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工业设计学院赴天津科技大学开展专业调研 深化玩具设计专业建设与校际合作

创新产教融合机制,打造高水平专业群 苏州工艺美术职业技术学院 2025-11-04
校际合作与专业对标 校际合作 专业调研 横向课题 人才培养 玩具设计 产教融合 资源共享 高职特色 行业标杆
核心亮点
• 与国内首个开设玩具设计专业的天津科技大学深度交流，对标行业标杆
• 主动探讨横向课题合作，搭建资源共享桥梁
• 分享高职层次艺术设计类专业的办学优势与创新实践
特色做法
• 院长带队赴天津科技大学艺术设计学院开展专业调研，对标40年办学积淀的玩具设计专业
• 在专业交流座谈会上，天津科技大学刘琳琳教授详细介绍本科及研究生层次玩具设计人才培养体系、课程设置与实践成果
• 李程院长向天津科技大学青年教师及研究生代表分享高职层次艺术设计类专业的办学优势与创新实践
• 双方探讨玩具设计横向课题合作的可行性，为资源共享、协同发展搭建桥梁
经验总结
• 工业设计学院赴天津科技大学调研玩具设计专业，学习成熟办学经验
• 双方围绕专业建设、人才培养、校企合作等核心议题深入交流
• 天津科技大学主动提出横向课题合作，推动协同发展

我校当选江苏省第二届纺织服装行指委服装与服饰设计专委会主任委员单位

创新产教融合机制 苏州工艺美术职业技术学院 2025-11-04
行业指导委员会换届与AI赋能产教融合 产教融合 行业指导委员会 AI赋能 服装设计 职业教育 校企合作 人才输送 高质量发展 区域产业 创新机制 资源协同 标准制定
核心亮点
• 学校获推选担任服装与服饰设计专委会主任委员单位，副校长秦怀宇出任主任委员，多位教师当选副主任委员及委员
• 大会聚焦'AI赋能纺织服装'趋势，推动职业教育与产业升级同频共振
• 新一届行指委将深化产教融合与校企合作，为行业输送高素质技术技能人才
特色做法
• 承办行业指导委员会成立大会，近200名行业企业和职业院校代表参会，强化行业交流
• 学校领导及教师担任专委会主任、秘书长、副主任委员等职务，直接参与行业决策和标准制定
• 围绕'AI赋能纺织服装'主题，推动产教融合，结合人工智能趋势优化职业教育内容
• 通过行指委平台，凝聚共识，汇聚合力，促进校企合作与产业升级同步
经验总结
• 江苏省第二届纺织服装职业教育行业指导委员会成立，江苏工程职业技术学院承办并担任核心角色
• 会议总结第一届成果，审议新计划，颁发聘书，标志纺织服装职业教育进入高质量发展新阶段
• 学校作为主任单位，将发挥桥梁纽带作用，协同资源，为产业提供人才和智力支持

全国 AI 设计产教融合共同体项目建设推进会召开

创新产教融合机制,建设一流核心课程 苏州工艺美术职业技术学院 2025-10-21
校企合作推进产教融合、课程体系优化与共建 产教融合 AIGC技术 课程共建 校企合作 智能设计 人才培养 评价体系 动态课程 产业对接 教育创新
核心亮点
• 精准对接产业需求，探索AIGC技术与教育教学深度融合路径
• 构建长效产教融合机制，推动教育链、人才链与产业链、创新链精准对接
• 企业分享智能设计体系与智能体技术，助力高校构建动态课程模块
• 双方围绕具体议题深入研讨，达成人才评价体系建设共识
特色做法
• 院长带队与企业核心团队面对面推进项目建设，精准对接产业痛点，破解技术应用与教学实践脱节难题
• 企业开放研发平台支持产教融合项目合作，推动教育链与产业链深度协同，实现从理论教学到产业实践的平滑过渡
• 以《宠物用品设计》课程为案例，将AIGC工具实操与项目实战结合，打造动态课程模块，适配新质生产力发展需求
• 构建三维评价标准，融合技能考核、作品评审和企业认证，确保人才培养质量与企业需求匹配
经验总结
• 工业设计学院院长带队赴杭州水母智能科技开展共同体项目建设推进会，聚焦AIGC技术融入课程体系、优化专业建设、构建长效产教融合机制三大关键议题
• 企业分享以算法驱动为核心的智能设计体系及智能体技术，应用于工业产品、教育实训等领域，提升设计效率
• 互动交流环节详解《宠物用品设计》课程案例，采用“理论讲授+工具实操+项目实战”教学模式
• 双方提出构建“技能考核+作品评审+企业认证”三维评价标准，推进课程共建、师资互聘、实训基地建设等实质性合作

