从
到

金马奔腾迎福至，跨越山海贺新春——湖南铁道职院举办留学生丙午马年春节联欢活动

拓展国际交流与合作 湖南铁道职业技术学院 2026-02-10
通过举办春节文化活动，促进中外文化交流，增强留学生对中国文化的认同感 文化交流 春节活动 留学生关怀 沉浸式体验 跨文化互动 情感联结 国际化办学 传统文化传播 院校特色 政策响应
核心亮点
• 沉浸式文化体验：从‘看文化’升级为‘品文化、创文化’，让留学生亲手写春联、猜灯谜、吃饺子，深度参与春节传统活动
• 情感联结与关怀：在异国他乡营造家一般的温暖，缓解留学生思乡之情，提升归属感和幸福感
• 跨文化互动盛宴：结合马年主题，设置中英双语猜灯谜环节，趣味十足，促进中外师生友谊
特色做法
• 在云龙西校区一站式服务中心举办‘金马奔腾迎福至，跨越山海贺新春’活动，聚焦春节主题，营造浓厚年味
• 南峰书法社指导老师手把手教留学生写春联和福字，讲解文化寓意，如‘福’字倒贴代表‘福到运来’
• 设置马年主题中英双语猜灯谜，留学生通过猜谜赢取生肖马、剪纸等伴手礼，在互动中学习汉字和传统习俗
• 团圆吃饺子环节，老师讲解饺子‘团圆美满’的文化内涵，大家围坐共品，增强情感交流
• 学校党委书记张莹现场致辞，强调春节的文化意义和学校对留学生的关怀，提升活动仪式感
经验总结
• 学校在春节期间为留学生举办联欢活动，通过写春联、猜灯谜、吃饺子等环节，让他们沉浸式体验中国传统文化
• 活动由学校领导、相关部门和教师代表参与，与来自四个国家的留学生共度新春，强化文化认同
• 旨在搭建中外文化交流桥梁，讲好中国故事，推进学校国际化办学

聚焦AI赋能，助推教学改革——学校2026年寒假教师专题培训圆满收官

拓展国际交流与合作,构建数字化教学新生态,建设高水平双师队伍 湖南铁道职业技术学院 2026-01-30
教师数字化能力提升培训 AI+教育 教师培训 寒假充电 数字化教学 AIGC应用 国际经验分享 校级院级联动 教学资源生成 课堂互动优化 轨道交通特色 全员覆盖 场景化培训 墨西哥高铁工坊 德国职业教育 教学创新
核心亮点
• 寒假集中充电：抓住教师假期空档期，组织360余名专任教师开展为期6天的专题培训，实现全员覆盖
• AI实战赋能：聚焦AIGC在教学资源生成、课堂互动、视觉优化等具体场景的应用，提供可落地的工具方法
• 分层实施模式：采用“校级引领+院级特色”双轮驱动，既有统一赋能又有专业深耕
• 国际经验反哺：引入墨西哥高铁工坊、德国职教等境外培训经验，促进优质资源校内流动
特色做法
• 时间卡点精准：选择1月22-27日寒假期间，避开教学任务高峰期，让教师能专心“充电”
• 内容设计场景化：围绕“AIGC多模态教学资源生成”“AI助力互动课堂”等4个具体应用场景开展培训，直击教师备课上课痛点
• 组织模式创新：前3天校级统一培训，后3天各学院根据专业特色自主实施，实现从“大水漫灌”到“精准滴灌”
• 国际经验本土化：商学院、运输学院教师分享墨西哥高铁工坊交流心得，机辆学院教师带来德国职教理念，形成“走出去-带回来-再应用”闭环
经验总结
• 这所学校把寒假变成了教师的“AI特训营”，用6天时间让360多名老师集体升级数字化教学技能
• 培训不是空谈理论，而是直接教老师怎么用AIGC生成教学资源、打造互动课堂，堪称“教学工具箱大放送”
• 校长亲自站台，把培训定位为“技能充电+思想集结”，可见学校对数字化转型是动真格的
• 境外经验分享环节很巧妙，让参加过国际交流的老师当“二传手”，把高铁工坊、德国职教的精华带回来内部消化

