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师范学院（特殊教育学院）开展辅导员随班听课

落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2026-03-31
辅导员一线工作法与学生成长陪伴工程 辅导员一线工作法 陪伴学生成长 三全育人 课堂听课 学生管理 协同育人 师范教育 日常查寝 隐患排查 谈心谈话 早干预机制 教育教学融合
核心亮点
• 辅导员常态化随班听课，每周至少一次，深入课堂一线
• 实施'一线工作法'和'陪伴学生成长工程'，形成'三全育人'格局
• 辅导员与任课教师协同，实现课堂教学与学生管理无缝衔接
• 每日进公寓查寝、每周隐患排查、每月生活委员座谈会，全方位覆盖学生生活
特色做法
• 辅导员常态化随班听课：每周至少一次，走进课堂贴近学生，全面了解学风动态和思想状况，及时发现问题
• 实施'一线工作法'：辅导员深入课堂、公寓等一线场所，通过听课、查寝、隐患排查等方式，直接参与学生日常管理
• 推进'陪伴学生成长工程'：针对听课中发现的问题，及时开展谈心谈话和分类指导，形成早发现、早干预机制
• 协同育人机制：辅导员与任课教师加强沟通，协同推进课堂教学与学生管理衔接，形成育人合力
• 日常管理全覆盖：每日进公寓查寝、每周隐患排查、每月生活委员座谈会，确保辅导员在一线中发现问题并解决
经验总结
• 辅导员不再是'办公室生物'，而是课堂里的'隐形观察员'，每周至少一次随班听课，直接掌握学生出勤、学习状态和课堂纪律
• 打造'陪伴式成长'模式，通过谈心谈话和分类指导，做到早发现、早干预、早引导，提升教育管理的精准度
• 辅导员与任课教师'打配合'，沟通交流形成育人合力，避免教学和管理'两张皮'
• 日常管理不放松：每日查寝、每周排查隐患、每月开座谈会，确保问题在一线解决，不让学生问题'过夜'

“千山书院·我读我悦”第73场走进师范学院（特殊教育学院）

落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2026-03-27
文化育人活动 文化育人 全民阅读 楚文化传承 影像阅读 地方文化IP 图书馆活动 学生参与 资源整合 沉浸式体验 立德树人
核心亮点
• 影像阅读+文化讲座的沉浸式体验，让传统文化活起来
• 邀请地方文化大咖现场开讲，提升活动专业性和影响力
• 学生分享环节增强参与感，形成师生互动闭环
特色做法
• 在图书馆一楼大厅同步举办“山河为卷——李念・汉江自然地理图志”摄影作品展，以影像阅读方式直观展现汉江流域生态人文之美
• 在一号报告厅举办“千山书院・我读我悦”第73场活动，邀请市政协原文史委主任徐士彪专题解读楚文化“六大支柱”“五种精神”
• 设置学生阅读分享环节，由邱艳、杨莞愉两位同学现场分享《追风筝的人》《觉醒年代》阅读感悟
• 活动邀请襄阳市荆楚文化协会主席曾玉平、市荆楚文化研究会姚景灿、《湖北画报》社副总编辑汪立敏等地方文化界人士参与
经验总结
• 图书馆搞了个全民阅读周，把摄影展、文化讲座、学生分享打包成一个文化大礼包
• 请来了市政协原副主席、荆楚文化协会主席等地方文化界大佬站台，这波资源整合666
• 用汉江自然地理摄影展打头阵，视觉冲击力拉满，先吸引眼球再深入文化内核

