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经济管理学院赴三家“智造特色”高科技机器人企业调研学习

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 苏州工业职业技术学院 2026-01-27
产教融合调研与双师能力提升 产教融合 双师队伍 机器人产业 数字经济 智能制造 新商科 企业调研 产业链学习 数智化转型 苏州地域优势 院长带队 实战经验 课程升级 人才培养创新
核心亮点
• 院长带队，教师团队深入机器人产业链头部企业，从技术到市场全方位调研
• 聚焦数字经济与智能制造融合趋势，主动出击，推动新商科专业数智化改造
• 实地观摩生产线，与企业工程师现场交流，获取一线实战经验
特色做法
• 院长唐德淼亲自带队，教师团队赴乐聚、迈幸、艾利特三家机器人公司调研，覆盖从技术研发到全球销售的全产业链环节
• 在乐聚公司，参观具身机器人训练基地，了解工作原理、智能算法及营销策略；在迈幸公司，CEO介绍高精度运动控制等关键技术，团队深入车间观摩生产调试全过程，并与工程师交流智能化产线角色、成本控制等问题
• 在艾利特全球生产基地，参观协作机器人流水线，结合新商科专业特点，与企业市场及国际业务团队探讨产品定位、售后服务、海外拓展策略
• 调研聚焦数字经济与智能制造融合趋势，旨在推动教师前沿知识更新，为专业数智化改造、创新人才培养模式奠定基础
经验总结
• 这次调研不是走马观花，而是深度潜入机器人产业的“心脏地带”，从具身机器人到协作机器人，从技术原理到全球销售，全方位打通产教融合的“任督二脉”
• 教师团队不仅看技术，更结合新商科特点，探讨市场定位、售后服务、海外拓展等商业实战问题，让产教融合从“技术层”延伸到“商业层”
• 通过与企业CEO、工程师、市场团队的面对面交流，教师团队直接获取行业最新动态和痛点解决方案，为后续课程升级和人才培养模式创新储备了“弹药库”

精密制造学院青年教师开展教学公开课

建设高水平双师队伍 苏州工业职业技术学院 2025-12-09
通过“传帮带”机制和公开课实践，提升青年教师教学能力 双师队伍建设 传帮带机制 公开课实践 教学做评一体化 数控技能教学 青年教师培养 产教融合 实操教学 教学研讨 制造业教育
核心亮点
• 老教师带新教师，一对一帮扶，实现经验传承
• 公开课展示“教、学、做、评”一体化设计，学生参与度高
• 教学内容紧密对接实际生产需求，聚焦多轴数控编程等前沿技能
特色做法
• 挑选师德高尚、经验丰富的老师傅，对新教师进行“传帮带”，避免新手教师摸黑前行
• 公开课设计“教、学、做、评”闭环，学生通过实操获得成就感，比如精准移动工件中心时露出惊喜表情
• 教学内容不玩虚的，直接对接机床分中、多轴编程等生产一线需求，让学生学完就能上手
• 带教师傅言传身教，提供具体教学样例，帮助新教师改进教学方式，而不是空谈理论
• 学院领导亲自下场观摩，给青年教师压阵，营造重视教学质量的氛围
经验总结
• 学院组织青年教师开展公开课，由党总支书记、副书记、副院长及骨干教师观摩，形成教学研讨氛围
• 马毅青老师通过“做中学”环节，如手轮操控、分中棒感知，让学生完成坐标系建立与验证，课堂气氛活跃
• 黄靖雯老师以四轴星型滚轴加工为例，系统展示从模型导入到程序生成的完整过程，注重实操指导
• 前期安排季业益教授、顾涛副教授作为带教师傅，对新教师进行一对一指导，帮助站稳讲台
• 学院计划继续组织系列教学研讨活动，助力青年教师快速成长

【光明日报】苏州工业职业技术学院精密制造学院以高质量党建引领...

