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【大家谈】寒假干部培训系列报道①聚焦学校“十五五”规划与增强纪法意识，他们如是说

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 重庆工商职业学院 2026-01-21
干部培训与规划部署 干部培训 十五五规划 产教融合 专业群建设 清廉学校 数字赋能 职继协同 目标设定 风险防控 双向视频 重庆产业集群 智能制造 廉洁教育 采购管理 学习生态
核心亮点
• 寒假干部培训采用双向视频形式，覆盖科级以上干部、党支部书记、教研室主任等关键岗位人员，提升干部队伍整体素质
• 校长田盈解读学校“十五五”规划，强调“跳一跳、够得着”的目标设定和协调处理四大关键关系，为学校发展指明方向
• 远程教育处提出“更开放、更融合、更有韧性”理念，谋划“三通”发展，强化类型教育融通和数字赋能
• 智能制造与汽车学院紧扣重庆制造强市建设和“33618”产业集群需求，推进“五金”要素改革与“两翼”协同育人
• 校纪委开展廉洁警示教育，从12类常见违法违纪行为入手，增强干部纪法意识，守牢清廉防线
特色做法
• 校长田盈在“十五五”规划培训中，提出“跳一跳、够得着”的目标设定方法，避免规划过于保守或冒进，确保可行性和挑战性平衡
• 远程教育处谋划“三通”发展：强化类型教育融通，建立“专业共建、课程共享、学分互认”的职继融通机制；深化数字赋能，推动专业建设从“资源开放”向“学习生态开放”升级；强化育人品牌宣传，构建多媒体传播矩阵，提升社会认知度
• 智能制造与汽车学院紧扣重庆“33618”产业集群需求，推进“五金”要素改革与“两翼”协同育人，以“数智技术+”赋能专业集群发展，打造专业建设的“高原”和“高峰”
• 校纪委从12类常见违法违纪行为入手，开展廉洁警示教育，案例鲜明，发人深省，增强干部“监督者”和“推动者”双重职责意识
• 采购中心围绕高校采购全流程风险防控，梳理项目立项审核、招标评标等环节的廉洁风险，严守采购机密，规范合同执行，算清“经济账”“亲情账”
经验总结
• 学校通过寒假干部培训，以双向视频形式集中学习，提升干部队伍的政治素养和业务能力，为高质量发展奠定基础
• 校长田盈在培训中详细解读“十五五”规划，提出构建六大核心指标体系和明确六大重点攻坚任务，确保规划落地见效
• 远程教育处副处长谢青松强调“两校一体”深度有机融合，谋划“职继协同”新范式和数字赋能“招教学考评服”畅通
• 智能制造与汽车学院党总支书记江涛表示，将锚定专业群建设目标，把工业机器人技术专业群建在产业链上，深化产教融合
• 校纪委委员龚卫和采购中心黄冠分别从纪检监督和采购工作角度，强调清廉学校建设的重要性，筑牢风清气正的防线

我校受邀参加2025年世界职业院校技能大赛冠军总决赛签约仪式

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆工商职业学院 2025-11-17
校企协同育人模式创新与专业群建设 产教融合 校企合作 技能大赛 新能源汽车 就业签约 区域特色 渝派样本 协同育人 专业群建设 以赛促学
核心亮点
• 西南地区唯一受邀参加世界职业院校技能大赛总决赛的职业院校，牌面拉满
• 与长安汽车共同亮相，校企CP组合出道，吸睛无数
• 毕业生现场签约行业领军企业，技能变现直接落地
• 打造全国高职院校校企合作'渝派样本'，区域特色鲜明
特色做法
• 在2025年世界职业院校技能大赛总决赛现场，新能源汽车学院2025届毕业生向粟鋆与长安汽车高级专家唐杰签署就业协议，实现技能直接转化就业
• 学校作为西南地区唯一受邀院校，与长安汽车共同参展，展示新能源汽车技术专业群建设成果
• 通过'四链'融合平台，对接产业需求、适配产业升级、联动产业资源、赋能产业发展，形成闭环
• 以此次签约为契机，深化与长安汽车在智能网联新能源汽车领域的合作，推动产教融合共同体建设
经验总结
• 学校以'产业需求导向、技能核心引领'为理念，夯实'四链'融合平台，精准对接产业
• 创新与长安汽车等龙头企业的协同育人模式，产教融合赋能职教质量和区域发展
• 依托'全国智能与新能源汽车行业产教融合共同体'，持续优化'以赛促学、以融育才'模式
• 聚焦智能网联新能源汽车等重庆重点产业，培养高素质技术技能人才

深化产教融合 赋能智造未来——我校组织参加2025重庆汽车行业年会

创新产教融合机制,打造高水平专业群 重庆工商职业学院 2025-04-01
参与行业年会，深化产教融合 产教融合 行业年会 数字化人才培养 新能源汽车 智能制造 校企合作
核心亮点
• 组织多学院教师团队参加重庆汽车行业年会
• 与行业领先企业进行深入交流
• 探讨产教融合新模式和数字化人才培养新思路
特色做法
• 组织电子信息工程学院、新能源汽车学院、智能制造学院等单位的40余人参加会议
• 教师团队积极走访企业展区，学习新能源汽车技术等创新成果
• 与企业技术专家、领导进行“零距离”对话，探讨产教融合的新模式和数字化人才培养的新思路
经验总结
• 通过参加行业年会，教师团队能够直接接触到行业最新动态和技术
• 与企业技术专家的对话有助于了解行业对人才的新需求
• 作为产教联合体和产教融合共同体的牵头单位，学校在推动产教融合方面具有优势