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贵州交职大“三横三纵”专业矩阵雏形初现 职业本科专业全新亮相！

打造高水平专业群 贵州交通职业大学 2026-03-19
专业群布局优化与产业对接 专业群建设 交通强国 产教融合 职业本科 低空经济 新能源汽车 智慧交通 全产业链人才培养 西部院校特色 产业对接精准化
核心亮点
• 构建了'三横三纵'的专业群矩阵，横向覆盖交通基建、装备、服务三大领域，纵向贯通空中、陆上、水上三大场域，实现了交通全产业链人才培养的闭环
• 专业布局紧密贴合交通强国战略和西部交通基础设施建设需求，特别是针对低空经济、新能源汽车等新兴产业方向精准发力
• 形成了'分院主导、集群联动、行业对接'的育人模式，不同二级学院在各自优势领域深耕，同时实现资源共享和课程互通
特色做法
• 在交通基建领域，设置了道路与桥梁工程、市政工程技术、建筑智能检测与修复等专业，既培养传统工匠，也培育智能检测和数字化运维的新型人才
• 在交通装备领域，围绕汽车工程、智能制造、轨道交通打造专业群，深度对接新能源汽车、智能网联汽车、轨道交通装备等方向，嵌入智能控制和新能源技术
• 在交通服务领域，构建现代物流管理、安全工程技术、旅游管理等专业，聚焦交通物流一体化、交通安全管控和交通文旅融合
• 针对空中交通新兴板块，设置无人机系统应用技术专业，精准对接低空经济需求，培养无人机操控、运维和场景应用人才
• 不同二级学院依托核心专业组建育人团队，如汽车工程学院聚焦汽车领域，路桥工程学院深耕道路桥梁方向，形成集群联动效应
经验总结
• 贵州交职大升格为职业本科后，用三年时间打造了覆盖交通全产业链的专业群体系
• '三横'是基建、装备、服务三大横向领域，'三纵'是空中、陆上、水上三大纵向场域，专业布局像搭积木一样精准卡位
• 从道路桥梁到无人机应用，从新能源汽车到智慧物流，学校把交通行业的每个角落都变成了人才培养的战场

我校“三横三纵”专业矩阵雏形初现 职业本科专业全新亮相！

打造高水平专业群 贵州交通职业大学 2026-03-12
专业群布局与优化 专业群建设 交通强国 产教融合 数字化升级 绿色交通 低空经济 网格化布局 分院协同 职业本科 产业链对接 场景化培养 西部发展 智能检测 新能源汽车 无人机应用
核心亮点
• 构建了‘三横三纵’的专业群矩阵，横向覆盖交通基建、装备、服务三大领域，纵向贯通空中、陆上、水上三大场域，实现交通行业全产业链、全场景覆盖。
• 专业设置紧密贴合交通强国战略和行业数字化、绿色化、智能化趋势，如智能检测、新能源汽车、无人机应用等前沿方向。
• 采用‘分院主导、集群联动、行业对接’的育人模式，促进不同二级学院间资源共享和协同，避免专业孤岛。
特色做法
• 以‘交通基建、交通装备、交通服务’为横向核心，布局了道路与桥梁工程、新能源汽车工程技术、现代物流管理等专业群，直接对应行业产业链的上下游。
• 按‘空中、陆上、水上’交通场景纵向贯通，在陆上交通板块形成从基建到装备到服务的完整闭环，在空中和水上板块则侧重新兴和延伸领域，如无人机应用和港口运维。
• 在专业设置上，既有道路工程智能检测这样的传统升级版，也有智能网联汽车工程技术这样的全新赛道，确保人才培养不脱节、不掉队。
• 明确提到为‘西部交通基础设施建设’提供人才保障，显示地域服务导向；并聚焦‘数字化、绿色化、智能化’行业趋势进行专业优化。
经验总结
• 这所学校升格职业本科后，用三年时间玩了一把‘专业俄罗斯方块’，把交通行业的需求拆解成‘三横三纵’的网格，每个格子都塞进对应的专业，形成一张密不透风的人才培养网。
• 他们不光盯着传统的修路造桥，还提前卡位低空经济、智能网联汽车这些新赛道，用无人机系统应用技术等专业‘抢滩登陆’，让学校专业布局有了未来感。
• 通过分院分领域深耕（比如汽车工程学院搞装备、路桥工程学院搞基建），再让这些学院在‘交通’这个大主题下联动，实现了‘专业集群化作战’，而不是单打独斗。

