从
到

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院院长王林一行到我院回访交流

建设高水平双师队伍 石家庄职业技术学院 2026-03-26
教师团队建设经验交流与援疆合作 教师援疆 黄大年式教学团队 团队建设讲座 双向合作 智能制造领域 师资交流 职业教育内涵 二次创业 学习平台搭建 产教融合 社会服务 教育教学改革
核心亮点
• 全国第三批智能制造领域黄大年式教学团队负责人亲自授课，干货满满
• 援疆教师成为两校合作的桥梁，实现了人才流动的‘双向奔赴’
• 170余名教职工集体充电，团队建设思路瞬间打开
特色做法
• 兵团兴新职业技术学院主动回访，感谢援疆教师支持，并寻求继续在师资力量上‘输血’
• 王林院长结合学院办学实践，现场开讲黄大年式教师团队建设讲座，从概况到展望五步走，案例感十足
• 学院组织170余名教职工集体听课，把交流平台直接变成学习现场，效率拉满
经验总结
• 兵团兴新职业技术学院回访交流，重点围绕教师援疆和团队建设展开
• 王林院长作为黄大年式教学团队负责人，分享了团队建设从规划到成效的全流程经验
• 两校计划在师资、教学、科研等方面深化合作，打造互利共赢的生态圈

学院召开第五届教职工代表大会暨工会会员代表大会第一次全体会议

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 石家庄职业技术学院 2026-03-20
党建引领与战略规划、产教融合深化、师资队伍建设、国际交流拓展 党建引领 双高计划 二次创业 产教融合 师资改革 国际交流 教代会动员 区域经济服务 升本攻坚 战略规划 职教创新 量化评审 绩效激励 幸福校园
核心亮点
• 在'十五五'开局之年召开教代会，锚定'二次创业'攻坚目标，把党建作为高质量发展主线，这波操作稳了！
• 明确'双高计划'建设和升本为两大重点，聚焦省考核指标，直接对标区域经济贡献度，接地气！
• 工作报告涵盖14个方面，从职称绩效改革到新校区建设，全面布局，堪称职教界的'年度规划大师'。
• 拓展国际交流合作被列为重点任务，虽然没细说，但已纳入战略视野，准备'出海'搞事情。
特色做法
• 党委书记徐拥政在教代会上定调，把'高质量党建引领'作为主线，确保'二次创业'不跑偏，直接关联'双高'和升本任务。
• 院长王升的工作报告将'深耕产教融合'列为重点，结合区域经济需求，推动专业群与产业对接，具体体现在省考核指标中。
• 通过教代会表决通过《学院专业技术职务任职资格评审量化办法》，同步推进绩效分配改革，实质提升双师队伍积极性。
• 工作报告明确'拓展国际交流合作'为年度14项重点之一，虽未展开细节，但已纳入战略部署，准备启动国际合作项目。
• 会议聚焦'师生关切'，将工会作为桥梁，增强教职工归属感，间接支持立德树人和师资建设，营造'幸福校园'氛围。
经验总结
• 教代会不仅是开会，更是凝聚共识、推动'二次创业'的动员会，把党建和业务深度绑定。
• '双高计划'不是口号，而是与升本、区域服务硬指标挂钩，形成'党建+双高+升本'铁三角。
• 师资建设玩真的：职称评审量化办法落地，绩效分配改革推进，让老师有奔头、有干劲。
• 国际交流合作进入年度重点清单，显示学院不满足于本地圈，要搞'全球化职教朋友圈'。