共谋国际化新局，同拓校企合作路——机辆学院与武汉中部集团开展国际化教学座谈

拓展国际交流与合作 湖南铁道职业技术学院 2026-01-28
国际化产教融合与人才培养 国际化战略 产教融合 一带一路 高铁工坊 中文+职业技能 订单式培养 职教出海 轨道交通 3C布局 留学生生态 全球联动 教学标准共建
核心亮点
• 提出'3C'国际化战略布局，聚焦中国中车、合作与学院联动
• 与海外企业共建'高铁工坊'，开展学历教育与技能培训
• 与武汉中部集团合作开发国际化课程包和教学标准
• 探索'订单式'留学生联合培养机制，助力中国职教标准'出海'
特色做法
• 在轨道交通智能运维中心407会议室举行座谈，聚焦国际化人才培养等核心议题
• 陶艳院长系统阐述国际化办学成果，重点推介'3C'战略布局
• 与海外企业合作开展轨道交通装备制造与运用行业的海外人员培训
• 与武汉中部集团深度耦合资源，共同制定'中文+职业技能'教学标准
• 探索共建海外招生与实训基地，推动项目落地见效
经验总结
• 湖南铁道职院与武汉中部集团座谈，共绘国际化产教融合新蓝图
• 学校推出'3C'战略，服务'一带一路'和中国轨道交通装备'走出去'
• 已与马来西亚、墨西哥、土耳其等中车海外公司共建'高铁工坊'
• 合作开发面向东盟、拉美、非洲等市场的课程和标准，打造留学生生态

扬帆通丝路共筑职教桥 携手育英才同绘铁路梦——学校与乌兹别克斯坦撒马尔罕铁路理工学院签署...

拓展国际交流与合作 湖南铁道职业技术学院 2026-01-28
国际职业教育合作框架协议签署与实施 一带一路合作 国际签约 产教融合 轨道交通 中亚地区 职教标准输出 师生互访 海外工程技术中心 国际课程开发 世赛联合培养 民心相通 双高建设典型案例
核心亮点
• 与乌兹别克斯坦撒马尔罕铁路理工学院签署《国际职业教育发展合作框架协议》，共建“一带一路”职业教育共同体
• 在郑州捷安高科股份有限公司举行座谈，结合企业资源推动国际合作
• 围绕海外工程技术中心建设、专业共建、国际课程开发等议题达成广泛共识
• 致力于打造中亚地区轨道交通技术技能人才培养新高地
特色做法
• 选择在郑州捷安高科股份有限公司举行签约仪式，巧妙结合企业场景，让国际合作不只是“纸上谈兵”，而是“接地气”的产教融合实战
• 系统回顾服务“一带一路”倡议的实践路径，从东南亚到欧洲，再到中亚，形成覆盖广泛的国际化人才培养网络，像“职教界的国际象棋高手”，步步为营
• 针对乌兹别克斯坦铁路教育体系现状（三所院校中撒马尔罕规模最大），精准对接需求，聚焦师资建设、学生联合培养等痛点，避免“大水漫灌式”合作
• 推动框架协议内容细化落地，由机辆学院与国际交流处协同发力，确保合作成果惠及两国，实现“签约即开工，开工即见效”的职教效率
经验总结
• 湖南铁道职院与乌兹别克斯坦撒马尔罕铁路理工学院签约，标志国际化合作迈出新步伐
• 合作内容包括师生互访、国际培训中心运营、海外工程技术学院共建等全方位领域
• 学校以“输出中国标准、共享中国方案”为使命，深度融入全球轨道交通产教融合体系
• 乌方赞赏学校国际化办学成就，希望借鉴中方经验提升铁路人才储备和运营能力