4部入选国家级、11部通过省级！我校教材建设取得重要进展

开发优质新形态教材 贵州交通职业大学 2026-01-29
教材建设与申报 教材建设 规划教材 产教融合 政策响应 版本迭代 多领域覆盖 职业教育 教学改革 高质量教材 省级成果 国家级成果 十四五规划 技术前沿 激励机制
核心亮点
• 教材入选数量亮眼：4部国家规划教材+11部省级规划教材，双线开花，成果丰硕
• 覆盖领域广泛：从公路工程、桥梁检测到汽车维护、人工智能、移动机器人，专业覆盖面广，紧跟产业前沿
• 版本迭代积极：如《公路工程检测技术（第7版）》《人工智能基础与应用（第二版）》，显示教材持续更新，保持内容新鲜度
• 政策响应迅速：抓住“十四五”规划教材遴选窗口期，精准对接教育部和省级教育厅的教材建设要求
特色做法
• 集中申报，批量产出：一次性推动多部教材参与国家和省级规划教材遴选，形成“教材申报突击队”，提高中标率
• 版本持续升级：对成熟教材如《公路工程检测技术》更新到第7版，确保内容与技术发展同步，避免教材“过期”
• 跨领域布局：教材主题涵盖公路工程、桥梁、汽车、人工智能、机器人等，打造“教材超市”，满足不同专业学生“购物车”需求
• 政策双线作战：同时瞄准教育部国家规划和贵州省省级规划，两手抓，两手都硬，最大化政策红利
经验总结
• 教材建设不是闭门造车，得踩准政策节拍，比如“十四五”规划教材遴选就是一波红利期
• 高质量教材得靠数量和质量双轮驱动：4部国家级+11部省级，这波操作堪称“教材界的双十一”，囤货充足还都是精品
• 教材更新得像手机系统一样勤快——第7版、第二版，说明学校在内容迭代上没躺平，避免了“一本教材用十年，学生学完变古董”的尴尬
• 从传统工程到前沿科技（如人工智能、移动机器人），教材矩阵覆盖了“老基建”和“新基建”，这波产教融合的嗅觉很灵敏

媒体关注 | 天眼新闻聚焦我校“新汽车人”，贵州交职大与产业共同答题

创新产教融合机制,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地 贵州交通职业大学 2026-01-27
产教融合创新、专业群建设、双师队伍建设、实训基地共建 产教融合 订单班 专业群建设 双师队伍 实训基地 新能源汽车 智能网联汽车 校企合作 人才输送 模块化教学 产业对接 贵州特色 双高建设 职业教育创新 前瞻布局
核心亮点
• 前瞻布局新能源汽车和智能网联汽车专业群，精准对接产业转型需求
• 创新订单班模式，与特斯拉、吉利等数十家全球知名车企深度合作
• 构建“模块化适配”教学体系，动态更新前沿技术内容
• 校企共建“自动驾驶汽车技术协同创新中心”，学生直接参与智慧无人驾驶公交线核心工作
• 毕业生就业率连续五年保持98%以上，部分成为企业核心技术骨干
特色做法
• 2012年设立新能源汽车运用与维修专业，2019年增设智能网联汽车技术专业，前瞻性布局获国家级认可，专业群连续两届入选双高专业群
• 与特斯拉、理想汽车、小米汽车、一汽奥迪等全球知名车企建立长期深度合作关系，特斯拉订单班八年间累计输送技能人才约300名
• 企业技术骨干与学校教师并肩教学，共同指导学生进行电池绝缘检测等实操，实现“校企双师同台育人”
• 在智能网联领域，与贵州翰凯斯共建“自动驾驶汽车技术协同创新中心”，学生在贵州省首条智慧无人驾驶公交线上参与车端及路侧设备状态监控、感知系统标定
• 构建“模块化适配”教学体系，将汽车构造、电工电子等列为“基础通用模块”，为智能网联专业动态“填充”车路协同、传感器标定等前沿内容
经验总结
• 贵州交职大汽车工程学院面对汽车产业电动化、智能化变革，主动破题，将专业设置、课程体系、培养模式与产业需求深度绑定
• 学院以新能源汽车工程技术、汽车服务工程技术、智能网联汽车工程技术专业为试点，构建覆盖汽车产业全链条的专业群
• 创新“校企协同育人”模式，企业深度参与课程设计、教材开发、教学实施和考核评价，成为“共同办学主体”
• 订单班学生到大三时直接前往企业生产车间实习，实现教学内容与岗位需求“无缝对接”
• 毕业生在新能源汽车制造、售后服务与智能驾驶前沿多元赛道上展现出强大的适应性与成长性

