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省级教学名师+2！

建设高水平双师队伍 烟台职业学院 2026-01-18
教师全周期发展支持体系建设 师资建设 教学名师 教师发展体系 分层分类培育 教学创新团队 名师工作室 校企协同 全周期支持 双师型教师 职业教育 山东特色 产业对接
核心亮点
• 两位教师入选2025年山东省教学名师名单，彰显师资建设成效
• 构建'分层分类、精准培育'的教师发展体系，覆盖教师职业生涯全周期
• 通过教学创新团队、名师工作室、校企协同项目等多平台驱动教师成长
特色做法
• 实施'分层分类、精准培育'策略，针对不同发展阶段教师提供定制化支持
• 建立教学创新团队培育机制，钟苏丽教授负责省级教学创新团队，刘晓磊教授负责技艺技能传承创新平台
• 创建名师工作室，为优秀教师提供专属发展空间和资源支持
• 推动校企协同项目驱动，让教师通过实际产业项目提升实践能力
• 构建教师全周期发展支持体系，从新教师到教学名师全覆盖
• 通过省级课程建设、教材编写、技能大赛指导等具体任务锤炼教师能力
经验总结
• 山东省教育厅公布2025年教学名师名单，烟台职业学院钟苏丽、刘晓磊两位教授入选
• 评选旨在选拔政治素质过硬、教育理念先进、专业知识扎实、育人效果显著的教学名师
• 学校建立了'分层分类、精准培育'的教师全周期发展支持体系
• 通过教学创新团队培育、名师工作室建设、校企协同项目驱动等举措搭建多元平台
• 钟苏丽教授是工业机器人技术专业负责人，主持省级课程3门，主编国家规划教材2部
• 刘晓磊教授是山东省教学创新团队负责人，主持省级未来产业工程研究中心
• 学校将发挥教学名师示范引领作用，搭建高水平交流平台，激励教师深耕教学
来源: 烟台职业学院
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匠心筑梦烟台 技能赢领未来！第一届烟台市职业技能大赛启幕

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 烟台职业学院 2025-10-26
通过举办大规模职业技能大赛，联动政府、企业、学校多方资源，构建技能人才培养与产业需求对接机制，并利用赛事平台强化实训基地功能 职业技能大赛 产教融合 政校合作 技能人才培养 制造业对接 赛事品牌 高技能人才 实训基地 烟职模式 产业服务
核心亮点
• 首届烟台市职业技能大赛吸引26支代表队、680余名选手参与35个赛项，规模宏大，覆盖广泛
• 学校作为主赛场，打造了全省领先、全国知名的职业院校技能大赛'烟职品牌'，提升学校影响力
• 赛事紧密对接烟台市'制造业强市'发展战略，直接服务地方产业升级需求
• 高新区管委参与主办，体现政校合作深度，推动高技能人才引育工程落地
特色做法
• 学校作为大赛主赛场，坚持高起点、高标准、高质量办赛，打造有质量、有特色、有温度的品牌赛事，具体体现在机电一体化、工业设计技术等19个赛项的3天激烈角逐中
• 构建'一体式孵化、全域式竞赛、定向式培养'培训体系，例如通过赛事选拔优秀选手，定向输送到制造业企业，实现'毕业即上岗'
• 联动市人社局、教育局、总工会、共青团、高新区管委等多方主办，在启动仪式上设置选手代表、裁判员代表宣誓环节，确保公平竞赛
• 举办'技能赋能·成果展'，与会领导实地查看赛事组织，展示技能人才培养成果，强化社会认可
经验总结
• 技能大赛不仅是竞技场，更是产教融合的'练兵场'，直接打通人才培养与产业需求的'最后一公里'
• 烟台职业学院通过'一体式孵化、全域式竞赛、定向式培养'培训体系，把技能竞赛变成人才'蓄水池'的活水源头
• 政府出台'黄金十四条'等政策支持，每年上百场'技能兴烟'竞赛，形成技能人才生态闭环
• 参赛口号如'智造芝罘，技创未来'等，生动体现技能人才的时代担当，让比赛更有'烟火气'
来源: 烟台职业学院
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49位高职书记校长齐聚烟职！这场培训交流碰撞职教火花

