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第三届全国工业和信息化技术技能大赛获奖人员交流座谈会在我校召开

拓展国际交流与合作 湖南工业职业技术学院 2025-12-22
国际培训项目合作 国际培训 产教融合 职教出海 巴基斯坦合作 线上教学 机械设计 荣誉证书 感谢函 技能输出 双赢合作 现代化教学 前沿知识 本土人才培养 国际认可 专题培训
核心亮点
• 收到中巴产教合作卓越中心颁发的荣誉证书和感谢函，获得国际认可
• 面向巴基斯坦62名师生开展专题培训，输出中国职教智慧
• 创新运用现代化教学模式与科学实验相结合，提升培训效果
• 培训内容聚焦机械设计前沿知识，如机械优化设计、发动机先进装配等
特色做法
• 文丞老师团队针对巴基斯坦旁遮普省技术教育与职业培训局（TEVTA）下属院校的62名师生，开展了为期约一个月的“机械设计基础”专题线上培训，时间集中在今年11月至12月初。
• 培训内容聚焦前沿知识，包括“机械设计的发展、螺栓连接”、“机械优化设计”、“工程机械中的固定连接”、“发动机先进装配的组织形式与精益生产”等，直接对接产业需求。
• 创新运用现代化教学模式与科学实验相结合，比如通过线上演示和互动，让巴基斯坦师生系统掌握机械设计、制造的核心内容，而不是单纯的理论灌输。
• 培训成果获得了中巴产教合作卓越中心的正式认可，中心向学校颁发了荣誉证书并发送感谢函，肯定了培训在提升当地师生专业能力和助力巴基斯坦职业教育质量方面的作用。
• 学校将此次培训作为“职教出海”的重要实践，持续推动国际交流，计划为国际职业教育发展贡献更多力量，展现了长期合作的决心。
经验总结
• 这次国际培训不是简单的“你好我好大家好”，而是实打实的技术输出——文丞老师团队用现代化教学手段，让巴基斯坦师生掌握了螺栓连接、精益生产等硬核知识，直接提升了他们的专业实践能力。
• 中巴产教合作卓越中心发来感谢函，这可不是普通的客套话，而是对培训成果的高度认可，相当于在国际职教圈子里拿到了“优秀供应商”认证。
• 培训以产教融合为纽带，搭建了中巴职业教育交流的桥梁，既输出了中国方案，又为巴基斯坦培养了本土技能人才，实现了双赢。

第三届全国工业和信息化技术技能大赛获奖人员交流座谈会在我校召开

拓展国际交流与合作 湖南工业职业技术学院 2025-12-22
国际产教融合培训项目 国际交流 产教融合 职教出海 线上培训 巴基斯坦合作 机械设计 教师团队荣誉 现代化教学 国际认可 一带一路 技能人才培养 跨文化教育 数字化教学 短期项目 前沿知识输出
核心亮点
• 教师团队收到中巴产教合作卓越中心颁发的荣誉证书和感谢函，获得国际认可
• 面向巴基斯坦62名师生开展“机械设计基础”专题培训，输出中国职教智慧
• 创新运用现代化教学模式与科学实验相结合，提升培训效果
• 培训内容聚焦“机械优化设计”“工程机械中的固定连接”等前沿知识，紧贴产业需求
• 通过“职教出海”助力巴基斯坦职业教育质量提升，搭建中巴职业教育交流桥梁
特色做法
• 文丞老师团队采用现代化教学模式，如在线互动、虚拟实验，结合“机械设计的发展、螺栓连接”等实操内容，让巴基斯坦师生边学边练，避免纸上谈兵
• 培训聚焦“发动机先进装配的组织形式与精益生产”等产业前沿话题，直接对接巴基斯坦技术教育与职业培训局（TEVTA）需求，实现精准赋能
• 通过中巴产教合作卓越中心搭建桥梁，以产教融合为纽带，将中国职教经验本地化输出，形成“培训+认证”闭环
• 项目从设计到实施仅用短期时间，高效响应国际需求，体现团队快速执行能力
• 利用线上平台开展培训，突破地域限制，降低成本，同时保证教学质量和互动效果
经验总结
• 国际教育学院联合汽车工程学院文丞老师团队，成功实施面向巴基斯坦的线上培训项目
• 培训时间集中在11月至12月初，高效完成知识输出
• 中巴产教合作卓越中心作为合作方，提供平台和认可，强化项目权威性
• 培训成果包括提升巴基斯坦师生专业知识与实践能力，为当地人才培养注入新动力
• 学校将以此为契机，持续推动“职教出海”战略，深化国际交流

