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包头轻工职业技术学院来校考察交流

建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,创新产教融合机制 贵州轻工职业大学 2026-03-19
产教融合机制创新、专业群建设、实训基地建设 产教融合 专业群建设 实训基地 校际交流 双高建设 大数据技术 食品生物 职教出海 实地考察 合作共识 十五五规划 科研申报 国际交流 对标学习 工业城市特色
核心亮点
• 实地考察国家级双高计划专业群和实训基地，现场取经
• 聚焦大数据和食品生物两大特色领域，精准对标
• 达成多项合作共识，从参观到合作一步到位
• 涉及“十五五”规划、双高建设、科研申报等多维度交流
特色做法
• 组织实地参观国家级大数据技术专业群和食品生物开放实训基地，让来访者亲眼看到“双高”建设的实物成果，比PPT汇报更有冲击力
• 在座谈会上，不仅介绍学校发展历程，还直接抛出“职业本科创建”、“科研管理”、“国际合作”等具体进展，展示硬实力
• 包头轻工职业技术学院明确提出希望在“十五五”规划编制、双高建设、科研项目申报、中外合作办学等领域互学互鉴，目标明确，不打酱油
• 交流后达成多项共识，特别是在专业建设、产教融合、职教出海等方面，准备从“参观”升级为“合作”
经验总结
• 包头轻工职业技术学院院长带队，组团式学习，阵容豪华，看来是真心想搞事情
• 参观路线精心设计：大数据产教融合基地→产业学院→双高专业群→食品生物实训基地，覆盖了从技术到产业的完整链条
• 座谈会不是走过场，直接谈到了“十五五”规划、双高建设、科研项目、中外合作等硬核内容，这是要深度绑定的节奏
• 双方都派出了核心部门负责人，包括招生就业、科研服务、国际学院等，说明这次交流是全方位、多层次的

访企拓岗促就业，产教融合谱新篇 ——学校大数据技术专业群赴贵安新区企业开展深度合作调研

打造高水平专业群,创新产教融合机制 贵州轻工职业大学 2026-01-20
访企拓岗促就业专项行动 访企拓岗 产教融合 校企合作 大数据专业群 政府联动 订单班 工学交替 实习就业 技术攻关 科技园入驻 短视频标注 贵安新区 政企校三方 真实项目 人才培养 产业需求 新兴业务 西部院校 本地产业结合
核心亮点
• 副校长亲自带队，带着国家级双高专业群团队深入产业园区
• 政府大数据局副局长全程陪同，政企校三方联动
• 企业主动提出实习、项目入校、创业支持等具体合作意向
• 学校提出联合技术攻关、企业入驻科技园等创新合作模式
• 针对短视频标注等新兴业务探索订单班、工学交替等深度合作
特色做法
• 学校领导亲自带队，带着大数据技术国家级双高专业群团队，在政府官员陪同下实地走访产业园区和企业
• 在瓴泓智能科技座谈会上，企业围绕专升本学生实习、项目入校、创业支持、竞赛合作及员工能力提升等方面提出具体合作意向
• 王珂佳副校长表示愿与企业拓宽合作模式，在联合技术攻关、企业入驻学校科技园、员工培训取证等方面深化合作
• 在贵州嘉慧达智能科技调研时，针对企业专注的短视频标注业务，探讨订单班培养、工学交替、实习就业及系统平台二次开发等合作
• 学校提出通过共投、共建、共享的合作模式，让学生在真实项目任务中提升专业能力
• 贵安新区大数据局副局长表示将持续发挥政企校之间的桥梁纽带作用，积极搭建常态化对接平台、供需匹配平台与资源共享平台
经验总结
• 贵州轻工职业大学把访企拓岗做成了“一把手工程”，副校长带队直接杀到贵安新区光谷智算产业园，这波操作666
• 瓴泓智能科技直接抛出“专升本学生实习+项目入校+创业支持+竞赛合作”的合作大礼包，企业这是要把学校当人才孵化器啊
• 王珂佳副校长更狠，直接提出“联合技术攻关+企业入驻学校科技园+员工培训取证”三连击，这是要把产教融合玩出花来
• 嘉慧达智能科技专注短视频标注这种新兴业务，学校立马接招“订单班+工学交替+系统平台二次开发”，这反应速度堪比5G
• 贵安新区大数据局副局长亲自站台，说要搭建“常态化对接平台+供需匹配平台+资源共享平台”，这波政府背书稳了

