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重庆市科技局党委副书记许志鹏一行到学校考察调研

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 重庆三峡医药高等专科学校 2025-12-24
产教融合机制创新、专业群建设与实训基地打造 产教融合 产业学院 中医药特色 实训基地 协同创新 区域经济 校企合作 专业群建设 科技成果转化 基层医疗人才培养
核心亮点
• 与欧利美共建口腔产业学院，实现校企深度绑定
• 打造三峡生物医药协同创新中心，整合区域资源搞研发
• 聚焦中医药传承创新，把库区特色药材玩出花
• 实训基地直接对接产业需求，学生上手就是实战
特色做法
• 与欧利美合作建立口腔产业学院，把企业资源直接引入校园，形成“校中厂”模式
• 创建三峡生物医药协同创新中心，联合库区医药企业开展技术攻关，推动科研成果落地转化
• 围绕中医药种植与加工、基层临床医疗等方向打造特色专业群，课程设置紧扣地方产业需求
• 口腔医学技术实训基地按真实工作场景建设，设备与企业同步更新，教学直接对标岗位标准
• 定期邀请科技局领导现场调研，把政府资源也拉进产教融合的“朋友圈”
经验总结
• 这波操作把产教融合从“纸面协议”升级为“实体学院”，校企合作不再浮于表面
• 协同创新中心成了区域医药产业的“技术大脑”，学校从人才培养基地变身产业助推器
• 抓住中医药这个赛道深耕，把地域特色转化为专业优势，这波定位很精准
• 实训基地建得像小型生产线，学生还没毕业就先体验了职场节奏

我校成功协办长江经济带中药材技能大赛

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆三峡医药高等专科学校 2025-12-02
通过协办区域技能大赛深化产教融合，提升专业群建设水平 产教融合 技能大赛 中药材产业 区域协同 双师型团队 专业群建设 川渝特色 中医药传承 赛事经济 校企合作
核心亮点
• 协办长江经济带中药材技能大赛，搭建跨省域产教融合平台
• 专家团队深度参与赛事设计，从试题编制到评判标准全流程把控
• 200种中药材鉴定+炮制实操，比赛内容紧贴产业真实需求
• 吸引39支队伍参赛，覆盖医院、药厂、学校等多类型单位
特色做法
• 组建资深中药专家团队全程“驻场”指导，从竞赛试题编制、技术规程制定到评判标准确立全链条参与，确保赛事专业度拉满
• 与开州区政府部门紧密合作设计比赛环节，中药材鉴定环节覆盖200种真实药材，炮制环节设置规范操作和成品质量双重考核，模拟真实工作场景
• 以“药韵传承 技耀未来”为主题，吸引长江经济带沿线医院、药厂、学校等39支队伍同台竞技，打造跨区域行业交流“朋友圈”
• 赛后持续发挥专业优势，将大赛资源转化为常态化产教合作契机，主动对接地方中医药产业发展需求
经验总结
• 这波操作堪称“产教融合的教科书级打法”——学校不是简单挂名协办，而是派专家团队下场搞技术指导，把比赛做成了专业建设的“试金石”
• 比赛设计很“接地气”：200种药材鉴定+炮制实操，这哪是比赛啊，分明是中药材行业的“技能大阅兵”，直接对标企业用人标准
• 跨省联动玩得溜：川渝总工会+地方政府联手主办，学校借势把专业影响力从重庆辐射到整个长江经济带，这波区域协同666
• 赛后效应持续发酵：选手们现场交流技艺、探讨行业难题，学校顺势搭建了长效交流平台，产教融合从“一次性活动”升级为“持续性生态”