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创新产教融合机制,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地 贵州交通职业大学 2026-01-27
产教融合创新、专业群建设、双师队伍建设、实训基地共建 产教融合 订单班 新能源汽车 智能网联汽车 校企协同育人 模块化教学 实训基地 双师队伍 产业对接 就业率高 技术技能人才 贵州特色 电动化转型 前瞻布局
核心亮点
• 前瞻布局新能源汽车、智能网联汽车专业群，精准对接产业电动化、智能化转型需求
• 创新订单培育模式，与特斯拉、吉利等数十家全球知名车企深度合作，实现校企协同育人
• 构建“模块化适配”教学体系，动态更新课程内容，确保人才培养对标产业前沿
• 校企共建“自动驾驶汽车技术协同创新中心”，学生在真实场景参与核心工作
• 毕业生就业率高，在多元赛道展现强大适应性与成长性，成为行业技术骨干
特色做法
• 专业设置前瞻性布局：2012年设立新能源汽车运用与维修专业，2019年增设智能网联汽车技术专业，紧跟技术浪潮
• 模块化教学体系：将汽车构造、电工电子等列为“基础通用模块”，为智能网联专业动态“填充”车路协同、传感器标定等前沿内容
• 订单班深度合作：与特斯拉、理想汽车、小米汽车、一汽奥迪等全球车企建立长期合作，特斯拉订单班八年输送约300名人才，就业率连续五年98%以上
• 校企共建实训基地：与贵州翰凯斯共建“自动驾驶汽车技术协同创新中心”，学生在贵州省首条智慧无人驾驶公交线参与车端及路侧设备监控、感知系统标定
• 双师同台育人：企业技术骨干与学校教师共同指导学生实训，如特斯拉企业教师为学生上实训课，确保教学贴近实际
经验总结
• 贵州交职大汽车工程学院面对汽车产业变革，主动破题，将专业设置、课程体系、培养模式与产业需求深度绑定
• 学院以新能源汽车工程技术、汽车服务工程技术、智能网联汽车工程技术专业为试点，构建覆盖汽车产业全链条的专业群
• 创新“校企协同育人”模式，企业深度参与课程设计、教材开发、教学实施和考核评价，成为“共同办学主体”
• 订单班学生到大三时直接前往企业生产车间实习，实现教学内容与岗位需求“无缝对接”
• 产教融合成效显著，毕业生在制造、服务、智能驾驶等领域成为“留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才

省五一劳动奖章+3！

建设高水平双师队伍 贵州交通职业大学 2026-01-18
以赛促教提升教师技能水平 技能竞赛 教师发展 双师型教师 以赛促教 省级荣誉 产教融合 职业教育 贵州特色 实操技能 工匠精神
核心亮点
• 三位教师同时获得省级五一劳动奖章，这在职业院校中堪称“技能天团”出道
• 覆盖建筑工程、智能制造、物联网三大热门专业领域，展现了学校多学科协同发展的实力
• 通过省级一类竞赛直接获得行业最高荣誉，实现了“赛场即职场”的无缝对接
特色做法
• 学校积极组织教师参加贵州省青年职业技能大赛这类省级一类竞赛，把赛场变成了教师的“第二课堂”
• 三位教师分别在土木工程检测、电工、物联网安装调试员项目中夺冠，展现了学校在实操技能培养上的深厚功底
• 通过竞赛获奖，教师不仅提升了个人技能，还直接获得了“贵州省五一劳动奖章”这一省级荣誉，实现了教学与行业认可的双重突破
经验总结
• 职业院校教师参加技能竞赛不仅能提升个人能力，还能直接转化为行业认可的硬核资质
• “以赛促教”不是口号，而是实实在在的教师成长路径——胡伦、吴中鼎、李钟三位老师的案例就是最佳证明
• 学校支持教师参赛的政策，让教师在“教”与“赛”之间找到了完美的平衡点