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 苏州工业职业技术学院 2025-11-18
党建引领工匠精神培育与双师队伍建设 党建+职教 工匠精神 红色车间 双师队伍 校企共建 思政创新 实训教学 榜样教育 智能制造 产教融合
核心亮点
• 党建与专业教学深度融合，打造'红领智造·铸匠强心'品牌项目
• 劳模、工匠进校园常态化，形成'榜样长廊'等特色思政载体
• 党员先锋岗+劳模工作室双轮驱动，实训教学与思政教育同频共振
• 校企党建共建推动'职教金师'培育，实现教学能力与产业需求无缝对接
特色做法
• 在智能制造实训基地设立党员先锋岗和2间劳模创新工作室，组织沉浸式实训教学，由劳模现场讲述技术攻关案例
• 与企业共建'企业学院'，开展党建校企合作，将思政元素嵌入人才培养方案，例如邀请劳模开设'精工传承'系列讲座
• 构建'榜样长廊'并定期举办'薪火宣讲'，2年内组织大国工匠、优秀校友等开展40余场讲座，强化学生职业精神培育
• 实施教师党员先锋工程，通过校企合作研发教学设备，提升教师实践能力，例如王勇教授带领团队优化数控机床维修课程
经验总结
• 红色车间不是刷墙漆，而是把党建基因植入数控机床——党员亮身份教实操，劳模讲故事传匠心，车间秒变思政课堂
• 职教金师养成记：企业学院搭台，党员教师唱戏，把工厂标准搬进课堂，教学生修设备还能省经费，这波操作666
• 智造青匠孵化器：学生边拧螺丝边听党课，技能竞赛和榜样宣讲双管齐下，卷技能更卷思想，毕业即送'匠心+初心'双buff

筑梦新征程，智领新未来：智能装备学院举行2025级创新班开班仪式

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 苏州工业职业技术学院 2025-10-30
创新人才培养模式、优化师资结构、强化思政教育 小班教学 产教融合 师资建设 思政创新 智能制造 开学仪式 人才培养 专业群建设
核心亮点
• 小班化个性化国际化培养模式直接对标产业升级需求
• 资深专家+青年博士的师资组合形成教学能力矩阵
• 开班仪式融入'立志勤学修身笃行'思政教育闭环
特色做法
• 在天巧楼M230举行2025级创新班开班仪式，由副院长吕亚男主持并介绍设立背景
• 整合优质资源设立创新班，采用小班化、个性化、国际化培养模式强化学生基础理论、工程实践与创新能力
• 党总支书记张大圣以'立志、勤学、修身、笃行'四个关键词与新生深入交流，勉励将个人理想融入国家发展
• 机电一体化技术、工业机器人技术、工业互联网应用等专业主任和骨干教师集体亮相，包含经验丰富专家和青年博士
• 向新生赠送开班文具礼包，寓意勤记录善思考勇探索
经验总结
• 创新班用'三化模式'打造人才孵化器——小班化精准滴灌、个性化定制成长路径、国际化视野赋能
• 师资队伍玩转'老带新'组合拳——教学老炮负责传道授业，科研新锐专注解惑创新
• 思政教育不搞说教搞植入——四个关键词自然融入开班仪式形成价值传递链

【引力播】“教授级劳模”领航技能人才培育

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 苏州工业职业技术学院 2025-10-24
通过劳模讲座和工作室揭牌活动，强化工匠精神培育和双师型教师队伍建设 劳模精神 工匠基因 双师队伍 新生教育 产教融合 实践教学 技能报国 立德树人 苏州制造 创新工作室
核心亮点
• 邀请教授级劳动模范面对面分享，让劳模精神可感可知
• 揭牌劳模创新工作室，打造师生技术攻关和创新研发的活课堂
• 在新生入学教育阶段植入工匠基因培育，实现早期引导
特色做法
• 面向2025级学生举办劳模讲座，王勇和殷铭两位教授级劳模作主题分享，讲述校企合作研发、技能大赛指导等实干经历
• 为“王勇劳模创新工作室”和“殷铭劳模创新工作室”举行揭牌仪式，作为师生技术攻关和创新研发基地
• 劳模带领学生走进工作室，现场演示精密加工技巧和设备维修逻辑，结合实物展示磨破手套和备课笔记
• 在新生入学教育中策划系列活动，包括观看劳模宣传片、邀请行业大师进课堂、讲述技能报国故事
经验总结
• 劳模讲座+工作室揭牌，双管齐下强化立德树人和双师建设
• 以实践体验推动工匠基因早期培育，从入学起点抓起
• 劳模的实物展示（如磨破手套、备课笔记）让抽象精神具象化

【荔枝新闻】“懂产业、会攻坚”！苏工职院“金师”工程擦亮产教...