学院召开第五届教职工代表大会暨工会会员代表大会第一次全体会议

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 石家庄职业技术学院 2026-03-20
党建引领与战略规划、双高建设与升本攻坚、产教融合与社会服务、师资建设与改革创新 教代会战略部署 双高升本双驱动 党建业务融合 师资改革硬核 产教深耕务实 国际交流破圈 二次创业攻坚 职教高质量发展 十五五开局 区域服务拓展
核心亮点
• 在'十五五'开局之年召开教代会，锚定'二次创业'攻坚目标，展现战略定力
• 将'双高计划'建设与升本工作列为两大重点，双轮驱动高质量发展
• 工作报告明确14个方面重点任务，从党建到国际交流全面布局，系统性强
• 通过职称和绩效分配改革激励师资队伍，直击职教改革痛点
• 提出拓展国际交流合作，虽未详述但列入年度计划，显示开放姿态
特色做法
• 在教代会上明确'16221'总体工作思路，用数字口诀让战略目标好记易懂，方便全员传播和执行
• 将'双高计划'建设与升本工作并列为核心重点，形成'双高引领+升本攻坚'的双引擎发展模式
• 工作报告直接点出要'深耕产教融合'，并与社会服务拓展绑定，强调实效而非空谈合作
• 推进职称和绩效分配改革，针对师资队伍痛点提出具体改革举措，不回避敏感问题
• 在年度计划中列入'拓展国际交流合作'，虽未展开但作为独立任务项，显示国际化布局意图
经验总结
• 职教院校在关键时期要用好教代会这种'组织仪式'，把战略共识转化为全员行动
• '双高建设'不是孤立工程，必须与升本、区域服务等绑定，形成'任务组合拳'
• 党建工作报告能巧妙融入业务部署，避免'两张皮'，这才是高质量党建的打开方式
• 师资改革敢动真格，职称和绩效这两块'硬骨头'啃下了，双师队伍建设才有戏
• 国际交流合作哪怕只是列入计划，也是职教院校'破圈'的信号，值得点赞

应用电子技术专业群建设指导委员会工作推进会顺利召开

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 石家庄职业技术学院 2026-01-28
专业群建设指导委员会推进、政行企校协同育人、实训基地优化升级、双师队伍培养机制 政行企校协同 专业群建设 实训基地优化 双师队伍培养 党建引领 产教融合 电子信息产业 区域经济服务 可操作性建议 三段式会议模式 党员先锋作用 教育链人才链产业链衔接
核心亮点
• 政行企校四方联动，构建协同共赢新格局
• 专业群建设指导委员会实地考察+分组研讨，形成可操作性建议
• 党建引领与专业建设深度融合，党员教师发挥先锋作用
• 实训室功能优化与设备升级，对接行业实际需求
特色做法
• 成立专业群建设指导委员会，定期召开工作推进会，让政行企校代表坐在一起“头脑风暴”
• 会议不搞“一言堂”，第二阶段直接移到电气与电子工程系，专家们实地参观实训室，现场指出设备配置和教学运行的优化点
• 分四个专项小组开展深入研讨，聚焦课程体系对接行业标准、实训资源共建共享、模块化项目课程开发和“双师型”教师培养等具体议题
• 电气与电子工程系党总支强化党建引领，推动党建与专业建设深度融合，引导党员教师在双高建设中“打头阵”
• 科技发展与校企合作部积极搭建平台，促进教育链、人才链与产业链“无缝衔接”，为企业参与人才培养提供政策支持
经验总结
• 石家庄职院召开应用电子技术专业群双高建设推进会，邀请政府、行业、企业及院校专家共商大计
• 会议采用“主会场+实地考察+分组研讨”三段式模式，确保建议接地气、能落地
• 专家们不仅坐而论道，还深入实训室一线，现场把脉设备配置和教学运行
• 专项小组围绕课程体系、实训资源、项目课程和双师培养等痛点问题，形成了系列实操方案