媒体关注丨贵州交通职业大学：深耕桥梁博物馆 培育交通强国圆梦人

创新产教融合机制,建设一流核心课程,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 贵州交通职业大学 2026-01-02
以桥梁文化为特色的育人体系构建、产教融合机制创新、专业群与课程建设、实训基地与思政教育融合 桥梁文化育人 产教融合创新 山河课堂 工地教学 场馆育人 思政教育融合 低空经济 跨专业协同 精准对接产业 超级工程实训 工匠精神培育 校地合作 分层分类教育 教学成果转化 职业本科建设
核心亮点
• 将贵州'万桥飞架'的天然桥梁博物馆转化为育人富矿，形成'以桥筑梦、技能报国'的办学特色
• 构建'一桥一课一团队'山区高桥建造工匠育人体系，让超级工程成为最生动的思政教材和实训基地
• 产教融合从传统校企合作升级为与区域发展命运共生的共同体，如共建低空经济产教联合体
• 创新'专业实践+场馆育人'融合体系，依托11个校内交通育人场馆集群开展分层分类教育
• 毕业生在花江峡谷大桥等超级工程中担当重任，主缆安装精度控制在毫米级，成为学校育人成果的'毕业证'
特色做法
• 利用贵州'世界第一高桥'花江峡谷大桥作为工地课堂和实训基地，组织师生开展现场教学，30余名毕业生在大桥建设中担当骨干
• 与贵州省修文县人民政府签署协议共建低空经济产教联合体，精准对接地方'一主一特'产业布局，培养低空经济领域人才
• 构建'一体两翼三横四纵十联动'思政育人体系，将课堂搬到山河之间，开展'工地课堂'，让思政教育与专业教学同频共振
• 依托11个校内交通育人场馆集群，采取'思政教育与专业教学融合、场景教学与实践体验结合'模式，分层分类开展场馆教育
• 在'艺旅焕彩·嘉年华'教学成果展上，组织旅游管理、艺术设计、空中乘务等多专业学生协同展示项目成果，行业专家现场点评并举办双选会
经验总结
• 贵州交通职业大学把桥梁工程变成活教材，让学生在'山河课堂'里既学技术又悟精神，这波操作堪称职教界的'沉浸式体验'天花板
• 产教融合玩出了新花样，不光是和企业勾兑，还和地方政府联手搞低空经济联合体，精准对接地方产业，这招'政校合作'打得漂亮
• '一桥一课一团队'模式把每个超级工程都变成教学项目，学生还没毕业就在世界级桥梁上练手，毕业直接变身'桥梁大神'
• 思政教育不再干巴巴讲大道理，而是搬到工地一线，听校友工程师讲攻坚故事，这种'现场教学法'让价值观植入变得又燃又扎实
• 校内搞了11个交通育人场馆，分层分类给学生'喂课'，从技能实操到价值追求一条龙服务，这波'场馆育人'堪称职教界的迪士尼乐园

媒体关注丨贵州交通职业大学：深耕桥梁博物馆 培育交通强国圆梦人

创新产教融合机制,建设一流核心课程,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 贵州交通职业大学 2026-01-02
立德树人、产教融合、专业群建设、课程思政、实训基地建设 桥梁特色育人 山河课堂 产教联合体 工地思政 超级工程实训 跨界融合培养 在地化发展 职业本科转型 交通强国 工匠精神 课程思政创新 场馆育人 低空经济 乡村振兴服务 教学成果转化
核心亮点
• 将贵州'万桥飞架'的天然桥梁博物馆转化为育人富矿，形成'以桥筑梦、技能报国'的办学特色
• 构建'一桥一课一团队'山区高桥建造工匠育人体系，让超级工程成为最生动的思政教材
• 产教融合从传统校企合作升级为与区域发展命运共生的共同体，精准对接地方产业布局
• 创新'山河课堂'育人范式，将专业教学与价值引领同频共振，实现知行合一
• 毕业生在花江峡谷大桥等超级工程中担当重任，主缆安装精度控制在毫米级，成为学校育人成果的'毕业证'
特色做法
• 构建'一桥一课一团队'育人体系，每个超级桥梁对应专门课程和教学团队，如花江峡谷大桥成为'最宏伟的工地课堂'
• 开发'专业实践+场馆育人'融合体系，依托11个校内交通育人场馆集群，分层分类开展场馆教育
• 与修文县人民政府共建低空经济产教联合体，精准对接地方'一主一特'产业布局
• 开展'艺旅焕彩·嘉年华'教学成果展，旅游管理、艺术设计、空中乘务等多专业协同展示，行业专家现场点评并举办双选会
• 组织'匠志青年'实践队，800余名师生深入基层开展支教、宣讲、乡村服务，在服务社会中增长才干
• 构建'一体两翼三横四纵十联动'思政育人体系，将课堂搬到山河之间，在建设一线开展'工地课堂'
经验总结
• 这所学校把贵州的桥梁资源玩出了新高度——不是简单参观，而是深度融入人才培养全链条
• 他们的产教融合已经进化到2.0版本：不再是企业要什么我给什么，而是主动参与区域产业布局
• 思政教育在这里彻底摆脱了'说教'标签，变成了在机器轰鸣的工地现场听校友讲故事
• 专业群建设不是简单的专业打包，而是形成了'教学—展示—就业'一站式育人场景
• 他们的实训基地可能是全国最'壕'的——直接在世界第一高桥上开课