中国铁路职教标准“出海” 我校助力马来西亚开发本土化培训模块

拓展国际交流与合作 湖南铁道职业技术学院 2026-01-07
国际课程联合开发与标准输出 国际课程开发 一带一路合作 产教融合国际化 职教标准输出 轨道交通人才培养 跨国协同创新 知识成果转化 沉浸式研修 封闭式研讨 马来西亚合作 铁路技术教育 校企协同 政企校三方联动 定制化教学体系 本土化培训模块
核心亮点
• 从培训师研修升级到课程联合开发，实现了合作深度的跃迁
• 与马来西亚铁路企业、高校三方协同，打造了产教融合的国际范本
• 开发出可直接应用的标准化培训模块，实现了知识成果的落地转化
• 在“一带一路”框架下，推动了中国职教标准的系统性国际输出
特色做法
• 采用“前期沉浸式研修+后期联合开发”的两阶段模式：先邀请马来西亚30名高校及培训机构讲师来校完成为期三个月的专业研修，内容覆盖铁道车辆、运输、供电等核心领域，为后续课程开发奠定基础；再派出12人专家团队赴马来西亚参加为期三天的封闭式研讨会，与当地铁路企业、高校代表共同开发培训模块
• 实施分组协同开发机制：在研讨会上，中马双方专家按专业领域划分为五个技术小组，分别聚焦电力机车维护、铁路供电系统、铁道信号、铁道工程及铁路货运组织等五大核心模块，开展集中研讨与资源开发，确保每个模块的专业性和针对性
• 构建“政企校”三方协作网络：中方团队由学校管理骨干、专业带头人及翻译人员组成，与马来西亚国家铁路培训基地、马来西亚铁路资产管理公司以及敦胡先翁大学、玛拉工艺大学、吉隆坡大学三所高校的代表深度协作，共同推进定制化教学体系与课程资源建设
• 聚焦成果转化与直接应用：最终形成一套可直接应用于马来西亚铁路技术人才培养的标准化培训模块，实现了从理论研讨到实践应用的闭环，确保开发成果能够快速落地并服务于当地产业需求
经验总结
• 这次不是简单的“送课上门”，而是和马来西亚伙伴一起“造课”——针对当地国情定制开发铁路技术培训模块，把合作从“授人以鱼”升级到了“授人以渔”
• 玩法很高级：前期先让马来西亚30名讲师来华沉浸式研修三个月打好基础，再派12人专家团赴马开展封闭式研讨，形成了“引进来筑基+走出去共创”的组合拳
• 分组协同搞研发：按电力机车维护、铁路供电等五大专业领域分技术小组，中方管理骨干、专业带头人+马方企业、高校代表深度碰撞，最终产出的是可直接用于人才培养的标准化“产品”
• 这波操作不仅帮马来西亚构建本土化人才培养体系，更实现了中国铁路职教标准、课程资源和培养模式的系统性“出海”，是职教国际化的一个漂亮样板

【身边的榜样】蒋帅：职教麦田的守望者，匠心筑梦的引路人

拓展国际交流与合作,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 湖南铁道职业技术学院 2025-12-25
教师发展、人才培养、科研创新、国际合作 双师型教师 产教融合 国际合作办学 科研反哺教学 党建业务融合 高端装备制造 人才培养体系 柔性传感器 技术党课 中俄合作 微专业试点 省级工程中心 班主任十年 技能竞赛指导 博士进职校
核心亮点
• 教师个人成长与专业建设深度绑定，从班主任到博士再到科研带头人，一路升级打怪
• 构建了从‘中高职贯通’到‘国际合作’再到‘本科教育’和‘微专业’的四层人才培养体系，打通职教任督二脉
• 把科研做在车间里，柔性压电传感器直接服务高铁、风电等高端装备，实现技术变现
• 党建业务深融互促，‘技术党课’开到企业生产线，让组织生活不再枯燥
特色做法
• 担任专业班主任十年如一日，从‘机制121’带到‘机械本241’，与学生保持长期技术交流，毕业十年还有300多名学生随时连线
• 2017年与俄罗斯圣彼得堡国立交通大学合作开办机械设计与制造中俄合作办学专业，为高端装备出口海外培养国际化技术技能人才
• 带领团队连续奋战几个月，睡在办公室一个多月，整理材料堆超1米高，一举拿下3个省级市级科研平台，包括学校首个省级工程中心
• 在湖南新恩智能技术有限公司的生产线上，主持‘大功率电机测控技术’现场教学，让党员教师与企业工程师共同破解实际难题
经验总结
• 蒋帅老师用14年时间，从一名普通教师成长为博士、专业负责人、科研带头人，完美诠释了‘双师型’教师的进化路径
• 他打造的机械设计与制造专业，不仅就业率稳居95%以上，还通过中俄合作办学、本科试点、微专业等玩法，搭建了人才培养的‘立交桥’
• 瞄准高端装备的‘智能皮肤’需求，带领团队攻克柔性压电传感器技术，并成功应用到中车、湘电等企业，创造了百万级经济效益
• 作为党支部书记，创新‘党建+业务’模式，把组织生活搬到实训室和企业车间，实现了党建与专业建设的同频共振

