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党委副书记、校长项光亚带队到经济与管理学院开展专题调研

铜仁职业技术大学 | 2026-04-02

4月2日上午，学校党委副书记、校长项光亚，党委副书记杨海英，副校长张黎飞一行深入经济与管理学院，围绕树立和践行正确政绩观学习教育开展情况以及电商生产性实训基地运营改革与实践深改项目进行专题调研。党委办公室主任舒高攀，经济与管理学院班子成员、专业教师代表参加调研座谈。经济与管理学院院长曹登科主持会议。调研组认真听取了经济与管理学院关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况和电商生产性实训基地运营改革与实践项目推进情况的汇报。项光亚指出，要树立和践行正确政绩观，推动学习教育与业务工作深度融合，切实把学习成果转化为推动专业建设、人才培养的实际行动，以实干实绩检验学习成效。曹登科及与会专业教师纷纷表示，将认真落实调研精神，牢固树立和践行正确政绩观，进一步聚焦人才培养核心，整合团队力量，突破机制瓶颈，力争将电商实训基地打造为产教融合的示范样板，为学校职业本科建设贡献经管力量。...

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学校召开全面深化改革领导小组2026年第一次会议

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2026-03-31

产教融合机制创新与实训基地运营改革产教融合实训基地改革电商专业深化改革领导小组项目管理职业教育改革校领导挂帅闭环管理地域特色产业高水平职业本科

核心亮点

• 学校高层亲自挂帅，召开深化改革领导小组会议，把产教融合改革提升到战略高度

• 将电商生产性实训基地运营改革作为重点项目推进，体现了对实践教学的重视

• 会议审议了2025年改革项目结项和2026年立项，展现了改革的连续性和系统性

特色做法

• 学校成立了全面深化改革领导小组，由校长项光亚亲自主持会议，党政领导班子、各党总支书记、职能部门负责人全部参会，形成了“一把手抓改革”的高压态势

• 会议专门听取了《电商生产性实训基地运营改革与实践》项目的推进情况汇报，把实训基地运营改革作为深化改革的重要抓手

• 会议审议了2025年改革项目结项和2026年立项，建立了“立项-推进-结项”的闭环管理机制，确保改革不走过场

经验总结

• 这次会议可不是普通的行政例会，而是学校深化改革领导小组的年度首秀，校长亲自坐镇，党政班子全员出席，各二级单位一把手都来了，阵仗不小

• 会议内容很硬核：既学了中央精神（总书记在山东座谈会讲话和中央改革决定），又审了自家改革项目（2025年结项和2026年立项），还专门听取了电商实训基地的运营改革汇报

• 会议强调要“以改革破难题、以创新促发展”，直接把改革和学校建设高水平职业本科大学挂钩，这波操作很“上价值”

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学校领导率队赴铜仁开展访企拓岗促就业专项行动

创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2026-03-20

访企拓岗促就业访企拓岗产教融合校企合作地方产业对接订单式培养实习实训基地数字经济新媒体中医药人才培养质量铜仁特色一把手工程

核心亮点

• 副校长带队深入4家区域代表性企业实地调研

• 聚焦数字经济、新媒体、中医药等地方特色产业

• 围绕实习实训基地共建、订单式培养等模式深入交流

• 企业高度评价学校中药学专业人才培养质量

特色做法

• 学校党委委员、副校长刘艳带队赴铜仁市开展访企拓岗专项调研，实地走访贵州梵云大数据集团、铜仁快手科技服务有限公司、铜仁星汉文化传媒有限公司、贵州天佑中西药有限公司等4家企业

