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中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,构建数字化教学新生态,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务湖北职业技术学院 2026-03-14

教育强国战略实施与产教融合深化教育强国产教融合人工智能+教育新质生产力专业群建设数字化教学双师型队伍实训基地乡村振兴区域特色政策红利未来产业技能中国工匠精神

核心亮点

• 把教育科技人才一体推进写进国家规划，这波操作666，直接给双高建设上了顶层buff！

• 产教融合从‘机制创新’升级到‘深度融合’，不再是纸上谈兵，而是要真刀真枪干出产业新生态。

• 数字化教学新生态直接对标‘人工智能+教育’，让课堂从PPT时代跃迁到AI智能体时代，这波技术红利必须吃到饱！

• 专业群建设不再是大而全的拼盘，而是瞄准新质生产力，比如人工智能、生物制造等前沿领域，精准卡位未来产业赛道。

特色做法

• 实施‘人工智能+教育’行动，推动数智技术在辅助诊疗、精准医疗等场景的应用，把课堂变成行业实战的预演场。

• 推行产教融合的人才培养模式，鼓励行业龙头企业举办或参与举办职业学校，让企业直接下场‘带徒弟’，减少人才培养的‘中间商赚差价’。

• 建设一批高水平本科层次职业学校，推动职业教育本科与专业学位教育融合贯通，打破职教‘天花板’，让学生既能撸起袖子干技术，也能拿起笔杆搞研究。

• 健全德技并修、工学结合育人机制，把‘大思政课’建在产业链上，让学生在生产线上理解‘工匠精神’和‘国之大者’。

经验总结

• 国家规划首次明确‘一体推进教育科技人才发展’，这意味着双高院校不能再单打独斗，必须把人才培养、科技创新和产业升级绑成一条绳上的蚂蚱。

• 产教融合机制从‘校企合作’升级为‘企业主导的产学研融通创新’，企业从配角变主角，院校得学会给企业‘打辅助’而不是‘当领导’。

• 数字化教学新生态的核心是‘人工智能+’，不是简单地把教材搬上网，而是要用AI重构教学流程，比如智能备课、个性化学习路径、虚拟实训等。

• 高水平专业群的建设逻辑变了：以前是‘有什么专业建什么群’，现在是‘产业需要什么人才就建什么群’，比如针对低空经济、量子科技等未来产业提前布局。

来源: 湖北职业技术学院

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一年开新局支点成色足

创新产教融合机制,打造高水平专业群湖北职业技术学院 2026-02-24

产业与教育深度融合、专业群建设与区域经济协同发展产教融合专业群建设产业升级智能制造人工智能人形机器人光电子信息区域经济协同中小企业合作场景化教学湖北模式创新驱动

核心亮点

• 湖北光电子信息、汽车制造等五大支柱产业迈入万亿俱乐部，为产教融合提供强大产业基础

• 人形机器人、人工智能等新兴产业保持20%以上增长，催生新专业群建设需求

• 华工正源等企业自动化生产线直供全球AI大厂，校企合作深度直达产业前沿

特色做法

• 紧跟产业升级步伐：湖北五大支柱产业全进万亿俱乐部，高职院校围绕光电子信息、汽车制造等服务产业，动态调整专业设置，比如增设“人形机器人应用与维护”“高速光模块检测”等前沿方向

• 深度参与企业技术迭代：全国首家人形机器人7S店展示“远游”“大壮”等产品，覆盖工业装配、文旅导览等场景，院校与企业共建实训基地，让学生直接参与机器人调试、场景应用开发

• 借力区域创新平台：湖北拥有“1家国家实验室+8个大科学装置+45家全国重点实验室”的高能级科创矩阵，院校通过项目合作、人才共享等方式，将实验室前沿技术转化为教学案例和实训项目

经验总结

• 产业能级全面突破：五大支柱产业全进万亿俱乐部，6个优势产业超五千亿，10个特色产业达千亿级——这可不是画饼，是实打实的产业家底，高职院校要是抓不住这波红利，那可真是捧着金饭碗要饭了

• 创新链与产业链融合：从“天问”人形机器人亮相到迭代出20余款第四代产品，覆盖工业装配、康养护理等10余个场景——产教融合已经从“参观实习”升级到“共同研发”，学生还没毕业就可能参与下一代产品设计

• 企业能级加速进阶：科技型中小企业增至5万家，创新环境全国第三——中小企业才是就业主力军，高职院校和这些“潜力股”合作，相当于提前押注未来的行业独角兽

来源: 湖北职业技术学院

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技能型高校“国家队”这样打造

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,打造高水平专业群湖北职业技术学院 2025-12-18