双高立项启新程 赋能专业强内涵——工业设计学院赴浙江机电职业技术大学考察交流

创新产教融合机制,打造高水平专业群 苏州工艺美术职业技术学院 2025-10-21
校际考察交流学习 校际交流 专业群建设 产教融合 校企合作 职业教育 学习考察 实战经验 资源整合 人才培养 双高对标
核心亮点
• 院长带队组团考察，阵容豪华，直奔主题不绕弯子
• 聚焦三大核心议题：专业群建设、产教融合、协同育人，精准对标痛点
• 与'双高计划'院校面对面交流，直接获取一线实战经验
• 自由交流环节'点对点'精准探讨，避免了大水漫灌式学习
特色做法
• 院长亲自带队，组织系主任和骨干教师共7人赴浙江机电职业技术大学创意设计学院考察
• 围绕'双高'专业群建设路径、产教融合机制创新、校企协同育人模式三大主题深度交流
• 学习对方通过'产业学院''校中厂''企中校'等载体深化产教融合的具体做法
• 在自由交流环节就模块化课程体系、'双师型'教师培养、学生实习管理、科研反哺教学等具体议题进行精准探讨
经验总结
• 走出去学习比闭门造车更高效，特别是对标头部院校
• 专业群建设要打破壁垒，整合资源形成集群优势
• 产教融合要超越浅层合作，构建命运共同体
• 校企协同育人要把企业真实场景融入人才培养全流程

校企携手共育AI+设计人才：环境艺术学院与豆绘AI科技有限公司开展校企合作交流

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 苏州工艺美术职业技术学院 2025-10-15
校企合作洽谈与AI技术融合 校企合作 AIGC技术 数字化教学 产教融合 AI赋能 课程共建 人才培养 设计教育创新 技术融合 平台搭建
核心亮点
• 与豆绘AI科技公司深度洽谈，聚焦AIGC技术在设计教育中的应用
• 初步达成课程开发与合作意向，推动AI赋能设计教育
• 校企双方围绕AI技术趋势、课程资源共建等议题展开热烈讨论
特色做法
• 在学院二楼会议室举行校企合作洽谈会，豆绘科技总经理钱宝来、技术总监陈超等企业代表与学院领导、教师面对面交流
• 朱效迅书记介绍学校概况，并提出校企共同开发AI介入室内设计大模型的设想
• 柳建华院长详细讲解学院专业发展、教学资源及课程体系建设，强调推进“AI+设计”教学改革
• 钱宝来作为AIGC专家分享企业在AI视觉生成、元宇宙场景构建的技术优势
• 教师围绕AIGC技术趋势、AI技术融入课程资源建设等议题展开讨论，确定对接机制与后续推进节点
经验总结
• 环境艺术学院与豆绘AI科技公司举行校企合作洽谈会，探讨AI技术与艺术设计教育的融合
• 双方围绕AIGC技术在设计教育中的创新应用、课程资源共建、人才培养模式等议题深入交流
• 校企一致认为应通过平台搭建、项目制课程开发等方式协同培养新型设计人才

深化校际合作，共绘“吴根越角”新图景 ——环艺学院与苏工院携手推进长三角乡村适...

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 苏州工艺美术职业技术学院 2025-09-12
跨校合作与竞赛驱动 跨校合作 产教融合 乡村振兴 老龄化应对 政策驱动 设计竞赛 实训基地 长三角一体化 常态化交流 多专业联动
核心亮点
• 紧扣长三角一体化政策，将专业教学与国家战略（乡村振兴、老龄化）深度融合，打造政策-专业-实践闭环
• 建立校际常态化交流机制，汇集优势资源，定期开展教学研讨与师生互访，提升合作深度
• 联合开发产教融合项目，与地方政府、企业共建实践基地，推动真实项目落地，增强学生实践能力
特色做法
• 组织师生代表团互访，进行深度研讨和实训工作室参观，直接对接竞赛核心目标
• 利用长三角生态绿色一体化发展示范区政策，构建“政策引领-专业支撑-实践落地”模式，避免纸上谈兵
• 结合乡村适老化痛点，系统性分析实施路径，并与地方政府、养老企业合作，确保方案可落地
经验总结
• 两校围绕乡村适老化设计竞赛展开研讨，聚焦长三角45个特色村落建设，旨在提升乡村老年人生活品质
• 苏州工学院发挥纺织服装与设计学院学科综合优势，联动多专业探索设计融合创新
• 达成三点合作共识：常态化交流、产教融合项目开发、整合师资指导学生参赛