我校中国长江三峡中医药文化研学旅行基地接受全国研学旅行基地认定委员会复核检查

创新产教融合机制,打造高水平专业群 重庆三峡医药高等专科学校 2025-09-26
产教融合与专业群建设 产教融合 研学旅行 中医药文化 校企合作 基地建设 课程转化 品牌打造 互动教学 三峡特色 整改闭环
核心亮点
• 与重庆红池印象旅游有限公司共建全国研学旅行基地，实现校企深度绑定
• 基地建成三年后通过国家级复核，专家点赞硬件软件双优
• 中药香囊制作、天灸罐体验等互动项目，让研学不再纸上谈兵
• 专家组建议推动资源向课程转化，瞄准品牌化建设，这波操作很6
特色做法
• 校企共建中国长江三峡中医药文化研学旅行基地，具体到三峡中医药文化馆、中药科技馆等核心场馆的实地运营
• 专家组亲身体验中药香囊制作与天灸罐使用流程，聚焦互动式教学场景
• 学校在评审会上介绍资质、团队、项目、安全四方面，直击研学基地痛点
• 整改方案明确责任主体和时限，确保问题闭环，不搞虚的
经验总结
• 产教融合不是喊口号，而是实打实建基地、搞复核，专家来了都得竖大拇指
• 研学基地成了中医药文化的活教材，学生边玩边学，企业边赚边教，双赢局
• 从场馆升级到课程研发，学校把整改当机会，闭环管理玩得溜

喜报——我校连续三年蝉联世界职业院校技能大赛金奖

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 重庆三峡医药高等专科学校 2025-09-01
通过技能竞赛强化职业素养和团队协作，结合产教融合提升专业建设 技能竞赛 康复专业 产教融合 职业素养 团队协作 高温训练 校方支持 教学改革 金奖荣誉 三峡医专特色
核心亮点
• 连续三年在世界职业院校技能大赛中斩获金奖，展现康复专业的顶尖水平
• 指导团队深入剖析大赛规则，制定科学训练方案，将技能、素养和创新融入工作流程
• 学生在高温天气下坚持高强度训练，累计实操超480小时，体现坚韧精神
• 校领导亲临现场支持，协调解决困难，保障备赛生活需求
特色做法
• 组织专兼职教师召开多次会议，深入剖析大赛规则与评分标准，结合学校教改成果制定训练方案
• 在万州高温天气下，学生每日往返康复科技大楼与寝室，坚持12小时实训，直至技能操作形成肌肉记忆
• 指导教师全程跟进，精准把握训练方向，精细指导操作步骤，反复修改文稿和幻灯片
• 校领导多次亲临训练现场慰问鼓励，科学安排劳逸结合，协调解决实际困难，保障生活需求
经验总结
• 竞赛是检验教学成果的试金石，三峡医专通过系统备赛，将康复技能和职业素养无缝衔接
• 高温下的魔鬼训练，让学生从早8点到晚8点反复演练，形成肌肉记忆，这波操作很硬核
• 指导老师全程跟进，精准指导，修改文稿打磨细节，力求完美，简直是细节控的典范
• 校方提供全方位支持，从生活保障到精神鼓励，打造了备赛的温暖港湾

我校教师参加2025年中国人口学会年会并在分论坛发言

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群 重庆三峡医药高等专科学校 2025-07-11
托育专业人才培养与校企合作 托育专业 医育结合 校企合作 人才培养 中医药优势 专业建设
核心亮点
• 托育专业带头人在中国人口学会年会上发言，展示学校托育专业建设成果
• 依托中医药专业优势，创新医育结合与校企共生共育模式
• 培养出“知医、善养，会育”的高素质托育专业人才
特色做法
• 详细分析高职托育专业发展的四大核心问题，并提出解决方案
• 依托中医药专业优势，创新人才培养模式
• 通过校企合作优化课程设置和实践基地建设
经验总结
• 托育专业建设面临四大核心问题，学校通过医育结合与校企共生共育模式进行破解
• 学校在校企合作、人才培养模式、课程设置优化、实践基地建设等方面体现医育结合

