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党建联建聚星火 劳模匠心育新人——护理学院携手上海紫苏文化传媒有限公司开展党建联建主题...

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 湖北职业技术学院 2026-03-27
党建联建引领下的校企协同育人实践 党建联建 劳模进校园 校企协同育人 双师授课 工匠精神 实景思政课 就业直通车 康养美容专业 老年服务 技能报国 产教融合创新 价值引领
核心亮点
• 劳模进校手把手教学，将工匠精神融入专业课堂
• 党建联建活动贯穿全天，实现思政教育与专业教学深度融合
• 校企联合开展就业宣讲和面试，打通人才培养到就业的最后一公里
• 创新“专任教师+劳模能手”双师授课模式，提升实践教学质量
特色做法
• 在医学美容技术专业实训基地开设“匠心暖夕阳·银发美护实践公开课”，劳模现场手把手教学生为退休女教师提供康养调理服务
• 实施“专任教师+劳模能手”双师协同授课，校内教师讲老年康养护理要点，劳模拆解敬老陪护实操技巧
• 在乐学楼712阶梯教室举办企业文化专场宣讲会，并在二楼虚拟仿真实训基地同步开展专项面试选拔
• 晚间在党员活动室举行党建联建座谈会，劳模带领重温入党誓词，并针对医美专业前景和青年择业问题答疑解惑
• 院长强调推动“头部企业+特色专业+行业组织”协同育人，让专业建设紧贴产业链
经验总结
• 护理学院联合上海紫苏文化传媒有限公司，通过党建联建开展系列育人活动
• 全国劳动模范司献凤现场授课，用“技术求精、服务用心、待人以诚”十二字箴言寄语学生
• 实践教学采用双师协同模式，校内教师讲理论，劳模教实操，为退休女教师提供康养服务
• 举办企业文化宣讲会和专项面试，40余名学生登记就业意向
• 晚间举行党建联建座谈会和红色微党课，劳模带领重温入党誓词并分享成长经历

中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,构建数字化教学新生态,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 湖北职业技术学院 2026-03-14
教育强国战略实施与产教融合深化 教育强国 产教融合 人工智能+教育 新质生产力 专业群建设 数字化教学 双师型队伍 实训基地 乡村振兴 区域特色 政策红利 未来产业 技能中国 工匠精神
核心亮点
• 把教育科技人才一体推进写进国家规划，这波操作666，直接给双高建设上了顶层buff！
• 产教融合从‘机制创新’升级到‘深度融合’，不再是纸上谈兵，而是要真刀真枪干出产业新生态。
• 数字化教学新生态直接对标‘人工智能+教育’，让课堂从PPT时代跃迁到AI智能体时代，这波技术红利必须吃到饱！
• 专业群建设不再是大而全的拼盘，而是瞄准新质生产力，比如人工智能、生物制造等前沿领域，精准卡位未来产业赛道。
特色做法
• 实施‘人工智能+教育’行动，推动数智技术在辅助诊疗、精准医疗等场景的应用，把课堂变成行业实战的预演场。
• 推行产教融合的人才培养模式，鼓励行业龙头企业举办或参与举办职业学校，让企业直接下场‘带徒弟’，减少人才培养的‘中间商赚差价’。
• 建设一批高水平本科层次职业学校，推动职业教育本科与专业学位教育融合贯通，打破职教‘天花板’，让学生既能撸起袖子干技术，也能拿起笔杆搞研究。
• 健全德技并修、工学结合育人机制，把‘大思政课’建在产业链上，让学生在生产线上理解‘工匠精神’和‘国之大者’。
经验总结
• 国家规划首次明确‘一体推进教育科技人才发展’，这意味着双高院校不能再单打独斗，必须把人才培养、科技创新和产业升级绑成一条绳上的蚂蚱。
• 产教融合机制从‘校企合作’升级为‘企业主导的产学研融通创新’，企业从配角变主角，院校得学会给企业‘打辅助’而不是‘当领导’。
• 数字化教学新生态的核心是‘人工智能+’，不是简单地把教材搬上网，而是要用AI重构教学流程，比如智能备课、个性化学习路径、虚拟实训等。
• 高水平专业群的建设逻辑变了：以前是‘有什么专业建什么群’，现在是‘产业需要什么人才就建什么群’，比如针对低空经济、量子科技等未来产业提前布局。

