从
到

【综合新闻】我校牵头成立重庆市未来智能通信产业创新综合体

打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆电子科技职业大学 2026-03-26
产业创新综合体建设 产业创新综合体 产教融合 通感算一体化 未来通信 重庆制造 职业院校牵头 协同创新 技术攻关 成果转化 人才培养 33618集群 智能网联汽车 低空经济
核心亮点
• 牵头成立重庆市未来智能通信产业创新综合体，成为全市唯一主持建设产业创新综合体的职业院校
• 构建“楼上原始创新、楼下转化应用”的协同创新生态，填补重庆在未来网络领域的科研基础设施空白
• 聚焦通感算一体化、太赫兹通信、空天地一体化网络等前沿方向，为智能网联新能源汽车、低空经济等新兴领域提供支撑
特色做法
• 学校作为理事长单位，联合31家单位（包括高校、科研院所、行业组织、产业链上下游企业）成立实体化运行的产业创新综合体
• 聚焦通感算一体化、高频通信等前沿方向开展核心技术攻关与成果转化，构建“技术研发—中试验证—场景落地—企业孵化—人才集聚”的全链条平台
• 围绕重庆市“416”科技创新布局和“33618”现代制造业集群发展需求，为智能网联新能源汽车、低空经济等新兴领域提供数字技术与通信动能支撑
经验总结
• 职业院校也能当“带头大哥”——重庆电子科技职业大学牵头成立产业创新综合体，打破了传统上由研究型大学主导的格局
• “楼上楼下”模式很接地气——把原始创新和转化应用放在同一栋楼里，缩短了从实验室到生产线的距离
• 瞄准重庆“33618”现代制造业集群——这个综合体不是空中楼阁，而是紧密对接地方产业需求，为重庆制造业向“智造”转型注入动能

【调研交流】我校与建设银行重庆市分行开展调研交流座谈会

创新产教融合机制 重庆电子科技职业大学 2026-03-23
深化银校合作 银校合作 产教融合 金融赋能 二级学院支持 实训平台升级 校企协同 重庆本地化合作 战略级对接
核心亮点
• 银行行长亲自带队到校调研，规格高、重视程度拉满
• 聚焦二级学院具体需求，从教学改革到实训平台升级，精准滴灌
• 双方明确要探索新模式新路径，不是简单签个协议就完事
特色做法
• 银行一把手亲自出马，带着业务布局和金融动能来学校谈合作，这波操作直接提升了合作的战略层级
• 合作不搞大而化之，直接瞄准二级学院的具体痛点，比如教学改革、实训平台升级，钱和资源要花在刀刃上
• 不是一次性的走访，而是奠基于长期战略关系，双方都摆出了要持续对接、探索新模式的姿态
经验总结
• 3月19日，建行重庆分行行长周涛带队到校，与校长聂强等座谈交流
• 学校介绍了办学特色和成果，银行阐述了服务地方经济的努力
• 参观了校史馆，了解学校在产教融合等方面的成就
• 银校合作将支持二级学院在教学、科研、实训等方面发力
• 双方表示要紧密携手，探索更多合作领域，实现互利共赢

