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石家庄市终身学习在线课程建设中标公示

建设一流核心课程,构建数字化教学新生态 石家庄职业技术学院 2026-01-04
在线课程建设与数字化教学 在线课程建设 数字化教学 终身学习 公开招标 产教融合 教育创新 项目管理 石家庄特色 职业教育 校企合作 成本控制 透明化运营
核心亮点
• 通过公开招标方式引入专业公司进行在线课程建设，确保项目质量和规范性
• 聚焦终身学习领域，拓展教育服务范围，响应社会需求
• 合同履行期限明确为1年，项目推进有明确时间节点
特色做法
• 学校没有自己闭门造车，而是选择“外包”给专业的在线课程公司——上海智慧知到网络科技有限公司，用17.5万的价格买专业服务，这波操作堪称“借鸡生蛋”的典范
• 项目直接命名为“终身学习在线课程建设”，瞄准的不是在校学生，而是广大社会人士，这波操作把学校的教育服务从“校内”干到了“全社会”，格局打开了
• 合同期限卡死1年，不搞长期捆绑，给项目上了“紧箍咒”，确保供应商不能摸鱼，必须按时交付，这种“短平快”的打法值得学习
• 所有流程公开透明，从招标到中标金额再到评审专家名单，全部晒在网上，这种“阳光采购”的做法，避免了暗箱操作，让每一分钱都花在刀刃上
经验总结
• 石家庄职业技术学院启动了“石家庄市终身学习在线课程建设”项目，项目编号ZC2025-247
• 项目通过公开招标，由上海智慧知到网络科技有限公司中标，中标金额175000元
• 服务范围明确为在线课程建设，合同履行期限1年，符合国家法律法规要求
• 公告在石家庄职业技术学院官网发布，采购人为石家庄职业技术学院

石家庄职业技术学院“双高”项目专业群平台系统询价公告

构建数字化教学新生态 石家庄职业技术学院 2025-12-29
数字化教学平台建设 数字化教学 AIGC应用 专业群建设 数据驱动 智慧校园 产教融合 双高建设 采购策略 电子信息 系统集成
核心亮点
• 系统化采购10套专业群软件平台，覆盖教学、评价、管理全链条
• 引入AIGC智能教学系统和专业群数字人，拥抱前沿技术
• 建立学生和教师成长数据库，实现数据驱动的个性化发展
• 专门针对电子信息专业群定制机器问答库，精准对接产业需求
特色做法
• 一次性打包采购10套专业群软件，而不是零敲碎打，避免系统孤岛，打造“全家桶”式数字化生态
• 把AIGC技术和数字人直接塞进采购清单，让智能教学不再停留在PPT里，而是变成可落地的“黑科技”装备
• 专门为电子信息专业群定制机器问答库，不是通用题库，而是精准对接产业技术痛点的“知识弹药库”
• 用3年服务期锁定供应商，不是一锤子买卖，确保系统能持续迭代更新，避免“买完即弃”的尴尬
经验总结
• 石家庄职院正在为“双高”项目专业群平台系统进行市场询价，计划采购10套软件系统
• 采购内容涵盖智慧建设平台、智能教学系统、课业评价系统、学业评价系统、教学质量评价系统、实习管理系统、教师成长数据库、学生成长数据库、专业群数字人、电子信息机器问答库
• 服务期限为3年，项目地点在学院指定地点，要求供应商满足政府采购法相关规定
• 询价报名时间为2025年12月29日至31日，询价会定于2026年1月7日举行