2025年秋季入职教师业务培训举行

建设高水平双师队伍 湖北职业技术学院 2026-01-19
新教师入职培训与能力提升 新教师培训 双师队伍建设 教学能力提升 科研入门 课堂设计 实战演练 成果转化 高职教育 教师发展 启航工程 案例教学 互动培训 教案评比 职业形象 全生命周期培养
核心亮点
• 系统化培训体系：涵盖理论、实践、科研、仪表等多维度，全方位赋能新教师
• 实战导向：通过案例拆解、互动演练、教案评比等方式，强调学以致用
• 精准对接需求：针对新教师入职初期的核心痛点，如角色转变、课堂掌控、科研入门等
• 过程管理严格：签到考核、课后调研、成果转化考核，确保培训不走形式
特色做法
• 开设“教育学基本理论”专题讲座，结合高职教学实际，用案例拆解和活动设计阐释理论应用，帮新教师搭起理论和实践的桥
• 组织“教师仪表仪态与课堂掌控”培训，通过现场示范和互动演练，细致讲解职业形象规范，让“学高为师，身正为范”看得见摸得着
• 科研处以《从“被动科研”到“主动科研”转变的思考》为题，系统梳理学校课题申报流程、关键点、实施规范和成果转化路径，为新教师打开科研大门
• 护理学院老师以《灵动设计，魅力课堂》为题，结合自身经验，分享课堂教学设计的创新理念和实操技巧，用具体课程案例展示如何转化专业知识
• 教育与艺术学院老师从教学目标、环节设计、评价优化等维度，讲解教学范式选择和教案编写规范，通过优秀教案示例分析，传授核心要素和实用方法
• 培训后通过教案评比、“讲课人人过关”等考核活动，检验成效，推动新教师将所学快速转化为教学实践能力
经验总结
• 教师发展中心搞了个“启航”工程，给新老师安排了一揽子成长计划，从站稳讲台到追求卓越，全生命周期包圆了
• 教育与艺术学院副院长亲自上阵，两场讲座：一场讲教育学理论咋落地课堂，一场教老师怎么“有范儿”，现场示范加互动，新老师直呼内行
• 科研处老师专治“科研恐惧症”，手把手教新老师从“被动科研”转向“主动科研”，课题申报、立项、转化一条龙讲解
• 护理学院老师分享“灵动设计”秘籍，把专业知识变成学生爱玩的教学活动，课堂实效蹭蹭涨
• 培训后还有教案评比、“讲课人人过关”考核，逼着新老师把知识快速变现成教学能力，拒绝纸上谈兵

教师企业实践专题会议举行

建设高水平双师队伍 湖北职业技术学院 2026-01-09
教师企业实践能力提升 教师发展 产教融合 双师型教师 企业实践 教学改革 职业教育 实践能力提升 教学创新 校企合作 高质量发展
核心亮点
• 五位教师代表分享企业实践成果，覆盖电商、医疗、信息技术等多个领域
• 教师实践内容紧扣行业前沿，如AI数字人直播、智慧血糖管理等
• 学校召开专题会议，由党委副书记亲自部署，体现高层重视
• 建立从计划申报到考核评估的全流程管理机制
特色做法
• 组织专题会议，让教师现场分享企业实践心得，形成内部知识流动
• 要求教师“多看多听多问多练”，深度参与企业全流程工作
• 将企业实践指标作为职业院校高质量发展的硬性考核条件
• 建立“计划申报-基地协调-过程指导-实践考核”的全链条服务体系
经验总结
• 教师企业实践不是走过场，而是真刀真枪参与企业实际项目
• 实践成果直接反哺教学，把新技术、新工艺变成课堂活教材
• 学校用会议凝聚共识，用制度保障执行，形成闭环管理
• 从“要我去”到“我要去”，教师在实践中找到职业价值感