交通运输部2025年公路水运质量检测机构基桩对比试验（贵州区域）在我校举办

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 贵州交通职业大学 2025-12-26
校企合作实践赋能 产教融合 实训基地 行业比武 基桩检测 校企合作 交通基建 贵州特色 实践教学 技术验证 盲样实操
核心亮点
• 交通运输部官方对比试验落地校园，权威性拉满
• 实训场变身行业比武擂台，教学与产业无缝对接
• 盲样实操+数据精准分析，考核方式硬核又接地气
• 省内骨干检测机构全员下场，校企互动浓度爆表
特色做法
• 交通运输部2025年公路水运质量检测机构基桩对比试验（贵州区域）直接在学校土木工程检测技术骨干专业无损检测实训场开展
• 通过盲样实操、数据精准分析等方式，全面考核各机构在操作规范、设备调试及结果判定等方面的技术能力
• 贵州顺康检测股份有限公司、贵州黔程弘景工程咨询有限责任公司等省内骨干检测机构派出代表队伍参与实操比拼
• 建筑工程学院坚持与行业企业共建实训基地、共聘导师、共研课题，以此次活动为契机进一步深化产教融合
经验总结
• 把国家级行业对比试验搬进学校实训场，这波操作666
• 基桩检测盲样实操，让学生和行业大佬同台竞技
• 实训基地不只是教学场所，更是行业技术验证中心
• 从共建基地到共聘导师，产教融合玩出了新花样

【喜报】路桥工程学院在第二届道桥工程数字化测绘技能赛项决赛中斩获一、二等奖

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 贵州交通职业大学 2025-10-27
校企协同办赛、岗课赛证融合 技能大赛 产教融合 数字化测绘 岗课赛证 校企合作 金砖国家 路桥工程 实训创新 山区高桥 以赛促教
核心亮点
• 承办金砖国家技能大赛道桥工程数字化测绘赛项，全国59支队伍参赛
• 路桥工程学院两支队伍分获一等奖和二等奖，还拿下最佳组织奖
• 大赛设置无人机航测、施工放样、三维激光扫描三大实战赛项，紧贴行业需求
特色做法
• 与广州南方高速铁路测量技术有限公司等企业联合承办大赛，把企业设备和技术标准直接引入赛场
• 组织学生参加无人机航测赛项，在真实地形测绘任务中考核飞行控制、数据采集和处理的综合能力
• 通过施工放样赛项，让学生在模拟工地场景比拼精密测量和现场实操，避免'纸上谈兵'
• 道路三维激光扫描赛项分内外业环节，全面检验数字化采集到数据处理的完整工作流
• 以大赛为杠杆，推动'一桥一课一团队'育人模式落地，聚焦山区高桥建设细分领域
经验总结
• 学校联合企业承办国际技能大赛，把赛场变课堂，学生真刀真枪练技能
• 路桥学院用'一桥一课一团队'模式，专攻山区高桥人才培养，成果直接在大赛兑现
• 岗课赛证四维打通，学生比赛获奖就是教学成果的硬核KPI

【喜迎党代会·学院发展巡礼】建筑工程学院——夯基筑业・与党同行

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,开发优质新形态教材,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,建设一流核心课程 贵州交通职业大学 2025-09-23
以党建为引领，结合产教融合、科研创新和教师发展，推动专业建设和人才培养 党建引领 产教融合 技能竞赛 科研创新 教师发展 专业建设 数字化教学 校企合作 西部特色 工匠精神
核心亮点
• 党建引领获评全省样板支部，政治建设稳如老狗
• 学生竞赛狂揽国家级奖项，技能大赛玩得溜
• 科研产出爆棚，专利论文教材标准齐飞
• 产教融合搞出数字孪生中心，校企合作不玩虚的
• 教师队伍大咖云集，名师带头卷出新高度
特色做法
• 构建'党建+业务'双融双促机制，确保政策落地，比如组织参观反腐基地强化思想教育
• 推动专业智慧化升级，直接响应国家优化专业结构号召，强化土木工程检测技术专业
• 与企业共建数字孪生技术中心和智能建造产业学院，开发课程和实训基地
• 推行'工地进课堂'项目化教学，学生边学边干，真刀真枪练技能
• 深化'双培养'机制，组建教师创新团队和博士工作室，名师示范引领
经验总结
• 党建品牌'勤卓建工、匠心育人'驱动学院发展，政治优势转化为业务动能
• 专业数字化升级，土木工程检测技术等骨干专业对接产业需求
• 竞赛成绩亮眼，'挑战杯'特等奖和世界技能大赛银奖彰显实力
• 科研平台给力，协同创新中心和重点实验室支撑技术攻关
• 产教融合实打实，企业项目进课堂，工地变教室