• 在贵州梵云大数据集团和铜仁快手科技公司，重点了解数字经济、新媒体运营人才需求，围绕校企共建实习实训基地、订单式培养进行交流

• 在铜仁星汉文化传媒公司，就短视频创作、直播电商等新兴岗位的人才培养路径达成初步合作意向

• 在贵州天佑中西药公司，围绕中药学、药品经营与管理等专业的岗位能力要求、课程共建展开洽谈，企业高度评价学校中药学专业人才培养

• 刘艳副校长每到一处都介绍学校办学特色、专业设置及2026届毕业生情况，听取企业对人才培养的意见建议

经验总结

• 学校领导亲自带队访企拓岗，这波操作很接地气，直接杀到企业一线去摸清市场需求

• 走访的4家企业都是铜仁当地的产业代表，从大数据到快手科技，从文化传媒到中医药，覆盖了地方经济的主要赛道

• 不仅谈就业岗位，更深入探讨了校企合作模式，比如共建实训基地、订单式培养，这是要把产教融合玩出花来

• 企业点赞学校中药学专业，说明学校的专业建设已经得到了产业界的认可，这波口碑营销很到位

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学校领导率队赴铜仁开展访企拓岗促就业专项行动

创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2026-03-20

访企拓岗促就业访企拓岗产教融合校企合作数字经济新媒体中医药实习实训基地订单培养人才培养就业促进区域产业对接教育教学改革

核心亮点

• 精准对接贵州省内优质产业资源，深入数字经济、新媒体、医药等区域代表性企业

• 围绕校企共建实习实训基地、订单式培养等合作模式进行深入交流

• 针对短视频创作、直播电商等新兴岗位达成初步合作意向

• 企业高度评价学校中药学专业人才培养质量

特色做法

• 副校长亲自带队，深入贵州梵云大数据集团、铜仁快手科技、铜仁星汉文化传媒、贵州天佑中西药等企业一线

• 在数字经济和新媒体领域，重点探讨校企共建实习实训基地和订单式培养模式

• 针对短视频创作和直播电商等新兴岗位，与企业达成人才培养路径合作意向

• 在医药领域，围绕中药学、药品经营与管理等专业的岗位能力要求和课程共建进行深入交流

• 每到一处都详细介绍学校办学特色、专业设置及毕业生情况，并听取企业意见建议

经验总结

• 学校领导带队赴铜仁市开展访企拓岗专项调研，走访4家区域代表性企业

• 调研重点包括企业生产经营、人才需求及岗位设置情况

• 与企业围绕实习实训基地共建、订单式培养、课程共建等内容展开深入洽谈

• 学校坚持以市场需求为导向，持续优化专业结构，强化实践教学

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贵州优势特色农业（茶产业）就业培训联盟赴雷山多家茶企开展进行调研和交流

