从
到

于海秋院长应邀出席国际种业科学家大会并赴南繁高粱育种基地调研

拓展国际交流与合作 辽宁农业职业技术学院 2026-01-20
参加国际学术会议与产业博览会 国际种业大会 院长带队 南繁育种 种业振兴 高粱产业 智能育种 产教融合 实地调研 战略对接 教师参与 学术交流 产业支撑 辽宁特色 农业高职 专业群建设
核心亮点
• 院长亲自带队参加国际种业科学家大会，规格高、重视程度拉满
• 参与主论坛和玉米、智能育种等前沿分论坛，精准对接专业发展方向
• 会后立即开展南繁高粱育种基地调研，实现“参会学习+实地应用”无缝衔接
• 紧密对接国家种业振兴战略，将国际交流成果转化为本土产业支撑
特色做法
• “会前有目标、会中有重点、会后有落地”：参会前可能就锁定了玉米和智能育种论坛；会上不是泛泛听讲，而是带着专业问题去；会后马上到基地调研，把听到的“国际经验”和自家的“南繁实践”对表
• “院士专家+一线教师”混编参会：既有院长带队撑场面，又有农学园艺学院的教师深度参与，这种配置既保证了交流的“高度”，又确保了专业对接的“精度”
• “国际视野+本土深耕”双轮驱动：一边在三亚和全球种业大咖头脑风暴，一边在辽宁高粱地里琢磨品种选育——这种“上天入地”的打法，让国际交流不止于“见世面”，更服务于“干实事”
• “战略导向+产业需求”双线并进：团队汇报时重点提抗逆性、专用品质，这明显是冲着解决高粱产业的实际问题去的；院长总结时又扣住国家种业振兴，把具体科研提升到战略层面——形成了“上下贯通”的闭环
经验总结
• 国际会议不是“旅游打卡”，而是带着任务去——院长参会团队重点瞄准玉米和智能育种论坛，明显是在为学校的农学专业群寻找技术升级路径
• 会后动作很关键：从三亚的“高大上”论坛直接杀到南繁基地，这种“理论+实践”的组合拳，避免了交流活动流于形式
• 孙平教授的汇报不是简单秀成果，而是聚焦抗逆性、专用品质等产业痛点——说明学校的科研布局已经深入到品种选育的“深水区”
• 于院长强调“对接国家种业振兴战略”，这不是空话，而是给团队明确了“种业卡脖子”背景下的攻关方向，让国际交流有了明确的战略锚点

我院与辽宁省国际交流中心签署战略合作协议

拓展国际交流与合作 辽宁农业职业技术学院 2026-01-09
国际交流合作机制建设 国际交流 战略合作 政府联动 农业职业教育 一带一路 实训基地展示 框架协议 朝鲜合作 省际资源 产教融合国际化
核心亮点
• 政府外事部门牵线搭桥，朝鲜领事馆教育代表亲自到访，规格高、资源优
• 签署战略合作框架协议，从意向洽谈直接升级为制度化合作
• 聚焦农业职业教育特色，精准对接国际交流需求
• 协议内容具体务实，涵盖师生海外研修、来华留学等可落地项目
• 省国际交流中心提供全流程支持，解决院校组织大型国际活动的痛点
特色做法
• 政府外事部门+外国领事馆+职业院校三方联动模式，打破院校单打独斗搞国际合作的局限
• 签约前先组织实地参观二级学院和实训基地，让外方亲眼看到办学实力，增强合作信心
• 协议明确四大合作方向：国际交流活动组织、师生海外研修、团组出访、来华留学项目对接，避免合作流于形式
• 省国际交流中心承诺为大型国际交流活动提供全流程支持，解决院校组织能力不足的痛点
• 聚焦农业职业教育领域，在洽谈中重点介绍专业特色和发展成果，实现精准匹配
经验总结
• 农业职院玩转国际牌：辽宁农业职业技术学院不走寻常路，直接拉上省政府外事办和朝鲜领事馆，签了个战略合作协议，这波操作666
• 从“聊聊天”到“签合同”：别人家国际交流还停留在互相参观阶段，他们直接搞了个框架协议，把合作内容白纸黑字写清楚，避免了口嗨式合作
• 农业特色就是流量密码：在洽谈中重点展示农业职业教育积淀，精准吸引对口国际伙伴，不做大而全的表面功夫
• 政府背书省心省力：省国际交流中心承诺提供全流程支持，相当于找了个专业“外挂”，解决院校搞国际活动经验不足的痛点
• 实训基地成加分项：带外宾参观校内实训基地，直观展示产教融合成果，用实力说话比PPT吹牛管用多了

我院举行加纳“墨子工坊”师资培养暨来华培训启动仪式

拓展国际交流与合作 辽宁农业职业技术学院 2025-11-27
国际培训项目启动与实施 国际培训 农业技术输出 中加合作 墨子工坊 职业教育交流 跨文化体验 实训基地展示 短期密集型学习 仪式感营销 产业对口帮扶
核心亮点
• 为加纳'墨子工坊'师生代表团举办来华培训启动仪式，深化中加教育交流
• 培训为期两个月，聚焦农业技术和职业教育领域，结合学院优势专业
• 授徽仪式象征加纳师生正式成为学院一员，增强归属感和文化认同
• 参观农学园艺学院、信息与工程学院等实训基地，直观展示教学资源
特色做法
• 举办来华培训启动仪式，由党委副书记、院长于海秋致辞，国际教育学院院长王立阁主持，营造正式合作氛围
• 为加纳师生佩戴校徽，象征正式加入学院，增强仪式感和文化纽带
• 培训师资来自农学园艺学院和信息与工程学院，教师均具丰富教学实践经验，保障课程质量
• 组织参观授课教室、专业实验室及现代化实训基地，让加纳师生实地体验教学设施
• 培训聚焦农业技术、职业教育，结合学院特色，设计为期两个月的学习计划，促进深入交流
经验总结
• 学院利用农业技术和职业教育优势，开展国际培训，输出中国经验
• 通过授徽等仪式感活动，强化国际师生的融入感和合作深度
• 跨学院师资团队（农学园艺、信息工程）参与，确保培训专业性和质量
• 培训内容紧扣加纳农业需求，促进知识技能本土化应用

我院参加第十一届国际榛子大会

拓展国际交流与合作 辽宁农业职业技术学院 2025-08-17
参与国际会议并展示成果，促进学术交流和产业合作 国际交流 榛子产业 产教融合 农业特色 校企合作 学术会议 科技助农 人才培养
核心亮点
• 首次参加国际榛子大会，展示学院发展建设成果，提升国际影响力
• 与全球20余个国家代表交流，深入了解世界榛子产业发展趋势
• 受邀参观企业并达成校企合作初步意向，推动产教融合
特色做法
• 组织研究团队参加第十一届国际榛子大会，展示高效生产技术研究成果
• 以'立足农业强特色，服务三农担使命'为主题布展，突出专业建设
• 会议期间参观中榛（北京）农林科技有限公司，洽谈校企合作
经验总结
• 学院大果榛子研究团队亮相国际舞台，秀出农业特色，吸睛无数
• 抓住大会主题'榛子：森林食品和木本油料'，精准对接产业痛点
• 展会展示从历史到人才培养的全方位实践，打造学院IP