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深圳职业技术大学2025-2026学年招聘结果公示（十）

建设高水平双师队伍 深圳职业技术大学 2026-03-25
通过招聘博士（副高）人才加强师资队伍建设 师资建设 博士招聘 人工智能 公示透明 高学历人才 专业匹配 深圳特色 职业教育 双师队伍 前沿领域
核心亮点
• 招聘博士（副高）人才，提升师资学历层次
• 聚焦人工智能等前沿领域，精准匹配专业需求
• 公示流程透明，接受社会监督
特色做法
• 针对人工智能本科学院，招聘博士（副高）人才担任专业教师，直接提升教学科研能力
• 公示期间设置纪委办公室和人事处双渠道反馈机制，确保招聘过程公开公正
• 要求反映人提供真实信息，以示负责，并对信息严格保密
经验总结
• 深圳职业技术大学发布2025-2026学年招聘结果公示，拟聘黄子茵为人工智能工程技术专业教师
• 招聘岗位要求博士学历，专业为电机及电子工程，毕业院校为香港理工大学
• 公示期为5个工作日，接受来电或电子邮件方式反映异议

深圳职业技术大学2025-2026学年招聘结果公示（八）

建设高水平双师队伍 深圳职业技术大学 2026-02-04
通过博士（副高）招聘引进高层次人才，优化师资结构 师资建设 博士招聘 人工智能 大数据 透明公示 本地化引才 专业优化 高职院校 深圳产业 教育创新
核心亮点
• 精准招聘博士人才，聚焦人工智能等前沿领域
• 从本地高校（如深圳大学）和知名院校（如南方科技大学）引进人才
• 公开透明的公示流程，接受社会监督，确保招聘质量
特色做法
• 针对人工智能本科学院的大数据工程技术专业，招聘博士学历教师，强化前沿技术教学力量
• 从深圳大学、南方科技大学等高校引进人才，利用本地教育资源优势，快速补充师资
• 设置严格的公示和反馈机制，通过电话、邮箱等方式接受异议，提升招聘透明度和公信力
经验总结
• 深圳职业技术大学发布2025年博士（副高）招聘拟聘人员公示，涉及人工智能本科学院等岗位
• 招聘岗位包括大数据工程技术专业教师，要求博士学历，专业对口（如信息与通信工程）
• 公示期5个工作日，提供多渠道反馈方式，确保招聘公正性

学校举行2025年度工作总结大会

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 深圳职业技术大学 2026-01-23
年度工作总结与表彰 年度总结 教师分享 双高建设 产教融合 课程改革 表彰激励 职业本科 深圳特色 技能型大学 排头兵
核心亮点
• 年度总结大会表彰了双高建设突出贡献集体和个人，营造了积极向上的工作氛围
• 六位教师代表从不同角度分享了教学、科研、学生工作等经验，展现了多元化的育人实践
• 校长讲话明确了2026年以双高建设和职业本科为重点的发展方向，目标清晰
特色做法
• 举办年度工作总结大会，校长作全面报告，从9个方面总结成绩，并分析问题、明确15项重点任务，比如以第二期双高建设和职业本科建设为重点
• 安排六位教师代表发言：何健标谈学校提供平台让教师专注教育；陈海松分享与行业企业合作、对《电路分析》等课程进行模块化重组；鲍丹阳汇报科研与产业需求结合；吕晓萌感谢学校对教师成长的扶持；杨帆以育人“基站”等关键词介绍学生工作；沈彤代表行政人员谈服务保障
• 会议现场表彰了双高建设推进会、联盟成立等工作的突出贡献集体和个人，以及教学、科研等领域的先进
经验总结
• 深职院通过年度总结大会，系统回顾了2025年在党建思政、人才培养、师资队伍等方面的成绩，并部署了2026年重点任务
• 教师代表发言体现了学校在平台保障、产教融合、课程改革、科研创新、学生工作等方面的具体做法
• 会议表彰了双高建设相关先进集体和个人，强化了激励机制