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍铜仁职业技术大学 2026-03-17

校企协同技术攻关与人才培养产教融合校企合作技术下乡双师队伍茶产业贵州特色实地调研技能培训校友反哺科研服务田间课堂长效机制产业赋能乡村振兴职业教育创新

核心亮点

• 校长带队深入茶企一线，现场解决技术难题，这波操作666，直接让产教融合从PPT走向田间地头

• 组建跨学科专家团队（茶产业技术专家+土壤研究博士），精准对接企业需求，实现技术服务的降维打击

• 企业负责人（优秀毕业生）反哺母校，提出“理论+实操+案例+研讨”四维培训模式，让人才培养更接地气

• 依托国家茶产业技术体系试验站，推动地方苗种研发，打造茶产业核心竞争力，这波操作堪称“产学研用”一体化典范

特色做法

• 铜仁职大副校长张黎飞亲自带队，组织国家茶产业技术体系专家田景涛教授、土壤专家段鹏博士等，深入雷山三家茶企进行实地调研和技术指导

• 在雷山全都茶叶公司，专家与企业围绕白茶产品研发、品牌建设及营销进行深度交流，直接对接企业市场痛点

• 在苗家春茶叶公司，茶艺师现场展示茶艺并分享银球茶制作技术，同时校企就联合开展茶叶加工工、评茶师、茶艺师等技能培训达成一致

• 在雷山云尖茶叶基地，田景涛教授结合茶园长势传授科学种植技术，并提议依托国家试验站科研优势推动地方苗种培育研发

• 段鹏博士在茶园不同地块采集土壤样本，现场检测酸碱度、有机质含量等关键指标，为企业提供精准的土壤改良方案

• 雷山云尖公司（国企）负责人甘德全（铜仁职大优秀毕业生）建议推行“理论授课+田间实操+案例分析+交流研讨”多元化培训模式，实现教学与生产无缝对接

• 企业建议深化联盟内校企在人才培育、实训基地建设、技能认证、科研成果转化等方面的长效合作机制，构建“校企协同育人、人才赋能产业”良性循环

经验总结

• 产教融合不是开开会、签签协议，而是校长带着教授博士直接杀到茶园车间，现场把脉问诊

• 优秀毕业生成为企业负责人后，反过来给母校提建议，这种“校友反哺”模式让校企合作更持久

• 土壤博士拿着专业仪器在茶园里到处取样检测，这种“科技特派员”式的服务让产教融合有了硬核支撑

• 企业建议建立长效合作机制，从人才培训到技能认证再到成果转化，打造校企协同育人的闭环生态

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贵州特色优势农业（茶叶）就业培训联盟赴贵茶集团调研

打造高水平专业群,创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2026-02-10

校企合作机制创新、专业群建设与产业对接产教融合联盟抹茶产业标准开发劳务品牌订单培训校企深度合作贵州特色农业茶叶专业群技能人才培养产业学院模式

核心亮点

• 联盟模式玩得溜：牵头成立贵州特色优势农业（茶叶）就业培训联盟，整合政府、协会、企业资源，形成产教融合生态圈

• 抹茶赛道抓得准：聚焦贵州茶产业特色，瞄准抹茶细分领域，打造差异化竞争优势

• 标准开发有干货：校企联合开发“抹茶碾茶加工工”、“抹茶调饮师”等专项标准，把行业需求直接转化为教学标准

• 品牌打造有创意：计划打造“抹茶大咖”劳务品牌，把人才培养成果转化为市场认可的品牌资产

特色做法

• 联盟理事长单位牵头，联合市人社局、茶叶协会到贵茶集团实地调研座谈，现场办公解决产教对接问题

• 在原有合作基础上，拓展合作领域，计划联合开设企业高管班、茶叶加工工、评茶师、互联网营销师等专题培训班

• 将抹茶文化与技术标准融入课程设置，围绕抹茶茶园管护、加工、食品饮品开发、产品销售等环节开展订单培训

• 校企合作开发“抹茶碾茶加工工”、“抹茶调饮师”等专项标准，并融入培训体系，联合举办抹茶相关赛事

• 积极打造“抹茶大咖”劳务品牌，推动产教深度融合，把人才培养与品牌建设绑定

经验总结

• 产教融合不能只靠学校单打独斗，要拉上政府、协会、企业一起玩，形成利益共同体

• 专业群建设要找到产业细分赛道，贵州做茶叶，就聚焦抹茶这个增长点，精准对接产业需求

• 标准开发是产教融合的硬核抓手，把企业技术标准转化为教学标准，人才培养才不脱节

• 劳务品牌是产教融合的成果出口，把培养的人打上专业标签，提升就业竞争力

来源: 铜仁职业技术大学

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毕节幼儿师范高等专科学校党委书记邱国援一行来我校调研交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2026-01-16