专业群建设与产业精准对接、产教融合共同体构建、国际化办学模式创新专业群建设产教融合国际化办学服务国家战略产业链对接实训基地创新民生服务技能型高校双高计划职业教育出海鲁班工坊区域特色产业人才培养精准化产业痛点调研海外应用技术大学

核心亮点

• 专业群直接建在产业链上，实现人才培养与产业需求精准对接

• 成立全国性产教融合共同体，整合行业优质资源

• 海外办学项目成为元首外交的“国家名片”

• 服务国家重大战略，覆盖278个国家级园区

• 差异化布局服务区域民生保障，从鞋都到养老全覆盖

特色做法

• 重庆电子科技职业大学面向成渝电子信息先进制造业集群，让中电科、中移物联等链主企业全程参与人才培养方案制定，直接为集成电路产业链输送版图设计、封装测试等岗位人才

• 黄河水利职业技术大学走访上百家企业后发现水利行业智能建造人才短缺，于是聚焦大坝智能建造等五大领域组建专业群，并牵头成立全国水利行业产教融合共同体，联合80多家龙头企业开展深度合作

• 北京科技职业大学在亦庄智慧交通实训基地让学生戴着MR眼镜检修V2X设备，把无人驾驶领域的典型工作任务搬进课堂，直接对接北京地区未来3年超2万人的智能网联汽车高技能人才缺口

• 温州职业技术学院直接把鞋类设计与工艺专业群建在瓯海时尚智造小镇，21个技术研发工作室像“教学节点”一样分布在小镇里，30多位行业大师和企业骨干组成混编师资队伍，定期举办时尚产品创意设计大赛激活产业生态

• 南京工业职业技术大学在柬埔寨建立中国职业教育第一所海外应用技术大学——柬华应用科技大学，根据当地中资企业需求开设人工智能工程技术等10个本科专业，引入“走出去”企业真实生产项目教学，破解了燕窝加工厂设备停机、物料混乱的典型困境

经验总结

• 第二期“双高”建设从“基础好”转向“服务好”，220所院校成为技能型高校“国家队”

• 专业群建设与国家区域战略高度契合，服务京津冀、黄河流域、长江经济带等重大战略

• 70%以上专业群对接战略性新兴产业，支撑实体经济发展

• 国际化办学通过“鲁班工坊”等项目服务大国外交，提升国际影响力

• 民生领域专业群布局差异化，服务地方特色产业和养老等社会需求

来源: 湖北职业技术学院

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美好遇见向“新”同行——我校迎来5700多名2025级新生

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,拓展国际交流与合作,创新产教融合机制湖北职业技术学院 2025-09-07

