贵州轻工职业大学关于李兴书同志因公出国任务行后公示

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2026-01-08
国际研修项目 国际研修 澳大利亚合作 骨干教师培训 职教框架学习 经费保障 长期深度交流 领导力提升 大数据专业群 西部院校 政策支持 沉浸式学习 产教融合国际版
核心亮点
精准对接国际优质资源:选择澳大利亚博士山学院这个百年老校,这可是职业教育界的“奥斯卡常客”,拿奖拿到手软,资源杠杠的!
系统化学习设计:不是走马观花,而是结合理论学习、实践培训和沉浸式文化交流,全方位“解剖”澳大利亚职教体系,从治理到课堂,一个都不放过。
经费保障到位:11万经费,省教育厅资助5万,学校大数据技术高水平专业群自掏腰包6万,这波“砸钱”搞国际交流,决心可见一斑!
长期深度研修:从2025年9月到12月,整整三个月,不是短期打卡,而是深度“浸泡”,时间够长,效果才能“入味”。
特色做法
选准“大咖”合作方:锁定澳大利亚博士山学院,这学院1924年成立,获奖无数,国际学生来自70多个国家,是职教领域的“网红打卡地”,资源质量有保障。
设计“组合拳”学习套餐:理论学习+实践培训+文化交流,三管齐下,不光听讲座,还要进课堂看教学,甚至搞定制化培训策略,避免“纸上谈兵”。
经费“拼盘”模式:省教育厅出5万,学校专业群出6万,这种“上级补贴+自筹”的方式,减轻学校负担,也让项目更可持续,不是一锤子买卖。
聚焦“领导力”提升:任务明确提到提升在职业教育范围内的领导力,这不是普通教师培训,而是瞄准管理岗,培养“带队伍”的人,眼光长远。
经验总结
贵州职校派骨干教师李兴书赴澳大利亚博士山学院研修三个月,聚焦职教框架、教学方法和领导力提升。
项目由省教育厅和学校大数据技术专业群共同出资,总经费11万元,体现了政策与专业建设的双重支持。
通过系统化学习、实践参观和文化交流,旨在提升教师的国际视野和教学能力,反哺国内职教发展。

校企同行育匠才 职教出海启新程——贵州轻工职业大学携手海天、比亚迪共建“贵匠工坊”

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-11-28
校企合作与国际人才培养 校企合作 国际化办学 职教出海 奖学金捐赠 定制徽章 贵匠工坊 新能源汽车 智能制造 中文+技能+文化 产教融合 东盟合作 中亚交流 人才培养 资源整合 政策红利
核心亮点
海天塑机集团捐赠5万元专项奖学金,并颁发定制徽章给泰国新能源汽车技术班及东盟、中亚留学生,让国际化办学有温度
与海天集团、比亚迪签约共建'贵匠工坊',聚焦新能源汽车和智能制造,整合资源深化'中文+技能+文化'培养模式
推动贵州职业教育资源'走出去',助力中资企业海外人才需求'引进来',实现校企同行、职教出海
特色做法
海天塑机集团为机电工程系学子捐赠5万元专项奖学金,并给泰国新能源汽车技术班及其他东盟、中亚留学生颁发定制海天大学徽章,直接肯定国际学子求学热情
学校党委委员、副院长王珂佳与海天塑机集团、比亚迪代表签署'贵匠工坊'建设协议,聚焦新能源汽车、智能制造领域,整合校企资源与国际教育经验
深化'中文+技能+文化'培养模式,为本土学子搭建对接国际标准的实训平台,同时为海外学子提供前沿技能成长路径,推动资源双向流动
经验总结
大会现场校企互动热烈,捐赠奖学金和徽章仪式增强国际学子归属感
'贵匠工坊'协议签署标志产教融合进入新阶段,为本土和海外学子提供实训舞台
合作践行'产教融合提质效,聚智擘画启新程'主题,服务国家'职教出海'战略

