学校副校长向贤兵参加智能工程学院专业核心课程标准审定会

建设一流核心课程 重庆电力高等专科学校 2026-03-16
课程标准审定与优化 课程标准审定 产教融合 岗课赛证融通 实践技能培养 模块化教学 项目化教学 智能制造 工业控制 课程改革 专家评审 校企合作 人才培养质量 核心课程建设 职教改革 教学创新
核心亮点
邀请行业大咖(国能集团高级工程师)和兄弟院校专家(重庆科创职业学院副院长)现场把脉,避免课程设计自嗨
聚焦五门硬核专业课程(热工控制、工业网络、数据采集等),直击智能制造核心技能
专家意见精准到位:对接行业岗位标准、强化实践技能、推动模块化项目化教学,句句戳中职教痛点
校领导亲自站台,强调“岗课赛证”融通,把课程改革上升到人才培养战略高度
特色做法
搞了个“课程评审会”,把《热工控制系统试验与维护》《工业控制网络与通信》《工业数据采集技术》等五门专业核心课拉出来,让企业高工和院校专家现场挑刺
课程负责人亲自上阵汇报,从课程定位到考核方式,全方位展示课程设计,接受专家“灵魂拷问”
专家不客气,直接指出要对接行业岗位标准、强化实践技能、搞模块化项目化教学,句句戳中职教课程“理论多、实践少”的痛点
副校长向贤兵亲自督战,要求课程团队吸收专家意见,深化“岗课赛证”融通,把课程改革进行到底
会后学院表态要以此为契机,优化课程体系,提升人才培养质量,看来是要动真格的了
经验总结
职教课程改革不能闭门造车——拉来企业专家和院校同行一起审标准,确保课程内容不脱节
核心课程要“硬核”起来——选的都是行业急需的热工控制、工业数据采集等课程,培养市场抢手人才
专家意见就是行动指南——从岗位对接到项目化教学,每一条都是课程优化的金钥匙
领导发话定调子——“岗课赛证”融通成为课程改革的指挥棒,让学生学的东西直接能用

2026年重庆普通高校“专升本”重庆电力高等专科学校各专科专业报考科类及专业代码

打造高水平专业群 重庆电力高等专科学校 2026-01-15
专业设置与结构调整 专业群建设 产业链对接 文理融合 新兴专业 电力能源 产教融合 复合型人才培养 专业结构调整
核心亮点
专业设置高度聚焦电力能源产业链,从发电、输电到智能控制全覆盖,形成‘电力+’专业生态圈
紧跟产业升级步伐,新增新能源汽车、智能网联汽车、大数据等新兴专业,实现传统电力与前沿科技‘混搭’
专业布局呈现‘理工为主、文理兼收’的多元化格局,打破单一学科壁垒,培养复合型技术技能人才
特色做法
按照电力产业链环节划分专业学院,如电力工程学院聚焦发电输电、动力工程学院专注能源转换、智能工程学院主攻自动化控制
在信息工程学院设置大数据技术、移动应用开发等计算机类专业,用红色标注突出其‘计算机类’属性,与传统电力专业形成差异化
经济管理学院开设供应链运营、智慧旅游技术应用等文科专业,用蓝色标注区分文理科,拓展服务电力产业链的经营管理人才
经验总结
电力高专的专业设置就像‘电力行业全家桶’,从传统的发电厂到时髦的新能源汽车,一个都不落
学校玩起了‘专业混搭风’,把电力老本行和智能网联、大数据这些新潮技术嫁接在一起,打造‘电力+’新物种
文科生也能在电力院校找到‘用武之地’,移动商务、智慧旅游等专业为产业链下游输送管理运营人才