第三届全国工业和信息化技术技能大赛获奖人员交流座谈会在我校召开

拓展国际交流与合作 湖南工业职业技术学院 2025-12-22
国际培训项目合作 国际交流 职教出海 一带一路 线上培训 产教融合 机械设计 巴基斯坦 师资培训 国际合作项目 职业教育输出
核心亮点
• 收到中巴产教合作卓越中心颁发的荣誉证书和感谢函
• 面向巴基斯坦62名师生开展专题培训
• 培训内容聚焦机械设计前沿知识
• 创新运用现代化教学模式与科学实验相结合
特色做法
• 针对巴基斯坦旁遮普省TEVTA下属院校师生，量身定制“机械设计基础”培训课程
• 采用线上直播+实验演示的混合教学模式，突破地域限制
• 培训内容紧扣“机械优化设计”“发动机先进装配”等产业实际需求
• 建立中巴职业教育常态化交流机制，定期开展专题培训
经验总结
• 文丞老师团队通过线上培训，向巴基斯坦师生传授机械设计基础知识
• 培训内容包括机械优化设计、工程机械固定连接等前沿内容
• 项目获得中巴产教合作卓越中心高度认可
• 这是学校推动“职教出海”战略的具体实践

第三届全国工业和信息化技术技能大赛获奖人员交流座谈会在我校召开

拓展国际交流与合作 湖南工业职业技术学院 2025-12-22
国际培训项目合作 职教出海 中巴合作 线上培训 产教融合 机械设计 国际认证 技能输出 一带一路 数字化教学 本土化人才培养
核心亮点
• 教师团队收到中巴产教合作卓越中心颁发的荣誉证书和感谢函
• 面向巴基斯坦62名师生开展“机械设计基础”专题培训
• 培训内容聚焦机械优化设计、工程机械固定连接等前沿知识
• 创新运用现代化教学模式与科学实验相结合
• 为巴基斯坦职业教育人才培养注入中国职教智慧
特色做法
• 针对巴基斯坦TEVTA下属院校62名师生，开展为期一个多月的“机械设计基础”线上专题培训
• 培训内容聚焦“机械优化设计”“工程机械中的固定连接”“发动机先进装配的组织形式与精益生产”等前沿模块
• 采用现代化教学模式与科学实验相结合的方式，比如通过虚拟实验演示螺栓连接等关键技术
• 培训成果获得中巴产教合作卓越中心的高度认可，并颁发荣誉证书和感谢函
• 以产教融合为纽带，直接对接巴基斯坦职业教育体系，助力当地人才培养质量提升
经验总结
• 这波操作堪称“职教出海”的典范——把课堂直接开到巴基斯坦旁遮普省，用线上培训的方式输出中国职教经验
• 文丞老师团队不仅教理论，还结合科学实验，让巴基斯坦师生边学边练，真正掌握机械设计的核心技能
• 培训内容紧扣产业前沿，从机械优化设计到发动机先进装配，全是干货，没有半点水分
• 中巴产教合作卓越中心发来感谢函，这波国际认可直接拉满，相当于拿到了海外教学的“官方认证”
• 学校把这次培训定义为“培养海外本土技能人才的重要实践”，目标明确——不是简单交流，而是实打实的人才培养

第三届全国工业和信息化技术技能大赛获奖人员交流座谈会在我校召开

拓展国际交流与合作 湖南工业职业技术学院 2025-12-22
国际培训项目输出 国际培训 职教出海 中巴合作 线上教学 产教融合 技能输出 机械设计 职业教育国际化 国际认可 定制化课程 前沿知识 实践能力提升 第三方平台合作 长期战略
核心亮点
• 教师团队收到中巴产教合作卓越中心颁发的荣誉证书和感谢函，获得国际认可
• 面向巴基斯坦62名师生开展“机械设计基础”专题培训，输出中国职教智慧
• 培训内容聚焦“机械优化设计”“工程机械中的固定连接”等前沿知识，紧贴产业需求
• 创新运用现代化教学模式与科学实验相结合，提升教学效果
• 通过培训为巴基斯坦职业教育人才培养注入新动力，助力当地职业教育质量提升
特色做法
• 针对巴基斯坦旁遮普省技术教育与职业培训局（TEVTA）下属院校62名师生，开展为期约一个月的“机械设计基础”专题线上培训
• 培训内容聚焦“机械优化设计”“工程机械中的固定连接”“发动机先进装配的组织形式与精益生产”等前沿实用知识
• 采用现代化教学模式与科学实验相结合的方式，通过线上平台进行实时互动教学
• 培训结束后，中巴产教合作卓越中心向教师团队颁发荣誉证书，并向学校发送感谢函，对培训成果给予高度认可
• 培训目标明确：提升巴基斯坦师生的专业知识与实践能力，为当地职业教育人才培养注入中国职教智慧
经验总结
• 这次国际培训项目就像给巴基斯坦职业教育界送去了一个“技能大礼包”，用中国职教经验帮他们升级打怪
• 文丞老师团队用现代化教学手段+科学实验的“组合拳”，让机械设计知识变得生动有趣，巴基斯坦师生直呼“学到了”
• 中巴产教合作卓越中心这个平台成了连接两国职业教育的“高速公路”，让中国职教智慧能够快速输出到海外
• 培训不仅教知识，更注重实践能力提升，让巴基斯坦师生从“知道”到“会做”，真正掌握核心技能
• 学校把“职教出海”作为长期战略，这次培训只是起点，未来还要持续输出更多中国职教方案