产教融合机制创新与实训基地建设产教融合实训基地跨界创新产业对接绿色教育智慧农业文化传承职业教育改革地方特色产业人才培养模式

核心亮点

• 把产业需求当指挥棒，专业布局跟着产业走，让教育链、人才链与产业链、创新链深度捆绑

• 实训基地玩真的，从食用菌到中药材，从智慧植物工厂到GMP车间，全是实打实的生产场景

• 跨界融合脑洞大开，学前教育+农业专业搞出'绿色幼儿园'，用农业材料替代塑料玩具，这波操作666

• 让人才'下得去、留得住、用得上、干得好'，这口号喊得响亮，落地更扎实

特色做法

• 建设了食用菌生产性产教融合实训基地，让学生从菌种培育到规模化生产全流程实操，不是模拟是实战

• 智慧植物工厂用上了智能化种植技术，把高科技农业搬进校园，让学生提前接触未来农业的黑科技

• 中药材产业实训基地现场展示珍稀中药材种植加工，药品GMP教学实训基地完全按照规范药品生产流程建设，教学设备都是行业顶配

• 动物诊疗中心配备现代化设施，诊疗流程专业化，把动物医学教学和实践无缝衔接

• 茶叶加工和茶文化室不仅教技术，还传承文化，从采摘到加工再到茶道，一条龙服务

• 党委书记提出'绿色幼儿园'构想，让学前教育专业学生用农业材料设计环保玩具，把两个看似不搭界的专业玩出了花

经验总结

• 铜仁职大这次接待兄弟院校调研，秀了一波肌肉——他们的产教融合不是纸上谈兵，而是把课堂搬进了工厂、农场、GMP车间

• 党委书记邓庆生金句频出：'产业需要什么，就教什么'，专业调整要紧密对接地方产业需求，这波操作直接瞄准了职业教育痛点

• 最骚的操作是跨界融合——学前教育专业和农业专业联手搞'绿色幼儿园'，用农业材料做玩具，既环保又安全，还满足了家长对自然教育的期待

• 实训基地覆盖了食用菌、中药材、茶叶、动物医学等多个领域，每个基地都是真实的生产环境，学生在这里学的是真本事

来源: 铜仁职业技术大学

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铜仁市生态畜牧业市域产教联合体召开首次工作会议

建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2025-12-22

市域产教联合体建设产教融合市域联合体四方联动生态畜牧业复合型人才实训基地共建双师队伍订单式培养产业对接政策支持职业教育创新区域经济服务校企合作人才培养改革绿色产业

核心亮点

• 政府、院校、行业、企业四方联动，共同按下产教融合的'启动键'

• 聚焦生态畜牧业，打造市域产教联合体，实现'教育-人才-产业'的紧密联动

• 企业直接提出人才需求，院校精准对接，避免人才培养'自嗨'

• 共建共享实训基地、共研行业标准、共培双师队伍，形成'组合拳'

特色做法

• 召开市域产教联合体首次工作会议，政府、院校、行业、企业四方代表参会，共同商定工作机制

• 院校教师汇报畜牧兽医类专业产教融合实践，展示专业对接产业、课程融入标准、校企协同育人成果，并分析挑战

• 企业代表松桃德康农牧有限公司提出对掌握专业理论、熟练智能设备、具备数据分析和企业管理能力的复合型人才需求，期望联合体成为人才供需'交换器'

• 行业代表贵州松桃经济开发区管理委员会介绍生态畜牧全产业链现状和规划，希望联合体促进教育资源和创新要素向园区集聚

• 政府职能部门铜仁市农业农村局解读生态畜牧业发展趋势，支持联合体建设，整合政策资源

• 研讨《铜仁市生态畜牧业市域产教联合体工作方案》，对共建共享实训基地、共研行业技术标准、共培'双师型'教师、共施订单式人才培养达成共识

经验总结

• 产教融合不是'拉郎配'，而是四方坐下来，把需求、资源、痛点都摆到桌面上，形成共识

• 企业要的是'复合型技术技能人才'，既要懂专业，又要会智能设备，还要能数据分析和管理，这给院校人才培养提出了'高配'要求

• 行业和政府从产业高度和园区规划角度，为联合体提供'政策包'和'资源池'，让产教融合有'靠山'

• 联合体工作方案研讨，聚焦实体化运作，把'蓝图'变成'施工图'，避免'雷声大雨点小'