【综合新闻】网络空间安全领域高技能人才集群培养计划试点工作首次研讨会在博鳌召开

打造高水平专业群,开发优质新形态教材,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 重庆电子科技职业大学 2026-01-31
产教协同育人机制创新、专业集群建设、教材开发路径、实训基地共建 产教融合 专业集群 教材开发 实训基地 网络安全 高技能人才 跨校合作 行业标准 企业参与 研讨会 博鳌 重庆电子 试点工作 协同育人 产业需求
核心亮点
• 牵头组织16所院校+行业企业搞集群培养，这波操作堪称“职教圈联盟”
• 把研讨会开到海南博鳌，这选址就很有“高端局”内味儿
• 行业专家、出版社、企业大佬齐上阵，阵容豪华得像“全明星赛”
• 明确“行业立标、企业出题、学校答题”的协同模式，把产教融合玩出了新花样
特色做法
• 牵头组织跨区域院校联盟（16所院校）和企业开研讨会，地点选在海南博鳌，提升会议规格和影响力
• 邀请中国教育科学研究院专家解读高技能人才集群培养内涵与实施规范，给试点工作定调子、立标准
• 请高等教育出版社副主任专题报告教材建设，用项目案例梳理开发路径，让教材编写不“拍脑袋”
• 让奇安信科技集团总监分析产业趋势和人才需求，给专业布局和课程设置提供“产业导航”
• 学校副教授汇报前期筹备，包括细分领域选择、组织架构设计、改革清单和年度计划，把蓝图细化成“施工图”
• 会议聚焦网络空间安全三大细分领域，设计集群组织架构和关键要素联动改革清单，瞄准精准培养
经验总结
• 重庆电子科技职业大学牵头搞了个网络空间安全高技能人才集群培养计划，在博鳌开了首次研讨会
• 会议聚集了16所试点院校和行业企业专家，讨论合作机制、专业建设、课程开发、教材编写、实训基地建设等
• 校长聂强强调了网络安全人才培养的国家战略意义，展示了学校在信息安全领域的积累
• 专家们分别解读了高技能人才集群培养内涵、教材建设路径、产业发展趋势与人才需求
• 会议明确了“行业立标、企业出题、学校答题”的协同育人理念，旨在构建覆盖产业关键环节的人才培养体系

【综合新闻】学校党委副书记、校长聂强应邀参加全国职教年会分论坛作主题报告并参与核心议题圆桌对话

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 重庆电子科技职业大学 2026-01-29
专业群建设与产教融合创新 集成电路专业群 产教融合创新 国家安全教育 兵工院校特色 分层人才培养 教育科技人才一体化 双高建设典型案例 职教年会分享 军士培养通道 网络安全卫士
核心亮点
• 校长亲自在全国职教年会分论坛作主题报告，分享集成电路专业群建设经验，获得专家关注
• 构建了“三大理论支撑、三维构建思路、分层实践体系”的完整建设框架，系统性强
• 创新“四链融合、四侧协同”产教融合生态，破解产业“卡脖子”人才瓶颈
• 作为“兵工七校”之一，与信息支援部队达成协同育人协议，打通军士人才培养通道
• 将国家安全7项指标融入发展规划与党建统领“964”工作体系，安全防线建设有特色
特色做法
• 针对集成电路产业“卡脖子”问题，构建“三大理论支撑、三维构建思路、分层实践体系”框架，直接瞄准产业痛点
• 创新“四链融合、四侧协同”产教融合生态，具体怎么融没说，但听起来产业链、教育链、人才链、创新链可能都在里头
• 采用“金字塔式”培养路径，分层次培育技术技能人才——底层是基础技工，顶层是高端工匠，中间还有各种夹心层
• 将国家安全7项指标硬核融入学校发展规划和党建“964”工作体系，安全不是附加题，而是必答题
• 依托信息安全与管理专业群，组建国家级教学团队，用“资质引领、产教协同”模式培养数字型“安全卫士”
• 作为“兵工七校”，2025年与信息支援部队签了协同育人协议，正在筹备相关职教本科专业，准备批量生产军士人才
经验总结
• 重电大校长聂强在2025年全国职教年会上分享了集成电路专业群的建设经验，主打“教育科技人才一体化”
• 学校用“金字塔式”培养路径精准培育不同层级技术技能人才，这招很接地气——不是一刀切，而是分层喂料
• 在安全领域玩出了新花样：三层“纺锤形”责任机制、资质引领产教协同模式，还准备搞职教本科专业打通军士培养通道
• 作为兵工背景院校，以电子信息特色为纽带，把国家安全、网络安全、国防安全一锅端了，这波操作666