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 烟台职业学院 2025-10-16
产教融合机制创新与实训基地建设 产教融合 校企合作 实训基地 社会培训 双高建设 产业学院 技能提升 区域经济 职业教育创新
核心亮点
• 河南高职书记校长组团来取经，现场观摩产教融合工程中心，这波操作直接拉满行业影响力
• 年培训技能人才12万人次，技术服务到款额破亿，妥妥的产教融合变现小能手
• 与近400家龙头企业深度绑定，开发360+培训项目，校企合作玩得飞起
特色做法
• 设立教育部工业机器人应用人才培养中心、华为产教融合实践基地、比亚迪产业学院等，引企入校共建项目工作室，把课堂开在生产线旁
• 依托国家级实训基地，开展生产性实训基地建设，让学生在校内就能上手真实项目
• 开发工业机器人等360余个培训项目，年培训规模超12万人次，把社会培训做成学校第二增长曲线
经验总结
• 烟台职业学院通过产教融合工程中心，把工业机器人、华为、比亚迪等大厂资源搬进校园，实现教学与产业无缝对接
• 构建企业技能提升、师资培训、职业认证三位一体培训体系，精准卡位社会培训赛道
• 以双高建设为引擎，驱动人才培养和服务产业能力双提升，区域职教扛把子实至名归
来源: 烟台职业学院
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携手华为！烟职承办ICT数智技能图谱论证会

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 烟台职业学院 2025-09-15
校企合作共建技能标准与实训平台 产教融合 技能图谱 华为合作 实训基地 ICT 专家论证 数字化转型 校企合作 标准制定 人才培养
核心亮点
• 承办国家级ICT技能图谱专家论证会，直接参与行业标准制定
• 华为产教融合实训中心落地，企业技术直接融入教学场景
• 多基地联动考察，工业机器人、信息技术、汽车技术实训基地获专家点赞
特色做法
• 承办2025年ICT数智技能图谱专家论证会，组织专家分组研讨华为昇腾AI、鸿蒙OS等四大领域技能图谱
• 建设华为产教融合实训中心，引入企业技术资源，推动传统专业向智能化转型
• 实地展示教育部工业机器人应用人才培养中心、新一代信息技术实训基地等，接受专家考察评估
经验总结
• 学校搭台，企业唱戏：华为主办+学校承办，把企业前沿技术变成课堂干货
• 专家天团齐聚：40+职教大咖和企业技术牛人，现场给技能图谱“把脉开方”
• 实训基地“全家福”亮相：从机器人到信息技术，再到汽车专业群，全是硬核装备
来源: 烟台职业学院
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国家级团队，烟职上榜！

建设高水平双师队伍 烟台职业学院 2025-07-30
教师队伍建设 双师型教师 教师队伍建设 产教融合 国家级评选 机电一体化技术 职业教育改革
核心亮点
• 机电一体化技术专业教师创新团队入选第二批国家级职业教育教师教学创新团队
• 在课程开发、实训基地建设、产教融合等方面取得显著成效
特色做法
• 全面深化教师队伍建设改革，打造高素质‘双师型’教师队伍
• 优化专业布局，深化教学改革，细化目标任务，创设必要条件，引领打造高质量‘双师型’队伍
经验总结
• 烟台职业学院机电一体化技术专业教师创新团队凭借卓越的综合实力和鲜明的专业特色，跻身国家级团队行列
• 国家级职业教育教师教学创新团队评选是教育部为深化职业教育改革、推动‘双师型’教师队伍建设而实施的重要项目
来源: 烟台职业学院
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媒体聚焦！烟台职业学院召开招生工作推介发布会