来源: 铜仁职业技术大学

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党委副书记、校长项光亚出席2025年湘鄂渝黔桂五省边区跨区域农业技能培训项目推荐会

创新产教融合机制,打造高水平专业群铜仁职业技术大学 2025-12-19

跨区域产教融合协作跨区域协作农业技能培训产教融合校校合作乡村振兴无人机技术中药材种植边区经济人才赋能精准培训

核心亮点

• 五省边区联动，打破地域壁垒，搞了个农业技能培训的“朋友圈”

• 聚焦四大特色培训领域，精准对接农业产业痛点，不是大水漫灌而是精准滴灌

• 校校签订战略协议，从“单打独斗”升级为“组团作战”，资源整合玩得溜

特色做法

• 搞了个跨省区的农业技能培训项目推荐会，把湘鄂渝黔桂五省边区的相关方都拉进来，搭建了一个区域协作平台

• 精准设计了四大培训领域，直击农业技能人才短缺和能力脱节的痛点，比如无人机专项技术认证这种硬核技能

• 签订了校校战略协议，明确要在中药材规范化种植、特色畜禽养殖等具体项目上合作，不是空头支票，而是有具体抓手

经验总结

• 怀化职院牵头搞了个五省边区的农业技能培训推荐会，主题是“深化区域协作、共育农业英才、赋能乡村振兴”

• 重点推介了四大培训项目：农业产业技能、农产品市场拓展、乡村发展综合人才、无人机专项技术认证

• 会上与另一所院校签订了校校共育英才战略协议，要在中药材种植、畜禽养殖、农产品电商、农业机械化、无人机应用等领域深度合作

来源: 铜仁职业技术大学

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携手京东，共育未来：我校经济与管理学院与京东教育研究院共商校企合作新篇章

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地铜仁职业技术大学 2025-11-17

校企合作机制创新与实训基地共建校企合作产业学院四链融合真实项目教学数据开放企业导师课程共建电子商务数字经济人才培养资源共享产教融合机制创新实训基地共建

核心亮点

• 京东科技智慧教育总监亲自带队交流，校企高层直接对话，合作层级高

• 围绕产业学院推进'四链融合'（教育链、人才链、产业链、创新链），精准对接数字经济需求

• 企业导师进课堂、真实项目案例教学、运营数据开放，让课堂不再'纸上谈兵'

• 明确'共建、共管、共享、共赢'机制，校企从'恋爱'走向'婚姻'，合作更务实

特色做法

• 在B3-6会议室举行校企合作交流座谈会，京东科技智慧教育总监甘永洲与经济与管理学院院长曹登科等直接对接

• 回顾合作历程，详细介绍产业学院建设情况，聚焦电子商务专业与京东产业学院的深度融合

• 推动企业导师进课堂，用真实项目案例丰富教学内容，避免教学脱离实际

• 开放部分京东运营数据支持教学实践，让学生接触一线商业数据

• 京东参与课程开发与设计，提升课程内容与企业需求的匹配度，减少'学无所用'的尴尬

• 明确'共建、共管、共享、共赢'合作机制，构建多元协同育人模式

• 下一步将细化合作方案，推进课程共建、师资共育与资源共享

经验总结

• 校企合作不是请客吃饭，而是实打实的资源互换：学校出场地和人才，企业出项目和数据

• 产业学院成了'红娘'，把企业需求和学校教学强行撮合，效果立竿见影

• 企业导师带真实案例进课堂，学生不用等到毕业才知道'社会险恶'

• 运营数据开放教学，让学生提前体验'数据驱动决策'的酸爽

来源: 铜仁职业技术大学

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贵州大学党委常委、副校长陈祥盛一行到我校考察交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2025-09-11