石家庄市终身学习在线课程建设招标公告

构建数字化教学新生态 石家庄职业技术学院 2025-12-23
通过公开招标方式采购在线课程建设服务，推动终身学习数字化资源开发 在线课程建设 终身学习 公开招标 数字化教学 资源采购 职业教育创新 小预算大作为 流程规范化 社会服务拓展
核心亮点
• 精准聚焦终身学习需求，用17.8万预算撬动在线课程建设，小投入瞄准大市场
• 招标流程规范透明，从资格审核到文件获取都设置了明确门槛，避免暗箱操作
• 服务期限设定为1年，既有紧迫感又给执行留出缓冲期，时间管理拿捏到位
特色做法
• 直接通过公开招标采购在线课程建设服务，而不是自己闭门造车，引入外部专业力量搞资源开发
• 把终身学习作为课程建设方向，瞄准社会人员继续教育需求，跳出传统在校生教学框架
• 招标文件售价300元且现金支付不退，设置小额成本门槛，过滤掉不认真的投标方，提高招标效率
经验总结
• 石家庄职院搞了个“终身学习在线课程”招标项目，预算17.8万，服务期1年，要在数字化教学上发力了
• 采购人明确是学校自己，代理机构是至诚工程咨询，联系方式、时间地点都写得明明白白，流程相当规范
• 投标文件截止时间是2026年1月4日，开标同时进行，地点在代理公司办公室，典型的线下集中开标模式

石家庄市终身学习在线课程建设招标公告

构建数字化教学新生态 石家庄职业技术学院 2025-12-23
数字化教学资源建设 数字化教学 在线课程 终身学习 公开招标 职业教育创新 资源建设 社会服务 预算管理 流程规范 产教融合延伸
核心亮点
• 通过公开招标方式采购终身学习在线课程，预算17.8万元，服务期限1年，体现了对数字化教学资源的系统化投入
• 采购流程规范，明确资格要求、招标文件获取时间和投标截止时间，确保项目透明高效推进
• 项目聚焦终身学习，面向社会开放，拓展了职业教育的服务范围
特色做法
• 石家庄职业技术学院发布“石家庄市终身学习在线课程建设”项目招标公告，预算17.8万元，服务期限1年，通过公开招标采购在线课程资源
• 招标流程包括资格审核（如满足政府采购法、信用记录等）、招标文件获取（2025年12月23日至29日现场领取，每套300元）、投标截止（2026年1月4日9时30分）和开标（同期同地点）
• 项目由采购人石家庄职业技术学院（联系人侯老师）和代理机构至诚工程咨询有限公司（联系人王丽丽）共同推进，公告在学院官网发布
经验总结
• 石家庄职院搞了个“终身学习在线课程”招标，预算17.8万，服务期1年，这是要打造数字化学习生态的节奏啊
• 采购流程贼规范，从资格审核到投标截止，一环扣一环，确保项目不跑偏
• 项目面向社会，不只是校内学生，这波操作让职业教育“出圈”了

石家庄市终身学习在线课程建设招标公告

构建数字化教学新生态 石家庄职业技术学院 2025-12-23
通过公开招标方式采购在线课程建设服务，推动终身学习数字化资源开发 数字化教学 终身学习 在线课程 公开招标 政府采购 职业教育创新 资源建设 项目管理 石家庄特色 产教融合延伸
核心亮点
• 精准聚焦终身学习需求，推出在线课程建设项目，紧跟数字化教育浪潮
• 采用公开招标方式，预算17.8万元，确保采购过程透明规范，避免暗箱操作
• 服务期限设定为1年，时间节点明确，便于项目管理和效果评估
• 公告发布在学院官网，信息传播渠道正规，提升项目公信力
特色做法
• 项目名称为“石家庄市终身学习在线课程建设”，直接瞄准市民终身学习需求，不是泛泛而谈的课程开发，而是有明确服务对象的精准打击
• 采购需求明确写“在线课程建设”，具体内容详见招标文件，既给了方向又留了细节空间，避免供应商瞎猜乱报
• 资格要求严格执行《政府采购法》，还特别强调信用查询，用“信用中国”和政府采购网的黑名单当筛子，把不靠谱的供应商直接挡在门外
• 获取招标文件需要携带营业执照、授权委托书、身份证等材料，并装订成册，这套“组合拳”下来，基本能筛掉那些临时起意的“皮包公司”
经验总结
• 石家庄职院搞了个“终身学习在线课程建设”项目，预算17.8万，公开招标，服务期1年，这波操作稳如老狗
• 采购人是石家庄职业技术学院，地址在正定新区天宁路227号，联系人侯老师，电话0311-85333913，细节到位，不玩虚的
• 招标文件每套300元，现金支付，售后不退，这价格在招标圈里算是良心价了，比某些动辄上千的“天价标书”接地气多了
• 投标截止和开标时间都是2026年1月4日9:30，地点在闽江道69号东创商务广场，时间地点卡得死死的，迟到一秒都算你输