中共中央举行新闻发布会介绍和解读党的二十届四中全会精神

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,构建数字化教学新生态 湖北职业技术学院 2025-10-24
政策规划与产教协同 政策引领 产教融合 人工智能+ 人才培养 教育改革 数字化转型 双师队伍 产业对接 创新生态 技能提升
核心亮点
• 国家层面将科技创新与人才培养深度融合，把'一体推进教育科技人才发展'写入'十五五'规划，玩转'人才红利'新赛道
• 通过'人工智能+'行动全方位赋能千行百业，打造'数智化'教学场景，让课堂不再'干讲PPT'
• 强化企业科技创新主体地位，支持企业牵头组建创新联合体，把'产教融合'从口号变成'真金白银'的合作
• 建立科技创新、产业发展和国家战略需求牵引的学科设置调整机制，让专业设置不再'闭门造车'
特色做法
• 在'十五五'规划编制过程中开展为期1个月的网络征求意见活动，累计收到有效建言311.3万余条，把'群众智慧'变成了'政策干货'
• 规划明确提出'提高企业研发费用加计扣除比例'，用'真金白银'激励企业参与人才培养，这波操作很'接地气'
• 部署实施'人工智能+'行动，要求'全方位赋能千行百业'，这意味着职业教育要主动建设'AI+专业'课程体系
• 建立'科技创新、产业发展和国家战略需求牵引的学科设置调整机制'，实现专业设置与产业需求的'实时同步'
经验总结
• '十五五'规划明确提出'一体推进教育科技人才发展'，这不是简单的排列组合，而是要把教育、科技、人才三个齿轮咬合转动，形成'飞轮效应'
• 规划要求'以创新能力、质量、实效、贡献为评价导向'，这波操作直接戳中了传统评价体系的'痛点'——是时候告别'唯论文、唯职称'了
• '人工智能+'行动被写入规划，这意味着职业教育要主动拥抱AI，打造'智能实训室'、'虚拟工厂'等新场景，让学生'玩着就把技能学了'
• 规划强调'强化企业科技创新主体地位'，这给职业院校提了个醒：产教融合不能只停留在'签协议、挂牌子'，要真正让企业'带资进组'

教学查房+科普研讨双联动——护理学院与孝感市中心医院举行教研活动

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 湖北职业技术学院 2025-09-19
通过联合教研活动深化校院合作，提升教师临床实践能力 校院合作 教学查房 双师队伍 健康科普 临床实践 产教融合 护理教育 案例教学 地方特色 社会服务
核心亮点
• 校院联合教学查房，实现临床与课堂无缝对接
• 健康科普工作坊讨论，拓展学生社会服务能力
• 教师与医生面对面交流，直击教学痛点
特色做法
• 在孝感市中心医院神经内科二病区开展教学查房，孙霞医师讲解典型病例，教师参与临床问诊和体格检查
• 查房后组织交流讨论，聚焦临床护理案例如何融入课堂教学，实现实践与理论精准对接
• 专题讨论联合打造健康科普工作坊，医院提供临床案例和专家支持，学校整合资源培养学生科普能力
经验总结
• 护理学院与孝感市中心医院在神经内科二病区搞了场联合教研活动，副院长李玉荣带队，教师和医生一起玩转教学查房
• 主治医师孙霞手把手教诊断和护理要点，教师们现场实操问诊和体检，场面火爆
• 查房后大家围炉夜话，把临床案例融入教学，精准对接，避免纸上谈兵
• 还讨论了健康科普工作坊，李玉荣和李文辉一拍即合，要用医院案例赋能学生科普技能，提升居民健康素养