“知识桥”-国际化技能创新班项目获泰国职教委盛赞,中泰教育合作再谱新篇

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-11-06
国际化技能培训与文化融合 国际化合作 技能培训 文化融合 新能源汽车 大数据技术 酿酒技术 双语教学 实地调研 学员高满意度 泰国职教 轻工业特色 产教结合 跨文化体验 可持续发展
核心亮点
收到泰国职教委感谢信,高度评价项目贡献
累计培养外籍短期技能学员近150名,形成多院校跨区域合作网络
学员参与满意度达95%以上,教学实效显著
深度融合贵州地域特色与学校优势专业,打造独特研修体验
特色做法
组织学员走进比亚迪、吉利、九识等合作企业,近距离观摩产业技术应用场景
设计“大美自然”“大美桥梁”“大美溶洞”“大美民族”等主题模块,沉浸式感受贵州生态与人文
增设“酱彩贵州”研学体验,学员观摩白酒从原料甄选到陶坛陈酿的完整工艺
采用“面授教学+专业翻译”双语模式,保障外籍学员课程理解度
推行“授课教师+助理团队”学教协同机制,辅助教学实施
构建“国内外师生联动”结业展示模式,促进跨文化思想碰撞
经验总结
知识桥项目推动泰国新能源汽车职业教育发展,提升教师专业技能
国际化技能创新班连续开班三年,覆盖泰国多所技术学院
研修内容以大数据技术、新能源汽车技术为核心,结合企业实地调研
创新“技能+语言+文化”模式,采用双语教学和学教协同机制
未来计划拓展联合办学、共建实训基地,延伸至智能制造、食品加工等领域

学校联手新西兰怀卡托理工学院打造国际化人才培养新路径

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-11-05
中外合作办学项目签约与实施 中外合作办学 本科层次职业教育 新西兰合作 轻工特色 双证融通 国际人才培养 产教融合 政策支持 论坛签约 全球视野
核心亮点
首次与新西兰国立理工学院开展职业教育本科阶段合作,实现中新职业教育本科层次新突破
开创'专业共建+双证融通'的职业教育国际化人才培养新模式
项目由中新高层次官员共同见证,提升合作权威性和影响力
构建'理论+实践+认证'三位一体培养体系,增强学生国际竞争力
特色做法
在第二届中国—新西兰发展论坛上正式签约,教育部副部长和新西兰部长共同见证,仪式感拉满,直接上'高光时刻'
采用'专业共建+双证融通'模式,学生毕业可能拿两国证书,妥妥的'双证在手,天下我有'
依托贵州轻工产业积淀和怀卡托实践资源,打造'理论+实践+认证'三位一体体系,避免'纸上谈兵',强调实操认证
以项目为纽带,计划深化师生交流和科研合作,探索更多轻工专业国际化,玩转'产业链+教育链'融合
经验总结
贵州轻工职业大学与新西兰怀卡托理工学院签署本科层次中外合作办学项目协议
合作聚焦轻工特色产业,结合双方办学积淀和实践教学资源
未来计划拓展师生交流、科研合作,探索大数据技术、食品加工、智能制造等专业国际化路径
旨在培养具备全球视野的高素质技术技能人才,为中新职业教育交流注入新动能

贵州轻工职业大学亮相“双百计划”答辩 聚焦新能源汽车技术国际输出

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-07-29
国际合作与交流 一带一路 国际交流 职业教育 双百计划 国际合作 贵州职教
核心亮点
参与‘一带一路’职业教育‘双百计划’立项建设单位答辩会
强调通过‘双百计划’建设服务‘一带一路’倡议
特色做法
副院长亲自率队参加答辩,展示学校对项目的重视
在答辩中详细阐述学校的专业建设、国际合作基础及未来规划
特别强调通过‘双百计划’为‘一带一路’倡议贡献职教力量
经验总结
学校副院长带队参加国际职业教育项目答辩
展示学校专业建设、国际合作基础及未来规划
获得专家组对项目基础、规划和特色的积极评价

2025“知行贵州”丝绸之路青年交流计划 “酱彩贵州”轻工业研学圆满落幕

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-06-23
国际交流与合作 国际交流 职业教育 一带一路 文化体验 非遗技艺 职业技能 酒文化 研学活动
核心亮点
成功入选2025“知行贵州”丝绸之路青年交流计划
以酒文化为纽带,融合中文学习、非遗技艺与职业技能
为中外青年搭建感知中华文明的特色桥梁
特色做法
组织泰国籍大数据技术专业学员及师生代表参与研学
在多个系部开展酒文化主题书法、扎染、白酒品评等活动
探访贵州安酒股份有限公司和贵州国台数智酒业集团
体验中国养生智慧,如制作中医养生锤
经验总结
通过“酱彩贵州”轻工业研学项目深化职业教育国际合作
结合贵州特色优势产业,服务“一带一路”倡议
活动聚焦青年交流与特色产业,提供深度文化感知平台

