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党委副书记、校长项光亚带队到经济与管理学院开展专题调研

铜仁职业技术大学 | 2026-04-02
4月2日上午，学校党委副书记、校长项光亚，党委副书记杨海英，副校长张黎飞一行深入经济与管理学院，围绕树立和践行正确政绩观学习教育开展情况以及电商生产性实训基地运营改革与实践深改项目进行专题调研。党委办公室主任舒高攀，经济与管理学院班子成员、专业教师代表参加调研座谈。经济与管理学院院长曹登科主持会议。调研组认真听取了经济与管理学院关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况和电商生产性实训基地运营改革与实践项目推进情况的汇报。项光亚指出，要树立和践行正确政绩观，推动学习教育与业务工作深度融合，切实把学习成果转化为推动专业建设、人才培养的实际行动，以实干实绩检验学习成效。曹登科及与会专业教师纷纷表示，将认真落实调研精神，牢固树立和践行正确政绩观，进一步聚焦人才培养核心，整合团队力量，突破机制瓶颈，力争将电商实训基地打造为产教融合的示范样板，为学校职业本科建设贡献经管力量。...

学校召开全面深化改革领导小组2026年第一次会议

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 铜仁职业技术大学 2026-03-31
产教融合机制创新与实训基地运营改革 产教融合 实训基地改革 电商专业 深化改革领导小组 项目管理 职业教育改革 校领导挂帅 闭环管理 地域特色产业 高水平职业本科
核心亮点
• 学校高层亲自挂帅，召开深化改革领导小组会议，把产教融合改革提升到战略高度
• 将电商生产性实训基地运营改革作为重点项目推进，体现了对实践教学的重视
• 会议审议了2025年改革项目结项和2026年立项，展现了改革的连续性和系统性
特色做法
• 学校成立了全面深化改革领导小组，由校长项光亚亲自主持会议，党政领导班子、各党总支书记、职能部门负责人全部参会，形成了“一把手抓改革”的高压态势
• 会议专门听取了《电商生产性实训基地运营改革与实践》项目的推进情况汇报，把实训基地运营改革作为深化改革的重要抓手
• 会议审议了2025年改革项目结项和2026年立项，建立了“立项-推进-结项”的闭环管理机制，确保改革不走过场
经验总结
• 这次会议可不是普通的行政例会，而是学校深化改革领导小组的年度首秀，校长亲自坐镇，党政班子全员出席，各二级单位一把手都来了，阵仗不小
• 会议内容很硬核：既学了中央精神（总书记在山东座谈会讲话和中央改革决定），又审了自家改革项目（2025年结项和2026年立项），还专门听取了电商实训基地的运营改革汇报
• 会议强调要“以改革破难题、以创新促发展”，直接把改革和学校建设高水平职业本科大学挂钩，这波操作很“上价值”

我校成功获批2025年国家级高技能人才培训基地项目单位

建设产教融合实训基地 铜仁职业技术大学 2026-02-28
以省级现代山地农业产教融合实训基地为基础，申报并获批国家级高技能人才培训基地项目（生产制造类）单位 国家级基地 产教融合 山地农业 高技能培训 乡村振兴 实训升级 线上线下结合 武陵山区 生态产业 培训规模化
核心亮点
• 成功获批2025年国家级高技能人才培训基地项目单位，全国仅113家，含金量高
• 聚焦区域生态畜牧业、生态茶、特色食品饮品等主导产业，精准对接地方经济
• 基地设施先进，工位数达4000余个，年培训超20000人，其中高技能人才2000人以上，规模效应显著
• 构建线上线下结合的完备培训体系，服务乡村振兴战略，发挥引领作用
特色做法
• 基于省级现代山地农业产教融合实训基地，申报国家级高技能人才培训基地项目，聚焦生产制造类，实现基地升级
• 围绕区域生态畜牧业、生态茶、特色食品饮品等产业，设置饲料加工工、茶叶加工工、评茶师、农产品食品检验员、互联网营销师5个职业工种培训，紧扣地方需求
• 建设设施先进、功能完备的基地，工位数4000余个，年开展线上线下培训20000余人，其中高技能人才2000人以上，形成规模化培训能力
• 以服务武陵山区经济社会发展为目标，聚焦基地培养能力、硬件条件、校企合作、研修研发等建设，打造现代山地特色农业领域国家级品牌
经验总结
• 学校以省级产教融合实训基地为跳板，成功升级为国家级高技能人才培训基地，这波操作堪称“实训基地界的逆袭剧本”
• 围绕饲料加工工、茶叶加工工等5个职业工种申报，精准卡位山地农业产业链，避免了大而全的“摊大饼”陷阱
• 年培训2万余人，高技能人才占比约10%，既走量又提质，妥妥的“培训界爆款制造机”
• 下一步计划打造集培训、评价、竞赛、交流于一体的高地，野心不小，准备在武陵山区“种”出一片技能人才森林