【荣誉墙】喜报！我校新增6个省部级科研平台

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 重庆电子科技职业大学 2026-01-08
科研平台建设与产教融合 科研平台 产教融合 电子信息+ 智能+ 重庆产业对接 交叉学科 科技创新 校企合作 高职科研 应用技术研发
核心亮点
• 6个科技创新平台获批立项，涵盖重点实验室、工程研究中心和应用技术推广中心三大类别
• 平台聚焦电子信息、智能制造、智慧健康等前沿领域，紧密对接重庆“416”科技创新布局与“33618”现代制造业集群体系需求
• 体现“电子信息+”和“智能+”交叉学科方向的布局积累，深化产教融合、推动校企协同创新
特色做法
• 获批1个高校重点实验室（量子安全与网络防御）、3个高校工程研究中心（低空融合通信应用、集成电路可靠性技术、智能医疗康复机器人）、2个职业技术院校应用技术推广中心（智慧建筑技术、扩展现实智联健康监测）
• 平台聚焦电子信息、智能制造、智慧健康等前沿领域，紧密对接重庆“416”科技创新布局与“33618”现代制造业集群体系需求
• 与国内外一流科研院所和龙头企业深度合作，深入实施高水平平台建设计划、职教本科科研强基计划、联合科研能力提升计划、科研成果倍增计划
经验总结
• 重电这次一口气拿下6个科技创新平台，从量子安全到智能医疗康复机器人，覆盖了三大类别，科研实力直接拉满
• 平台方向不是随便选的，而是精准对接重庆的“416”科技创新布局和“33618”现代制造业集群，产教融合玩得666
• 学校以“1235”发展思路为引领，构建“2334”科研体系，锚定“应用技术研发创新高地”，目标明确，路径清晰

电子与物联网学院（集成电路学院）与重庆三峡电线电缆科技股份有限公司开展党建共建活动

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 重庆电子科技职业大学 2025-12-15
党建引领下的校企协同育人 党建引领 校企共建 产教融合 思政创新 实地教学 协议合作 党课进企业 工匠精神 区域经济服务 组织优势转化
核心亮点
• 党建搭台，业务唱戏：把党课开到企业车间，让思政教育不再只是课堂上的理论灌输
• 实地沉浸式学习：党员师生走进企业，零距离感受企业文化和技术创新，比看PPT生动多了
• 协议一签，长期绑定：不是一次性活动，而是建立了稳定的合作机制，避免‘一锤子买卖’
• 双向奔赴：企业分享党建促发展的经验，学校输出人才培养的实践，双方都掏出了干货
特色做法
• 学院党总支副书记带队，直接杀到三峡电缆集团报告厅，联合举办党建共建活动，现场感拉满
• 参观环节不走马观花，而是深入企业‘五脏六腑’：文化物品室、党员活动室、工匠创新工作室，全方位感受企业党建和技术氛围
• 党课主题紧扣‘党的二十届四中全会精神’，但结合了职业教育和产业发展实际，避免空谈，直接指向产学研合作机制完善
• 双方党员代表现场交流心得体会，不是领导讲话完就散会，而是真正碰撞思想，形成共识
• 签署《党建共建协议》并互授‘党建共建单位’牌匾，仪式感十足，把合作从口头落实到纸面
经验总结
• 职业院校党建不能自嗨，要走出去和企业一起搞，把组织优势变成发展优势
• 产教融合光谈技术合作不够，还得从党建层面深度绑定，形成‘党建共抓、发展共谋、人才共育’的生态
• 思政教育可以很‘接地气’，结合产业实际讲政策，学生听得进、企业用得上
• 校企合作要避免‘纸面协议’，通过共建活动、互授牌匾等方式，把合作做实做深