建设高水平双师队伍 苏州工业职业技术学院 2025-09-18
通过校企结对和博士拜师机制，提升教师产业实践能力 校企合作 双师队伍 产教融合 技术攻关 教学创新 苏州产业 高端制造 实践教学 金师工程 博士进企业
核心亮点
• 博士教师与企业工程师结对，实现从教学到产业的跨界融合
• 开发10本项目化实战教材和17个产业适配教学案例，提升教学实用性
• 为企业解决20余项关键技术难题，创造经济效益超3000万元
• 建设8门精品在线课程，辐射千余名学生，显著提升就业质量
特色做法
• 实施'校企结对、博士拜师'模式，10位博士与8位企业工程师组成联合团队，直接参与生产运维
• 开发基于产业实际的项目化教材和教学案例，如工业机器人编程和RFID技术融入课程
• 举办实践成果展示评比活动，通过现场实操演示先进技术，并评选金师个人奖
• 深化与行业领军企业合作，扩展博士进企业规模至百人，紧扣地方产业需求
经验总结
• 金师工程启动一年，博士教师以学徒身份跟班学习，工程师身份参与生产，打破教学产业壁垒
• 成果展示活动包括超精密激光加工、五轴高效加工等实操演示，展现硬实力
• 与瑞士UM公司合作，聚焦激光纹理加工、五轴联动等核心方向，开发教材和案例
• 提供技术服务，到账科研经费300多万元，助力企业突破技术瓶颈

王传洋学术报告会

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 苏州工业职业技术学院 2025-06-16
邀请行业专家开展学术讲座，促进校企知识共享与师资能力提升 智能制造 AI赋能 国际交流 产教融合 双师队伍 学术讲座 装备制造 苏州大学 德国合作 技术前沿
核心亮点
• 邀请德国客座教授分享AI赋能装备制造前沿动态，融合国际视野
• 聚焦智能制造装备产业，紧扣区域经济热点，提升专业实用性
• 跨学院承办（智能装备学院、精密制造学院），强化内部协同
特色做法
• 邀请苏州大学机电学院副院长王传洋作专题报告，分享其在数控技术、高端装备制造等领域的实践经验
• 报告主题围绕智能制造装备产业发展和AI技术应用，结合德国学术背景，引入国际先进理念
• 由科技处牵头，智能装备学院和精密制造学院联合承办，促进跨学科交流与产教资源整合
经验总结
• 苏州大学请来王传洋教授做报告，主题是智能制造和AI，这哥们儿是德国客座教授，还拿过一堆人才头衔，妥妥的行业大牛
• 报告在2025年6月开讲，地点是天巧楼，由科技处主办，智能和精密制造学院承办，感觉像内部技术沙龙，接地气又专业
• 内容聚焦数控技术、高端装备和高分子材料，直击制造行业痛点，AI赋能不是空谈，而是结合具体成形优化技术

校企结对培育职教“金师” “666计划”助力产教融合 ——智能装...

建设高水平双师队伍 苏州工业职业技术学院 2025-03-20
校企合作培育双师型教师 双师型教师培养 校企合作 工程实践能力 高端装备制造 个性化成长方案 科技创新
核心亮点
• 实施‘666’培育计划，全面提升博士教师工程实践能力
• 与GF公司深度合作，推进技术攻关与成果转化
• 博士教师在工业机器人、人工智能仓储等领域取得显著研究成果
特色做法
• 深化与GF公司协同创新机制，推进技术攻关与成果转化
• 锚定高端装备制造领域，凝练特色研究方向
• 制定‘一人一案’的个性化成长方案，以产品成果展现培育成果
经验总结
• ‘666’培育计划：6个月‘跟跑’企业导师，6个月‘陪跑’生产现场，6个月‘领跑’项目实战
• 博士教师开发10门课程、编写10本教材、申报18个专利、发表12篇论文
• 开展多项生产实践项目，开发创新产品，获得江苏机械工业科技进步奖一等奖