重庆电力高等专科学校2025年第四批合同制员工招聘简章

建设高水平双师队伍 重庆电力高等专科学校 2025-12-26
通过专项挂职机制培养复合型教师 双师队伍建设 复合型人才培养 招聘创新 挂职机制 高职院校 产教融合 师资管理 重庆电力 专项培养 行政教学双轨 人才选拔 职业教育 双高建设 实践导向 诚信管理
核心亮点
专任教师B岗实行“专项挂职”培养机制,入职后需到行政管理部门挂职3年,承担“行政工作+教育教学任务”双重职责,挂职期满后根据考核结果择优留任行政岗位或返回教学岗位。
招聘要求中明确专任教师B岗需同时具备教学潜力与行政协作能力,能承担双重职责,并在报名阶段需签署《专项挂职意向书》确认接受安排。
招聘岗位包括专任教师A岗39名、专任教师B岗11名、行政管理人员2名,总计52名合同制员工,其中专任教师B岗占比约21%,体现了对复合型人才培养的重视。
招聘条件中优先考虑具有高级职称或省部级以上教学、技能竞赛获奖者,如正高级职称50周岁以下、高级职称或省部级一等奖获得者45周岁以下,强调专业能力和实践经验。
特色做法
专任教师B岗的“专项挂职”机制:新入职教师需在行政管理部门挂职3年,期间同时承担行政工作和教育教学任务,挂职期满后根据考核结果决定去向,这种“行政+教学”双轨制培养模式直击高职院校教师缺乏管理经验的痛点。
报名阶段强制签署《专项挂职意向书》:报考专任教师B岗的应聘人员必须在报名时确认接受挂职安排并签署意向书,提前明确职责和期望,避免入职后纠纷,确保双方目标一致。
招聘条件中突出实践能力和成果:优先招聘具有高级职称或省部级以上教学、技能竞赛获奖者,如要求正高级职称50周岁以下、高级职称或省部级一等奖获得者45周岁以下,聚焦行业专家和实战派,提升师资队伍水平。
考试考核差异化设计:根据是否具有高级职称,分别采用面试为主或笔试加面试的综合评定方式,面试侧重专业能力、语言表达、团队意识等,确保选拔出既专业过硬又适应双重角色的候选人。
经验总结
重庆电力高等专科学校在2025年第四批合同制员工招聘中,创新性地设置了专任教师B岗,引入“专项挂职”培养机制,旨在培养既懂教学又懂行政的复合型人才,以支持学校“双高”建设战略。
招聘过程严格规范,包括公开报名、考试考核(笔试、面试、心理测试)、体检考察等环节,确保选拔出德才兼备、适应双重职责的应聘者,体现了公开、平等、竞争、择优的原则。
学校在招聘简章中明确纪律要求,如专任教师B岗聘用人员需严格遵守规章制度,确保双重任务达标,否则将按人事管理规定处理,强化了责任约束和诚信管理。
招聘面向社会广泛吸纳人才,包括退役军人或退出国家综合性消防救援队伍人员可放宽年龄限制,展现了包容性和对特殊群体的支持,有助于多元化师资队伍建设。

向贤兵出席智能工程学院外聘教师签约仪式

建设高水平双师队伍 重庆电力高等专科学校 2025-09-05
通过签约外聘教师加强师资队伍建设 师资建设 产教融合 老教师资源 签约仪式 职教本科 重庆产业 传帮带 教学提升 轻松氛围
核心亮点
引进企业资深专家和退休教授,提升教学实战经验
学校领导亲自出席并强调老教师的价值,营造尊师重教氛围
结合职教本科建设目标,直接提升教学质量和育人水平
特色做法
举办正式签约仪式,邀请学校领导和全体教师参与,增强仪式感和团队凝聚力
选择来自能源和电力行业的企业专家,直接对接当地产业需求,如重庆的能源产业
鼓励青年教师向老教师学习,形成传帮带机制,促进快速成长
经验总结
签约仪式在9月4日举行,涉及三位外聘教师:张广辉(原国能重庆电厂)、王世强(原国网重庆合川供电)、冉启阳(原信息工程学院副院长)
副校长向贤兵强调老教师是宝贵财富,能注入课堂活力和树立榜样
举措旨在服务职教本科建设,通过外聘教师提升整体师资水平