深圳职业技术大学2025-2026学年招聘结果公示（六）

建设高水平双师队伍 深圳职业技术大学 2026-01-07
通过招聘高学历、有产业背景的人才，强化师资队伍的专业性和实践性 师资建设 产教融合 高学历人才 产业背景 国际化教育 思政教育 招聘公示 深圳产业 双师型教师 前沿技术 教学质量 创新创业
核心亮点
• 招聘岗位覆盖集成电路、人工智能、机械电子等前沿技术领域，精准对接深圳高科技产业需求
• 引入多名博士学历人才，其中不乏来自中山大学、浙江大学等国内顶尖高校的毕业生
• 注重产业经验，招聘了来自比亚迪、腾讯等知名企业的员工，增强实践教学能力
• 招聘中澳合作专业教师，体现国际化教学需求
• 招聘马克思主义学院教师，强化思政课程建设
特色做法
• 针对集成电路学院，招聘了光学工程专业的博士，来自深圳大学和浙江大学，强化芯片技术教学
• 人工智能本科学院招聘计算思维教研室教师，专业为计算机软件与理论，来自华东师范大学，提升AI基础教学
• 经济学院招聘金融服务与管理（中澳）专业教师，毕业於英国肯特大学，引入国际金融教育资源
• 招聘辅导员李江燕，具有比亚迪汽车工业有限公司工作背景，专业为国际商务，增强学生职业指导
• 数字传媒学院招聘实训室技术人员吴洁慧，来自腾讯科技（深圳）有限公司，专业为新闻与传播，提升媒体实践能力
• 马克思主义学院招聘“中国近现代史纲要”和“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教师，专业为马克思主义理论，来自中山大学，加强思政教育
• 工业训练中心（创新创业学院）招聘机械基础教师，来自哈尔滨工业大学（深圳），专业为机械设计及理论，支持创新创业实践
• 质量保障中心招聘质量评估建设岗，专业为高等教育学，来自华南师范大学，完善教学质量监控体系
• 科研处招聘科研项目主管，毕业於香港中文大学，专业为教育，提升科研管理能力
经验总结
• 深圳职业技术大学在2025-2026学年招聘中，重点引进高学历和产业背景人才，以提升师资水平
• 招聘涉及多个前沿专业，如集成电路、人工智能、移动互联应用技术等，紧密贴合深圳的产业布局
• 部分拟聘人员具有知名企业工作经历，如比亚迪、腾讯，这有助于加强产教融合和实践教学
• 招聘中包括金融服务与管理（中澳）专业教师，显示对国际化教育的重视
• 公示流程规范，设有异议反馈机制，确保招聘的透明性和公正性

学校与华为共建人工智能根技术产业学院

拓展国际交流与合作,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 深圳职业技术大学 2025-08-30
深化校企合作，共建产业学院，聚焦AI人才培养 产教融合 校企合作 AI人才培养 华为合作 根技术 双师队伍 实训基地 国际交流 深圳样板 职业教育创新 ICT技术 新质生产力
核心亮点
• 与华为共建人工智能根技术产业学院，实现产教深度融合
• 依托华为ICT根技术，构建三位一体新路径，提升人才培养质量
• 从2014年合作至今，持续升级，迈向互融共研新高度
• 计划开展国际交流与合作，拓展全球视野
特色做法
• 与华为共建产业学院，采用‘体系、载体、社区’三位一体产教融合路径，直接对接企业技术需求
• 共同制订和优化人才培养方案，确保课程内容与产业前沿同步，避免纸上谈兵
• 利用华为软硬件协同优势，打造高效能AI生态，提升实训基地的实战性
• 计划开展国际交流与合作，引入全球资源，增强国际化竞争力
经验总结
• 8月29日签约，深化AI人才培养合作，共建产业学院
• 华为提供根技术赋能，助力深职大智算技术应用和专业建设
• 合作历史：2014年首个华为ICT学院，2023年支持中心，2024年产业学院
• 未来聚焦双师队伍、核心课程、人才培养模式、社会服务和国际交流

