“双特等+双一等”!石铁院4项成果荣获2025年度河北省教学成果奖

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,建设一流核心课程,打造高水平专业群 石家庄铁路职业技术学院 2026-03-24
教学成果奖申报与获奖经验 教学成果奖 立德树人 产教融合 专业群建设 课程改革 轨道交通 思政教育 工匠培养 数字赋能 校企合作 河北省 特等奖 一等奖 双高建设 人才培养 行业特色
核心亮点
4项成果全部获奖,命中率100%,堪称'教学成果奖收割机'
特等奖2项+一等奖2项,奖项含金量拉满,妥妥的'奖牌收割机'
成果覆盖立德树人、育人模式、专业建设等关键维度,实现了'多点开花'
为'十五五'开局注入强劲动能,完美衔接'双高计划'二期建设
特色做法
特等奖成果《党建领航 双轨协同 四轮驱动》:面对交通强国时代课题,创新'1435'建设机制,构建'5+5'轨道思政课程集群,打造'大师资+大资源+大平台+大评价'支撑体系
特等奖成果《铁道兵精神熔铸下新时代铁道工程高技能人才培养创新与实践》:聚焦铁路行业数智化转型需求,构建'铸魂、融课、强能'育人体系,直击素养内化不足、学用脱节、产教错位等痛点
一等奖成果《三方五共·智绘空间》:对接产业转型需求,探索'三方五共·智绘空间'培养生态,打破校企合作与人才供需脱节的体制壁垒,实现教学内容与生产核心环节即时对接
一等奖成果《四维对接 三课双融 数字赋能》:针对轨道交通机电技术迭代与岗位融合挑战,校企共建'四维对接'机制,构建动态技能图谱,打造三类融合课程,搭建三级实训场景,依托五维数智画像实现全过程评价
经验总结
河北省教学成果奖每4年评审一次,是推动教育教学改革的重要省级奖项
学院作为第一完成单位申报4项全部获奖,其中特等奖2项、一等奖2项
获奖成果涵盖'立德树人''育人模式''专业建设'等关键维度
成果体现了学院落实立德树人、深耕行业特色、强化人才培养、推进产教融合的成效

石铁院赴北京工业职业技术学院开展“1+N”对接合作交流

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群 石家庄铁路职业技术学院 2025-11-29
校际合作共建 校际合作 京津冀协同 专业群建设 实训基地参观 双师队伍 产教融合 技能大赛 北斗导航 测绘技术 职业教育高质量发展
核心亮点
跨省联动,玩转京津冀协同发展,把‘1+N’行动从文件变成实地考察
聚焦测绘地理信息技术专业群,精准对接北京工业职业技术学院同类专业,实现‘专业对专业’的深度碰撞
从实训基地参观到座谈会交流,全程干货满满,不仅看硬件还聊软实力,把合作落到实处
特色做法
实地参观北京工业职业技术学院的建筑与测绘工程学院实训基地,重点看无人机装调、工程测量、北斗导航等专业实训室和北斗时空信息产业学院,了解实训设施和实践教学模式
召开座谈会,围绕第二期国家‘双高计划’项目建设、产教融合、人才培养模式改革、专业教学资源建设、师生技能大赛组织等主题深入交流,北京工业职业技术学院分享高水平专业群建设经验
双方达成合作共识,包括专业群‘双师’队伍互促共长、课程教材协作开发、教学资源合作共建、竞赛备赛交流共练等方面,计划持续深化多维度合作
经验总结
石家庄铁路职业技术学院副院长带队,组团北上取经,这波操作666,直接把校际合作升级为‘领导带队+骨干参与’的高规格模式
重点考察无人机装调、工程测量、北斗导航等实训室,还有北斗时空信息产业学院,看来是要在测绘领域搞点大事情,紧跟产业前沿不掉队
座谈会上,双方围绕第二期‘双高计划’项目开脑洞,从产教融合到技能大赛,全方位交流经验,最后达成‘双师’队伍互促、课程教材协作等共识,这合作备忘录签得值!

喜报|石铁院测绘工程系荣获“河北省教育系统先进集体”荣誉称号

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 石家庄铁路职业技术学院 2025-10-23
专业群建设与师资团队打造 双高计划 专业群建设 师资团队 技能大赛 人才培养 成果丰硕 教育强国 河北特色 测绘技术 国际金奖 技术能手 创新团队 持续优化
核心亮点
测绘工程系荣获'河北省教育系统先进集体'称号,双高计划一期和二期都榜上有名,专业群建设稳扎稳打
工程测量技术教师团队立项第三批国家级职业教育教师创新团队,师资力量杠杠的
学生世界职业院校技能大赛摘金,毕业生获评全国技术能手,还享受国务院政府特殊津贴,人才培养成果亮眼
累计国家级成果19项、省级160余项,成果丰硕,堪称'奖状收割机'
特色做法
测绘工程系作为双高计划建设单位,聚焦测绘地理信息技术专业群,从第一期延续到第二期,持续深化专业群内涵建设
工程测量技术教师团队成功立项第三批国家级职业教育教师创新团队,通过团队建设提升教学和科研能力
组织学生参加世界职业院校技能大赛并荣获金奖,强化实践技能培养,提升国际竞争力
毕业生获评全国技术能手并享受国务院政府特殊津贴,突出人才培养的高端输出
系部累计获得国家级成果19项、省级成果160余项,通过成果积累推动专业群持续优化
紧贴教育强国建设需求,提出打造'学生出彩、家长喝彩、企业添彩、国际精彩'的高水平专业群,以实际需求为导向
经验总结
测绘工程系是双高计划高水平专业群建设单位,从一期干到二期,专业群建设持续发力
教师团队获国家级创新团队立项,双师队伍水平在线,教学科研两手抓
学生技能大赛国际金奖、毕业生技术能手荣誉加持,输出人才质量高
系部紧贴教育强国需求,打造'四彩'专业群,目标明确接地气