美好遇见 向“新”同行——我校喜迎2025级新生

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务 湖北职业技术学院 2025-09-07
迎新活动融入专业元素、产教合作项目展示、国际奖学金项目推广 产教融合 国际交流 专业群建设 双师队伍 迎新创新 乡村振兴 数字化教学 文化传承 技能报国 学生支持
核心亮点
• 招生计划完成率100%，生源多样，包括32个民族，超六成第一志愿录取，录取超本科线考生768人创新高。
• 迎新活动设计互动性强，融入专业元素如3D打印、机器人展示，增强新生专业认同感。
• 产教融合紧密，与孝感首衡城合作，提供物流和电商实践机会，助力乡村振兴。
• 国际交流项目如新加坡护理医科奖学金，提供丰厚奖学金和海外就业机会，吸引优秀学生。
• 双师队伍通过校友分享和教师指导，强化学生职业规划和技能培养。
特色做法
• 在迎新现场，教育与艺术学院展示雕花剪纸非遗作品，让藏族新生丹增闹日直观感受专业艺术特色，激发学习兴趣。
• 口腔医学院设置3D打印展示区，现场打印牙列模型，新生刘小倩亲眼看到数字化修复技术，父母录视频鼓励学习。
• 财经与旅游学院设计‘新生转盘赢好礼’活动，学生刘锦江抽中大奖，了解与首衡城的合作，立志用电商卖家乡农产品。
• 信息工程学院大数据专业辅导员向新疆新生努尔艾力介绍技术助力农牧业，拍校园合影分享给远在家乡的父母。
• 建筑工程学院院长郭自灿回信家长，承诺在‘五个一’窗口期开展系列活动，如开学第一课、安全教育，帮助新生适应。
• 卫生技术学院邀请校友张超、李庆宾、潘华杰分享经验，强调‘心中有爱，手中有技’，增强新生职业信心。
• 国际交流处设立新加坡护理奖学金咨询点，学生郑煜经过一年提升英语和团队能力，自信申请项目。
经验总结
• 湖北职院2025级迎新活动火爆，5700多名新生报到，校领导亲临现场鼓励学生技能报国。
• 生源质量提升，普通高考为主，技能高考占21.29%，热门专业录取率高，体现专业吸引力。
• 迎新环节融入专业特色，如教育与艺术学院展示非遗剪纸，口腔医学院演示3D打印技术。
• 产教合作案例：财经与旅游学院与首衡城合作，提供物流电商实践；大数据专业入选教育部现场工程师计划。
• 国际项目：新加坡护理奖学金咨询处设立，奖学金总额约70万，毕业后带薪工作6年。
• 双师作用：校友分享职业生涯规划，教师提供助学贷款指导，强化家校合作。

银奖！我校荣获2025年世界职业院校技能大赛健康养老与婴幼儿托育赛道银奖

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,建设一流核心课程 湖北职业技术学院 2025-09-02
通过技能大赛备赛和获奖，深化专业建设、课程改革、师资培养和产教融合，提升人才培养质量 技能大赛 银奖 健康养老 产教融合 专家指导 实操训练 校领导支持 课程优化 团队协作 智慧养老 以赛促教 地方产业结合 创新项目 资源调配 立德树人
核心亮点
• 斩获2025年世界职业院校技能大赛健康养老与婴幼儿托育赛道银奖，展示专业实力
• 采用'指导教师+行业专家+校内专家'协同模式，精准指导备赛
• 校领导、教务处等多部门提供全方位支持，包括资源调配和专家指导
• 聚焦失智老年人照护模块创新设计项目，结合行业需求
• 推进'岗课赛证创'深度融合，优化课程体系
特色做法
• 在2025年世界职业院校技能大赛备赛中，团队紧扣健康养老行业标准，设计失智老年人照护创新项目，使用智能设备进行实操训练
• 校领导多次慰问训练现场，缓解师生压力，教务处优先调配实训设备和场地，打造优质训练条件
• 赛后学生分享体会，强调团队协作和专业提升，承诺为智慧健康养老事业贡献力量
• 护理学院以赛促教、以赛促学，深化专业建设，推动大赛成果转化，提升教学质量
经验总结
• 备赛团队深入研读赛项规程和评分细则，查阅国内外前沿文献，梳理行业动态
• 创新教学方法，精准指导，及时发现问题并改进，强化实操训练
• 利用暑期强化训练，熟练掌握智能设备使用，精进照护技能
• 学校组织备赛专题会议，邀请专家'把脉问诊'，明确方向，规避短板
• 联合优质养老机构建立实训基地，引入真实项目教学，培养实操人才