打造高水平专业群,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,建设产教融合实训基地 烟台职业学院 2025-07-17
产教融合、专业调整、国际交流 产教融合 专业前沿 国际合作 就业保障 校园文化 体育成就
核心亮点
• 2025年高考总计划5000人，专业与区域产业匹配度达100%
• 新增新能源装备技术、海洋工程装备技术等6大前沿专业
• 与韩国岭南大学合作的联合学院首次招生，采用中韩联合授课
• 投入2亿多元建设国家'十三五'产教融合工程实训基地
• 与40余所国外高校合作，培养来华留学生400余人
特色做法
• 停止6个与产业升级滞后的专业招生，保持专业前沿性
• 与韩国岭南大学合作，开设电气自动化技术等3个专业，各招100人
• 万华产业学院为化工产业培养毕业生800余人，入职万华学生首年薪资达13万元以上
• 连续3年立项教育部'汉语桥'项目，培训国际学员3000余人次
• 男子篮球队两次获中国大学生篮球三级联赛全国总冠军
经验总结
• 专业设置紧扣区域产业需求，形成'1+8+N'发展格局
• 夏季高考3+2专本贯通新增人工智能技术应用专业
• 与万华化学、东方电子等企业共建14个产业学院
• 构建'四位一体'就业体系，年提供岗位3万多个
• 建有中巴、中马国际学院及'班·墨学院'等海外机构
来源: 烟台职业学院
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密克罗尼西亚联邦驻华大使到访烟台职业学院

拓展国际交流与合作 烟台职业学院 2025-06-21
国际教育合作与职教出海探索 国际交流 职教出海 产教融合 零碳合作 技能人才培养 生态农业 旅游服务
核心亮点
• 积极响应《国际零碳岛屿合作倡议》
• 探索职教发展联盟建设
• 与密克罗尼西亚联邦在技能人才体系培育、岛屿生态农业示范、旅游服务人才培养等方面加强交流合作
特色做法
• 主动谋划教育赋能合作方案，探索职教发展联盟建设
• 围绕“教育国际合作”议题进行深入研讨
• 参观学校产教融合工程中心与书画院，观摩先进技术演示
经验总结
• 烟台职业学院与密克罗尼西亚联邦驻华大使就国际教育合作开展座谈交流
• 学校将深入落实“中国烟台-太平洋岛国零碳合作对接见面会”精神
• 双方就中密高校友好共建、师生研学项目规划等方面达成合作共识
来源: 烟台职业学院
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校企“双向奔赴”！烟台职业学院举行“与名企对谈”活动

打造高水平专业群,创新产教融合机制 烟台职业学院 2025-04-25
产教融合与专业群建设 校企合作 职业规划 实训基地 工业机器人 汽车技术 产教融合
核心亮点
• 举办‘与名企对谈’讲座系列活动，促进校企深度交流
• 企业家进校园，直接对话学生，提供职业规划指导
• 参观高水平专业群实训基地，展示实践教学成果
特色做法
• 邀请烟台睿创微纳技术股份有限公司高层进行主题报告，分享行业趋势和企业管理经验
• 组织企业家与师生面对面交流，探讨贸易战背景下的企业应对策略
• 开放教育部工业机器人应用人才培养中心等实训基地，增强学生的实践能力
经验总结
• 烟台职业学院通过举办讲座和座谈会，搭建了校企交流的平台
• 企业家分享创业和科研创新经验，为学生提供职业发展指导
• 实训基地的参观展示了学院在工业机器人和汽车技术等领域的教学实力
来源: 烟台职业学院
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深化校际合作，共育时代新人

