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工院人物|刘苗：培养更多高素质高技能人才

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,建设一流核心课程 湖南工业职业技术学院 2026-01-17
教师能力提升、实训基地建设、课程内容更新 产教融合 实训基地建设 双师型教师 以赛促教 课程改革 精密测量 技能大赛 校企合作 教学创新 湖南制造
核心亮点
• 教师刘苗深耕产教融合，9年如一日对接企业，把产业最新标准搬进课堂，让教学不脱节
• 从零打造精密测量实训室，不仅满足教学需求，还成为省级唯一三坐标操作员培训基地，实现教学、科研、社会服务三合一
• 以赛促教，教师亲自参赛并获奖，把大赛经验反哺教学，让课程案例鲜活起来，学生技能直接对标行业前沿
特色做法
• 教师定期跑企业调研，比如去海克斯康学三坐标编程、去航发中传学齿轮测量仪，把产业标准直接转化为课程内容，开设《三维扫描数字化检测》新课
• 自建精密测量实训室，考虑地基振动和恒温恒湿，从设计到落地全程参与，现已成为湖南省唯一三坐标操作员培训基地，承办望城区职业技能竞赛
• 教师亲自参加机械行业职业技能大赛，备赛时研究海克斯康视频、咨询技术原理，获奖后将叶轮等比赛案例融入《工业产品几何量检测》课程
经验总结
• 产教融合不是喊口号，刘苗老师用脚丈量企业，从海克斯康到中联重科，把最新测量技术和大数据案例直接植入课程，打造了国家在线精品课程
• 实训室建设要较真，刘苗团队连吊顶高度和窗帘厚度都抠细节，最终建成恒温恒湿的精密测量实训室，支撑了省级工程研究中心，还办了区级技能竞赛
• 竞赛是教学的催化剂，刘苗带队参赛获二等奖，赛后立即把叶轮、发动机箱体等案例融入课程，让课堂和行业需求无缝对接

工院人物|刘苗：培养更多高素质高技能人才

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,建设一流核心课程 湖南工业职业技术学院 2026-01-17
教师能力提升、实训基地建设、课程内容更新 双师队伍 实训基地建设 课程改革 产教融合 以赛促教 精密测量 数字化检测 企业调研 技能大赛 案例教学 湖南工业 机械工程 质量检测 恒温恒湿 三坐标 产业升级
核心亮点
• 刘苗老师化身‘企业情报员’，频繁跑企业调研，把最新行业标准和技术直接搬进课堂，让课程内容不落伍
• 从零开始打造精密测量实训室，连吊顶高度和窗帘厚度都亲自把关，硬是把普通教室升级成‘恒温恒湿的检测圣地’
• 以赛促教玩得溜，自己参赛拿奖后立刻把比赛案例反哺教学，让学生也能接触到行业最前沿的实操项目
特色做法
• 教师变身‘企业学习狂魔’：刘苗和团队一有时间就去企业调研，比如到海克斯康学三坐标编程、到中航发学齿轮测量仪，把最新行业动态直接塞进课程
• 实训室建设‘亲力亲为’：2018年暑假，刘苗团队确定实训室选址后，亲自对接设计师，从吊顶高度到窗帘厚度都提建议，打造出符合精密测量要求的恒温恒湿环境
• 以赛促教‘现学现卖’：参加2024年机械行业职业技能大赛，备赛时购买海克斯康视频、找技术人员问算法，赛后立刻把叶轮等案例融入《工业产品几何量检测》课程
• 课程重构‘案例驱动’：针对产业数智化转型，开设《三维扫描数字化检测》新课，并引入中联重科操作案例，让技能培养更接地气
经验总结
• 双师队伍不是挂名，得真刀真枪跑企业——刘苗老师带团队深入海克斯康、中航发等企业学习三坐标测量、齿轮检测等技术，确保教学与产业同步
• 实训室建设要‘细节控’——精密测量实训室从选址到设计，连地基振动、恒温恒湿都考虑周全，最终成为省级唯一‘三坐标操作员’培训基地
• 课程建设紧跟产业升级——开设《三维扫描数字化检测》新课，重构《工程机械零件无损检测》，并引入中联重科案例，把《公差配合与测量技术》建成国家在线精品课程
• 竞赛反哺教学有闭环——参加机械行业职业技能大赛后，将叶轮、发动机箱体等比赛案例融入课程，让教学案例‘鲜活起来’

我校在2024年省级年报合规性评价中斩获佳绩

开发优质新形态教材,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,建设一流核心课程,打造高水平专业群,拓展国际交流与合作 湖南工业职业技术学院 2025-04-09
教育质量提升与产教融合 教育质量 产教融合 专业群建设 课程改革 教材开发 国际合作 湖南特色 职业教育创新
核心亮点
• 连续八年获评“院校质量年度报告合规性评价等级A等学校”
• 7项典型案例和8个省级重点项目入选《湖南省高等职业教育质量报告（2024年度）》
• 构建了全流程工作机制，强化内涵建设
特色做法
• 多措并举以“体”育人助力学生健康成长
• 深耕课程改革建好国家在线精品课程
• 产业学院“育训”双通道 共育共培数智化人才
• “平台+”模式传承楚怡职教精神
• 汇聚产教联盟资源开发课程教材
经验总结
• 通过质量年报展示办学业绩与水平，强化内涵建设
• 紧密对接湖南“4X4”现代化产业体系，聚焦湖南装备制造优势产业、新兴产业办学