我校“桃花坞木版年画”入选2025非遗传播创新案例

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 苏州工艺美术职业技术学院 2025-06-28
非遗文化传承与创新 非遗传承 产教融合 文化创新 职业教育 数字化教学 国际交流
核心亮点
• 成功入选2025非遗传播创新案例征集名单
• 桃花坞木版年画被列入首批国家非遗代表作名录
• 开创非物质文化遗产传承保护的先河
• 探索出非遗活态传承与创新发展的'中国职教方案'
特色做法
• 借鉴国际非遗技艺传承保护方式，融合现代科技
• 开办木版年画专业方向，系统培养传承人
• 推动'春节'入选人类非物质文化遗产名录
经验总结
• 将濒临倒闭的'苏州桃花坞木版年画社'引企入校，推动传承与创新
• 通过技艺研究、新品开发、培养新传人等方式，为传统技艺注入新的生机
• 将非遗技艺与现代科技相融合，进行数字化流程再造
• 培养了70余名新传承人

手工艺术学院作品亮相中国工艺美术博览会，联动苏州雕刻联合体展非遗魅力

打造高水平专业群,创新产教融合机制 苏州工艺美术职业技术学院 2025-06-04
非遗传承与创新 非遗传承 产教融合 工艺美术 创新教育 文化传播
核心亮点
• 学院作品在中国工艺美术博览会上脱颖而出
• 作为苏州非遗传承创新联合体（雕刻类）的重要成员，推动非遗传承与创新
• 整合产业和教育资源，促进资源共享、产教融合以及行业联动
特色做法
• 选送金属作品与桃花坞木版年画作品参展，展现传统工艺教育领域的深厚底蕴
• 借助联合体平台，为学生提供接触非遗技艺的机会，邀请非遗传承人进校园开展教学与交流
• 推动传统技艺从口传心授到系统化教育培养的延伸
经验总结
• 苏州工艺美术职业技术学院通过参与中国工艺美术博览会，展示了其在非遗传承与创新方面的成果
• 学院作为苏州非遗传承创新联合体的成员，促进了非遗技艺的系统化教育培养

环境艺术学院赴小米集团考察交流 携手开启校企合作新篇章

创新产教融合机制 苏州工艺美术职业技术学院 2025-05-26
深化校企合作，推进专业技术革新 产教融合 校企合作 智能设计 人才培养 小米集团 技术革新
核心亮点
• 与小米集团探讨智能设计工程师人才培养
• 参观小米智能体验展厅，深入了解智能化发展战略
• 双方就合作方向达成高度共识，加快推进校企合作项目落地
特色做法
• 院长亲自带队赴小米集团考察交流，展现院校对校企合作的重视
• 围绕小米集团的智能化发展战略和人才需求，探讨人才培养的契合点
• 通过参观智能体验展厅，直观了解智能化技术应用，为教学和课程开发提供实际参考
经验总结
• 环境艺术学院与小米集团围绕智能设计工程师人才培养进行深入交流
• 探讨了产教深度融合及科研领域的合作可能性
• 双方期待深化合作，共同探索人才培养新模式

全国非遗传承创新与工艺美术行业产教融合共同体2025年第一次常务理事会在苏州工艺...

创新产教融合机制 苏州工艺美术职业技术学院 2025-05-19
产教融合与非遗传承 产教融合 非遗传承 工艺美术 人才培养 创新机制
核心亮点
• 牵头成立全国非遗传承创新与工艺美术行业产教融合共同体
• 通过‘非遗大师讲堂’‘苗绣兴乡’等项目培养非遗创新人才
• 助力桃花坞木版年画入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录
特色做法
• 成立产教融合共同体，汇聚行业、高校、企业资源
• 通过具体项目如‘非遗大师讲堂’和‘苗绣兴乡’实现非遗人才培养
• 制定年度工作方案，明确行动主线和支撑体系
经验总结
• 共同体以‘非遗－工艺美术活态传承’与‘产教深度融合’双核驱动
• 实施‘4+2+X’战略，聚焦四大计划，配套两大支撑体系
• 推动‘理论研究－人才培育－成果转化－产业升级’全链路闭环发展

学校“融智·江南”2025届毕业设计开放展示周暨毕业生推介活动盛大启幕

打造高水平专业群,创新产教融合机制 苏州工艺美术职业技术学院 2025-05-16
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 校企合作 文化创意 就业促进
核心亮点
• 与苏州名城保护集团等共同成立‘苏州文商旅创新融合产教联合体’
• 举办‘融智·江南’2025届毕业设计开放展示周暨毕业生推介活动
• 江苏省‘百城千校万企’促就业行动——2025届毕业生文化创意类专场招聘会
特色做法
• 成立‘苏州文商旅创新融合产教联合体’，实现资源共享、优势互补
• 毕业设计作品将智能科技与江南文化结合，展现创新思维
• 招聘会设有访企拓岗、职业指导等服务专区，提升就业质量
经验总结
• 通过成立产教联合体深化校企合作
• 毕业设计展示周聚焦人工智能与江南文化的融合
• 专场招聘会促进毕业生与市场精准对接