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学校一案例入选中华职教社国际交流合作优秀案例

拓展国际交流与合作 襄阳职业技术学院 2025-11-25
国际合作共同体构建与创新路径探索 一带一路合作 国际交流 特殊教育 案例入选 四链融合 民生价值 政策驱动 媒体推广 职教国际化 创新路径
核心亮点
• 案例入选《走向世界的中国职业教育——职业教育'一带一路'国际交流合作优秀案例》
• 提出'四链融合驱动深度协作'创新路径，强调国际辨识度
• 合作成效突出'可量化的全球影响力与民生价值'
• 将在第二届'一带一路'职业教育国际论坛展示，获中央媒体支持推广
特色做法
• 对外交流与合作处主动报送案例，紧扣'一带一路'国家战略
• 撰写《迈向全球特殊教育新范式：国际合作共同体的战略构建与创新探索》，突出'四链融合驱动'路径
• 案例经中华职业教育社批复，在第二届'一带一路'职业教育国际论坛展示
• 依托中国教育电视台、中华儿女报刊社等中央媒体进行宣传推广
• 后续计划落实国家政策文件，深化与'一带一路'沿线国家合作，拓展领域和创新模式
经验总结
• 学校通过构建国际合作共同体，成功入选国家级'一带一路'职教优秀案例
• 马仁海教授团队主导，聚焦特殊教育领域，打造全球新范式
• 创新'四链融合'模式，推动深度协作，量化民生影响力
• 案例兼具成绩展示与模式创新，被列为典型供他校借鉴

师范学院教师参加湖北省教育学会小学教育专业委员会2025学术年会

拓展国际交流与合作 襄阳职业技术学院 2025-11-03
通过参与国际教育合作项目，展示和推广双高建设成果 国际交流 教师发展 学术获奖 双高案例 教育合作 数字化教育 师范教育 成果展示 低成本营销
核心亮点
• 教师团队在省级学术年会上展示国际教育合作成果，获得多项论文奖项
• 王晓东老师现场交流中印尼特殊师范教育共同体建设成果，提升学校影响力
• 郝诗雯老师获论文一等奖并受邀发言，彰显学术实力
特色做法
• 组织小学教育和特殊教育专业教师参加省级高峰论坛，直接对接行业热点
• 利用年会平台，展示中印尼特殊师范教育共同体建设成果，通过现场交流扩大传播
• 鼓励教师提交论文和案例参与评选，以奖项形式固化教研输出，提升团队士气
• 结合数字化赋能教育分论题，将国际合作与数字化趋势联动，打造多维亮点
经验总结
• 师范学院教师参加湖北省教育学会年会，主题聚焦教育强国背景下的师范教育优化
• 年会设五大分论题，包括数字化赋能教育，贴合双高建设方向
• 论文评选和案例评选环节，学校教师斩获多个奖项，体现教研水平
• 国际交流成果（中印尼特殊师范教育共同体）在论坛上分享，突出国际合作亮点

学校荣获“中泰职业技术教育国际合作突出贡献奖”

拓展国际交流与合作 襄阳职业技术学院 2025-11-02
国际产教融合与标准输出 国际奖项 产教融合 标准输出 数字化平台 一带一路 泰国合作 职业教育出海 产业链培养 跨文化培训 长期合作 农业技术 中文+技能
核心亮点
• 获得泰国教育部颁发的'中泰职业技术教育国际合作突出贡献奖（2024—2025）'，国际范儿十足
• 深度对接'一带一路'倡议与'泰国4.0'战略，精准卡位国家战略与区域需求
• 构建'在产业链上培养人'产教协同合作新模式，把课堂搬到产业链上
• 输出专业标准和课程标准被泰国6所高校采用，实现了标准出海
• 搭建国际教育云平台，数字化课程资源覆盖现代农业、禽生产技术等领域
• 累计服务泰国师生3000余人日，实实在在的人才培养成果
特色做法
• 携手泰国正大管理学院、正大集团开展合作，构建'在产业链上培养人'产教协同合作新模式
• 共建特殊教育专业标准、5门课程标准，被泰国6所高校采用
• 农学院面向泰国素可泰农业技术学院、帕夭农业技术学院等院校师生开展'中文+禽生产技术'技能培训，累计服务3000余人日
• 搭建国际教育云平台，输出涵盖现代农业技术、禽生产技术、融合教育、跨文化沟通等领域的优质数字化课程资源
• 联合泰国正大管理学院共建现代农业人才培训基地，定向培养适配区域产业需求的国际化人才
• 作为'中国—东盟千校携手计划'项目学校，与泰国多所院校建立长期合作关系，推动专业标准共建、教学资源开发等
经验总结
• 国际合作不是空谈，要有实实在在的奖项和成果背书
• 产教融合要找到产业链上的真实需求，'在产业链上培养人'是硬道理
• 标准输出是国际合作的制高点，被多国高校采用说明含金量
• 数字化平台是国际教育合作的加速器，资源输出效率倍增
• 长期深耕才能结出硕果，与泰国多所院校建立紧密合作关系