贵州轻工职业大学关于李兴书同志因公出国任务行后公示

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2026-01-08
国际研修项目 国际研修 澳大利亚合作 骨干教师培训 职教框架学习 经费保障 长期深度交流 领导力提升 大数据专业群 西部院校 政策支持 沉浸式学习 产教融合国际版
核心亮点
• 精准对接国际优质资源：选择澳大利亚博士山学院这个百年老校，这可是职业教育界的“奥斯卡常客”，拿奖拿到手软，资源杠杠的！
• 系统化学习设计：不是走马观花，而是结合理论学习、实践培训和沉浸式文化交流，全方位“解剖”澳大利亚职教体系，从治理到课堂，一个都不放过。
• 经费保障到位：11万经费，省教育厅资助5万，学校大数据技术高水平专业群自掏腰包6万，这波“砸钱”搞国际交流，决心可见一斑！
• 长期深度研修：从2025年9月到12月，整整三个月，不是短期打卡，而是深度“浸泡”，时间够长，效果才能“入味”。
特色做法
• 选准“大咖”合作方：锁定澳大利亚博士山学院，这学院1924年成立，获奖无数，国际学生来自70多个国家，是职教领域的“网红打卡地”，资源质量有保障。
• 设计“组合拳”学习套餐：理论学习+实践培训+文化交流，三管齐下，不光听讲座，还要进课堂看教学，甚至搞定制化培训策略，避免“纸上谈兵”。
• 经费“拼盘”模式：省教育厅出5万，学校专业群出6万，这种“上级补贴+自筹”的方式，减轻学校负担，也让项目更可持续，不是一锤子买卖。
• 聚焦“领导力”提升：任务明确提到提升在职业教育范围内的领导力，这不是普通教师培训，而是瞄准管理岗，培养“带队伍”的人，眼光长远。
经验总结
• 贵州职校派骨干教师李兴书赴澳大利亚博士山学院研修三个月，聚焦职教框架、教学方法和领导力提升。
• 项目由省教育厅和学校大数据技术专业群共同出资，总经费11万元，体现了政策与专业建设的双重支持。
• 通过系统化学习、实践参观和文化交流，旨在提升教师的国际视野和教学能力，反哺国内职教发展。

校企同行育匠才 职教出海启新程——贵州轻工职业大学携手海天、比亚迪共建“贵匠工坊”

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-11-28
校企合作与国际人才培养 校企合作 国际化办学 职教出海 奖学金捐赠 定制徽章 贵匠工坊 新能源汽车 智能制造 中文+技能+文化 产教融合 东盟合作 中亚交流 人才培养 资源整合 政策红利
核心亮点
• 海天塑机集团捐赠5万元专项奖学金，并颁发定制徽章给泰国新能源汽车技术班及东盟、中亚留学生，让国际化办学有温度
• 与海天集团、比亚迪签约共建'贵匠工坊'，聚焦新能源汽车和智能制造，整合资源深化'中文+技能+文化'培养模式
• 推动贵州职业教育资源'走出去'，助力中资企业海外人才需求'引进来'，实现校企同行、职教出海
特色做法
• 海天塑机集团为机电工程系学子捐赠5万元专项奖学金，并给泰国新能源汽车技术班及其他东盟、中亚留学生颁发定制海天大学徽章，直接肯定国际学子求学热情
• 学校党委委员、副院长王珂佳与海天塑机集团、比亚迪代表签署'贵匠工坊'建设协议，聚焦新能源汽车、智能制造领域，整合校企资源与国际教育经验
• 深化'中文+技能+文化'培养模式，为本土学子搭建对接国际标准的实训平台，同时为海外学子提供前沿技能成长路径，推动资源双向流动
经验总结
• 大会现场校企互动热烈，捐赠奖学金和徽章仪式增强国际学子归属感
• '贵匠工坊'协议签署标志产教融合进入新阶段，为本土和海外学子提供实训舞台
• 合作践行'产教融合提质效，聚智擘画启新程'主题，服务国家'职教出海'战略