我院召开中层干部会议

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 石家庄职业技术学院 2026-01-26
年度工作总结与部署、党建引领与内涵建设、产教融合与校企合作 党建引领 双高建设 产教融合 校企合作 师资优化 人才培养 服务区域 内涵发展 年度总结 攻坚克难 职业技术大学 升本目标 治理体系 科研创新 开放办学
核心亮点
• 党建引领新突破：以一流党建引领一流高水平职业技术大学建设，全面加强党的六大建设
• 双高建设稳步推进：项目建设扎实有效，在提升内涵建设上打造鲜明标志
• 产教融合成效凸显：校企合作纵深发展，协同育人机制深化，服务产业发展开拓新格局
• 师资队伍建设成果丰硕：师资结构持续优化，打造人才高地体现积极行动
• 服务区域贡献突出：提高学院在全国排名位次和服务区域经济社会发展贡献度
特色做法
• 以“全省党建工作示范高校”创建为抓手，全面加强党的六大建设，打好党建工作提质攻坚战
• 围绕“16221”总体工作思路，树立目标导向、考核导向、结果导向，干字当头、迎难而上
• 通过深化人才培养，在提高育人水平上取得关键进展，持续提升人才培养质量
• 推进校企合作纵深发展，协同育人机制深化，在服务产业发展上开拓全新格局
• 优化师资结构，建强师资队伍，在打造人才高地上体现积极行动，队伍建设成果丰硕
经验总结
• 学院采用“16221”总体工作思路，以党建为引领，推动双高建设和升本两项重点工作
• 通过目标导向、考核导向、结果导向，聚焦省考核争优、升本突破、双高建设工作
• 深化人才培养，在提高育人水平上取得关键进展，立德树人成效显著
• 深耕产教融合，校企合作纵深发展，协同育人机制深化，服务产业发展开拓新格局
• 建强师资队伍，优化师资结构，打造人才高地，体现积极行动

中国共产党石家庄职业技术学院第五次党员代表大会开幕

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,拓展国际交流与合作,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2026-01-22
党建引领下的双高建设规划与行动部署 双高建设 党建引领 职业技术大学 产教融合 专业升级 师资强基 国际合作 战略规划 石家庄 高职院校 教育强国 党代会 十大行动 升本目标 服务地方
核心亮点
• 成功入选第二期国家'双高计划'，首期建设圆满收官，双高建设进入2.0时代
• 学院党委入选第三批'全省党建工作示范高校'培育创建单位，党建引领作用杠杠的
• 领导班子连续五年年度考核获评'优秀'，管理团队稳如老狗
• 提出'两步走'战略目标：2026-2030年基本建成特色鲜明职业技术大学，2031-2035年全面建成高水平职业技术大学，路线图清晰得不要不要的
• 发布'十大专项行动'，涵盖从立德树人到国际合作的方方面面，行动力爆表
特色做法
• 实施'时代新人铸魂'行动，塑造立德树人新格局——把思政工作做得更接地气，让学生不仅技能满点，思想也红专并进
• 实施'专业提档升级'行动，打造转型发展新引擎——专业不是一成不变的，要紧跟产业升级步伐，该升级的升级，该转型的转型
• 实施'产教融合树标'行动，创新协同发展新机制——和企业深度绑定，不是简单合作，而是要树标杆、立标准，玩出产教融合新高度
• 实施'国际合作深化'行动，拓展对外开放新境界——不光国内混得开，还要和国际接轨，引进优质资源，输出中国职教方案
• 实施'师资队伍强基'行动，开创人才强校新局面——老师不能只会教书，还要懂技术、能研发，双师型教师队伍是核心竞争力
经验总结
• 石家庄职院召开第五次党代会，徐拥政作报告，总结过去成绩，规划未来蓝图
• 过去成绩亮眼：党建示范、领导班子优秀、双高计划入选，办学实力UP UP
• 未来目标明确：建设特色鲜明的高水平职业技术大学，分'两步走'实现
• 总体思路：以高质量党建为主线，抓好双高建设和升本两项重点，提高排名和服务贡献度
• '十大专项行动'出炉，包括铸魂、专业升级、产教融合、国际合作等，全面发力

