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学校对口援建中药种植课程项目顺利验收

建设一流核心课程,创新产教融合机制 重庆医药高等专科学校 2026-01-19
跨区域对口援建与课程资源开发 对口援建 课程资源开发 产教融合 中药材产业 乡村振兴 成渝双城经济圈 国家资源库标准 线上课程 产业考察 跨区域合作 双高建设 高职教育 中药种植 教师交流 技术服务
核心亮点
• 跨区域对口援建玩得溜，把成渝双城经济圈建设要求落地为具体项目
• 课程资源开发不玩虚的，直接产出国家资源库标准的内容
• 从调研到课程再到产业指导，形成完整闭环，不是一次性合作
• 验收会后还实地考察产业基地，把产教融合做到田间地头
特色做法
• 以“双高计划”对口援建为抓手，把成渝地区双城经济圈建设的宏观政策转化为“中药种植培训课程资源开发项目”的具体行动
• 项目产出硬核：不仅完成调研报告，还开发了25个视频/动画和100个文本素材，全部达到国家资源库标准，确保课程资源质量过硬
• 线上课程+信息化教学培训+教师交流+产业技术指导，多管齐下，把课程建设与师资提升、产业服务捆绑打包
• 验收不是终点：会后立即组织实地考察产业基地（佛手集散中心、竹节参种植基地），让专家和教师直接对接产业一线，强化产教粘性
• 明确下一步动作：持续深化对口援建，优化课程体系，把短期项目升级为长期合作机制
经验总结
• 2026年1月15日，我校与乐山职院合作的“中药种植培训课程资源开发项目”通过验收
• 项目自2022年启动，我校指导乐山职院完成川渝中药材乡村振兴调研报告1份，开发视频/动画25个、文本素材100个（均达国家资源库标准）
• 搭建线上课程并开展信息化教学培训，推动教师交流及中药材产业技术指导
• 验收会后，专家组与乐山市食品药品检验检测中心实地考察了中国佛手乐山集散中心、竹节参规范化种植等基地
• 下一步将持续深化对口援建，优化课程体系，强化人才培养与技术服务

重庆医药职业教育集团第十三次常务理事会 药学专业分委会顺利召开

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 重庆医药高等专科学校 2025-12-19
校企协同育人机制创新与师资队伍共建 产教融合 校企合作 双师队伍 人才培养方案 专业建设 职业教育集团 药学专业 行业专家参与 会议实效 区域产业对接
核心亮点
• 集团化办学模式，20余家单位40余名专家齐聚一堂，阵容豪华
• 聚焦药学专业人才培养方案，从人才需求到课程设置全方位把脉
• 设置自由讨论环节，让行业声音真正渗透到教学改革中
特色做法
• 召开重庆医药职业教育集团常务理事会药学专业分委会会议，邀请医院、企业、院校等20余家单位40余名校外专家参与
• 会议围绕新专业设置关键点，重点讨论专业设置与行业需求匹配度，校外专家结合行业发展趋势提出具体意见
• 就兼职教师、行业导师配备情况进行专题交流，并设置自由讨论环节凝聚多方共识
• 药学院将整合专家智慧与行业建议，深化专业内涵建设，强化师资队伍与实践教学体系构建
经验总结
• 职业教育集团开会不是走过场，而是实打实的人才培养方案优化现场
• 行业专家从不同岗位角度提建议，让专业设置不再闭门造车
• 兼职教师、行业导师配备情况成为会议重点议题，双师队伍建设玩真的