贵州省模型运动协会与贵州轻工职业大学开展共探低空经济合作

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 贵州轻工职业大学 2025-11-19
围绕低空经济与轻工专业融合，通过校企合作深化产教融合机制和实训基地建设 低空经济 产教融合 无人机技术 乡村振兴 校企合作 实训基地 微专业 双证融通 贵州特色 跨界创新
核心亮点
• 与贵州省模型运动协会合作，聚焦低空经济新赛道
• 提出'无人机+轻工'特色课程，实现资源共享
• 在交通不便的'三江一河'区域推动无人机技术落地，服务乡村振兴
特色做法
• 联合申报无人机相关专业，调研企业需求与岗位标准，避免闭门造车
• 探索开设无人机应用技术微专业，快速响应产业变化
• 打造无人机创新创业实训室并冲刺省级基地，提升硬件实力
• 在台江、从江等地区推动无人机技术应用，解决交通不便实际问题
• 组建低空经济科研平台与产业学院，依托多学科协同创新
经验总结
• 校企座谈共绘产教融合蓝图，从专业申报到实训基地全覆盖
• 明确无人机维修、操作编程等具体合作领域，直击技能培养痛点
• 通过师资互聘、赛事共办，打造'职本专业+微专业+社团'培养格局

“知识桥”-国际化技能创新班项目获泰国职教委盛赞，中泰教育合作再谱新篇

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-11-06
国际化技能培训与文化融合 国际化合作 技能培训 文化融合 新能源汽车 大数据技术 酿酒技术 双语教学 实地调研 学员高满意度 泰国职教 轻工业特色 产教结合 跨文化体验 可持续发展
核心亮点
• 收到泰国职教委感谢信，高度评价项目贡献
• 累计培养外籍短期技能学员近150名，形成多院校跨区域合作网络
• 学员参与满意度达95%以上，教学实效显著
• 深度融合贵州地域特色与学校优势专业，打造独特研修体验
特色做法
• 组织学员走进比亚迪、吉利、九识等合作企业，近距离观摩产业技术应用场景
• 设计“大美自然”“大美桥梁”“大美溶洞”“大美民族”等主题模块，沉浸式感受贵州生态与人文
• 增设“酱彩贵州”研学体验，学员观摩白酒从原料甄选到陶坛陈酿的完整工艺
• 采用“面授教学+专业翻译”双语模式，保障外籍学员课程理解度
• 推行“授课教师+助理团队”学教协同机制，辅助教学实施
• 构建“国内外师生联动”结业展示模式，促进跨文化思想碰撞
经验总结
• 知识桥项目推动泰国新能源汽车职业教育发展，提升教师专业技能
• 国际化技能创新班连续开班三年，覆盖泰国多所技术学院
• 研修内容以大数据技术、新能源汽车技术为核心，结合企业实地调研
• 创新“技能+语言+文化”模式，采用双语教学和学教协同机制
• 未来计划拓展联合办学、共建实训基地，延伸至智能制造、食品加工等领域