师范学院（特殊教育学院）举办2026年寒假社会实践交流分享活动

落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2026-03-27
实践育人体系构建 实践育人 师德养成 师范教育 特殊教育 寒假实践 价值引领 互学互鉴 知行合一 教育情怀 基层支教 教育调研 特殊儿童帮扶 师范精神 榜样带动 育人体系
核心亮点
• 把社会实践从'活动开展'升级为'价值引领'，让师范生在实践中找到教育的初心
• 搭建'互学互鉴平台'，让优秀实践案例成为全院师生的共享资源
• 聚焦'教育者先受教育'，把实践变成一堂生动的师德养成课
特色做法
• 在智能制造中心搞师范生实践分享会——这个场地选择就很妙，让未来的老师们提前感受跨领域的工作环境
• 让10个实践达人上台'现身说法'，用真实故事代替理论说教，接地气又有感染力
• 设置'观后感悟分享'环节，让听众不只是被动接受，还能即时反馈、形成思想碰撞
• 把寒假实践成果集中'晒一晒、比一比'，形成'榜样带动全体'的滚雪球效应
经验总结
• 寒假社会实践交流分享活动在智能制造中心举行，10名先进个人代表登台分享
• 分享内容涵盖基层支教、家乡教育调研、特殊儿童帮扶等领域
• 设置观后感悟分享环节，深化对'为何从教、为谁从教'的理解
• 活动标志着实践工作从'活动开展'向'价值引领'深化

师范学院（特殊教育学院）召开音乐党课项目推进专题会议

落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2026-03-25
创新思政教育模式 思政教育创新 音乐党课 产教融合 品牌建设 课程改革 团队协作 区域服务 艺术融合 实践导向 教育模式突破
核心亮点
• 音乐党课项目打破传统思政教育模式，融合艺术与理论，打造国家级精品思政课
• 构建'理论+实践'双轮体系，理论部分融合党的创新理论、红色故事与音乐艺术，实践部分聚焦'三个面向'服务高校、行业企业和政府部门
• 坚持品牌引领、市场导向，做强高校思政品牌后对接市场，服务区域经济发展
• 项目推进形成'人人能参与、人人有任务、人人有成果'的格局，协同发力推动高质量发展
特色做法
• 召开音乐党课项目推进专题会，院长刘红新及项目组全体成员参会，讨论工作进展和思路
• 课程构建'理论+实践'双轮体系：理论部分融合党的创新理论、红色故事与音乐艺术；实践部分聚焦'三个面向'，服务高校、行业企业和政府部门
• 项目坚持品牌引领、市场导向，做强高校思政品牌后对接市场，服务区域经济发展
• 完善团队分工，明确时间节点，形成'人人能参与、人人有任务、人人有成果'的格局，协同发力推动项目
经验总结
• 音乐党课项目是思政教育创新的重要载体，通过艺术与理论融合提升教育效果
• 课程设计注重理论与实践结合，理论部分融合红色元素，实践部分服务多方需求
• 项目强调品牌化和市场化，旨在打造国家级精品课程并服务区域经济
• 团队分工明确，时间节点清晰，确保项目高效推进和成果产出

学校组织开展春季开学校园综合检查

落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2026-02-28
校园安全与开学保障 校园安全 开学保障 多部门联动 隐患排查 责任落实 职教本科 立德树人 实训安全 安全教育 领导带队
核心亮点
• 校领导亲自带队，多部门联动，形成安全检查的'天罗地网'
• 检查范围全覆盖，从教学区到生活区，连家属区都不放过，真正做到'无死角'
• 强调'时时放心不下'的责任感，把安全这根弦绷得紧紧的
特色做法
• 2月28日下午，校领导带队，分组开展覆盖校园的综合检查，院办、教务处、学工处、基建规划处、国资处、保卫处、后勤产业服务总公司等部门参加
• 各检查组重点检查了各单位开学前工作准备情况，深入各办公区、教学场所、实验实训场所、学生宿舍、食堂餐厅及附属医院、家属区等，开展校园安全隐患排查
• 检查日常安全台账和整改情况
• 校领导要求，各单位要进一步压紧压实责任，增强责任意识和忧患意识，以'时时放心不下'的责任感抓实抓细各项工作
经验总结
• 开学前搞一次全校大检查，不是走过场，而是动真格的
• 安全台账和整改情况都要查，这是要追责到底的节奏啊
• 最终目标是为职教本科建设保驾护航，安全是发展的基石