我校与科大讯飞共绘人工智能赋能医学教育创新发展新蓝图

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆三峡医药高等专科学校 2025-06-27
校企合作与人工智能技术融合 人工智能 医学教育 校企合作 健康大数据 中医药 创新研发
核心亮点
• 聚焦人工智能技术与医学教育服务体系深度创新融合
• 探讨医学教育科研与管理的智能化升级
• 合作开发医学教育人工智能大模型
特色做法
• 锚定国家战略与学科特色，服务国家重大需求
• 聚焦特色与空白领域，研发具有自主知识产权的垂直领域人工智能大模型
• 开辟特色研发新径，优先在中医药非物质文化遗产数字化保护等领域开展联合攻关
经验总结
• 双方于行政楼410会议室举行校企合作研讨会
• 重点探讨如何依托健康大数据创新中心，推动医学教育科研与管理的智能化升级
• 李小山副校长介绍了学校在专业建设、科研创新和三峡库区健康大数据应用创新平台建设等方面融合人工智能技术的初步探索

鲁渝携手促交流，共谋医学教育新发展——山东菏泽医学专科学校袁志勇书记一行来校考察交流

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆三峡医药高等专科学校 2025-06-16
产教融合与专业群建设 产教融合 校际交流 专业群建设 校企合作 中药材种植 实训基地建设
核心亮点
• 两校围绕专业人才培养模式、产教融合、中药材种植技术、校企合作模式以及实验实训室建设等方面进行了深入探讨。
• 参观欧利美口腔产业学院、新区科技大楼、中药材种植中心、中医文化馆、中药科技馆，展示了学校的产教融合成果。
特色做法
• 组织参观欧利美口腔产业学院等产教融合实训基地，直观展示校企合作成果。
• 召开交流座谈会，分享在专业人才培养、科学研究、师资队伍建设等方面的经验和做法。
经验总结
• 通过校际交流，两校在产教融合、专业群建设等方面进行了深入探讨，展现了各自的特色和成果。
• 参观活动不仅展示了两校的硬件设施，更重要的是促进了双方在教育教学理念和实践上的交流。

中医学院成功举办首届康复辅具技能竞赛

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆三峡医药高等专科学校 2025-06-13
举办专业技能竞赛 康复辅具 技能竞赛 产教融合 创新思维 临床实践 职业精神
核心亮点
• 首次举办康复辅具技能竞赛，激发师生对康复辅具应用的深入思考
• 竞赛分为制作和创意两个赛道，全面考查选手的综合能力
• 特邀校外行业专家与校内专业教师组成评审团，确保竞赛的专业性和公平性
• 收到50余件参赛作品，展现康复辅助器具技术与临床实践的深度融合
特色做法
• 设立康复辅具制作和创意两个赛道，分别考查学生的动手能力和创新思维
• 邀请校外行业专家参与评审，提升竞赛的专业性和公平性
• 竞赛作品需基于临床需求，强调实用性和前瞻性
• 通过竞赛促进教学改革，深化产教融合，拓展服务内涵
经验总结
• 通过竞赛形式，促进康复辅助器具技术专业的高质量发展
• 竞赛不仅考查学生的专业技能，还鼓励创新思维和人文关怀
• 校外专家的参与增加了竞赛的专业性和行业认可度
• 竞赛作品展现了技术与临床的深度融合，体现了学生的职业精神

河南医学高等专科学校李建丰副校长一行到我校考察交流

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆三峡医药高等专科学校 2025-06-10
专业建设与产教融合 产教融合 健康大数据 跨区域协作 专业建设 教育资源互通
核心亮点
• 跨区域协作，推动优质教育资源互通互融
• 紧扣‘健康中国’战略需求，形成鲜明的办学优势
• 健康大数据专业建设和实训体系走在全国前列
特色做法
• 实地参观公共卫生与管理学院实训中心、重庆市突发公共卫生应急处置职业培训平台等，深入探讨AI赋能医学职业教育
• 以考察为契机，深化跨区域协作，推动优质教育资源互通互融
经验总结
• 河南医学高等专科学校副校长李建丰一行到三峡医专考察交流，重点学习健康大数据专业建设和实训体系
• 三峡医专在健康大数据、公共卫生、中医药传承等领域形成了鲜明的办学优势
• 双方就健康大数据管理与服务及相关专业的课程设置、师资培养、校企合作模式等方面展开交流