学校联手新西兰怀卡托理工学院打造国际化人才培养新路径

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-11-05
中外合作办学项目签约与实施 中外合作办学 本科层次职业教育 新西兰合作 轻工特色 双证融通 国际人才培养 产教融合 政策支持 论坛签约 全球视野
核心亮点
• 首次与新西兰国立理工学院开展职业教育本科阶段合作，实现中新职业教育本科层次新突破
• 开创'专业共建+双证融通'的职业教育国际化人才培养新模式
• 项目由中新高层次官员共同见证，提升合作权威性和影响力
• 构建'理论+实践+认证'三位一体培养体系，增强学生国际竞争力
特色做法
• 在第二届中国—新西兰发展论坛上正式签约，教育部副部长和新西兰部长共同见证，仪式感拉满，直接上'高光时刻'
• 采用'专业共建+双证融通'模式，学生毕业可能拿两国证书，妥妥的'双证在手，天下我有'
• 依托贵州轻工产业积淀和怀卡托实践资源，打造'理论+实践+认证'三位一体体系，避免'纸上谈兵'，强调实操认证
• 以项目为纽带，计划深化师生交流和科研合作，探索更多轻工专业国际化，玩转'产业链+教育链'融合
经验总结
• 贵州轻工职业大学与新西兰怀卡托理工学院签署本科层次中外合作办学项目协议
• 合作聚焦轻工特色产业，结合双方办学积淀和实践教学资源
• 未来计划拓展师生交流、科研合作，探索大数据技术、食品加工、智能制造等专业国际化路径
• 旨在培养具备全球视野的高素质技术技能人才，为中新职业教育交流注入新动能

深化校企合作 共拓就业新局 ——我校院长杨天仪带队赴浙江宇视科技有限公司开展访企拓岗活动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 贵州轻工职业大学 2025-10-30
校企合作对接与实训基地建设 校企合作 访企拓岗 产教融合 实训基地 智能安防 物联网 实用型人才 多部门协同 院长带队 就业促进 产业对接 常态化机制
核心亮点
• 院长亲自带队访企，展现学校对校企合作的高度重视
• 与浙江宇视科技这类智能安防头部企业对接，精准匹配产业需求
• 多部门联动参与（招生就业办、教务处、艺术设计系、机电工程系、经济管理系），体现协同作战能力
• 企业总裁亲自接待，说明合作层级高、诚意足
• 聚焦实用型、复合型人才培养，直击企业用人痛点
特色做法
• 院长杨天仪带队前往浙江宇视科技有限公司开展“访企拓岗促就业”专项行动
• 企业总裁张鹏国详细介绍公司在智能安防、物联网技术研发及产业布局方面的发展成果
• 企业重点提及技术创新、人才培养与岗位需求规划，强调合作培养实用型、复合型人才的迫切需求
• 杨天仪院长介绍学校办学特色、专业建设优势及毕业生培养情况
• 活动旨在精准对接企业用人需求，推动校企在人才培养、实习实训基地建设、就业岗位开发等方面达成深度合作
• 学校将持续推进“访企拓岗”常态化，积极搭建校企协同育人平台
经验总结
• 校企合作不是走过场，院长带队才能刷出存在感
• 企业吐槽人才不实用，学校就带着系主任们上门“接单”
• 智能安防是风口，宇视科技这种大腿得抱紧
• 多部门组团访企，避免“各扫门前雪”的内耗
• 从交流到落地，目标是建基地、开岗位、改课程一条龙

省邮政公司党委书记、总经理董文一行到学校开展调研交流

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 贵州轻工职业大学 2025-10-21
校企合作机制创新与实训基地共建 校企合作 产教融合 实训基地 高层互动 战略签约 大数据 新能源 物流 技能培训 资源整合
核心亮点
• 省邮政公司高层带队调研，校企合作层级高、重视度拉满
• 实地走访多个产教融合基地，覆盖大数据、新能源、物流等热门领域
• 双方明确围绕产教融合、专业建设、行业培训等开展深度合作，合作维度广
• 计划签订战略协议，合作从‘参观’升级到‘签约’，动作扎实
特色做法
• 省邮政公司党委书记、总经理带队，9人规模调研团到校，高层互动直接推动合作
• 实地调研大数据+智能新能源汽车产教融合创新基地、贵州先进电池与材料工程研究中心等6个基地，聚焦产业前沿
• 座谈会上，院校领导介绍办学特色，企业方分享发展需求，双方明确在产教融合、专业建设等领域深化合作
• 计划签订战略合作协议，将合作从意向落实到具体行动，推动资源整合
经验总结
• 校企合作不是‘纸上谈兵’，而是从高层互访到实地调研，再到战略签约，层层递进，玩真的
• 产教融合基地成了‘秀肌肉’现场，大数据、新能源、物流等基地齐上阵，展示学校硬实力
• 合作内容从技术、人才支持延伸到行业培训、技能鉴定，覆盖产业链上下游，生态闭环初现