产教融合与实训基地建设产教融合实训基地山地农业校企合作人才培养产业对接贵州特色农业创新校际交流生态产业

核心亮点

• 贵州大学副校长带队考察，体现外部认可和合作潜力

• 实训基地集产、教、研、赛、创、服务于一体，功能全面

• 紧贴贵州省现代山地高效农业需求，精准对接区域产业

特色做法

• 建设多中心实训基地，如食用菌生产研究基地和茶叶生产与加工中心，直接模拟真实农业场景

• 校企共建模式，整合资源实现产教研一体化，避免纸上谈兵

• 以山地农业为特色，聚焦生态畜牧业和食用菌等产业，解决当地农业痛点

• 通过实地考察和座谈，促进校际经验分享，避免闭门造车

经验总结

• 贵州大学陈祥盛副校长一行来访，考察现代山地农业产教融合实训基地

• 基地包括食用菌、GMP教学、生态中药材、动物诊疗、畜禽养殖、茶叶加工等多个实训场所

• 双方座谈交流，探讨产教融合、实训基地建设和人才培养创新

• 铜仁职大依托畜牧兽医专业群，服务贵州农业主导产业转型升级

来源: 铜仁职业技术大学

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校村携手促振兴共谱丰收新乐章——铜仁职业技术大学党委副书记杨海英率队赴郭家湾村助力乡村发展

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2025-09-09

通过校村联建和活动参与，深化产教融合，服务乡村振兴乡村振兴产教融合校村合作农业科技人才培养实践基地党支部联建电商助力绿色农业农文旅融合双高建设铜仁特色

核心亮点

• 学校领导带队参与乡村开镰节，现场展示农业科技服务，提升活动科技含量

• 慰问驻村博士，体现对人才的关怀和支持，强化一线服务

• 校村党支部联建签约，建立长期合作机制，推动资源共享

• 结合专业优势，提供技术培训、产业规划和电商支持，助力乡村发展

特色做法

• 在开镰节现场组建农业科技服务队，展示稻鸭种养和绿色防控技术，直接服务村民

• 校领导慰问驻村博士龚向胜，肯定其贡献，并鼓励持续扎根乡村

• 农学院和经济与管理学院党支部与村党支部签约联建，明确合作内容和责任分工

• 安排学生到村实习，参与乡村建设，将课堂知识转化为实践技能

经验总结

• 铜仁职业技术大学通过参与郭家湾村开镰节，整合农业科技和乡村文化，打造产教融合新场景

• 派驻博士驻村，将专业知识应用于实际农业生产，解决乡村痛点问题

• 校村联建协议包括技术指导、产业规划、学生实践和科研合作，形成双向赋能

• 活动包括梯田跑、丰收比武和品尝区，增强互动性和体验感，促进农文旅融合

来源: 铜仁职业技术大学

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党委副书记、校长项光亚带队到经济与管理学院开展专题调研

学校召开全面深化改革领导小组2026年第一次会议

学校领导率队赴铜仁开展访企拓岗促就业专项行动

学校领导率队赴铜仁开展访企拓岗促就业专项行动

贵州优势特色农业（茶产业）就业培训联盟赴雷山多家茶企开展进行调研和交流

贵州特色优势农业（茶叶）就业培训联盟赴贵茶集团调研

毕节幼儿师范高等专科学校党委书记邱国援一行来我校调研交流

铜仁市生态畜牧业市域产教联合体 召开首次工作会议

党委副书记、校长项光亚出席2025年湘鄂渝黔桂五省边区跨区域农业技能培训项目推荐会

携手京东，共育未来：我校经济与管理学院与京东教育研究院共商校企合作新篇章

贵州大学党委常委、副校长陈祥盛一行到我校考察交流

校村携手促振兴 共谱丰收新乐章——铜仁职业技术大学党委副书记杨海英率队赴郭家湾村助力乡村发展

铜仁市生态畜牧业市域产教联合体召开首次工作会议

校村携手促振兴共谱丰收新乐章——铜仁职业技术大学党委副书记杨海英率队赴郭家湾村助力乡村发展