贵州轻工职业技术学院赴泰国拉卡邦先皇理工大学交流访问:持续深化务实合作

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-05-27
国际教育合作 国际合作 教育交流 联合实验室 技能创新班 东南亚合作 国际化办学
核心亮点
与泰国拉卡邦先皇理工大学建立深度合作关系
联合实验室正式挂牌成立
15名泰国学生参加技能创新班学习
特色做法
代表团实地走访泰方校园,包括农产品采后保鲜实验室、Maker Space等
双方围绕农副产品加工、食品检测技术等专业领域进行交流
联合实验室的成立标志着合作迈向新高度
泰国学生来校参加技能创新班学习
经验总结
代表团赴泰国进行调研与交流
深入考察泰方校园及实验室
围绕多个专业领域进行深度交流

我院与澳大利亚博士山学院签署合作协议

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-05-26
国际合作与交流 国际合作 教育资源共享 教师培训 人才培养创新 课程共建 大数据 人工智能
核心亮点
与澳大利亚博士山学院签署合作协议
围绕师生互访交流、'贵匠工坊'落地等核心议题开展交流研讨
定期选派教师参加大数据技术与职业教育方法论等方面的专项培训
在人工智能、大数据等优势学科领域探索'3+2'人才培养合作模式
开展课程共建工作
特色做法
代表学院与博士山学院签署合作协议,具体化合作意向
聚焦大数据技术与职业教育方法论的教师专项培训
在人工智能、大数据领域探索'3+2'人才培养模式,创新国际合作形式
通过课程共建深化教育资源共享,提升专业国际化水平
经验总结
学院党委书记樊铁钢随贵州省教育代表团赴澳大利亚博士山学院考察交流
双方签署合作协议,标志着学院在拓展国际合作、引进优质教育资源方面迈出重要一步
合作内容包括师生互访、教师培训、人才培养模式探索及课程共建

中泰教育合作再谱新篇:贵州轻工职院与泰国吉拉达学院签署协议,“贵匠工坊”落地王宫续写职教传奇

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-05-21
国际合作与交流 国际合作 职业教育 产教融合 一带一路 人才培养 创新模式
核心亮点
与泰国吉拉达技术学院签署校际合作协议及‘贵匠工坊’揭牌
首个入驻海外王宫的职业教育合作项目
采用‘学历教育+技能认证+企业实训’三位一体模式
计划培养50名学历生、100名技能人才,并联合开发5门国际化课程
特色做法
共建国际化教育合作新模式,推动贵州大数据、职业教育等优势资源与泰国产业需求深度融合。
共建标杆型技术技能人才培养体系,聚焦物联网、智能制造等前沿领域,构建对标国际标准的人才培养方案。
共建开放共享的创新生态,依托‘贵匠工坊’开展技术研发、成果转化与企业实训。
经验总结
贵州轻工职业技术学院与泰国吉拉达技术学院的合作,标志着贵州职业教育‘走出去’的突破性进展。
‘贵匠工坊’的建立,不仅促进了中泰职业教育合作,还为区域经济发展注入了人才动能。
通过师生互换、课程互认、资源共享,打造了多层次、宽领域、全方位的教育合作平台。

学院专业教师顺利完成2024年赴泰国兰纳皇家理工大学经世学堂海外分校教学任务

拓展国际交流与合作 贵州轻工职业大学 2025-01-03
深化海外分校建设,开展跨国教学交流 国际交流 跨国教学 职业教育 海外分校 人才培养 全英文教学 中泰合作
核心亮点
两位老师赴泰国兰纳皇家理工大学经世学堂开展专业教学
采用全英文进行实地教学,巧妙融入中国职业教育的先进教学方法和新技术
与泰国教师展开教学交流活动,探讨两国在人才培养和教学组织模式上的异同
特色做法
将中国职业教育的先进教学方法和新技术巧妙融入课堂,采用全英文进行实地教学
与泰国兰纳皇家理工大学的相关专业教师展开教学交流活动,探讨两国在人才培养和教学组织模式上的异同
依托经世学堂海外分校,开展跨国教学交流活动,为贵州本地企业联合学院共同“出海”开拓新思路
经验总结
裴云老师讲授《python程序设计》《数据库技术》《面向对象程序设计》三门课程,结合实际案例,通过现场演示,使学生们对程序设计有了直观的理解
敖亚老师讲授《新能源汽车使用与维护》和《大数据+新能源汽车技术》课程,教学思路清晰,教学过程设计巧妙,语言表达准确精炼
中泰两校教师围绕职业教育人才培养政策、授课模式、教学手段以及教学资源等方面深入交换意见