毕节幼儿师范高等专科学校党委书记邱国援一行来我校调研交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 铜仁职业技术大学 2026-01-16
产教融合机制创新与实训基地建设 产教融合 实训基地 跨界创新 产业对接 绿色教育 智慧农业 文化传承 职业教育改革 地方特色产业 人才培养模式
核心亮点
• 把产业需求当指挥棒，专业布局跟着产业走，让教育链、人才链与产业链、创新链深度捆绑
• 实训基地玩真的，从食用菌到中药材，从智慧植物工厂到GMP车间，全是实打实的生产场景
• 跨界融合脑洞大开，学前教育+农业专业搞出'绿色幼儿园'，用农业材料替代塑料玩具，这波操作666
• 让人才'下得去、留得住、用得上、干得好'，这口号喊得响亮，落地更扎实
特色做法
• 建设了食用菌生产性产教融合实训基地，让学生从菌种培育到规模化生产全流程实操，不是模拟是实战
• 智慧植物工厂用上了智能化种植技术，把高科技农业搬进校园，让学生提前接触未来农业的黑科技
• 中药材产业实训基地现场展示珍稀中药材种植加工，药品GMP教学实训基地完全按照规范药品生产流程建设，教学设备都是行业顶配
• 动物诊疗中心配备现代化设施，诊疗流程专业化，把动物医学教学和实践无缝衔接
• 茶叶加工和茶文化室不仅教技术，还传承文化，从采摘到加工再到茶道，一条龙服务
• 党委书记提出'绿色幼儿园'构想，让学前教育专业学生用农业材料设计环保玩具，把两个看似不搭界的专业玩出了花
经验总结
• 铜仁职大这次接待兄弟院校调研，秀了一波肌肉——他们的产教融合不是纸上谈兵，而是把课堂搬进了工厂、农场、GMP车间
• 党委书记邓庆生金句频出：'产业需要什么，就教什么'，专业调整要紧密对接地方产业需求，这波操作直接瞄准了职业教育痛点
• 最骚的操作是跨界融合——学前教育专业和农业专业联手搞'绿色幼儿园'，用农业材料做玩具，既环保又安全，还满足了家长对自然教育的期待
• 实训基地覆盖了食用菌、中药材、茶叶、动物医学等多个领域，每个基地都是真实的生产环境，学生在这里学的是真本事

铜仁市生态畜牧业市域产教联合体 召开首次工作会议

建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 铜仁职业技术大学 2025-12-22
市域产教联合体建设 产教融合 市域联合体 四方联动 生态畜牧业 复合型人才 实训基地共建 双师队伍 订单式培养 产业对接 政策支持 职业教育创新 区域经济服务 校企合作 人才培养改革 绿色产业
核心亮点
• 政府、院校、行业、企业四方联动，共同按下产教融合的'启动键'
• 聚焦生态畜牧业，打造市域产教联合体，实现'教育-人才-产业'的紧密联动
• 企业直接提出人才需求，院校精准对接，避免人才培养'自嗨'
• 共建共享实训基地、共研行业标准、共培双师队伍，形成'组合拳'
特色做法
• 召开市域产教联合体首次工作会议，政府、院校、行业、企业四方代表参会，共同商定工作机制
• 院校教师汇报畜牧兽医类专业产教融合实践，展示专业对接产业、课程融入标准、校企协同育人成果，并分析挑战
• 企业代表松桃德康农牧有限公司提出对掌握专业理论、熟练智能设备、具备数据分析和企业管理能力的复合型人才需求，期望联合体成为人才供需'交换器'
• 行业代表贵州松桃经济开发区管理委员会介绍生态畜牧全产业链现状和规划，希望联合体促进教育资源和创新要素向园区集聚
• 政府职能部门铜仁市农业农村局解读生态畜牧业发展趋势，支持联合体建设，整合政策资源
• 研讨《铜仁市生态畜牧业市域产教联合体工作方案》，对共建共享实训基地、共研行业技术标准、共培'双师型'教师、共施订单式人才培养达成共识
经验总结
• 产教融合不是'拉郎配'，而是四方坐下来，把需求、资源、痛点都摆到桌面上，形成共识
• 企业要的是'复合型技术技能人才'，既要懂专业，又要会智能设备，还要能数据分析和管理，这给院校人才培养提出了'高配'要求
• 行业和政府从产业高度和园区规划角度，为联合体提供'政策包'和'资源池'，让产教融合有'靠山'
• 联合体工作方案研讨，聚焦实体化运作，把'蓝图'变成'施工图'，避免'雷声大雨点小'