中国共产党石家庄职业技术学院第五次党员代表大会开幕

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,拓展国际交流与合作,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 石家庄职业技术学院 2026-01-22
党建引领下的双高建设规划与行动部署 双高建设2.0 党建引领 党代会部署 专项行动计划 两步走战略 职业技术大学 产教融合树标 国际合作深化 治理能力提升 石家庄职教 河北双高 党建示范校 16221工作思路 十大专项行动 专业提档升级
核心亮点
• 成功入选第二期国家'双高计划'，首期建设圆满收官，双高建设进入2.0时代
• 学院党委入选第三批'全省党建工作示范高校'培育创建单位，党建引领作用突出
• 领导班子连续五年年度考核获评'优秀'，治理能力得到官方认证
• 提出'两步走'战略目标：2026-2030年基本建成特色鲜明职业技术大学，2031-2035年全面建成高水平职业技术大学
• 发布'十大专项行动'，涵盖从立德树人到国际合作的完整双高建设路线图
特色做法
• 把'时代新人铸魂'行动放在十大专项行动首位，用党建红引领立德树人，不是简单说教而是系统行动
• '专业提档升级'行动瞄准转型发展新引擎，专业建设不是修修补补而是整体换挡
• '要素建设筑峰'行动聚焦内涵发展，像造山峰一样打造核心竞争力硬核指标
• '师资队伍强基'行动直击人才痛点，不是泛泛而谈而是要从基础上强起来
• '产教融合树标'行动要创新协同机制，不是简单校企合作而是要树立行业标杆
• '国际合作深化'行动明确要拓展对外开放新境界，国际化不是点缀而是必答题
经验总结
• 石家庄职院召开第五次党代会，明确未来五年以'高质量党建引领高水平职业技术大学建设'为主线
• 首期双高计划圆满收官，二期成功入选，双高建设从'交卷'进入'刷题'新阶段
• 提出'16221'总体工作思路和'十大专项行动'，把双高建设拆解成可执行的任务包
• '两步走'战略像游戏升级：先练内功到2030年，再放大招到2035年，目标直指'特色鲜明高水平'
• 产教融合要'树标'，国际合作要'深化'，社会服务要'提质'——每个动作都有精准的动词导航

喜报！我院在2025年职业教育河北省教学成果奖评选中斩获佳绩

建设产教融合实训基地,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2025-12-24
教学成果培育与推广 教学成果奖 产教融合 育训并举 全链条教改 高命中率 持续迭代 区域产业赋能 河北省职教动态
核心亮点
• 2025年河北省教学成果奖大丰收，申报4项成果全部获奖，一等奖2项、二等奖2项，命中率100%
• 成果覆盖专业人才培养改革、教师团队建设、教学质量评价、实践基地建设四大关键领域
• 深度契合产教融合、育训并举的职业教育发展方向，不是纸上谈兵
• 以获奖为契机，持续推进教学成果培育，为区域产业升级注入动能
特色做法
• 在2025年河北省教学成果奖评选中，申报了4项成果，全部获奖，其中一等奖2项、二等奖2项
• 教学成果涵盖专业人才培养改革、教师团队建设、教学质量评价模式构建、实践基地建设等关键领域
• 成果深度契合产教融合、育训并举的职业教育发展方向
• 以此次获奖为契机，持续推进教学成果培育工作，深度挖掘优秀教学成果案例，持续深化教育教学改革
经验总结
• 这所院校在教学成果奖评选中实现了“全垒打”——申报4项全部获奖，含金量十足
• 成果覆盖了从人才培养到实践基地的全链条，说明他们的教改不是单点突破而是系统作战
• 产教融合、育训并举不是口号，已经内化到具体的教学成果中
• 获奖后不是躺在功劳簿上，而是要继续深挖案例、深化改革，这种持续迭代的精神值得学习

喜报！我院在2025年职业教育河北省教学成果奖评选中斩获佳绩

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2025-12-24
教学成果培育与推广 教学成果奖 产教融合 育训并举 人才培养改革 教师团队建设 实践基地 河北职教 区域产业升级 教学改革 成果培育 闭环管理 持续迭代
核心亮点
• 2025年河北省教学成果奖大丰收，申报4项成果全部获奖，一等奖2项、二等奖2项，命中率100%
• 成果覆盖专业人才培养改革、教师团队建设、教学质量评价、实践基地建设四大关键领域
• 深度契合产教融合、育训并举的职业教育发展方向，不是纸上谈兵
• 以获奖为契机，持续推进教学成果培育，为区域产业升级注入动能
特色做法
• 系统化申报教学成果奖，在专业人才培养改革、教师团队建设、教学质量评价模式构建、实践基地建设四个领域同时发力，形成组合拳
• 将产教融合、育训并举的理念深度融入教学成果培育全过程，确保成果与职业教育发展方向同频共振
• 以省级教学成果奖评选为检验平台，用获奖结果反向验证教学改革成效，形成“培育-检验-推广”的闭环
• 获奖后立即启动成果培育的2.0版本，持续挖掘案例、深化改革，保持教学创新的加速度
经验总结
• 教学成果奖是检验职业院校教学改革成效的硬核指标，这家院校4投4中，实力不容小觑
• 成果覆盖了从人才培养到实践基地的全链条，说明他们在职业教育的关键环节都下了真功夫
• 产教融合不是口号，而是实实在在融入了教学成果的培育过程中
• 获奖后不是躺在功劳簿上，而是继续深挖案例、深化改革，这种持续迭代的精神值得学习