首战金砖赛 青春展锋芒！人工智能学院在金砖国家技能大赛中再添荣誉

拓展国际交流与合作 湖南铁道职业技术学院 2025-12-08
通过参与国际技能赛事，深化产教融合与人才培养 国际赛事 技能大赛 一带一路 金砖国家 XR技术 网络运维 AIGC 岗课赛证融合 实践教学 产教融合 职教风采 首次参赛 三项获奖 攻坚克难 教师指导 跨专业协作
核心亮点
• 首次参赛即斩获三项奖项，展现硬核实力
• 在XR、网络运维、AIGC等前沿赛项中均有斩获，覆盖多技术领域
• 师生团队在设备不足情况下攻克技术难题，体现攻坚精神
特色做法
• 针对不同赛项组建专项备赛小组，集中攻关技术难点，比如在XR赛项中，团队在缺设备的情况下硬是搞定了建模优化和场景交互设计
• 教师团队全程带飞，数字媒体、信息安全等专业的主任和专任教师亲自下场指导，手把手教学生打怪升级
• 紧扣赛事主题，将AI技术与文创设计深度结合，在AIGC赛项中玩出了新花样，从创意到落地一条龙搞定
经验总结
• 学院首次组织队伍参加一带一路暨金砖国家技能大赛，就在三个赛项中均获奖，这波操作666，直接秀出了职教学子的专业肌肉
• 赛事由金砖国家工商理事会等多家权威机构联合主办，含金量拉满，属于国际技能交流的高端局
• 从XR应用到网络运维再到AIGC文创，学院在不同技术赛道上都跑出了成绩，说明人才培养的覆盖面广，不偏科

深化中俄合作 共育轨道人才——机辆学院与俄罗斯圣彼得堡国立交通大学成功举办专业建设交流研...

拓展国际交流与合作 湖南铁道职业技术学院 2025-12-08
国际专业共建与人才培养合作 国际交流合作 专业共建 中俄合作 一带一路 轨道交通 实训基地展示 教材共编 学生深造路径 常态化机制 教学改革 产教融合 双高建设典型案例
核心亮点
• 与俄罗斯顶尖交通类高校圣彼得堡国立交通大学深度绑定，搞起了专业建设的‘跨国CP’
• 聚焦城市轨道车辆和铁道机车两个硬核专业，精准对接‘一带一路’轨道交通人才需求
• 俄方教师实地考察后，对学校的智能运维实训中心直接‘路转粉’，高度认可其实战化教学条件
• 讨论不玩虚的，直接切入教材共编、学生深造路径、课程体系融合等具体痛点，堪称‘外科手术式’交流
• 达成了从课程共建到师生互访的一揽子常态化合作机制，把‘交流研讨会’开成了‘项目启动会’
特色做法
• 学院副院长亲自挂帅，在交流会上直接回顾家底、展示实力，并明确将对方定为‘战略合作伙伴’，给合作定了高调子
• 俄方教师详细介绍其课程体系、专业建设理念及教学安排，中方教师则针对性询问博士点设立、学生赴俄深造路径等具体问题，实现了信息深度互换
• 教师张淼滢直接提出‘教材开发’议题，与俄方磋商共同编写或改编适用于两校的特色教材，推动教学资源从‘共享’到‘共创’
• 安排俄方教师实地参观轨道交通智能运维中心等实训基地，用高度仿真的设备、智能化系统和真实场景项目‘现场圈粉’，展示了实践教学的硬实力
• 在会议总结中，明确要为城轨车辆与机车专业建立常态化沟通协同机制，并规划了定期交流、课程融合、资源共享、师生互访、联合工作坊等一整套组合拳
经验总结
• 国际交流不能止于‘握手拍照’，要像湖南铁道职院这样，瞄准具体专业，带着课程、教材、实训等真问题去‘搞事情’
• 让对方走进你的实训基地、课堂一线，用硬核的实操条件和教学成果‘秀肌肉’，比任何PPT汇报都管用
• 合作要建立长效机制，定期碰头、共同规划，把‘一次性活动’变成可持续的‘联合生产线’
• 人才联合培养要打通‘出口’，主动为学生谋划海外深造路径，提升合作项目的吸引力和附加值
• 融合双方教学智慧，探索生动、实践性强的教学形式，解决学生‘学习兴趣不足’这个老大难问题