学校党委副书记赵涛带队调研2025年度校企党支部联建专项工作

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 襄阳职业技术学院 2026-01-30
党建引领下的校企协同育人机制探索 党建引领 校企联建 实地调研 产教融合 立德树人 党支部建设 业务融合 区域服务 职业教育创新 双高建设案例
核心亮点
• 党委领导亲自带队，深入7个学院20个党支部开展实地调研，展现高层重视
• 将党建与业务深度融合，提出'业务推动到哪里，党建就跟进到哪里'的实操理念
• 聚焦学生就业、产教融合等痛点，避免联建工作沦为'纸上谈兵'
特色做法
• 开展为期9天的集中实地调研，覆盖7个学院20个党支部，通过听取汇报、座谈交流、查阅资料等方式全面摸底
• 明确提出'以联建促党建、联建促合作、联建促发展'三条主线，将党建活动与校企合作深度捆绑
• 要求党支部联建必须聚焦学生就业、产教融合、服务地方发展等具体业务场景，实现'靶向精准'
• 提出'业务推动到哪里，党建就跟进到哪里'的工作原则，推动党建与业务同频共振
经验总结
• 这波操作堪称'党建+业务'双轮驱动的典范——学校党委副书记带队，用9天时间把医学院到汽车工程学院的党支部摸了个遍
• 调研不是走过场，而是直击要害：怎么让党支部联建真正服务于人才培养和区域发展？
• 赵涛副书记的'三点指示'相当于给校企联建开了张'处方单'：要精准对接需求、要夯实制度根基、要力戒形式主义

学校召开2025年度纪检监察工作总结会暨二级党组织纪检委员述职述责述廉会

落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2026-01-28
廉洁教育与纪检监察工作 纪检监察 廉洁教育 述职述责 政治监督 清廉学校 风险防控 作风建设 师德师风 党建融合
核心亮点
• 召开年度纪检监察工作总结会，系统回顾工作成效
• 二级党组织纪检委员现场述职，强化责任落实
• 纪委书记点评亮点做法，如离退休工作处'精准化、多渠道、全覆盖'廉洁教育
• 强调'监督就是爱护，严管就是厚爱'理念，提升履职意识
特色做法
• 组织二级党组织纪检委员现场述职，比如离退休人员工作处、后勤产业服务总公司、师范学院（特殊教育学院）代表发言，接受评议
• 纪委书记杨华在总结中提出'想履职、会履职、敢履职、善履职'四方面要求，直击纪检干部能力提升痛点
• 传达学习中央纪委全会公报等文件，确保政策精神及时落地，避免'上热下冷'
• 后勤产业服务总公司将廉政风险防控与日常业务融合，比如在采购、服务中嵌入监督环节，减少跑冒滴漏
经验总结
• 学校通过年度总结会和述职述责述廉会，强化纪检监察工作闭环管理
• 聚焦政治监督、作风建设、清廉学校建设，将廉政风险防控融入日常业务
• 利用正反面典型激励，提升廉洁教育实效，营造风清气正校园环境