迎新活动融入专业教育、产教合作项目展示、国际奖学金项目推广招生火爆专业种草产教融合国际项目精准助学乡村振兴非遗文化高科技迎新技能报国地域特色

核心亮点

• 招生计划完成率100%，超六成第一志愿录取，768人超本科线，生源质量创新高

• 迎新活动结合专业特色，如3D打印展示、机器人互动、非遗剪纸，增强新生专业认同

• 与孝感首衡城合作，提供物流电商实践平台，助力乡村振兴

• 设立新加坡护理奖学金项目，总额70万，国际化就业通道

• 精准助学，辅导员手把手指导贫困生办理贷款，体现人文关怀

特色做法

• 迎新现场设计专业元素互动，如教育与艺术学院展示雕花剪纸非遗，口腔医学院演示3D打印牙模，机电工程学院用迎新机器人吸引新生

• 与孝感首衡城共建实践基地，为物流电商专业提供农产品展销和直播实战场景，学生可直接参与乡村振兴项目

• 推广新加坡护理医科奖学金项目，咨询处现场讲解，覆盖学费生活费机票，毕业后新加坡公立医院工作6年

• 辅导员廖晓玲为贫困生秦鸿儒详细指导助学贷款流程，协助准备材料，解决后顾之忧

• 建筑工程学院实施“五个一”窗口期教育，从开学第一课到第一学年，开展校史、理想、安全等系列活动

经验总结

• 湖北职院用花式迎新玩转专业种草，让新生第一天就爱上自己的选择，招生数据亮眼，本科线考生扎堆来

• 产教融合不是空话，首衡城合作直接给电商物流专业学生实战机会，乡村振兴有搞头

• 国际项目真香，新加坡护理奖学金70万包干，毕业带薪工作6年，这波操作圈粉无数

• 精准扶pin助学，辅导员变身贷款导师，解决学费难题，暖心到家

• 专业群建设接地气，从男幼师到大数据农牧，紧扣地域产业，技能报国不是梦

来源: 湖北职业技术学院

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美好遇见向“新”同行——我校喜迎2025级新生

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务湖北职业技术学院 2025-09-07

迎新活动融入专业元素、产教合作项目展示、国际奖学金项目推广产教融合国际交流专业群建设双师队伍迎新创新乡村振兴数字化教学文化传承技能报国学生支持

核心亮点

• 招生计划完成率100%，生源多样，包括32个民族，超六成第一志愿录取，录取超本科线考生768人创新高。

• 迎新活动设计互动性强，融入专业元素如3D打印、机器人展示，增强新生专业认同感。

• 产教融合紧密，与孝感首衡城合作，提供物流和电商实践机会，助力乡村振兴。

• 国际交流项目如新加坡护理医科奖学金，提供丰厚奖学金和海外就业机会，吸引优秀学生。

• 双师队伍通过校友分享和教师指导，强化学生职业规划和技能培养。

特色做法

• 在迎新现场，教育与艺术学院展示雕花剪纸非遗作品，让藏族新生丹增闹日直观感受专业艺术特色，激发学习兴趣。

• 口腔医学院设置3D打印展示区，现场打印牙列模型，新生刘小倩亲眼看到数字化修复技术，父母录视频鼓励学习。

• 财经与旅游学院设计‘新生转盘赢好礼’活动，学生刘锦江抽中大奖，了解与首衡城的合作，立志用电商卖家乡农产品。

• 信息工程学院大数据专业辅导员向新疆新生努尔艾力介绍技术助力农牧业，拍校园合影分享给远在家乡的父母。

• 建筑工程学院院长郭自灿回信家长，承诺在‘五个一’窗口期开展系列活动，如开学第一课、安全教育，帮助新生适应。

• 卫生技术学院邀请校友张超、李庆宾、潘华杰分享经验，强调‘心中有爱，手中有技’，增强新生职业信心。

• 国际交流处设立新加坡护理奖学金咨询点，学生郑煜经过一年提升英语和团队能力，自信申请项目。

经验总结

• 湖北职院2025级迎新活动火爆，5700多名新生报到，校领导亲临现场鼓励学生技能报国。

• 生源质量提升，普通高考为主，技能高考占21.29%，热门专业录取率高，体现专业吸引力。

• 迎新环节融入专业特色，如教育与艺术学院展示非遗剪纸，口腔医学院演示3D打印技术。

• 产教合作案例：财经与旅游学院与首衡城合作，提供物流电商实践；大数据专业入选教育部现场工程师计划。

• 国际项目：新加坡护理奖学金咨询处设立，奖学金总额约70万，毕业后带薪工作6年。

• 双师作用：校友分享职业生涯规划，教师提供助学贷款指导，强化家校合作。

来源: 湖北职业技术学院

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银奖！我校荣获2025年世界职业院校技能大赛健康养老与婴幼儿托育赛道银奖

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,建设一流核心课程湖北职业技术学院 2025-09-02

通过技能大赛备赛和获奖，深化专业建设、课程改革、师资培养和产教融合，提升人才培养质量技能大赛银奖健康养老产教融合专家指导实操训练校领导支持课程优化团队协作智慧养老以赛促教地方产业结合创新项目资源调配立德树人

