、人才和民生方面
• 校领导强调教师应作八个模范，包括以国为怀、以生为本、以新为业等，并承诺构建支持体系
• 大会表彰了优秀工作者、从教30年教育工作者等，并进行了情景剧表演

集成电路技术专业团队入选国家级职业教育教师教学创新团队

建设高水平双师队伍 深圳信息职业技术大学 2025-09-04
通过产教融合和国际化培训提升教师能力 产教融合 双师队伍 集成电路 国际培训 教学创新 高质量就业 大湾区产业 政策支持 技能竞赛 国产替代
核心亮点
• 入选国家级职业教育教师教学创新团队，全国高职集成电路领域首个
• 获得国家级教学成果一等奖和产教融合典型案例50强
• 培养世界技能大赛冠军和多项竞赛金牌
• 实现半导体制造设备零部件国产替代创新突破
• 开展国际培训，输出人才培养标准，提升国际影响力
特色做法
• 学校党委将团队建设列为一把手工程，成立领导小组，书记和校长任组长，定期指导
• 提供教师分类发展、分类晋升、产业教授聘请等政策支持
• 建设产业学院和教师企业实践机制，强化教学队伍管理
• 以研训一体化中试平台为抓手，推进项目化教学改革
• 加强校际、校企协同创新，推广团队建设成果
经验总结
• 团队围绕德技双馨、国际视野目标，提升教育教学、应用研发、产业服务能力
• 实施产教科深融互促育人模式，推广以岗定标模块化教学改革
• 通过订单培养与华为等公司合作，实现高质量就业
• 依托专业委员会举办全国师资培训，服务200余所院校，培训3000余人次
• 建设英文培训课程，为25个国家和地区培训500余人次

我校召开新学期工作会议

建设一流核心课程,拓展国际交流与合作,开发优质新形态教材,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍,构建数字化教学新生态,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-09-04
聚焦职业本科和新双高建设，部署新学期改革创新举措，推动高质量发展 职业本科 双高建设 产教融合 人才培养 数字化转型 国际交流 党建领导 高质量发展 创新机制 实训基地 师资队伍 课程开发
核心亮点
• 系统回顾过去学期成绩，涵盖党建、本科申办、产教融合等多方面
• 提出建设全面领先职业本科大学的五领先框架
• 强调办学面向、格局、质量、活力、贡献的领先性
• 部署新学期重点工作，包括党建、立德树人、产教融合等
• 校长讲话突出本科教育新时代，提出十项具体措施
特色做法
• 办学面向领先：专业布局动态调整，融入大势大局；人才培养注重新知识、新技术、新能力
• 办学格局领先：建设开放协同格局，推动职普融通、产教融合、科教融汇、国际交流合作
• 办学质量领先：建立本科人才培养体系，实现七个先进，如先进课程结构和教学方法
• 办学活力领先：优化治理机制，激发活力，包括协同治理、服务师生、资源下移
• 办学贡献领先：在人才适配、科技服务、社会发展等方面彰显贡献
• 校长提出十项措施：如构筑价值体系、明确人才培养定位、专业布局规划、实验室建设转型
经验总结
• 学校召开新学期工作会议，总结过去，规划未来
• 苗宁礼书记分析建设职业本科大学的四重使命和五领先
• 王晖校长强调本科教育价值体系、人才培养定位和专业布局
• 各部门和学院交流发言，推动高质量发展

我校与小米集团签署共建工程师能力认证中心项目

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-07-28
校企合作 校企合作 AIOT 双师队伍 工程师认证 产教融合
核心亮点
• 与小米集团共建AIOT工程师能力认证中心
• 打造华南区首个小米AIOT工程师能力认证中心
• 研训一体涵盖联合创新实验室、岗位综合实践与小米工程师认证等功能
特色做法
• 签署协议共建深信--小米AIOT工程师能力认证中心
• 研训一体涵盖联合创新实验室、岗位综合实践与小米工程师认证等功能
• 许志良副校长作“校企协同培养一流双师队伍的探索与实践”专题报告
经验总结
• 通过与小米集团的合作，深信学院在AIOT领域迈出了重要一步
• 该合作不仅为学生提供了实践和认证的机会，也为教师的发展提供了新的平台

2025国培项目“基于半导体CIM系统的工业软件应用开发领域骨干教师能力提升培训”在我校成功举办

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群 深圳信息职业技术大学 2025-07-15
产教融合与师资培训 产教融合 师资培训 半导体产业 工业软件 前沿技术 实践赋能
核心亮点
• 聚焦半导体制造核心系统（CIM）的工业软件应用开发
• 深度融合智慧厂务、能碳管理及MES/EAP等关键工业软件的前沿实践
• 依托国家职教团队与权威机构专家进行培训
特色做法
• 举办“基于半导体CIM系统的工业软件应用开发领域骨干教师能力提升培训”国培项目
• 邀请TCL格创东智、芯安信息、思谋科技、华星光电等权威机构专家参与
• 构建“产业引领、实践赋能”的研修模式
经验总结
• 培训旨在支撑半导体产业自主创新与人才培养
• 通过系统化讲座、深度研讨及实操演练提升教师能力
• 课程内容紧扣产业前沿技术与高水平产教融合案例