【合作交流】开放融合聚势共生--openvela人才标准研讨会（重庆站） 在我校圆满举办

建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,打造高水平专业群,创新产教融合机制 重庆电子科技职业大学 2025-12-03
校企协同共建课程与实训体系 产教融合 开源技术 AIoT人才培养 课程共建 认证体系 双师团队 区域合作 实训就业一体化 电子信息特色 校企沙龙 小米合作 职业教育创新
核心亮点
• 与小米公司深度合作，聚焦openvela开源生态，打造AIoT人才培养新范式
• 构建“模组—课程—项目”教学资源，实现技术标准与课程体系无缝对接
• 推行“实训+认证+就业”模式，提升学生产业适配力，打通人才培养最后一公里
• 联合川渝地区高校举办研讨会，形成区域产教融合生态圈
特色做法
• 承办“开放融合，聚势共生”城市沙龙，把小米技术大咖请进校园，现场分享openvela开源生态战略，让师生直面产业前沿
• 学院书记亲自上阵，分享与小米共建的课程规划，具体到物联网工程技术专业搞协同能力、电子信息工程技术专业补工程化能力，专业群分工明确，不搞大锅饭
• 搞出“模组—课程—项目”教学资源组合拳，把小米的openvela技术拆解成可教学的模块，学生边学边练，实战感拉满
• 推行“实训+认证+就业”一条龙模式，学生实训完直接考小米认证，认证通过优先推荐就业，解决“学用脱节”的老大难问题
• 研讨会设置自由研讨环节，让各高校代表畅所欲言，讨论加入人才共建体系的路径、挑战，现场氛围热烈，像极了行业吐槽大会
经验总结
• 学校承办小米openvela人才标准研讨会，校企共商开源技术与课程融合路径
• 电子与物联网学院与小米共建课程规划，专业分工明确：物联网工程技术专业强化OpenVela协同能力，电子信息工程技术专业补充工程化能力
• 同步对接小米认证体系，组建双师团队，将产业需求直接融入教学实践
• 研讨会汇聚小米技术专家、高校代表，自由研讨环节聚焦人才共建体系的挑战与机遇

智能制造与汽车学院（航空学院）师生在第三届全国工业和信息化技术技能大赛中斩获佳绩

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,打造高水平专业群 重庆电子科技职业大学 2025-12-02
以赛促学、产教融合、专业建设 技能大赛 产教融合 智能网联汽车 以赛促学 师生同赛 国家级实训基地 重庆制造 专业群建设 三维赛制 车路云一体化
核心亮点
• 师生双线告捷，在全国工信领域顶级赛事中斩获一等奖和二等奖
• 赛事内容深度契合重庆打造'智能网联新能源汽车之都'的战略布局
• 依托国家级生产性实训基地和协同创新中心，将产业前沿技术直接转化为教学内容
特色做法
• 师生同台竞技，教师范梦阳、邓家彬组成的团队勇夺职工组全国一等奖，学生易灯辉、王希洋在姚晶晶老师指导下斩获学生组全国二等奖
• 智能硬件装调员赛项对应智能网联新能源汽车领域，比赛内容包括智能传感器装配调试、V2X通信测试、自动驾驶仿真测试及真实道路动态测试全流程
• 依托国家级生产性实训基地、国家级协同创新中心等平台，以企业真实项目为驱动，实现教学内容与产业技术同步更新
• 贯彻落实'以赛促学、以赛促训、以赛促建'理念，通过竞赛成绩反哺专业建设和课程体系升级
经验总结
• 这所职业大学在第三届全国工业和信息化技术技能大赛中表现亮眼，师生团队从800多名选手中脱颖而出，为重庆本土院校赢得荣誉
• 大赛采用'静态+动态+虚拟'三维赛制，全面考察选手的故障诊断、系统集成和创新能力，完美对接智能制造核心领域发展需求
• 学校紧密对接重庆'33618'现代制造业集群，构建了独具特色的育人体系，将'车路云一体化'等前沿技术直接搬进课堂