铁道工程系获得2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛道路与管道运输赛道铜奖

打造高水平专业群,创新产教融合机制 石家庄铁路职业技术学院 2025-09-15
通过技能大赛驱动专业群建设和产教融合 技能大赛 产教融合 BIM技术 校企合作 专业群建设 实操技能 历史突破 职业教育创新 道路运输 数智化转型
核心亮点
荣获2025年世界职业院校技能大赛道路与管道运输赛道高职组铜奖,实现历史性突破
依托真实施工项目,结合BIM编程和校企合作,提升实操技能
学院领导高度重视,提供全方位组织保障,指导教师科学备赛
特色做法
学院领导亲临训练现场观摩指导,统筹资源,确保备赛无死角
指导教师深入研读竞赛标准,制定科学方案,反复迭代参赛作品
参赛队员精练实操细节,提升问题解决和团队协作能力,基于真实项目进行BIM编程和代码编写
校企联合开发测试平台,实现课程与职业标准、教学与生产的无缝对接
经验总结
技能大赛是检验专业群水平的试金石,铁道工程系靠硬核实力拿奖,秀了一把肌肉
产教融合不是空谈,通过校企联合开发测试平台,把课堂搬进工地,玩转真实场景
备赛过程像打怪升级,团队放弃假期狂练技能,最终在赛场上稳如老狗

石家庄铁路职业技术学院测绘工程系与 河北省地理信息产业协会联合开展 2026届毕业生岗位实习洽谈会

打造高水平专业群,创新产教融合机制 石家庄铁路职业技术学院 2025-06-14
深化产教融合,提升人才培养质量 产教融合 校企合作 人才培养 实习就业 测绘地理信息 专业群建设
核心亮点
成功举办2026届毕业生岗位实习洽谈会,24家企业参与,提供300余个实习岗位
河北省地理信息产业协会高度评价学院测绘类专业的人才培养质量
测绘工程系以测绘地理信息技术专业群建设为抓手,整合5个专业资源,对接空天信息产业发展需求
特色做法
主动搭建校企合作平台,精准对接企业需求与学生关切
实习期间的安全保障措施包括企业安全培训、校方定期巡查以及校企双师联合培养机制
企业代表承诺提供具有竞争力的实习津贴和完善的福利保障,为优秀实习生提供转正机会
经验总结
通过校企合作洽谈会,为学生搭建优质的实习平台与职业发展通道
理论与实践相结合的教学模式为行业输送了大量高素质技术技能人才
优化课程体系、强化实践教学、深化校企合作,打造特色鲜明、技术领先的专业群

石家庄铁路职业技术学院2025年招生章程

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 石家庄铁路职业技术学院 2025-06-05
人才强校战略与专业群建设 双师型教师队伍 高水平专业群 一带一路 央企就业 职业教育创新
核心亮点
拥有一批思想过硬、技术精湛、行业知名的教学名师
国家级课程思政教学名师团队2个,国家级优秀教学团队1个
毕业生60%以上在央企或世界500强企业就业
特色做法
拥有享受国务院特殊津贴专家1人,国家级优秀教师1人;省管优秀专家2人,河北省政府特殊津贴专家2人
国家级职业教育教师教学创新团队1个,河北省优秀教学团队2个
毕业生遍布全国铁路线及石家庄、深圳、青岛、洛阳等中国城市地铁,以及中国海外工程项目
经验总结
学院通过实施人才强校战略,打造高素质专业化‘双师型’教师队伍
积极对接区域经济社会发展和‘一带一路’倡议,服务铁道运输、城市轨道交通和现代服务业等领域
毕业生‘职业素养好、专业技能精、适应能力强、创新精神优’,深受用人单位欢迎

党建引领聚合力 校际携手谱新篇

创新产教融合机制,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 石家庄铁路职业技术学院 2025-05-28
党建与业务深度融合 党建共建 产教融合 课程思政 红色工匠 虚实结合 数智赋能 一带一路 国际化课程
核心亮点
两校党支部通过党建共建签约,开启党建与业务深度融合新篇章
构建‘党建+教学+科研’三维联动机制,推动课程思政建设和产教融合实践
打造‘红色工匠’培育体系,促进党建与专业技能培养同频共振
计划共建轨道智慧运维中心,探索‘虚实结合、数智赋能’的实训教学新模式
特色做法
建立常态化互访机制,围绕四大领域展开深度合作
参观虚拟仿真实训基地,考察智能运维、应急处置等场景的创新应用
提出共建轨道智慧运维中心,打造产教融合示范平台
聚焦‘一带一路’需求,联合开发国际化课程资源
经验总结
通过党建共建,两校在组织生活、师资队伍、教学资源、实训基地等方面展开深度合作
联合开展专题学习研讨,将党的作风建设融入课堂教学和社会实践
围绕专业建设核心任务,进行实习就业渠道拓展、虚拟仿真实训资源开发等深度磋商
计划联合开发国际化课程资源,服务‘一带一路’轨道交通人才培养需求