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学院召开安全工作会议

石家庄职业技术学院 2026-04-04
校园安全管理体系建设 校园安全 一把手工程 拉网式排查 实训安全 长效机制 责任压实 职业院校管理 安全防线 政治自觉 应急预案
核心亮点
• 党委书记亲自挂帅，体现'一把手'工程的政治站位
• 采用'拉网式、全覆盖'排查，展现安全工作的颗粒度
• 将实训实习安全纳入重点，直击职业院校痛点
• 建立长效机制，避免'一阵风'式整改
特色做法
• 党委书记徐拥政亲自定调，把安全工作提升到'政治自觉'高度
• 副院长赵伟部署'拉网式排查'，重点抓实训实习等9大安全领域
• 建立安全工作长效机制，完善应急预案，做好常态化教育
• 要求各部门负责人'扛在肩上、落到实处'，压实安全责任
经验总结
• 安全工作会议不是走过场，而是真刀真枪部署'责任田'
• 从消防安全到心理安全，覆盖了校园安全的'全生命周期'
• 汲取事故教训，把别人的'事故'变成自己的'教案'
• 常态化教育+应急演练，打造安全管理的'肌肉记忆'

经济贸易系召开2025级全体学生大会

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2026-04-03
学生思想引领与产教融合平台建设 学生大会 产教融合 产业学院 京东科技 思政引领 学风建设 实习就业直通车 领导重视 开学季动员 经贸专业 电商合作 成长规划
核心亮点
• 系领导全员出动，书记、主任、副主任、支部书记齐上阵，给学生开大会，这阵仗堪比公司年会，仪式感拉满
• 把“守底线、强心智、抓机遇、展风采”四个关键词玩出了花，从安全到心理再到职业发展，全方位覆盖学生成长痛点
• 直接亮出与京东科技共建产业学院的底牌，告诉学生“实习—就业”直通车已就位，这波操作稳如老狗
• 提出争做“五个青年”的要求，从个人卫生到理想信念，细节到让人怀疑这是不是家政培训+思政教育的跨界融合
特色做法
• 系党总支书记刘建利亲自下场，用“守底线、强心智、抓机遇、展风采”四个关键词给学生划重点，相当于职场老鸟给新人做入职培训，直击学生迷茫期
• 系主任谭寒冰秀肌肉，展示学院办学实力和系部产教融合成果，比如实训平台建设，让学生感觉“这波不亏”，增强专业认同感
• 系副主任吴洁直接抛出京东科技产业学院这张王牌，明确说能打通“实习—就业”直通车，这比画大饼实在多了，学生一听就懂：跟着干有肉吃
• 党总支副书记刘立红用“五个青年”要求管学风，从“干净清爽”到“有风骨”，把日常行为规范上升到人格塑造，避免管理流于形式
经验总结
• 开学季搞大会不是走过场，而是系部领导集体亮相，用具体行动告诉学生：我们很重视你们，别躺平
• 把高大上的“产教融合”拆解成学生能听懂的语言：校企合作、实训平台、产业学院，让学生看到真东西
• 不空谈理想，而是结合系部专业特色（如电商），让学生明白学的东西能用在哪儿，避免“学了个寂寞”
• 用“五个青年”这种接地气的标签，把学风建设和日常管理包装成学生愿意接受的成长目标，这波操作666

学院举办新闻写作专题培训会

落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2026-04-01
新闻宣传能力提升培训 新闻宣传培训 媒体资源对接 写作能力提升 全员宣传意识 案例教学 职业教育品牌建设 校园文化传播 宣传梯队建设
核心亮点
• 邀请《石家庄日报》编委现场授课，专业媒体资源加持
• 学院党委副书记亲自出席并强调新闻宣传的重要性
• 培训内容聚焦新闻写作实际问题，案例生动实用
• 覆盖基层党组织书记、新闻信息员等多层级人员
特色做法
• 精准对接媒体资源：直接邀请地方党报编委授课，确保培训的专业性和权威性
• 问题导向培训设计：围绕“新闻采访与写作中存在的问题”展开，结合大量案例讲解标题拟定、消息规范等实操技巧
• 领导亲自定调：党委副书记李未明确要求新闻宣传要与“高水平职业技术大学建设目标相匹配”，把宣传工作纳入学院发展大局
• 全员覆盖培训：不仅培训专职人员，还让各基层党组织书记参与，强化了宣传工作的组织保障
经验总结
• 石职院搞了个新闻写作培训会，请来《石家庄日报》两位编委大佬现场教学
• 培训主题直击痛点——新闻采访与写作中的问题与对策，不是空谈理论
• 学院领导亲自站台，把新闻宣传提升到“展示形象、凝聚力量”的战略高度
• 80人参会，覆盖了从书记到撰稿员的完整宣传梯队