核心亮点

• 斩获2025年世界职业院校技能大赛健康养老与婴幼儿托育赛道银奖，展示专业实力

• 采用'指导教师+行业专家+校内专家'协同模式，精准指导备赛

• 校领导、教务处等多部门提供全方位支持，包括资源调配和专家指导

• 聚焦失智老年人照护模块创新设计项目，结合行业需求

• 推进'岗课赛证创'深度融合，优化课程体系

特色做法

• 在2025年世界职业院校技能大赛备赛中，团队紧扣健康养老行业标准，设计失智老年人照护创新项目，使用智能设备进行实操训练

• 校领导多次慰问训练现场，缓解师生压力，教务处优先调配实训设备和场地，打造优质训练条件

• 赛后学生分享体会，强调团队协作和专业提升，承诺为智慧健康养老事业贡献力量

• 护理学院以赛促教、以赛促学，深化专业建设，推动大赛成果转化，提升教学质量

经验总结

• 备赛团队深入研读赛项规程和评分细则，查阅国内外前沿文献，梳理行业动态

• 创新教学方法，精准指导，及时发现问题并改进，强化实操训练

• 利用暑期强化训练，熟练掌握智能设备使用，精进照护技能

• 学校组织备赛专题会议，邀请专家'把脉问诊'，明确方向，规避短板

• 联合优质养老机构建立实训基地，引入真实项目教学，培养实操人才

来源: 湖北职业技术学院

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康复治疗技术专业“3+2”分段培养教学研讨会举行

创新产教融合机制,打造高水平专业群湖北职业技术学院 2025-08-18

产教协同与专业群建设产教融合专业群建设中高职衔接课程优化学分互认实践教学研讨会康复技术职业教育创新校际合作

核心亮点

• 成功举办康复治疗技术专业'3+2'分段培养教学研讨会，汇聚多校专家共商人才培养大计

• 聚焦课程梯度设计、学分互认和实践教学贯通，达成核心课程优化对接方案

• 强调从学科思维转向职教思维，强化一体化设计和特色课程实践

特色做法

• 由卫生技术学院牵头组织研讨会，邀请十堰市医药卫生学校和武汉市第二卫生学校参与，聚焦康复治疗技术专业'3+2'分段培养的关键环节

• 会议中，各校代表围绕课程梯度设计、教学内容衔接、学分互认和实践教学贯通进行深度探讨，现场形成核心课程优化对接方案

• 许杰强调转换思维到职教思维，强化一体化设计，并基于各校实际加强特色课程研究

经验总结

• 会议核心议题包括'3+2'贯通培养现状、人才培养方案修订、课程体系构建等

• 各校代表深度交流课程衔接逻辑和学分互认标准，形成多门课程优化方案

• 教务处处长许杰提出'2+1+1.5+0.5'分段培养可行性论证和质量管控路径

来源: 湖北职业技术学院

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“抗战小延安” 红色“致富链”