学院信息化建设“十四五”交出亮眼答卷

构建数字化教学新生态,建设一流核心课程 石家庄职业技术学院 2025-12-01
课程资源数字化建设与教学模式创新 信息化建设 精品在线课程 虚拟仿真实训 数字化教学 云端课堂 资源共享 教学改革 双高计划 职业教育数字化 教学创新
核心亮点
• 7门国家精品在线开放课程获权威认可，打造职业教育数字化教学资源的'金名片'
• 职业教育示范性虚拟仿真实训基地突破传统实训限制，为实践教学插上'数字化翅膀'
• 在全国高职院校信息化建设成果TOP200中位居第95位，彰显硬核实力
特色做法
• 开发7门以'精品化、信息化、实用化'为特色的国家精品在线开放课程，打造随时随地可学的'云端课堂'
• 建设1个职业教育示范性虚拟仿真实训基地，用虚拟仿真技术还原真实工作场景，解决传统实训时空限制问题
• 将信息化建设作为推动教育教学改革的核心抓手，持续深化'数字+教育'融合发展模式
经验总结
• 学院在'十四五'规划收官与第二期'双高计划'启航节点，信息化建设取得标志性成果
• 通过精品在线课程和虚拟仿真实训基地双轮驱动，构建了'云端课堂+虚拟实训'的数字化教学新生态
• 成果不仅服务本校教学，还通过在线平台辐射全国，成为职业教育优质资源共享典范

学院召开数字基座对接工作推进会

构建数字化教学新生态 石家庄职业技术学院 2025-05-29
智慧校园建设与数字基座对接 智慧校园 数字基座 教育数字化 数智化决策 元宇宙 人工智能 区块链 数据质量 教学变革
核心亮点
• 召开数字基座对接工作推进会，明确工作方向和责任分工
• 以数字基座对接工作为抓手，推动教学和管理模式变革
• 加强元宇宙、人工智能、区块链等技术的科普培训，提升师生数智素养
特色做法
• 现代教育技术中心副主任梁娜详细解读《数字基座对接工作方案》，明确实施步骤与时间安排
• 赵占军副院长强调数字基座对接工作的重要性，提出整改措施确保数据质量
• 王升院长提出六点要求，包括找差距补短板、加强技术科普培训、坚持应用导向等
经验总结
• 学院通过数字基座对接工作推进智慧校园建设，提升教育数字化与智慧化水平
• 强调数据质量的重要性，确保数据的完整性、准确性和时效性
• 以建设学院智慧大脑为目标，形成数智化决策支撑系统

学院召开人工智能与学院发展促进会

构建数字化教学新生态,打造高水平专业群,开发优质新形态教材,建设一流核心课程 石家庄职业技术学院 2025-04-22
人工智能与教育融合 人工智能教育 课程重构 行政管理智能化 教育创新 技术赋能教育
核心亮点
• 将人工智能作为综合性教育理念，全方位推动教育变革
• 实行人工智能+专业的发展格局，提升课堂效率和技能前沿性
• 探索人工智能+教育的新范式，实现应用场景的尽快落地
特色做法
• 与相关企业在AI方面进行积极探索，制定人工智能赋能计划
• 将现有专业植入AI基因，重构课程体系，实现学习方式的变革
• 以“小切口，快见效”为原则，探索人工智能+教育的新范式
经验总结
• 人工智能不仅是技术，更是一种教育和管理的新形态
• 通过人工智能+专业的发展格局，重构课程体系和智能升级教材
• 推进流程智能化、决策数据化、服务人性化，提升行政管理效能