管理系赵宁教授荣膺"河北会展智库专家"称号

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 石家庄职业技术学院 2025-12-18
跨区域教育协同与智库建设 智库建设 区域协同 产教融合 会展经济 教师发展 京津冀一体化 教育联盟 实践教学
核心亮点
• 赵宁教授获聘河北会展智库专家，成为区域会展经济圈的智囊团成员
• 参与京津冀会展教育联盟年会，推动三地会展教育协同发展
• 构建教学-科研-实践三位一体的创新生态体系，打破象牙塔壁垒
特色做法
• 赵宁教授在河北会展智库专家聘任仪式上正式获聘，直接参与区域会展经济圈的决策咨询
• 管理系代表参加京津冀会展教育联盟主办的专委会年会，与30余位三地高校代表共商会展教育创新发展
• 管理系明确构建教学-科研-实践三位一体的创新生态体系，强化标准引领的学科建设导向
经验总结
• 教授变身智库专家：赵宁教授从课堂走向产业一线，成为河北会展智库专家，实现了学术研究与产业需求的精准对接
• 京津冀教育协同：通过联盟年会，三地高校共同探讨会展教育路径，打造区域教育协同的样板间
• 三位一体生态：教学、科研、实践三驾马车并驾齐驱，为会展经济圈输送智力支持和人才弹药

我院娄冰娜工作室获批省级技能大师工作室

建设高水平双师队伍 石家庄职业技术学院 2025-12-15
技能大师工作室建设与高技能人才培养 技能大师工作室 高技能人才培养 产教融合 茶产业 地域特色 科研攻关 成果转化 名师带徒 赛训融合 省级项目 河北本土资源 数字化传播
核心亮点
• 娄冰娜技能大师工作室入选省级建设项目，为高技能人才培养和技艺传承创新提供重要平台
• 聚焦茶产品研发、高技能人才培育、行业交流协作三大核心任务，构建“教研—攻关—转化”一体化路径
• 深挖河北本土茶资源优势，开发特色茶产品，打造兼具地域文化与市场价值的茶品牌
• 围绕茶叶深加工技术、茶艺标准化体系、茶艺文化数字化传播等课题开展科研攻关
• 依托“名师带徒”传承模式与“赛训融合”培养机制，联合院校、行业协会及企业推动成果转化
特色做法
• 娄冰娜技能大师工作室成功入选2025年度省级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目名单
• 工作室聚焦茶产品研发、高技能人才培育、行业交流协作三大核心任务，构建“教研—攻关—转化”一体化发展路径
• 在产品研发方面，深挖河北本土茶资源优势，开发特色茶系列产品，打造兼具地域文化与市场价值的茶品牌
• 在科研攻关上，围绕茶叶深加工技术、茶艺标准化体系、茶艺文化数字化传播等课题开展研究
• 依托“名师带徒”传承模式与“赛训融合”培养机制，联合省内外院校、行业协会及企业，系统开展技术攻关、人才梯队建设与成果转化推广
经验总结
• 技能大师工作室不只是个“牌子”，而是高技能人才培养的“硬核引擎”，入选省级项目就是官方认证的“实力派”
• 茶产品研发+高技能培育+行业交流，这“三驾马车”拉动了“教研—攻关—转化”一体化，让工作室从“闭门造车”变成“开门造势”
• 河北本土茶资源被“深度挖掘”，特色茶系列产品要打造地域文化IP，这波操作堪称“茶界乡村振兴”的典范
• 科研攻关不玩虚的，茶叶深加工、茶艺标准化、数字化传播，全是行业痛点，成果一出就是“降维打击”
• “名师带徒”+“赛训融合”，联合院校、协会、企业搞“技术攻关天团”，成果转化直接“从工作室飞向市场”