市人大常委会副主任沈金强一行调研我校中医药发展情况

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆三峡医药高等专科学校 2025-06-10
中医药文化传承与产学研合作 中医药文化 产学研合作 产教融合 特色专业群 人才培养 地方经济结合
核心亮点
• 市人大常委会副主任沈金强一行到校调研，高度关注中医药发展
• 学校展示中药科技馆、三峡中医药文化馆及三峡库区中药材种源繁育技术中心
• 强调政治引领、特色优势和产教融合三个维度精准发力
特色做法
• 参观中药科技馆、三峡中医药文化馆及三峡库区中药材种源繁育技术中心，展示中医药文化传承和产学研合作成果
• 深入贯彻习近平总书记关于中医药工作的重要论述，强化政治引领
• 围绕重庆建设国家中医药综合改革示范区目标，突出特色优势，聚焦三峡库区资源禀赋
• 深化产教融合，创新人才培养模式，为基层医疗机构和中药企业输送高素质技术技能人才
经验总结
• 学校通过展示中医药文化传承和产学研合作成果，获得政府高度认可
• 强调将中医药传承创新发展要求转化为具体行动
• 围绕重庆建设国家中医药综合改革示范区目标，聚焦三峡库区资源禀赋

中医学院护力特订单班师生护航赛事健康校企共育运动康复人才

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆三峡医药高等专科学校 2025-05-23
产教融合与校企合作 产教融合 校企合作 运动康复 实战型人才培养 健康中国 体育强国
核心亮点
• 校企共建‘护力特运动康复订单班’，实现理论学习+技能实训+企业实践的培养模式
• 订单班学生在大型体育赛事中提供专业保健服务，实践能力得到锻炼和展示
• 形成‘实习就业一体化’的成熟路径，学生大三即进入企业实训，参与真实项目
特色做法
• 设立临时康复服务站，为参赛选手提供运动损伤应急处理、肌肉放松、疲劳恢复等专业服务
• 邀请企业导师授课，增设运动防护、运动损伤康复、体能恢复等特色课程
• 学生由资深康复师‘一对一’带教，参与真实项目，实现技能与岗位的无缝衔接
经验总结
• 通过校企合作订单班，将行业前沿技术融入教学，培养实战型人才
• 订单班学生参与职业赛事保障等真实项目，提前适应职场需求
• 毕业生就业率高，部分进入国家和市级运动队及知名运动康复机构

药学院赴昆明卫生职业技术学院学习调研共商中药学人才培养新路径

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆三峡医药高等专科学校 2025-04-28
校级合作与人才培养模式探索 中医药教育 产教融合 校级合作 人才培养模式 实训基地 教学改革
核心亮点
• 实地参观中药学院实验室、实训基地及产学研合作平台
• 探讨'岗课赛证'融合的人才培养模式
• 达成初步合作意向，计划深化中医药教育教学改革与实践基地共建
特色做法
• 参观实验室和实训基地，实地了解教学实践成果
• 举行座谈会，分享中药学专业建设、校企合作、教学改革等方面的经验与特色
• 探讨'岗课赛证'融合的人才培养模式，共谋中医药教育发展新方向
经验总结
• 双方围绕校级合作、中药学人才培养等议题展开深入交流
• 昆明卫生职业技术学院展示了中药炮制、药品质量检测等领域的教学实践成果
• 期待通过建立常态化交流机制，在教材开发、技能竞赛、产学研项目等方面开展务实合作