普高生普通类计划——重庆航天职业技术学院2026年高职分类考试

打造高水平专业群 重庆航天职业技术学院 2026-03-23
专业群建设与招生布局 专本贯通 航天特色 产业对接 新兴专业 校区优化 学费差异化 招生策略 重庆两江新区 职业教育创新 学历提升通道
核心亮点
专本贯通批与高职分类专科批双轨并行,打通学历晋升通道
专业设置紧扣航天、航空、信息技术等前沿领域,精准对接产业需求
招生计划覆盖现代通信、软件技术、无人机应用等热门专业,紧跟技术潮流
学费设置差异化,体现专业价值与培养成本
特色做法
专本贯通批中,现代通信技术专业学生经考核合格可升入重庆移通学院通信工程本科,实现专科与本科无缝衔接,避免学历断层。
高职分类专科批设置无人机应用技术、人工智能技术应用等新兴专业,直接响应重庆两江新区高新技术产业发展需求。
办学地点灵活安排,如软件技术专业大一在江津校区、大二起在江北校区(两江新区),利用区域产业资源优化教学环境。
卫星通信与导航技术专业在专本贯通批和高职分类专科批均有开设,显示院校在该领域的持续投入和行业影响力。
经验总结
重庆航天职院通过专本贯通批(如现代通信技术、软件技术、卫星通信与导航技术专业)与高职分类专科批(如无人机应用技术、人工智能技术应用等)双轨招生,既保障技能培养,又提供学历提升路径。
专业群以航天航空为特色,涵盖电子信息、智能制造、数字媒体等领域,如飞机机电设备维修、航天装备精密制造技术等专业,凸显院校定位。
招生计划中,专本贯通批计划招生115名,高职分类专科批计划招生797名,显示院校在扩大规模的同时注重质量。
学费从5900元/年到7700元/年不等,反映不同专业的资源投入和市场认可度。

学校赴自贡航空产业园开展产教融合调研 助推成渝地区低空经济协同发展

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 重庆航天职业技术学院 2026-03-18
产教融合机制创新与实训基地共建 产教融合 低空经济 无人机产业 实训基地共建 订单班 政校企联动 成渝地区双城经济圈 产业调研 人才需求精准匹配 技术成果转化 航空制造 职业教育创新
核心亮点
主动出击,副校长带队赴自贡航空产业园调研,精准对接低空经济产业需求
实地走访广联航空、自贡航锐等多家重点企业,深入考察无人机整机制造、航空零部件加工等关键工艺
与地方政府(贡井区委)联动,了解园区产业链结构及人才缺口,形成政校企三方协同
围绕订单班共建、实习实训基地建设、技术成果转化等议题展开务实交流,推动人才培养与产业需求精准匹配
特色做法
副校长亲自带队,航空学院、产学合作处等多部门联动,深入自贡航空产业园开展产教融合专题调研,不是坐在办公室里拍脑袋,而是走到生产线上去摸实情
实地参观园区综合展厅,并深入广联航空、自贡航锐、通航国际、沃兰特等企业,考察无人机整机制造、航空零部件加工、复合材料成型、飞机维修等关键生产工艺,把课堂搬到工厂里,让学生提前嗅到机油味
与贡井区委副书记李波座谈,了解园区作为省级经开区已集聚67家无人机及通航企业,形成完整产业链,但在飞机维修、复合材料工艺、数控加工、无人机飞手等技术技能型岗位存在较大人才缺口,精准捕捉到产业痛点
学校介绍在无人机应用技术、飞行器制造、航空复合材料、精密制造等领域的专业布局与办学优势,以及在人才培养体系、职业技能认证等方面的探索,双方就共建订单班、共建实习实训基地、推动技术服务与成果转化等议题展开务实交流,不是空谈合作,而是直奔主题谈怎么干
经验总结
重庆航天职院副校长带队调研自贡航空产业园,聚焦低空经济产业人才需求与技术转化
实地参观园区综合展厅及多家企业,考察无人机整机制造、航空零部件加工等生产工艺
贡井区委介绍园区已集聚67家企业,在飞机维修、复合材料工艺等岗位存在较大人才缺口
学校介绍无人机应用技术、飞行器制造等专业优势,双方探讨共建订单班、实训基地等合作