吐鲁番职业技术学院来我校交流

拓展国际交流与合作 湖南工业职业技术学院 2025-10-23
对口支援与跨区域合作 对口支援 跨区域合作 产教融合 智能制造 教育援疆 师资交流 专业建设 实地参观 长线合作 政策驱动
核心亮点
• 援疆工作持续12年，派出8位骨干教师，人财物全方位支持，堪称‘职教界的湘吐CP’
• 紧扣新疆产业需求，精准输出机械装备制造专业优势，玩转‘产业对口支援’
• 交流内容从专业建设到学生管理，覆盖职教全链条，打造‘一站式合作样板’
特色做法
• 2011年启动援疆，持续派出骨干教师赴吐鲁番职院，形成‘教师轮换支援’机制
• 校长亲自介绍学校专业建设与人才培养成果，并承诺‘根据受援需求深化合作’，定制化服务拉满
• 省教育厅处长现场督战，要求‘紧扣新疆产业需求发挥专业优势’，给合作上紧政策发条
• 双方围绕专业建设、课程开发、产教融合展开探讨，并实地参观教学场所，把会议开成了‘移动课堂’
经验总结
• 对口支援不是‘一锤子买卖’，而是长达12年的‘职教马拉松’，累计派出8位教师，形成稳定的人才流动机制
• 合作聚焦智能制造专业群，直击吐鲁番产业升级痛点，实现‘专业输血’与‘产业造血’双赢
• 参观校史馆、机械学院、学生社区，用‘实地沉浸式体验’替代纸上谈兵，让合作更接地气

从天山到湘江 新疆青年学子触摸楚怡百年匠心

拓展国际交流与合作 湖南工业职业技术学院 2025-05-20
文化交融与民族团结 民族团结 文化交融 技术交流 地域特色 智能制造 民俗展示
核心亮点
• 跨越三千公里的文化交融之旅
• 智能制造实训室的技术交流
• 新疆快闪舞蹈表演和民俗物产展示
• 两地学子共同跳起民族舞蹈
特色做法
• 设置‘吐鲁番小巴扎’，展示新疆民俗物产
• 两地学子共同参与民族舞蹈表演
• 通过智能制造实训进行技术交流
经验总结
• 通过实地参观、文化体验等形式，促进民族团结
• 智能制造实训成为技术交流的生动课堂
• 民俗物产展示和民族舞蹈表演增进相互了解

我校在2024年省级年报合规性评价中斩获佳绩

开发优质新形态教材,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,建设一流核心课程,打造高水平专业群,拓展国际交流与合作 湖南工业职业技术学院 2025-04-09
教育质量提升与产教融合 教育质量 产教融合 专业群建设 课程改革 教材开发 国际合作 湖南特色 职业教育创新
核心亮点
• 连续八年获评“院校质量年度报告合规性评价等级A等学校”
• 7项典型案例和8个省级重点项目入选《湖南省高等职业教育质量报告（2024年度）》
• 构建了全流程工作机制，强化内涵建设
特色做法
• 多措并举以“体”育人助力学生健康成长
• 深耕课程改革建好国家在线精品课程
• 产业学院“育训”双通道 共育共培数智化人才
• “平台+”模式传承楚怡职教精神
• 汇聚产教联盟资源开发课程教材
经验总结
• 通过质量年报展示办学业绩与水平，强化内涵建设
• 紧密对接湖南“4X4”现代化产业体系，聚焦湖南装备制造优势产业、新兴产业办学

新春贺词｜砥砺奋进绘蓝图 齐心携手谱新篇

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,拓展国际交流与合作,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 湖南工业职业技术学院 2025-01-27
深化教育教学改革，强化思想政治教育，推进产教融合，加强国际交流 思想政治教育 教育教学改革 产教融合 国际交流 技能竞赛 校企合作
核心亮点
• 强化理论武装，打造三级联动学习体系
• 深化教育教学改革创新，专业动态调整机制日臻完善
• 推进产教共振促发展、校企携手育良匠
• 国际化人才培养呈万千气象，拓展国际‘朋友圈’
特色做法
• 实施思想政治教育质量提升工程，打造‘党委－党总支－党支部’三级联动学习体系
• 深化教育教学改革创新，完善专业动态调整机制，推进‘2+2’本科层次技术技能人才培养
• 推进产教共振，校企合作，5门国家在线精品课程入选
• 国际化人才培养，与世界多国建立合作关系
经验总结
• 通过‘思政+N’育人模式深化思想政治教育
• 国家‘双高计划’建设以优秀等级通过终期验收
• 学生在全国及国际竞赛中屡获佳绩
• 国际化合作从亚洲扩展到澳洲和美洲