第二届成渝地区双城经济圈生物医药产业与教育融合创新发展大会在渝召开

创新产教融合机制 重庆医药高等专科学校 2025-12-19
举办区域性产业教育融合大会 产教融合大会 成渝双城经济圈 生物医药产业 生态圈构建 签约合作 道地药材开发 康养协同育人 青少年科普 政产学研用协同 区域性资源整合
核心亮点
• 搞了个大场面，把成渝地区96家高校、企业和机构的150位大佬都请来开大会，主打一个‘人多力量大’
• 会议流程设计得很‘丝滑’，从学术报告到产教对话再到签约合作，把‘产、学、研、用’链条直接打通，形成闭环
• 现场直接签了好几个合作项目，从药材炮制到康养育人再到青少年科普，覆盖了产业链的多个环节，堪称‘一站式’产教融合解决方案
特色做法
• 由学校毒性中药给药系统重庆市重点实验室牵头组织学术交流环节，请来中科院、重大、电子科大等单位的顶尖专家做报告，把学术‘天花板’拉高
• 设置产教对话专场，让医学院书记、附属医院院长和企业总经理同台分享，一个讲人才培养体系，一个谈院校一体实践，一个秀校企合作成果，形成‘理论-实践-应用’的立体对话
• 针对‘渝十味’道地药材石柱黄连，与泰尔森制药公司合作进行炮制工艺创新与现代化升级，把地方特色资源转化为产学研合作的具体项目
• 与职业技能公共实训中心合作，围绕康养产业实际需求推进协同育人模式改革，瞄准区域产业痛点培养人才
• 携手文化公司，利用共享基地向高新区青少年开展健康急救培训和中医药文化传播，把产教融合的‘用户群’拓展到社会公众
经验总结
• 产教融合不能光喊口号，得搭台子、请角儿、唱大戏——重庆医高专通过举办区域性大会，把政、产、学、研各方拉到同一个‘聊天室’，实现了资源的高效对接
• 融合要见真章，会上不仅有‘务虚’的学术交流，更有‘务实’的签约合作，比如与药企搞黄连炮制工艺创新，与实训中心推康养协同育人，让产教结合有了具体的‘抓手’
• 生态圈思维很重要，大会不仅聚焦高校和企业，还拉上了政府、科研院所、医疗机构甚至文化公司，共同构建了一个‘生物医药产教融合高质量发展生态圈’，把蛋糕做大

浙江天宇药业股份有限公司走进学校药学院（中药学院） 深化产教融合 共筑...

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 重庆医药高等专科学校 2025-11-26
校企合作深化与人才培养模式创新 校企合作 订单培养 工匠精神 人才输送 产教融合 医药行业 实训基地 人才培养 企业授课 无领导小组讨论 福利待遇 职业规划
核心亮点
• 校企合作座谈会、订单班专题讲座、工匠班宣讲选拔三连击，把产教融合玩出了新花样
• 企业总裁助理亲自下场授课，这波操作直接把校企合作level拉满
• '卓越人才输送基地'奖杯到手，妥妥的校企合作KPI达成
• 无领导小组讨论选拔人才，把职场实战场景搬进校园
特色做法
• 11月24-25日连续两天搞事情：座谈会谈合作、专题讲座授知识、工匠班宣讲搞选拔
• 企业总裁助理吴春亮亲自带队，从合作历程讲到人才引进，还把'卓越人才输送基地'奖杯颁了
• 订单班专题讲座上，企业领导结合实战经验分享技术优势和职业发展路径，学生提问环节直接嗨翻
• 工匠班专场宣讲玩真的：职业规划引导+岗位职责解读+立体化培养体系展示，还搞无领导小组讨论选拔人才
• 企业为工匠班学员量身定制福利包：实习补贴、住宿安排、学历提升支持、奖助学金、学费补贴，这波操作很圈粉
经验总结
• 药学院与浙江天宇药业搞了场校企合作深度联动，从座谈到授课再到选拔，一条龙服务
• 企业大佬亲自站台，从公司发展到人才需求全盘托出，诚意满满
• 订单班+工匠班双管齐下，提前锁定2027届毕业生，这波人才储备很到位
• 实习补贴、住宿安排、学历提升支持，企业福利直接拉满