“人工智能+低空经济产教融合”调研交流活动在管理系举行

开发优质新形态教材,打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设一流核心课程 石家庄职业技术学院 2026-04-01
校企合作调研与产业对接 产教融合 低空经济 人工智能 校企合作 产业学院 数字化教材 微专业 区域经济服务 技术演示 政企校联动 河北省 新兴专业 人才培养模式创新
核心亮点
• 引入行业专家现场演示AI智能体平台和工单实训系统，直观展示技术应用
• 围绕低空经济产业需求，精准对接人才培养，服务区域经济发展
• 达成共建产业学院、开发数字化教材等初步共识，行动导向明确
特色做法
• 组织“人工智能+低空经济产教融合”专题调研交流活动，邀请河北省质量信息协会、新产教河北信息科技、顺丰丰翼无人机等多方专家参与，形成政企校协同联动
• 专家现场演示AI智能体平台和工单实训系统，增强技术应用的场景感和体验感，帮助师生理解产业实际需求
• 围绕共建产业学院、开发数字化教材与微专业课程、开展社会培训等具体内容进行深入交流，并达成初步共识，避免泛泛而谈
• 院校领导（党委委员、系党总支书记）亲自参与，表态以活动为契机，优化课程体系和人才培养模式，提升服务区域低空经济发展能力
经验总结
• 院校主动邀请行业协会、科技公司及企业专家入校调研，开启“人工智能+低空经济”产教融合新赛道
• 专家不仅介绍产业情况，还现场演示实操系统，让师生“眼见为实”，避免纸上谈兵
• 双方聚焦产业学院、数字化教材、微专业课程等具体项目，从“聊合作”升级到“干实事”

我院入选联合国教科文组织城市社区学习中心（CLC）能力建设项目第三期实验点

落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2026-03-27
社区教育服务与终身学习实践 社区教育 终身学习 人工智能科普 智慧助老 双高建设落地 产教融合延伸 社会服务 国家级项目 跨部门协作 老年群体服务 数字鸿沟 石家庄地域特色
核心亮点
• 连续三期入选国家级社区学习中心项目，社区教育领域深耕细作获认可
• 将双高建设与社区服务紧密结合，用专业优势反哺社会
• 聚焦人工智能科普，精准服务老年群体，解决数字鸿沟痛点
特色做法
• 依托“城市社区学习中心（CLC）能力建设项目”平台，在联合国教科文组织和中国成人教育协会指导下，系统推进社区教育
• 结合电气与电子工程系专业优势，重点开展人工智能领域社区科普，针对老年群体设计“认识人工智能 让生活更智慧”专题讲座
• 作为国家双高建设单位，将社区教育纳入双高任务框架，通过继续教育部牵头，实现资源整合与跨部门协作
• 3月22日参加项目组第一次线上工作会议，快速启动实施，确保项目落地时效性
经验总结
• 这波操作666啊！学院不仅搞校内建设，还把手伸向了社区，连续三期入选国家级项目，妥妥的社区教育“老司机”
• 双高建设不玩虚的，直接落地到社区服务，用人工智能专业给大爷大妈们科普，让科技不再高冷，接地气到爆
• 线上工作会议一开，项目立马启动，效率杠杠的，看来是要把社区教育当成长期战略来打了