闭幕！2025年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛高职组康复治疗技术赛项颁奖典礼暨闭幕式举...

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 湖北职业技术学院 2025-07-02
技能大赛与产教融合 技能大赛 产教融合 双师型教师 职业教育改革 师生同赛 国际舞台
核心亮点
• 双轨参赛机制创新，扩大赛事覆盖面
• 师生同赛，教学相长，助力‘双师型’队伍建设
• 赛事配套激励机制再升级，优胜者将代表湖北征战国际舞台
特色做法
• 设计‘双轨参赛机制’，通过‘学生推荐组、抽测组+指导教师组’并行模式，扩大赛事覆盖面
• 师生同赛，教学相长，助力‘双师型’队伍建设
• 赛事配套激励机制再升级，推荐队中技能竞赛成绩排名前25%的队伍，晋级世界职业院校技能大赛湖北省选拔赛
经验总结
• 通过‘学生推荐组、抽测组+指导教师组’并行模式，全面检验院校教学水平
• 推荐队中技能竞赛成绩排名前25%的队伍，晋级世界职业院校技能大赛湖北省选拔赛

2025年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛高职组康复治疗技术赛项在我校开赛

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 湖北职业技术学院 2025-07-01
深化产教融合，强化校企合作，提升职业技能，优化双师队伍 技能大赛 产教融合 校企合作 康复治疗技术 双师队伍 职业教育 以赛促教 以赛促学
核心亮点
• 举办2025年‘中银杯’湖北省职业院校技能大赛高职组康复治疗技术赛项
• 吸引省内16所高职院校150余名师生同台竞技
• 赛事增设学生抽测队和指导教师队参赛，扩大赛事覆盖面
• 推荐队技能竞赛成绩排名前25%有资格参加2025年世界职业院校技能大赛湖北省选拔赛
特色做法
• 赛制设计实现多维度突破，增设学生抽测队和指导教师队参赛
• 赛事配套激励机制再升级，优秀者有机会参加世界职业院校技能大赛
• 大赛由湖北省教育厅主办，湖北职业技术学院承办，联合行业、院校和地方共同打造
经验总结
• 通过大赛深化产教融合，强化校企合作
• 大赛紧密对接康复医疗行业标准和前沿先进技术
• 通过真实案例和综合能力考核，检验学生综合能力
• 提升教师技能水平，优化‘双师型’队伍
• 实现‘以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建’的良性循环

我校荣获2025年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛（高职组）健康养老与婴幼儿托育赛道二等...

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 湖北职业技术学院 2025-06-30
技能竞赛促进专业建设与教学质量提升 技能竞赛 教学质量提升 专业建设 健康养老 工匠精神 创新实践
核心亮点
• 在2025年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛健康养老与婴幼儿托育赛道比赛中荣获二等奖
• 获得世校赛参赛资格
• 展现了学校在健康养老照护职业教育领域的强劲势头
特色做法
• 护理学院智慧健康养老服务与管理专业参赛团队在老师指导下，凭借扎实的专业技能与出色的现场表现获得佳绩
• 对标健康智慧养老领域的前沿技术和服务标准，以“精益求精”的工匠精神打磨操作细节
• 以“勇于创新”的姿态将理论转化为实践
经验总结
• 通过参与高水平的技能竞赛，学校能够有效检验和提升教学质量
• 竞赛成绩是对学校专业建设和教学质量的高度认可
• 以赛促教、以赛促学，是深化教育教学改革的有效途径