深圳职业技术大学2025年博士（副高）招聘公告

建设高水平双师队伍 深圳职业技术大学 2025-07-15
人才招聘与培养 师资队伍建设 高学历人才招聘 薪酬激励 职业发展 生活保障
核心亮点
• 招聘博士或副高以上岗位81人，专任教师占比高
• 采用预聘-长聘制和聘任制两种用人方式
• 提供具有竞争力的薪酬待遇和完备的薪酬年度晋升机制
特色做法
• 设立专任教师和专职研究人员岗位，注重教学与科研能力的结合
• 实施预聘-长聘制，为教师提供职业发展路径
• 为拟聘人员提供过渡住房，解决初期的生活问题
经验总结
• 深圳职业技术大学通过大规模招聘高学历人才，加强师资队伍建设
• 采用灵活的用人机制，吸引和保留高层次人才
• 提供有竞争力的薪酬和福利，增强人才吸引力

深圳职业技术大学2025年硕士招聘公告

建设高水平双师队伍 深圳职业技术大学 2025-07-15
人才招聘与培养 人才招聘 产教融合 校企合作 专业群建设 薪酬激励
核心亮点
• 招聘硕士等岗位22人，专任教师4人，行政教辅人员18人，含深汕校区5人
• 学校紧跟深圳重点产业布局建立15个专业群，2025年学校本科设置专业26个，专科设置专业84个
• 学校积极推进多元主体人才培养模式改革，深化产教融合、校企合作，联合世界500强或行业领军企业、行业协会建设特色产业学院15所
特色做法
• 招聘过程中，学校对拟聘人员进行严格的资格审查和考核，确保招聘到的人才符合学校的发展需求
• 学校提供具有竞争力的薪酬待遇，并具有完备的薪酬年度晋升机制，吸引优秀人才加入
• 拟聘人员符合深圳市有关人才补贴申领条件的，可按照深圳市有关规定申请相关补贴
经验总结
• 深圳职业技术大学通过招聘硕士等岗位22人来加强师资队伍建设，其中包括专任教师和行政教辅人员
• 学校紧跟深圳重点产业布局，建立了15个专业群，计划在2025年设置26个本科专业和84个专科专业
• 通过深化产教融合、校企合作，学校联合世界500强或行业领军企业、行业协会建设了15所特色产业学院

青年教师·深职匠心 | 徐磊：师者的温度与社会的刻度

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 深圳职业技术大学 2025-04-02
教学与科研并重 教学创新 科研突破 学生指导 青年教师培养 职业教育 技能大赛 国家自然科学基金
核心亮点
• 徐磊老师累计教学6000余学时，五次获得教学质量测评优秀
• 获得校长教学质量奖提名奖
• 指导学生参加全国职业院校技能大赛获得一等奖
• 获得国家自然科学基金优秀青年科学基金项目立项资助
• 指导博士后4人，发表SCI论文70余篇
特色做法
• 结合Python编程基础课程特色，将科研融入教学
• 长期陪伴学生训练，关注学生状态，指导攻克难关
• 将人工智能技术与癌症研究结合，探索生命奥秘
• 以自身课题为范例，剖析成败得失，指导青年教师
经验总结
• 徐磊老师将科研融入教学，精心设计教学内容，培养学生兴趣
• 注重学生实践能力培养，指导学生在全国职业院校技能大赛中取得优异成绩
• 突破职业院校科研瓶颈，获得国家自然科学基金优秀青年科学基金项目立项资助
• 指导博士后，发表多篇高影响力论文，科研成果丰硕

青年教师·深职匠心 | 兰春锋：深耕职教沃土 匠心点亮未来

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 深圳职业技术大学 2025-03-31
职业教育改革与人才培养 职业教育 产教融合 技能大赛 校企合作 高技能人才培养 教学改革
核心亮点
• 兰春锋老师荣获多项荣誉，包括“优秀共产党员”“十佳青年教师”等
• 指导学生参加世界职业院校技能大赛获得金奖
• 推动深圳地铁校外实训基地的建设，深化产教融合
特色做法
• 兰春锋老师放弃休假，带领学生研发道岔故障智能检测系统，赢得技能大赛金奖
• 与深圳地铁技能大师工作室合作，开发多个虚拟仿真项目和教学实训项目
• 走访企业，了解需求，推动城轨专业省级校外实训基地的建设
经验总结
• 通过技能大赛作为突破点，探索教学、科研与技能大赛结合的多元育人体系
• 与企业合作开发虚拟仿真项目和教学实训项目，提升课程教学质量
• 积极联系企业，增加学生实习就业机会，推动学生进入知名企业工作