管理系组织召开专题会议学习学院第五次党代会精神

落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2026-03-26
党建引领与精神贯彻 党建引领 精神贯彻 专题学习 双带头人 工作室建设 服务地方经济 党建业务融合 教育教学改革
核心亮点
• 召开专题学习会议，深入解读学院第五次党代会精神
• 推动党建与业务深度融合，党员教师争当'双带头人'
• 打造'知茶·知行'工作室服务地方经济
特色做法
• 3月12日召开全体教职工专题学习会议，深入解读学院第五次党代会精神，要求教职工结合岗位职责找准着力点
• 党员教师争当'双带头人'，在创新教学团队建设、科研平台建设等工作中勇挑重担
• 以娄冰娜技能大师工作室建设推动党建与业务深度融合
• 将'知茶·知行'工作室打造成服务地方经济的特色品牌
经验总结
• 管理系通过专题学习会议，将学院党代会精神融入教育教学、人才培养等工作中
• 以娄冰娜技能大师工作室建设为契机，推动党建与业务融合
• 将'知茶·知行'工作室打造成服务地方经济的特色品牌

软件工程系赴新龙科技集团开展“访企拓岗促就业”交流活动

创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2026-03-26
访企拓岗促就业专项行动 访企拓岗 产教融合 AI人才培养 校企合作 就业促进 课程建设 师资培训 区域经济 高职教育 创新机制
核心亮点
• 22年深度合作，从产业服务到教育服务全面开花
• AI生产力革命时代，人才培养玩出新花样
• 校企政三方协同，打通就业最后一公里
特色做法
• 党委委员带队，管理系和软件工程系领导组团拜访新龙科技集团，围绕拓岗促就业、人才培养、课程建设、师资培训等核心议题展开深度交流
• 企业方详细介绍22年合作成果，并推出AI生产力革命时代的人才培养创新方案，包括项目化、工程场景化和AI复合化教学体系建设
• 院校方邀请企业专家入校分享经验，推动课程与AI深度融合，并计划携手政府构建校企政三方协同机制，将成熟培养模式推广至更多领域
经验总结
• 高职院校领导带队访企拓岗，不是走过场，而是真刀真枪谈合作
• 企业端出AI复合化教学体系大餐，院校准备大快朵颐
• 政府也被拉入群聊，三方共建人才培养生态圈

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院院长王林一行到我院回访交流

建设高水平双师队伍 石家庄职业技术学院 2026-03-26
教师团队建设经验交流与援疆合作 教师援疆 黄大年式教学团队 团队建设讲座 双向合作 智能制造领域 师资交流 职业教育内涵 二次创业 学习平台搭建 产教融合 社会服务 教育教学改革
核心亮点
• 全国第三批智能制造领域黄大年式教学团队负责人亲自授课，干货满满
• 援疆教师成为两校合作的桥梁，实现了人才流动的‘双向奔赴’
• 170余名教职工集体充电，团队建设思路瞬间打开
特色做法
• 兵团兴新职业技术学院主动回访，感谢援疆教师支持，并寻求继续在师资力量上‘输血’
• 王林院长结合学院办学实践，现场开讲黄大年式教师团队建设讲座，从概况到展望五步走，案例感十足
• 学院组织170余名教职工集体听课，把交流平台直接变成学习现场，效率拉满
经验总结
• 兵团兴新职业技术学院回访交流，重点围绕教师援疆和团队建设展开
• 王林院长作为黄大年式教学团队负责人，分享了团队建设从规划到成效的全流程经验
• 两校计划在师资、教学、科研等方面深化合作，打造互利共赢的生态圈

学院党委理论学习中心组赴西柏坡开展实践研学

落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2026-03-23
红色文化融入思政教育 红色教育 思政创新 党委引领 实地研学 赶考精神 二次创业 人才培养 职业院校 党建融合 奋斗文化
核心亮点
• 党委班子带头实践研学，将红色基因融入办学治校
• 从“赶考”精神中提炼出“二次创业”的奋斗动力
• 把西柏坡精神贯穿人才培养全过程，实现思政教育场景化
特色做法
• 党委班子集体外出到西柏坡进行实地研学，不是坐在会议室里学文件，而是“用脚丈量革命路”
• 把“赶考”精神具象化为“二次创业”的攻坚行动，给教职工打了鸡血，画了奋斗路线图
• 明确要求将红色精神融入办学治校和人才培养，不是喊口号，而是实打实地贯穿各环节
经验总结
• 学院党委理论学习中心组赴西柏坡开展实践研学，在革命圣地追寻红色足迹、感悟初心使命
• 研学后组织集中学习研讨，分享体会收获，党委书记徐拥政提出要传承弘扬“赶考”精神
• 强调把西柏坡精神和“赶考”精神融入办学治校全过程、贯穿人才培养各环节，推进高水平职业技术大学建设