2025年重庆市职业院校技能大赛高职组“航空交通运输赛道”比赛成功举办

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 重庆航天职业技术学院 2026-01-30
通过承办市级技能大赛,将行业标准和企业规范融入竞赛全过程,深化产教融合 技能大赛 产教融合 航空产业 校企合作 以赛促教 行业标准 实训基地 重庆特色 政府支持 专业群建设
核心亮点
承办2025年重庆市职业院校技能大赛高职组航空交通运输赛道比赛,吸引了全市20所高职院校的41支代表队同场竞技
赛事涵盖无人机应用、航空维修、飞行器制造、航空服务等多个专业方向,全面对接航空产业需求
将真实生产标准、企业技术规范和行业最新要求有机融入竞赛组织与技术实施全过程
坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的办赛理念,搭建了交流互鉴、展示成果的重要平台
特色做法
联合重庆市教育委员会、人社局、财政局、经信委等多部门主办赛事,形成政府+学校+行业的协同办赛模式
在竞赛组织中,将真实生产标准、企业技术规范和行业最新要求融入全过程,比如裁判执裁规范严谨,确保竞赛环境公平公正
赛事主题由各队自主确定,重点考察选手的专业理论素养、实践操作能力、规范意识和团队协作水平,全面检验人才培养成果
学校依托校企协同育人机制,利用航空领域办学优势,在赛程安排、组织保障等方面做到紧凑有序、到位规范
经验总结
重庆航天职业技术学院承办市级航空交通运输技能大赛,这不是简单的办赛,而是把产教融合玩出了新高度
赛事直接对接无人机、航空维修、飞行器制造、航空服务等热门方向,精准踩中了航空产业的痛点
学校把企业标准和行业规范直接塞进比赛里,让选手们在实战中体验真实工作场景,这波操作666
通过大赛平台,不仅展示了学校的办学实力,还推动了全市职业院校的专业建设与行业需求深度对接

重庆航天职业技术学院2025年重庆市分类考试各专业录取分数线(职高生)

打造高水平专业群 重庆航天职业技术学院 2025-12-19
专业群招生与录取 专业群建设 招生数据 航天特色 录取分数线 职高生 分类考试 产业对接 新兴专业 资源优化 数据驱动
核心亮点
专业群设置紧扣航天特色,如航空机电工程学院开设飞机电子设备维修、航天装备精密制造技术等专业,形成航空制造与维修专业群
录取分数线显示热门专业群受追捧,如智能信息工程学院的软件技术最低分614分,大数据技术594分,计算机应用技术592分,形成信息技术专业群高地
专业群覆盖新兴领域,如人工智能技术应用、云计算技术应用、卫星通信与导航技术等,紧跟产业技术迭代
特色做法
在2025年重庆市分类考试中,针对职高生设置录取专业、录取数和最低分,公开透明展示专业群招生结果
航空机电工程学院机械加工类下,飞行器数字化制造技术录取35人最低分492分,无人机应用技术录取40人最低分503分,精准对接低空经济与航天制造需求
智能信息工程学院计算机类下,软件技术录取75人最低分614分,成为录取分最高的专业,凸显信息技术专业群的核心竞争力
学前教育学院教育类下,学前教育录取260人最低分553分,早期教育录取40人最低分546分,形成幼教专业群规模化培养
经验总结
航天职院通过分类考试录取数据,直观展示各专业群的市场热度与生源质量
专业群构建以二级学院为组织单元,如航空机电工程学院聚焦航空制造,智能信息工程学院主攻信息技术,形成清晰的群组划分
录取最低分从349分到614分,跨度大,反映专业群间吸引力差异,为资源调配提供数据支撑

重庆航天职业技术学院2025年重庆市分类考试各专业录取分数线(普高生)

拓展国际交流与合作 重庆航天职业技术学院 2025-12-19
中外合作办学项目招生 中外合作办学 软件技术 分类考试招生 国际化教育 重庆地方产业 职业教育创新 招生策略 轻量化合作 IT人才培养 国际视野
核心亮点
开设中外合作办学专业,软件技术专业与国外院校合作,招生15人,最低分442分
通过分类考试招生,将国际化教育融入常规招生体系,吸引对国际教育有需求的学生
合作办学专业分数线适中,在智能信息工程学院中处于中游水平,显示市场接受度良好
特色做法
在智能信息工程学院设置软件技术(中外合作办学)专业,具体合作国外院校未在表格中说明,但明确为中外合作性质
通过重庆市分类考试统一招生,将中外合作项目纳入正规招生渠道,面向普高生开放
招生计划为15人,录取最低分442分,在学院内各专业中分数线排名靠后,但完成了招生任务
经验总结
重庆航天职院在2025年重庆市分类考试中,智能信息工程学院的软件技术(中外合作办学)专业招收15名普高生,最低录取分数线为442分
这是该校唯一明确标注中外合作办学的专业,其他专业均为国内常规培养模式
中外合作办学专业分数线低于部分热门专业如软件技术(专本贯通)的619分,但高于一些基础专业,体现了差异化定位

重庆航天职业技术学院2025年招生章程

拓展国际交流与合作 重庆航天职业技术学院 2025-06-11
国际合作办学 国际合作 软件技术 教育合作 学费透明 可持续发展
核心亮点
与匈牙利埃斯特尔哈兹大学合作举办软件技术专业高等职业教育项目
项目学制3年,颁发中匈双方毕业证书
严格执行重庆市价格主管部门核定的收费标准
特色做法
选择软件技术专业作为国际合作办学的切入点,紧跟信息技术发展的国际趋势
与匈牙利埃斯特尔哈兹大学合作,利用双方教育资源,提升教育质量
明确学费标准和招生方式,确保项目的透明度和可持续性
经验总结
国际合作办学项目具体名称为重庆航天职业技术学院与匈牙利埃斯特尔哈兹大学合作举办软件技术专业高等职业教育(专科)项目
项目位于重庆市江北区红石路255号,学制3年
学生完成学业后,将获得重庆航天职业技术学院普通专科毕业证书和匈牙利埃斯特尔哈兹大学的专科毕业文凭
项目学费标准为18000元/生、年,只招收填报了相应专业志愿的考生