携手京东，共育未来：我校经济与管理学院与京东教育研究院共商校企合作新篇章

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 铜仁职业技术大学 2025-11-17
校企合作机制创新与实训基地共建 校企合作 产业学院 四链融合 真实项目教学 数据开放 企业导师 课程共建 电子商务 数字经济 人才培养 资源共享 产教融合机制创新 实训基地共建
核心亮点
• 京东科技智慧教育总监亲自带队交流，校企高层直接对话，合作层级高
• 围绕产业学院推进'四链融合'（教育链、人才链、产业链、创新链），精准对接数字经济需求
• 企业导师进课堂、真实项目案例教学、运营数据开放，让课堂不再'纸上谈兵'
• 明确'共建、共管、共享、共赢'机制，校企从'恋爱'走向'婚姻'，合作更务实
特色做法
• 在B3-6会议室举行校企合作交流座谈会，京东科技智慧教育总监甘永洲与经济与管理学院院长曹登科等直接对接
• 回顾合作历程，详细介绍产业学院建设情况，聚焦电子商务专业与京东产业学院的深度融合
• 推动企业导师进课堂，用真实项目案例丰富教学内容，避免教学脱离实际
• 开放部分京东运营数据支持教学实践，让学生接触一线商业数据
• 京东参与课程开发与设计，提升课程内容与企业需求的匹配度，减少'学无所用'的尴尬
• 明确'共建、共管、共享、共赢'合作机制，构建多元协同育人模式
• 下一步将细化合作方案，推进课程共建、师资共育与资源共享
经验总结
• 校企合作不是请客吃饭，而是实打实的资源互换：学校出场地和人才，企业出项目和数据
• 产业学院成了'红娘'，把企业需求和学校教学强行撮合，效果立竿见影
• 企业导师带真实案例进课堂，学生不用等到毕业才知道'社会险恶'
• 运营数据开放教学，让学生提前体验'数据驱动决策'的酸爽

贵州大学党委常委、副校长陈祥盛一行到我校考察交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 铜仁职业技术大学 2025-09-11
产教融合与实训基地建设 产教融合 实训基地 山地农业 校企合作 人才培养 产业对接 贵州特色 农业创新 校际交流 生态产业
核心亮点
• 贵州大学副校长带队考察，体现外部认可和合作潜力
• 实训基地集产、教、研、赛、创、服务于一体，功能全面
• 紧贴贵州省现代山地高效农业需求，精准对接区域产业
特色做法
• 建设多中心实训基地，如食用菌生产研究基地和茶叶生产与加工中心，直接模拟真实农业场景
• 校企共建模式，整合资源实现产教研一体化，避免纸上谈兵
• 以山地农业为特色，聚焦生态畜牧业和食用菌等产业，解决当地农业痛点
• 通过实地考察和座谈，促进校际经验分享，避免闭门造车
经验总结
• 贵州大学陈祥盛副校长一行来访，考察现代山地农业产教融合实训基地
• 基地包括食用菌、GMP教学、生态中药材、动物诊疗、畜禽养殖、茶叶加工等多个实训场所
• 双方座谈交流，探讨产教融合、实训基地建设和人才培养创新
• 铜仁职大依托畜牧兽医专业群，服务贵州农业主导产业转型升级

校村携手促振兴 共谱丰收新乐章——铜仁职业技术大学党委副书记杨海英率队赴郭家湾村助力乡村发展

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 铜仁职业技术大学 2025-09-09
通过校村联建和活动参与，深化产教融合，服务乡村振兴 乡村振兴 产教融合 校村合作 农业科技 人才培养 实践基地 党支部联建 电商助力 绿色农业 农文旅融合 双高建设 铜仁特色
核心亮点
• 学校领导带队参与乡村开镰节，现场展示农业科技服务，提升活动科技含量
• 慰问驻村博士，体现对人才的关怀和支持，强化一线服务
• 校村党支部联建签约，建立长期合作机制，推动资源共享
• 结合专业优势，提供技术培训、产业规划和电商支持，助力乡村发展
特色做法
• 在开镰节现场组建农业科技服务队，展示稻鸭种养和绿色防控技术，直接服务村民
• 校领导慰问驻村博士龚向胜，肯定其贡献，并鼓励持续扎根乡村
• 农学院和经济与管理学院党支部与村党支部签约联建，明确合作内容和责任分工
• 安排学生到村实习，参与乡村建设，将课堂知识转化为实践技能
经验总结
• 铜仁职业技术大学通过参与郭家湾村开镰节，整合农业科技和乡村文化，打造产教融合新场景
• 派驻博士驻村，将专业知识应用于实际农业生产，解决乡村痛点问题
• 校村联建协议包括技术指导、产业规划、学生实践和科研合作，形成双向赋能
• 活动包括梯田跑、丰收比武和品尝区，增强互动性和体验感，促进农文旅融合