彭坤率队赴重庆邮电大学交流学习

创新产教融合机制 重庆医药高等专科学校 2025-11-12
校际合作推动产学研协同创新 校际合作 产学研协同 跨学科融合 实验室考察 常态化机制 人才交流 课程共建 科研攻关 互补优势 落地实操
核心亮点
• 副校长带队跨校交流，阵容豪华，直奔主题
• 实地考察实验室，从布局到运行机制，细节拉满
• 座谈聚焦师资共建、课程体系、科研攻关，干货满满
• 达成常态化合作机制，避免一次性握手，持续输出价值
特色做法
• 彭坤副校长率队赴重庆邮电大学，实地走访人工智能学院和自动化学院实验室，考察实验室建设布局、科研平台运行机制及关键技术研发情况
• 与实验室负责人、科研团队深入交流，了解产学研项目开展模式、成果转化路径及校企协同育人经验
• 召开座谈交流会，双方介绍办学定位、学科特色等，围绕师资共建共享、跨学科课程体系构建、科研项目联合攻关、科研管理机制创新展开探讨
• 达成共识，以具体合作载体为抓手，建立常态化沟通机制，推动人才交流、课程共建、科研合作落地
经验总结
• 跨学科融合是王道，生命健康+信息技术=新蓝海
• 实验室不是摆设，运行机制和成果转化才是硬通货
• 校际合作要落地，得有具体载体和常态化沟通，别玩虚的

副校长兰作平应邀在全国陇药行业产教融合共同体成立大会上作主题报告

创新产教融合机制 重庆医药高等专科学校 2025-09-27
通过加入行业产教融合共同体，整合跨区域资源，深化产教融合 产教融合 医药特色 行业共同体 跨区域合作 专家报告 实践导向 人才培养 产业协同 职业教育创新 资源整合
核心亮点
• 副校长兰作平在专家论坛作专题报告，分享学校产教融合实践成果
• 学校作为副理事长单位加入全国陇药行业产教融合共同体，助力人才培养与产业创新生态构建
• 报告内容翔实、案例生动，逻辑清晰，实践导向鲜明，在与会专家中引起广泛共鸣
特色做法
• 学校加入全国陇药行业产教融合共同体，担任副理事长单位，参与理事会和专家论坛活动
• 副校长兰作平在论坛上作专题报告，用翔实内容和生动案例展示学校在医教融合和医药特色方面的实践路径
• 通过共同体整合跨区域陇药行业资源，发挥企业与院校双主体作用，推动产业与教育高质量协同发展
经验总结
• 全国陇药行业产教融合共同体成立大会在甘肃兰州举行，联合行业组织、院校、企业等，整合陇药行业跨区域优质资源
• 重庆医专副校长兰作平以《深化医教融合，厚植医药特色》为题作报告，展现学校在医教协同和医药专业特色方面的实践
• 共同体由兰州佛慈制药、甘肃中医药大学、甘肃卫生职业学院牵头，旨在推动职普融通、产教融合、科教融汇，促进陇药产业与职业教育协同发展

重庆三峡医药高等专科学校来校开展学术交流

创新产教融合机制 重庆医药高等专科学校 2025-07-11
科研资源整合与协同发展 科研合作 资源共享 学术交流 产教融合 科研创新
核心亮点
• 两校科研骨干进行实地参观和学术交流
• 围绕科研团队共建、成果转化机制等议题展开讨论
• 强调资源整合对提升科研效能的重要性
特色做法
• 参观重庆市药物制剂工程技术研究中心与毒性中药给药系统重庆市重点实验室
• 学术讲座涵盖宠物创新药开发、基础医学与中医等多领域
• 围绕“科研团队共建”“成果转化机制”“科研人员个人发展路径”等议题展开讨论
经验总结
• 通过实地参观和学术讲座促进两校科研深度融合
• 讨论科研团队共建和成果转化机制，促进资源共享
• 强调特色研究方向凝练和交叉领域联动

学校召开2025年第二季度科技创新和产教融合工作会

创新产教融合机制 重庆医药高等专科学校 2025-07-10
科技创新与产教融合工作推进 科技创新 产教融合 科研管理 成果转化 校企合作
核心亮点
• 扩容升级校级科创平台
• 数据联通提升科研管理与服务效能
• 提高科技成果质量促进成果转化
特色做法
• 提前部署2026年国家自科、社科项目申报，组织专家针对性指导。
• 加强专职科研队伍建设，完善人才引进培育机制。
• 推行院校两级科研管理，加快院部在项目管理等方面的配套工作。
• 严守科研工作底线，强化科研诚信建设。
经验总结
• 会议明确了2025年科技创新和产教融合的工作要点和下半年工作安排。
• 强调了科研成果转化的重要性，以及与企业、科研机构深化合作的必要性。