重庆电力高等专科学校2025年第四批合同制员工招聘简章

建设高水平双师队伍 重庆电力高等专科学校 2025-12-26
通过专项挂职机制培养复合型教师 双师队伍建设 复合型人才培养 招聘创新 挂职机制 高职院校 产教融合 师资管理 重庆电力 专项培养 行政教学双轨 人才选拔 职业教育 双高建设 实践导向 诚信管理
核心亮点
专任教师B岗实行“专项挂职”培养机制,入职后需到行政管理部门挂职3年,承担“行政工作+教育教学任务”双重职责,挂职期满后根据考核结果择优留任行政岗位或返回教学岗位。
招聘要求中明确专任教师B岗需同时具备教学潜力与行政协作能力,能承担双重职责,并在报名阶段需签署《专项挂职意向书》确认接受安排。
招聘岗位包括专任教师A岗39名、专任教师B岗11名、行政管理人员2名,总计52名合同制员工,其中专任教师B岗占比约21%,体现了对复合型人才培养的重视。
招聘条件中优先考虑具有高级职称或省部级以上教学、技能竞赛获奖者,如正高级职称50周岁以下、高级职称或省部级一等奖获得者45周岁以下,强调专业能力和实践经验。
特色做法
专任教师B岗的“专项挂职”机制:新入职教师需在行政管理部门挂职3年,期间同时承担行政工作和教育教学任务,挂职期满后根据考核结果决定去向,这种“行政+教学”双轨制培养模式直击高职院校教师缺乏管理经验的痛点。
报名阶段强制签署《专项挂职意向书》:报考专任教师B岗的应聘人员必须在报名时确认接受挂职安排并签署意向书,提前明确职责和期望,避免入职后纠纷,确保双方目标一致。
招聘条件中突出实践能力和成果:优先招聘具有高级职称或省部级以上教学、技能竞赛获奖者,如要求正高级职称50周岁以下、高级职称或省部级一等奖获得者45周岁以下,聚焦行业专家和实战派,提升师资队伍水平。
考试考核差异化设计:根据是否具有高级职称,分别采用面试为主或笔试加面试的综合评定方式,面试侧重专业能力、语言表达、团队意识等,确保选拔出既专业过硬又适应双重角色的候选人。
经验总结
重庆电力高等专科学校在2025年第四批合同制员工招聘中,创新性地设置了专任教师B岗,引入“专项挂职”培养机制,旨在培养既懂教学又懂行政的复合型人才,以支持学校“双高”建设战略。
招聘过程严格规范,包括公开报名、考试考核(笔试、面试、心理测试)、体检考察等环节,确保选拔出德才兼备、适应双重职责的应聘者,体现了公开、平等、竞争、择优的原则。
学校在招聘简章中明确纪律要求,如专任教师B岗聘用人员需严格遵守规章制度,确保双重任务达标,否则将按人事管理规定处理,强化了责任约束和诚信管理。
招聘面向社会广泛吸纳人才,包括退役军人或退出国家综合性消防救援队伍人员可放宽年龄限制,展现了包容性和对特殊群体的支持,有助于多元化师资队伍建设。

关于2025级专科学生申请转专业事项的通知

落实立德树人根本任务 重庆电力高等专科学校 2025-11-14
学生专业选择与个性化发展管理 转专业机制 学生发展 个性化教育 资源优化 考核多样化 政策包容 数字化管理 产业对接 高职院校 重庆特色
核心亮点
为2025级学生提供灵活转专业机制,覆盖电力、电气、动力、信息、智能、经济管理六大工程学院
针对不同学生群体(订单培养、退役士兵、创新创业、身体原因)设置差异化申请流程和优先政策
转专业累计人数不超过同年级学生总人数的10%,确保教学资源合理分配
各学院采用笔试或面试考核,内容涵盖逻辑思维、专业基础认知、适应能力和职业生涯规划
特色做法
设置专业学院专项负责教师(如电力工程学院王老师、电气工程学院陈老师),提供咨询和材料领取服务,办公地点具体到楼栋和房间号
针对“三校生”科类要求,明确只能转入招收同专业类别的专业,如电气技术类学生可申请供用电技术专业
对身体条件有特殊要求的专业(如8个专业不招收色盲、色弱,15个专业不招收色盲)进行严格筛选,确保学生适应专业学习
采用官网“通知公告”栏、班级和企业微信群多通道发布信息,学生需在公示期内自行核对并反馈遗漏或错误
经验总结
学校在2025年11月11日至12月1日期间集中受理转专业申请,学生需向现专业学院提交材料
订单培养学生需额外提交《订单培养协议书》和《用人单位接收函》,退役士兵需提供退役证书复印件
电力工程学院、电气工程学院部分专业采用笔试考核(数学、物理电磁学),其他学院多采用面试
经济管理学院对转入人数不设限制,其他学院均有明确接收名额,如电力工程学院拟接收190人