打造高水平专业群,创新产教融合机制湖北职业技术学院 2025-08-09

产教融合与乡村振兴产教融合乡村振兴电商直播创新创业职业教育孝文化大别山

核心亮点

• 熊文文通过湖北省“一村多名大学生计划”政策，进入湖北职院学习，学成后返乡创业，带动乡亲共同富裕。

• 建立电商直播基地，孵化电商企业，将大别山农产品卖到全国。

• 通过“公司+合作社+农户”订单模式，规模种植扩大到5000亩，带动村民人均年收入增加1.2万元。

特色做法

• 熊文文利用自己的专业知识和创业经验，建立了一个集产品分拣打包、直播培训、现场直播于一体的电商直播基地。

• 他通过“公司+合作社+农户”的模式，不仅扩大了自己的业务规模，还带动了周边村民的就业和收入增长。

• 熊文文还积极参与公益活动，如“关爱老人”“公益直播”等，将孝心和爱心撒向大别山区。

经验总结

• 熊文文的故事展示了职业教育如何通过产教融合机制，培养出能够回馈家乡、带动乡村振兴的人才。

• 湖北职院的“一村多名大学生计划”为学生提供了灵活的学习方式，使他们能够在学习的同时参与实际工作，实现理论与实践的结合。

• 通过建立电商直播基地和生产线，不仅促进了当地农产品的销售，还为村民提供了就业机会，实现了经济效益和社会效益的双赢。

来源: 湖北职业技术学院

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副校长杨立明带队开展康复治疗专业调研

创新产教融合机制,打造高水平专业群湖北职业技术学院 2025-07-28

校企合作与专业调研产教融合校企合作专业调研人才培养康复治疗职业本科教育

核心亮点

• 深入医院实地调研康复治疗专业市场需求和岗位能力要求

• 与医院达成共同培养人才、促进学生就业、实施兼职教师互聘等合作意向

• 医院对我校康复治疗技术专业实习生及毕业生给予高度评价

• 调研为康复治疗技术专业培养工作提供了详实的行业数据与实践依据

特色做法

• 实地考察医院康复科室，与医院领导及科室负责人座谈

• 看望实习学生和优秀校友，了解他们的工作和生活情况

• 医院填写职业本科康复治疗专业调查问卷，提供现场反馈

• 与医院就深化校企合作、精准对接企业需求达成共识

经验总结

• 副校长带队调研，显示学校对专业建设和人才培养的重视

• 通过与医院的深入交流，明确了康复治疗专业升格的必要性和重要性

• 医院对毕业生的高度评价是对学校人才培养成效的肯定

• 调研促进了校企双方在共育人才、产教融合、协同发展方面的共识

来源: 湖北职业技术学院

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副校长杨立明带队开展康复治疗专业调研

创新产教融合机制,打造高水平专业群湖北职业技术学院 2025-07-28

校企合作与专业调研产教融合校企合作专业调研人才培养康复治疗职业本科教育

核心亮点

• 深入医院实地调研康复治疗专业市场需求和岗位能力要求

• 与医院达成共同培养人才、促进学生就业、实施兼职教师互聘等合作意向

• 医院高度评价学校康复治疗技术专业实习生及毕业生

特色做法

• 实地考察医院康复科室，与医院领导及科室负责人深入交流

• 看望实习学生和就业校友，了解他们的工作和生活情况

• 聚焦康复治疗产业发展趋势和技术人才需求特点，讨论校企合作模式创新

经验总结

• 副校长带队调研，直接对接医院需求，精准定位专业发展方向

• 通过问卷和座谈收集行业数据，为专业培养提供实践依据

• 医院对学校人才培养成效给予高度评价，期待深化合作

来源: 湖北职业技术学院

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我校荣获2025年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛（高职组）健康养老与婴幼儿托育赛道二等...

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍湖北职业技术学院 2025-06-30

技能竞赛促进专业建设与教学质量提升技能竞赛教学质量提升专业建设健康养老工匠精神创新实践

核心亮点

• 在2025年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛健康养老与婴幼儿托育赛道比赛中荣获二等奖

• 获得世校赛参赛资格

• 展现了学校在健康养老照护职业教育领域的强劲势头

特色做法

• 护理学院智慧健康养老服务与管理专业参赛团队在老师指导下，凭借扎实的专业技能与出色的现场表现获得佳绩

• 对标健康智慧养老领域的前沿技术和服务标准，以“精益求精”的工匠精神打磨操作细节

• 以“勇于创新”的姿态将理论转化为实践

经验总结

• 通过参与高水平的技能竞赛，学校能够有效检验和提升教学质量

• 竞赛成绩是对学校专业建设和教学质量的高度认可

• 以赛促教、以赛促学，是深化教育教学改革的有效途径

来源: 湖北职业技术学院

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护理学院2025版人才培养方案论证会举行校企协同擘画高技能人才培养新蓝图

打造高水平专业群,创新产教融合机制湖北职业技术学院 2025-06-19

人才培养方案修订与论证健康中国战略岗课赛证融合产教融合人才培养方案职业教育护理专业助产专业医学美容技术智慧健康养老服务与管理

核心亮点

• 对接健康中国战略，深化岗课赛证融合

• 采用线上+线下方式，邀请行业企业专家与院校骨干教师共同参与

• 构建前瞻性和实用性的人才培养体系

特色做法

• 护理专业通过‘学习-竞技-认证-就业’融通体系打破传统教育壁垒

• 助产专业与孝感市妇幼保健院共建‘产前-产中-产后’全周期实践教学模块

• 医学美容技术专业将皮肤管理师、医美咨询师等岗位标准及技能竞赛要求融入课程

• 智慧健康养老服务与管理专业强化健康养老领域数字化、智能化课程设置

经验总结

• 护理专业提出‘数智驱动、三域联通、岗课赛证融合’的核心思路

• 助产专业构建‘基础+核心+拓展+综合’模块化课程体系

• 医学美容技术专业采用‘双线并行、三阶递进’培养模式

• 智慧健康养老服务与管理专业以‘智能养老+照护伦理’为特色

来源: 湖北职业技术学院

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中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要

一年开新局 支点成色足

技能型高校“国家队”这样打造

美好遇见 向“新”同行——我校迎来5700多名2025级新生

美好遇见 向“新”同行——我校喜迎2025级新生

银奖！我校荣获2025年世界职业院校技能大赛健康养老与婴幼儿托育赛道银奖

康复治疗技术专业“3+2”分段培养教学研讨会举行

“抗战小延安” 红色“致富链”

副校长杨立明带队开展康复治疗专业调研

副校长杨立明带队开展康复治疗专业调研

我校荣获2025年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛（高职组）健康养老与婴幼儿托育赛道二等...

护理学院2025版人才培养方案论证会举行 校企协同擘画高技能人才培养新蓝图

一年开新局支点成色足

美好遇见向“新”同行——我校迎来5700多名2025级新生

美好遇见向“新”同行——我校喜迎2025级新生

护理学院2025版人才培养方案论证会举行校企协同擘画高技能人才培养新蓝图