【合作交流】我校成功举办电子信息领域产教融合典型案例展演活动

创新产教融合机制 重庆电子科技职业大学 2025-12-01
举办产教融合展演活动，搭建政产学研四方交流平台 产教融合 典型案例展演 政产学研合作 电子信息产业 新型工业化 人才培养 协同创新 高规格平台 区域产业对接 政策解读 企业实践分享
核心亮点
• 承办国家级产教融合展的典型案例展演活动，规格高、影响力大
• 汇聚政、产、学、研四方力量，形成深度交流与智慧碰撞的高规格平台
• 活动内容涵盖政策解读、行业研判、企业实践、院校创新，全景式展现产教融合生态
• 聚焦电子信息领域，精准对接新型工业化战略需求
特色做法
• 在重庆科学会堂举办展演活动，吸引全国行业企业代表、院校专家、师生及各界嘉宾参与
• 学校党委书记张伟致欢迎辞，阐述学校深化产教融合、服务新型工业化的实践与思考
• 工信部教育与考试中心政策研究处副处长刘冬从国家战略层面剖析产教融合意义，明确“一体两翼”战略部署任务
• 重庆高新区管委会改革发展局副局长许云林介绍区域产业政策与发展规划，表达对产教融合项目的支持
• 邀请中国信息通信研究院西部分院、中国联通智能城市研究院、深圳汇川技术、华润微电子等企业专家做主题报告
• 无锡职业技术大学、成都职业技术学院、本校电子与物联网学院教授从专业建设与育人模式角度分享经验
经验总结
• 重庆电子科技职业大学承办了首届新型工业化产教融合展的电子信息领域典型案例展演活动
• 活动由工信部教育与考试中心指导，全国万物智联行业产教融合共同体、重庆市新一代电子信息制造业产教联合体主办
• 通过主题报告与案例分享，深入探讨电子信息产业人才培养与协同创新的前沿路径
• 活动凝聚了以深度融合赋能产业升级、以协同育人支撑新型工业化的广泛共识

【技能大赛】我校成功承办“久其女娲杯”低代码编程赛道全国总决赛

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 重庆电子科技职业大学 2025-11-18
通过承办国家级低代码编程大赛，将企业真实需求融入赛事，实现校企协同育人 低代码大赛 产教融合 以赛促教 校企合作 实战育人 数字人才 赛事经济 教学改革 技能竞赛 产业对接
核心亮点
• 承办国家级低代码大赛，实现办赛参赛双丰收
• 学生团队斩获全国总决赛一等奖，展现扎实技术能力
• 赛事组织获主办单位和参赛师生一致好评
• 将真实产业需求融入6小时高强度竞技
特色做法
• 联合北京久其软件设置低代码编程赛道，直接引入企业真实项目需求作为赛题
• 组织105名区域赛优胜选手进行6小时封闭式实战编程，模拟真实工作场景
• 邀请国家职业教育指导咨询委员会委员、企业高管参与开闭幕式，构建校企对话平台
• 将赛事融入人才培养全流程，形成“课堂教学+实训实践+赛事竞技”闭环模式
• 软件技术和工业软件开发技术专业学生组队参赛，跨专业协作解决复杂问题
经验总结
• 重电把国家级赛事当产教融合试验田，企业出题、学生解题，直接对接产业需求
• 低代码赛道玩出高水准，学生用女娲杯搭系统，就像玩乐高一样拼出实战能力
• 从开幕式到颁奖典礼，校企政三方同台，把比赛办成了行业交流盛会
• 6小时极限编程挑战，逼学生把课堂知识瞬间转化为生产力

【技能大赛】我校成功承办“久其女娲杯”低代码编程赛道全国总决赛

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 重庆电子科技职业大学 2025-11-18
通过承办国家级低代码编程大赛，将企业真实需求融入赛事，实现校企协同育人 以赛促教 产教融合 低代码技术 实战竞技 校企合作 数字人才培养 赛事承办 教学改革 产业需求对接 职业教育创新
核心亮点
• 承办国家级大赛并斩获一等奖，实现办赛参赛双丰收
• 企业深度参与赛事设计和评审，低代码技术直击产业痛点
• 6小时高强度实战竞技，模拟真实工作场景，学生能力拉满
特色做法
• 承办'久其女娲杯'低代码编程全国总决赛，105名选手围绕真实产业需求进行6小时高强度竞技
• 学校各部门协同联动，提供专业赛事组织和周全服务保障，赢得主办单位和参赛师生一致好评
• 人工智能与大数据学院学子冯子健、韦冰、黄俊凡精准解读需求、高效搭建系统，荣获全国一等奖
• 通过'课堂教学+实训实践+赛事竞技'模式，推动教学从理论灌输向实践赋能转型
经验总结
• 重电玩转'以赛促教'，把国家级大赛变成产教融合试验田
• 低代码赛道聚焦真实产业需求，学生边比赛边解决企业实际问题
• 校企合作不止于表面，久其软件直接下场参与赛事全流程