职教出海架金桥 中墨携手启新程——湖南铁道职院赴墨西哥交流成果丰硕

拓展国际交流与合作 湖南铁道职业技术学院 2025-12-03
国际交流合作 国际交流 产教融合 轨道交通 墨西哥合作 教育出海 校企双元育人 高铁工坊 本土化改造 国际化标准 拉美市场 职教输出 战略合作 技术创新 海外调研 双高建设典型案例
核心亮点
• 精准对接墨西哥院校与产业资源，成功与墨西哥国立理工学院达成战略合作意向
• 参与墨西哥国家科技发展、创业与创新峰会，深入了解当地职教发展需求
• 与中车驻墨西哥基地开展产教融合调研，深化校企协同育人合作基础
• 输出“校企双元育人”模式，彰显中国职教的国际影响力
特色做法
• 胡颖蔓率团赴墨西哥，行程紧凑高效，精准对接当地院校与产业资源
• 在墨西哥国家科技发展峰会上，团队联合学校驻墨西哥专任教师，深入了解当地职教需求
• 与墨西哥国立理工学院展开深度交流，达成战略合作意向，明确后续合作具体路径
• 前往中车驻墨西哥基地调研，慰问驻企专任教师，实地考察企业办公与生活设施
• 以此次出访为契机，升级“高铁工坊”建设标准，构建“国内+海外”联动的产教融合体系
经验总结
• 湖南铁道职院副校长率团赴墨西哥开展轨道交通职业教育交流活动
• 与墨西哥国立理工学院达成战略合作意向，围绕人才培养、课程标准等核心议题达成共识
• 参与墨西哥国家科技发展峰会，感受当地对高等技术院校创新创业教育的高度重视
• 调研中车驻墨西哥基地，了解人力资源需求现状及“高铁工坊”运行成效
• 以“本土化改造+国际化标准”为路径，推动中国职教标准走向拉美

深耕AI育英才——人工智能学院获全国人工智能算法设计与应用大赛一等奖

拓展国际交流与合作 湖南铁道职业技术学院 2025-11-04
通过参与国际性技能大赛促进技术交流与合作 国际技能大赛 一带一路合作 人工智能算法 以赛促学 产教融合 团队协作 金砖国家 教育国际化 技能创新 高职教育亮点
核心亮点
• 在'一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛'中荣获全国一等奖
• 指导老师获评'优秀指导教师'，学院获'最佳组织奖'
• 院长在颁奖典礼上分享人才培养经验，提升学校国际影响力
特色做法
• 组织学生参加'一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛'，聚焦算法模型设计和应用方案展示
• 指导老师张军、吴家仪全程跟进，提供技术支持和团队管理
• 院长熊异在颁奖典礼发言，主动输出学校经验，扩大合作机会
经验总结
• 以赛促教、以赛促学、以赛促创，将竞赛成果转化为教学动力
• 通过国际大赛平台，展示学校在人工智能领域的硬核实力
• 团队协作和工程实现能力在实战中得到锤炼，学生直接受益