学校党委书记宗伟为2025级新生上“开学第一课”

落实立德树人根本任务 重庆电力高等专科学校 2025-10-03
通过开学第一课强化思政教育,结合校训和行业特色进行思想引领 思政教育创新 线上线下融合 校训引领 校友案例 能源行业特色 新生入学教育 工匠精神 数字变革 青春使命
核心亮点
线上线下结合,实现5100余名新生全员覆盖,玩转混合式教学,让思政课不再枯燥
书记亲自授课,紧扣'厚德、强技、乐业'校训,把高大上的理论落地成接地气的青春指南
引入优秀校友案例,用真实故事打鸡血,激发新生职业认同感和使命感
特色做法
书记宗伟主讲,从'四史'中提炼精神力量,引导新生扣好人生第一粒扣子,避免思想跑偏
系统介绍学校专业群优势,鼓励学生以大国工匠为榜样,在数字变革中激发创新潜能,直击技能培养痛点
分享黄小洪、孙辉等校友事迹,用鲜活案例诠释乐业奉献,让新生在服务社会中找到人生价值锚点
经验总结
开学第一课以'厚德铸魂 强技报国 乐业筑梦'为主题,聚焦思想根基、技能锤炼和价值实现
采用主分会场直播模式,确保所有新生同步参与,避免信息孤岛
结合能源行业变革和青年使命,将国家政策与个人成长无缝衔接

学校举行2025级新生开学典礼

落实立德树人根本任务 重庆电力高等专科学校 2025-09-30
开学典礼育人活动 开学典礼创新 价值观塑造 生源多元化 工匠精神 职教使命感 仪式感营销 产教融合预热 领导IP打造
核心亮点
空军机务兵转型电力专业,自带使命感Buff
党委书记亲自下场打Call,把个人理想和民族复兴绑定
校友现身说法,用真实成长路径诠释工匠精神
特色做法
在潼南校区足球场举办露天典礼,用庄重仪式感强化入学记忆点
安排新生代表高春林分享从空军机务到供用电技术专业的转型经历,突出技能报国主题
教师代表王磊提出'懂技术、敢创新、有担当'的电力人培养标准
校友代表龙樱讲述从学生到电力人的成长历程,现场演绎工匠精神
党委书记宗伟讲话中,明确将个人理想融入民族复兴蓝图,并关联学校建成高水平职业技术大学的目标
经验总结
开学典礼不是走过场,而是价值观植入的关键场景
从部队到校园的转型案例,为职教生源多元化提供了新思路
领导讲话不喊口号,直接挂钩学校发展和国家战略

陈绍敏一行赴国能重庆电厂有限公司开展产学研合作调研

创新产教融合机制 重庆电力高等专科学校 2025-09-17
校企合作调研与产学研对接 产教融合 校企合作 实地调研 校友资源 电力行业 升本支持 高效对接
核心亮点
副校长带队调研,阵容豪华,体现学校对产教融合的重视
参观电厂核心设施,深入一线,接地气式学习
座谈达成初步共识,快速推进合作,效率杠杠的
特色做法
组织骨干教师参与调研,直接对接企业技术需求,避免纸上谈兵
利用校友资源(如王映磊)搭建合作桥梁,人情牌打得溜
聚焦发电行业,针对性参观超临界机组,精准匹配专业群
经验总结
学校高层率队赴企业调研,强化校企联系
实地参观发电机组和主控室,了解产业实况
座谈会上交流学校发展和升本规划,寻求企业支持