寒假不“打烊”，发展不停步 ——师范学院（特殊教育学院）成立假期攻坚专班

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2026-01-26
寒假专班攻坚模式 寒假攻坚 专班作战 挂图作战 特殊教育 学前教育 专升本 产教融合 人才培养 师资提升 战略谋划 高效协同 教育情怀
核心亮点
• 寒假不放假，成立特殊教育与学前教育两个工作专班，二十余名骨干教师开启'假期攻坚战'
• 特殊教育专班挂图作战，五张'寒假工作任务单'清晰列出攻坚方向与时间表
• 学前教育专升本专班围绕人才培养方案优化、课程体系对标等核心环节展开密集研讨
• 院长刘红新现场指导，强调'学校放假，但发展不放假；工作暂歇，但思考不能歇'
特色做法
• 成立寒假工作专班，集中二十余名骨干教师，利用假期时间深度开展战略谋划工作
• 特殊教育专班制定五张'寒假工作任务单'，明确特殊儿童医教康产教融合共同体2026年工作计划、智慧康复中心运行机制与康复项目开发、特殊教育专业送教上门计划与实施路径等具体任务
• 学前教育专升本工作专班在教室开展密集研讨，围绕人才培养方案优化、课程体系对标、师资队伍提升、申报材料打磨等核心环节进行论证推敲
• 院长现场指导，强调通过集中智慧、高效协同的方式，把平时教学任务重、难以深度开展的工作做深做实
经验总结
• 这波操作666，别人寒假躺平，他们寒假攻坚，直接开启'卷王模式'
• 特殊教育专班搞了个'五张任务单'，医教康产教融合共同体、智慧康复中心、送教上门计划，全是硬核项目
• 学前教育专升本专班在博爱楼607教室疯狂输出，从人才培养方案到申报材料，每个细节都抠到极致
• 院长亲自下场指导，金句频出：'主动应变、积极求变'，这波格局打开了

党韵润书香 红心共筑梦——师范学院红色读书会赋能大中小思政教育一体化建设

落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2025-12-31
党建品牌与校园阅读融合 党建融合 红色阅读 大中小学思政一体化 AI技术赋能 师范生实践 校校合作 沉浸式教学 教学相长 志愿服务 书香校园 立德树人 课程创新 互动教学 教育赋能
核心亮点
• 党建品牌与校园阅读深度融合，打造'党韵润书香 红心共筑梦'红色阅读活动
• 以红色经典阅读为纽带，搭建大、小学生交流共进平台
• 深度融合AI技术，创新思政阅读课形式
• 通过层层递进的授课环节和多种互动形式，打造兼具思想深度、情感温度与创新活力的思政阅读课
• 实现教学相长、双向赋能，提升师范生专业素养和志愿服务能力
特色做法
• 精准对接地方小学资源，与襄阳市松鹤路小学教育集团再度携手，搞定了'校校合作'的落地场景
• 把党建品牌'党韵润书香 红心共筑梦'直接干成了活动IP，用红色阅读打通思政教育最后一公里
• 以《小英雄雨来》为切入点，深度融合AI技术，让老故事讲出新花样，避免了思政课的'说教感'
• 设计了'聆听英雄故事、走进红色作品、读懂少年英雄'的递进式教学闭环，配上古今对话、合唱展演、趣味问答等互动玩法，把课堂变成了沉浸式体验场
• 让师范生从'学理论'转向'真操练'，在引导小学生过程中直接打磨教学技能，实现了'教中学、学中教'的实战闭环
经验总结
• 师范学院与襄阳市松鹤路小学教育集团合作，开展红色阅读活动，推动大中小学思政教育一体化建设
• 活动围绕立德树人根本任务，以《小英雄雨来》为载体，引导小学生深入阅读红色经典
• 讲师团队通过聆听英雄故事、走进红色作品、读懂少年英雄等环节，借助古今对话情境再现、合唱展演、趣味问答等形式，提高小学生阅读能力
• 活动深化了师范生对小学教育的理解，锻炼了教学设计与课堂实践能力
• 未来计划将红色读书会走进更多小学，探索党建引领下书香校园建设的创新路径