学院召开第五届教职工代表大会暨工会会员代表大会第一次全体会议

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 石家庄职业技术学院 2026-03-20
党建引领与战略规划、产教融合深化、师资队伍建设、国际交流拓展 党建引领 双高计划 二次创业 产教融合 师资改革 国际交流 教代会动员 区域经济服务 升本攻坚 战略规划 职教创新 量化评审 绩效激励 幸福校园
核心亮点
• 在'十五五'开局之年召开教代会，锚定'二次创业'攻坚目标，把党建作为高质量发展主线，这波操作稳了！
• 明确'双高计划'建设和升本为两大重点，聚焦省考核指标，直接对标区域经济贡献度，接地气！
• 工作报告涵盖14个方面，从职称绩效改革到新校区建设，全面布局，堪称职教界的'年度规划大师'。
• 拓展国际交流合作被列为重点任务，虽然没细说，但已纳入战略视野，准备'出海'搞事情。
特色做法
• 党委书记徐拥政在教代会上定调，把'高质量党建引领'作为主线，确保'二次创业'不跑偏，直接关联'双高'和升本任务。
• 院长王升的工作报告将'深耕产教融合'列为重点，结合区域经济需求，推动专业群与产业对接，具体体现在省考核指标中。
• 通过教代会表决通过《学院专业技术职务任职资格评审量化办法》，同步推进绩效分配改革，实质提升双师队伍积极性。
• 工作报告明确'拓展国际交流合作'为年度14项重点之一，虽未展开细节，但已纳入战略部署，准备启动国际合作项目。
• 会议聚焦'师生关切'，将工会作为桥梁，增强教职工归属感，间接支持立德树人和师资建设，营造'幸福校园'氛围。
经验总结
• 教代会不仅是开会，更是凝聚共识、推动'二次创业'的动员会，把党建和业务深度绑定。
• '双高计划'不是口号，而是与升本、区域服务硬指标挂钩，形成'党建+双高+升本'铁三角。
• 师资建设玩真的：职称评审量化办法落地，绩效分配改革推进，让老师有奔头、有干劲。
• 国际交流合作进入年度重点清单，显示学院不满足于本地圈，要搞'全球化职教朋友圈'。

学院召开第五届教职工代表大会暨工会会员代表大会第一次全体会议

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 石家庄职业技术学院 2026-03-20
党建引领与战略规划、双高建设与升本攻坚、产教融合与社会服务、师资建设与改革创新 教代会战略部署 双高升本双驱动 党建业务融合 师资改革硬核 产教深耕务实 国际交流破圈 二次创业攻坚 职教高质量发展 十五五开局 区域服务拓展
核心亮点
• 在'十五五'开局之年召开教代会，锚定'二次创业'攻坚目标，展现战略定力
• 将'双高计划'建设与升本工作列为两大重点，双轮驱动高质量发展
• 工作报告明确14个方面重点任务，从党建到国际交流全面布局，系统性强
• 通过职称和绩效分配改革激励师资队伍，直击职教改革痛点
• 提出拓展国际交流合作，虽未详述但列入年度计划，显示开放姿态
特色做法
• 在教代会上明确'16221'总体工作思路，用数字口诀让战略目标好记易懂，方便全员传播和执行
• 将'双高计划'建设与升本工作并列为核心重点，形成'双高引领+升本攻坚'的双引擎发展模式
• 工作报告直接点出要'深耕产教融合'，并与社会服务拓展绑定，强调实效而非空谈合作
• 推进职称和绩效分配改革，针对师资队伍痛点提出具体改革举措，不回避敏感问题
• 在年度计划中列入'拓展国际交流合作'，虽未展开但作为独立任务项，显示国际化布局意图
经验总结
• 职教院校在关键时期要用好教代会这种'组织仪式'，把战略共识转化为全员行动
• '双高建设'不是孤立工程，必须与升本、区域服务等绑定，形成'任务组合拳'
• 党建工作报告能巧妙融入业务部署，避免'两张皮'，这才是高质量党建的打开方式
• 师资改革敢动真格，职称和绩效这两块'硬骨头'啃下了，双师队伍建设才有戏
• 国际交流合作哪怕只是列入计划，也是职教院校'破圈'的信号，值得点赞