首届CCF珠峰大会顺利召开 学院协办大会并作经验分享

创新产教融合机制,打造高水平专业群 贵州轻工职业大学 2025-09-20
通过联合企业将业务场景转化为教学资源，提升专业群建设水平 产教融合 大数据专业群 企业合作 中西部发展 CCF大会 实战教学 行业影响力 双高建设 智算产业
核心亮点
• 协办首届CCF珠峰大会，吸引千余名中西部代表参会，提升行业影响力
• 在产教融合专题论坛分享大数据专业群实践，实现学生'在校学技能，上岗即胜任'
• 联合贵州数据宝企业，将真实业务场景融入教学，搭建中西部智算产业交流平台
特色做法
• 联合贵州数据宝，直接将企业业务场景转化为教学资源，避免纸上谈兵
• 在CCF珠峰大会上设置产教融合专题论坛，聚焦大数据专业群实战经验分享
• 利用大会平台展示学校成果，吸引学界和企业代表，形成行业生态闭环
经验总结
• 学校抓住'双高'提质机遇，通过产教融合专题论坛展示大数据技术专业群建设成果
• 党委委员王珂佳分享实践，强调企业合作转化教学资源，助力学生快速适应岗位
• 大会协办不仅提升学校专业能力，还促进中西部产教融合和产业交流

学校召开“十五五”事业发展规划系部调研座谈会

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 贵州轻工职业大学 2025-09-11
规划编制与调研先行，聚焦二级管理、专业调整和人才培养 规划编制 二级管理 专业动态调整 产教融合 人才培养 调研先行 贵州特色 职业教育创新 管理优化 地方产业对接
核心亮点
• 召开校内系列调研座谈会，从系部层面收集问题、建议和愿景，确保规划接地气
• 强调二级管理体系建设，推动人财物权责匹配，探索‘二级预算包干制’解决教师发展难题
• 结合地方产业需求动态调整专业，做大优势专业如大数据技术，做特传统专业如酿酒技术
• 构建职业本科人才培养闭环体系，从方案制定到就业评价，提升育人质量
特色做法
• 召开系部调研座谈会作为校内系列调研第一场，让各系部从问题、建议、愿景三方面汇报，直接获取基层反馈
• 推行‘二级预算包干制’，通过财务下放解决教师发展等现实问题，避免一刀切管理
• 专业调整基于广泛调研和开门问策，结合地方产业如大数据和酿酒，动态优化专业结构
• 构建人才培养闭环体系，包括方案制定、教学、实训、实习、就业和评价，确保全流程质量提升
经验总结
• 学校启动‘十五五’规划编制，通过系部调研座谈会收集一线声音，提高规划科学性和针对性
• 院长杨天仪强调二级管理是升本后趋势，核心是‘三定’（定职责、岗位、编制），推动管理重心下移
• 专业建设聚焦贵州新型工业化，优势专业做大、传统专业做特、特色专业做精，实现产教精准对接
• 党委书记张勇要求提高政治站位，凝聚智慧，加强协同，确保规划高效完成

贵安新区党工委委员、管委会副主任杨志伟一行到学校考察交流

创新产教融合机制 贵州轻工职业大学 2025-09-08
政校合作与产教融合 政校合作 产教融合 实训基地 智慧校园 区域经济 高层访问 实践教学 合作平台
核心亮点
• 政府高官带队考察，体现高层重视
• 实地参观多个产教融合实训基地，展示硬件实力
• 座谈会聚焦精准对接和合作平台建设，直击产教痛点
特色做法
• 组织实地考察IOC智能运营中心和多个产教融合基地，让政府官员亲身体验教学设施
• 座谈会上直接讨论精准对接、共建平台，解决工作难点堵点，避免空谈
• 结合区域经济需求，提出以职业教育促进高质量发展，具体到实习实训合作
经验总结
• 贵安新区领导来访，推动政校合作
• 参观智慧校园和产教融合基地，强调实践教学
• 交流座谈围绕产教融合、实习实训，寻求解决方案