湖北省特殊教育专业委员会年会召开 马仁海教授受邀参会

落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2025-12-31
特殊教育职业教育体系构建与创新 特殊教育 职业教育 育融通赋 校企合作 残疾学生 实践样本 政校联动 定制化课程 赋能教育 区域特色
核心亮点
• 聚焦特殊学生职业教育，打造'育融通赋'全域联动体系，让每个孩子都有出彩机会
• 政校行企多方联动，省教育厅、残联、地方政府、高校专家齐聚一堂，共商特教大计
• 通过典型案例复盘和特色模式介绍，提供可复制、可借鉴的实践样本，避免同行踩坑
特色做法
• 在麻城市特殊教育学校召开专题研讨会，现场观摩特殊学生职业教育实践场景，让理论研讨接地气、有温度
• 邀请省内外知名专家围绕区域特色与行业趋势作报告，避免特教职教与市场需求脱节，确保学生所学即所用
• 组织6名省内优质特教学校代表分享经验，通过典型案例复盘，展示真实教学场景中的创新举措，如校企合作模式的具体落地方式
经验总结
• 特殊教育不是'施舍教育'，而是'赋能教育'——湖北省通过'育融通赋'体系，让残疾学生掌握一技之长，真正融入社会
• 职业教育不能搞'一刀切'，特殊教育更需要'定制化'——研讨会聚焦课程设置、校企合作等关键议题，为特教职教量身打造解决方案
• 学术研讨不是'纸上谈兵'，而是'实战推演'——6所优质特教学校分享探索成果，为全省特教职教注入新动能

【学习贯彻党的二十届四中全会精神】校长余荣宝到师范学院（特殊教育学院）宣讲党的二十届四中全会精神

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2025-12-26
师德师风建设与教学改革融合 校长宣讲 师德建设 特殊教育 专业认证 产教融合 升本战略 双高建设 师范教育 教学改革 政策落地
核心亮点
• 校长亲自上阵宣讲，把党的最新精神与师范教育特色紧密结合
• 把特殊教育作为特色抓手，瞄准学前教育专业认证这个硬指标
• 把教师发展直接挂钩学校'升本'和'双高'建设，让每位老师都成为'战略合伙人'
特色做法
• 校长亲自为师范学院教职工宣讲党的二十届四中全会精神，主题聚焦'学深悟透强信念 深耕教坛育名师'
• 宣讲内容紧密结合学校发展实际，特别强调要'以办好办优办特特殊教育为特色抓手'
• 明确要求教师'主动融入产教融合、校企共育格局'，并直接关联学校'升本'和'双高'建设目标
• 把'全力推进学前教育专业认证'作为近期重点任务，用认证倒逼质量提升
经验总结
• 校长带头搞'精神赋能'，把高大上的政策文件翻译成教师听得懂的'行动指南'
• 不走寻常路，把特殊教育这个细分赛道做成学校的'王牌产品'
• 给老师画了一张清晰的'成长地图'：从教学改革到产教融合，再到支撑学校升级，环环相扣

校长余荣宝为师范学院（特殊教育学院）师生讲授形势政策课

落实立德树人根本任务 襄阳职业技术学院 2025-12-26
通过形势政策课强化理想信念教育 校长思政课 抗战历史教育 理想信念筑牢 历史虚无主义批判 师范院校特色 课程思政创新 领导力下沉 精神动力注入
核心亮点
• 校长亲自上阵讲形势政策课，领导力直接下沉到教学一线
• 把抗战历史讲出了新高度，从东方主战场定位到中流砥柱作用，历史课秒变思政金课
• 精准狙击历史虚无主义，给师生们装上了思想防毒软件
• 课程设计有温度有深度，让历史照进现实，信仰不再抽象
特色做法
• 校长亲自下场当主讲人，不是坐在办公室听汇报，而是直接站上讲台输出价值观
• 把抗战历史拆解成几个硬核模块：世界定位、党派对比、战略方针、战场贡献，像做产品需求文档一样清晰
• 课上直接点名历史虚无主义这个敏感话题，不绕弯子不回避，正面刚
• 用“回望历史-汲取养分-筑牢信念”三段式结构，把宏大叙事落地到师生个人成长
• 课程结束后还搞了个精神动力注入仪式感，让思政教育不止于课堂
经验总结
• 校长余荣宝给师范学院（特殊教育学院）上了一堂抗战胜利八十周年形势政策课
• 课程系统梳理了中国抗战作为世界反法西斯战争东方主战场的重要地位
• 通过对比国共两党对日态度，阐明了中国共产党在抗战中的中流砥柱作用
• 聚焦历史虚无主义危害，强调要树立正确历史观，守护英雄烈士名誉
• 寄语师生从抗战历史中汲取奋进力量，将个人理想融入民族复兴伟业