向贤兵出席智能工程学院外聘教师签约仪式

建设高水平双师队伍 重庆电力高等专科学校 2025-09-05
通过签约外聘教师加强师资队伍建设 师资建设 产教融合 老教师资源 签约仪式 职教本科 重庆产业 传帮带 教学提升 轻松氛围
核心亮点
引进企业资深专家和退休教授,提升教学实战经验
学校领导亲自出席并强调老教师的价值,营造尊师重教氛围
结合职教本科建设目标,直接提升教学质量和育人水平
特色做法
举办正式签约仪式,邀请学校领导和全体教师参与,增强仪式感和团队凝聚力
选择来自能源和电力行业的企业专家,直接对接当地产业需求,如重庆的能源产业
鼓励青年教师向老教师学习,形成传帮带机制,促进快速成长
经验总结
签约仪式在9月4日举行,涉及三位外聘教师:张广辉(原国能重庆电厂)、王世强(原国网重庆合川供电)、冉启阳(原信息工程学院副院长)
副校长向贤兵强调老教师是宝贵财富,能注入课堂活力和树立榜样
举措旨在服务职教本科建设,通过外聘教师提升整体师资水平

2025年全国电力职业教育教学指导委员会供用电专业委员会顺利召开

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆电力高等专科学校 2025-06-23
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 数字化转型 AI教学 职业教育创新
核心亮点
联合承办全国电力职业教育教学指导委员会供用电专业委员会全体委员会议
推动供用电技术专业与‘AI + 能源电力’的深度融合
分享职业教育经验与创新做法
特色做法
我校电气工程学院教师张帆作‘电力储能技术专业人才培养路径探索’专题汇报
ABB、欧贝尔、北京奇凡科技等企业专家代表围绕职业教育改革创新、专业建设、产教融合、AI教学工具等内容分享交流
经验总结
会议旨在贯彻落实全国电力职业教育教学指导委员会年度工作会议精神
共同研讨电力职业教育数字化转型中的共性问题及解决办法
各院校代表积极分享了在职业教育领域的宝贵经验和创新做法

2025年成渝职教周启幕,学校科技创新成果展出

打造高水平专业群 重庆电力高等专科学校 2025-05-21
科技创新与成果展示 科技创新 高水平专业群 成果展示 无人机技术 智慧巡检 领导肯定
核心亮点
展示了包括‘天眼’无人机输电线路智慧巡检系统在内的5个科技创新项目
获得了市人大常委副主任、教育部职业教育与成人教育司副司长等领导的高度肯定
特色做法
利用展板宣传、作品展示、现场咨询、视频介绍等多种形式全面展示科技创新项目
重点展示的项目涵盖了无人机巡检系统、智慧电厂巡检机器人等多个高科技领域
经验总结
学校通过多种方式展示科技创新成果,彰显办学特色
领导的高度评价反映了学校在科技创新领域的实力和影响力

学校党委书记宗伟一行赴广东用人单位走访调研

创新产教融合机制 重庆电力高等专科学校 2025-05-19
访企拓岗促就业 校企合作 人才培养 就业促进 党建引领 技能培训
核心亮点
党委书记亲自带队走访多家企业,展现学校对就业工作的高度重视
与企业就人才培养、学生就业、技能培训等方面达成合作共识
参观企业党建中心和人才培养基地,探索'党建引领+人才培养'模式
特色做法
党委书记宗伟一行赴广州发展电力集团等企业进行'访企拓岗促就业'专项调研
参观广发展集团公司党建中心和燃气电厂人才培养基地
与中广核服务集团和中广核核电运营有限公司就核电技能型产业工人队伍建设和订单联合培养达成合作共识
经验总结
通过实地走访,学校与企业建立了更紧密的联系
企业反馈对学校专业建设和人才培养的认可
校企双方就未来合作方向达成一致

2025年重庆市普通高校“专升本”重庆电力高等专科学校各专科专业报考科类对照表

重庆电力高等专科学校 2025-01-07
教育政策执行 专升本 教育政策 学生服务 信息透明
核心亮点
积极响应重庆市教育委员会的文件精神,为学生提供清晰的专升本报考指南
详细列出了各专科专业的报考科类及专业代码,便于学生查询和准备
特色做法
学校教务处提供了联系电话,方便学生在报考过程中遇到问题时进行咨询
通过官方网站公示专升本报考信息,确保信息的透明度和准确性
经验总结
重庆电力高等专科学校根据重庆市教育委员会的相关文件精神,为学生提供了详细的专升本报考信息
学校通过表格形式清晰展示了各专科专业的报考科类及专业代码,方便学生了解和准备