学校与上海交通大学重庆研究院举行合作交流座谈会

创新产教融合机制 重庆医药高等专科学校 2025-07-09
产教融合 产教融合 校际合作 生物医药 智能医疗装备 人才培养 科研创新
核心亮点
• 双方围绕药学、医工交叉、临床医学转化等方向展开深入交流
• 探讨了科研合作、人才培养、教师发展等合作意向
• 计划在生物医药研发、医工结合创新、人才培养等领域细化合作方案
特色做法
• 副校长带队赴上海交通大学重庆研究院参加合作交流座谈会
• 双方详细介绍各自的发展历程、科研方向及重点布局
• 围绕具体学科方向展开讨论，探讨合作意向
经验总结
• 通过校际合作，推动资源共享，促进科研创新和产教融合
• 聚焦生物医药和智能医疗装备领域，探索创新合作模式

学校药学院（中药学院）副院长唐倩受邀在全国生物技术行业产教融合研讨会...

创新产教融合机制 重庆医药高等专科学校 2025-06-17
产教融合机制创新 产教融合 职业教育 生物技术 经验分享 研讨会
核心亮点
• 全国生物技术行业产教融合共同体与市域产教联合体建设研讨会成功举办
• 重庆市生物医药市域产教联合体分享宝贵实践经验
特色做法
• 通过研讨会形式，汇聚全国生物技术行业和教育界的智慧
• 重庆市生物医药市域产教联合体从筹备到实施的全面经验分享
经验总结
• 会议聚焦生物技术职业教育高质量发展，推动产教融合
• 唐倩副院长分享了产教联合体建设的全过程经验

副校长彭坤率科研团队赴蓉交流调研

创新产教融合机制 重庆医药高等专科学校 2025-06-06
深化生物医药产教融合和科技创新 产教融合 科技创新 人才培养 生物医药 成渝地区 科研合作
核心亮点
• 与成都大学四川抗菌素工业研究所和四川省医学科学院·四川省人民医院开展深入交流
• 聚焦成渝地区双城经济圈生物医药领域的关键技术需求
• 通过专家授课、人才互派等方式共同培养高素质拔尖科研人才
特色做法
• 参观医院中和科研基地、实验动物研究所等，为学校正在建设的生物医药科创港提供借鉴
• 后续将通过专家授课、人才互派等方式，共同培养高素质拔尖科研人才
经验总结
• 学校副校长带队进行交流调研，展示了学校重点科研领域和科创特色
• 双方就科研合作、人才培养、实验室共建等进行了深入交流
• 校院在共同研究领域可整合优势资源、联合申报重大项目和共建平台

我校参加2025年成渝地区双城经济圈职业教育活动周成果展

创新产教融合机制,打造高水平专业群 重庆医药高等专科学校 2025-05-12
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 健康生活 中医药文化 互动体验 科研创新 社会效益
核心亮点
• 展示医药职教赋能，助力居民高品质健康生活
• 宠物抗生素成果展示及新药证书
• 中药茶饮、中药咖啡、中药元气蛋卷等药食同源健康食品
• 中药香囊、书签、中药浴包等系列文创产品
• 中医传统技法体验活动
• 多光谱皮肤影像分析系统提供皮肤检测服务
• 测体和针对性膳食和营养建议
• 食品安全快速检测演示
特色做法
• 与合作企业联合研发宠物专用头孢类抗生素产品
• 师生现场制作药食同源健康食品
• 开发围绕中药材及中医文化的系列文创产品
• 提供中医传统技法体验
• 运用先进技术提供皮肤检测服务
• 开展测体和针对性膳食和营养建议
• 演示食品安全快速检测
经验总结
• 通过互动体验展示医药职业教育教学成果与科研创新
• 普及健康知识，提升公众健康素养
• 助力居民健康生活品质提升，取得良好社会效益