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 烟台职业学院 2025-04-13
校际合作与人才培养 校际合作 人才培养 资源共享 双师队伍 科研协作 职业教育创新
核心亮点
• 共建校际科研协作平台
• 共享优质教学资源
• 参观教育部工业机器人应用人才培养中心和工信部信息技术应用人才培养与评价基地
• 为2024级电气自动化专本贯通班学生作专题宣讲
特色做法
• 通过校际合作，共同探索人才培养的新模式
• 利用各自优势资源，实现资源共享
• 通过参观和宣讲活动，增强学生对专业的认识和兴趣
• 建立长期合作机制，确保合作的持续性和深入性
经验总结
• 双方围绕人才培养范式创新展开研讨
• 建立常态化交流机制
• 重点在专业课程衔接、双师队伍建设、科研项目攻关等领域开展深度协作
• 搭建“3+2”人才贯通培养立交桥
来源: 烟台职业学院
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春启新程！校领导带队赴北京调研

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制 烟台职业学院 2025-03-22
产教融合与数字化转型 产教融合 数字化转型 AI赋能 智慧校园 校企合作 技术技能人才培养
核心亮点
• 与教育部职业教育发展中心、中国职业技术教育学会、中联企业管理集团等机构和企业进行深入交流
• 围绕智慧校园建设、AI赋能教学、师生数字素养提升等进行深入探讨
• 调研遨博（北京）智能科技股份有限公司，了解轻型工业机器人技术领域的最新研发成果
特色做法
• 拜访教育部职业教育发展中心，寻求政策、资源及人才支持
• 与中国职业技术教育学会探讨职业教育数字化转型
• 与中联企业管理集团研讨数字化专业升级和师资培训基地建设
• 调研遨博智能，探讨共同体建设和联合科研攻关
经验总结
• 通过与多方机构和企业交流，探索产教融合的新机制
• 聚焦数字化转型，探讨AI赋能教学和智慧校园建设
• 实地调研高科技企业，了解行业最新动态和技术进展
来源: 烟台职业学院
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解锁新技能！DeepSeek人工智能赋能“数字烟职”建设

构建数字化教学新生态 烟台职业学院 2025-02-22
数字化转型与人工智能应用 数字化转型 人工智能 全员培训 专业改造 智慧教育
核心亮点
• 全校1100余名教职工参与清华大学团队的DeepSeek系列专题线上培训
• 启动校园智能大模型DeepSeek的部署内测，推进专业数字化改造工程
• 通过300余个工业级案例解析，展示AI技术在多个领域的实践成果
• 经济贸易系和建筑工程系分别提出AI技术应用的具体计划
特色做法
• 全员参与清华大学团队的DeepSeek系列专题线上培训
• 本地化部署DeepSeek与专属知识库，开发智能体
• 经济贸易系提出“工具应用-创意提升-产业对接”分层培养体系
• 建筑工程系计划将AI技术融入教学资源建设，打造专业课短视频矩阵
• 启动首批专业数字化改造计划，涵盖多个领域，重构课程体系
经验总结
• 烟台职业学院积极响应国家职业教育数字化转型战略
• 开展DeepSeek系列专题线上培训活动，全校教职工参与
• 启动校园智能大模型DeepSeek的部署内测，推进专业数字化改造
• 通过案例解析展示AI技术实践成果，各系提出具体应用计划
来源: 烟台职业学院
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烟台职业学院召开“菁英计划”干部座谈会

建设高水平双师队伍 烟台职业学院 2025-01-06
人才引进与培养 高层次人才引进 双高计划 职业教育 人才培养 实训基地
核心亮点
• 实施‘菁英计划’引进和培养高层次人才
• 为争创第二轮‘双高计划’和职教升本冲刺做准备
特色做法
• 召开‘菁英计划’干部座谈会，党委书记亲自主持并讲话，强调人才的重要性。
• 8名‘菁英计划’干部结合学习和挂职工作经历进行交流发言，表示将为学校发展贡献力量。
• 参观教育部工业机器人应用人才培养中心等多个实训基地，展示学院的教学资源和实践平台。
经验总结
• 烟台职业学院通过‘菁英计划’座谈会，展示了其对高层次人才的重视和引进策略。
• 学院正处于争创第二轮‘双高计划’和职教升本的关键时期，急需各类高层次人才。
来源: 烟台职业学院
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