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【新湖南】长沙商贸旅游职院：“双师联动”同上一堂“湘超思政课”

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-26

思政教育创新实践双师联动思政创新湘味思政实践育人协同育人体育精神融合湖湘文化志愿服务立德树人职教特色案例教学本土资源班会课改革鲜活课堂

核心亮点

• 思政教师和辅导员玩起了'双师联动'，理论派和实践派在班会上激情碰撞，把湘超赛场的拼搏故事和志愿者奉献精神搬进课堂，让思政课不再枯燥

• 连续10次组织近千名志愿者服务湘超赛事，把抽象的道德词汇变成学生亲身经历的'活教材'，让'奉献''担当'这些词有了真实的触感

• 巧妙融合体育精神和湖湘文化特质，把'吃得苦、霸得蛮、耐得烦'的湖湘精神与球员逆境拼搏的故事结合，打造出有地域特色的'湘味思政'品牌

特色做法

• 在物流2432班班会上，思政教师谭艳和辅导员易世超搞了场'双师联动'，一个讲理论深度，一个讲实践温度，把湘超赛场的拼搏故事和志愿者经历直接搬进课堂

• 辅导员易世超用湘超组委会的感谢信当'教具'，现场分享本班学生段诗林、肖晟等人在担架组、商务接待组、取水点、综合部等岗位上的真实服务细节，让抽象的道德概念变得可触摸

• 思政教师谭艳发挥'思政教师+班主任'双重身份优势，结合湘超案例，把球员逆境拼搏、团结协作的精神与湖湘'吃得苦、霸得蛮、耐得烦'的特质挂钩，给思政课涂上浓重的湖湘底色

• 学校马克思主义学院院长周化祥明确表示，这是探索协同育人的具体实践，要持续深挖湘超等本土资源，常态化推进'双师联动'，打造'湘味思政'特色品牌

经验总结

• 长沙商贸旅游职院在物流2432班班会上搞了个创新——思政教师谭艳和辅导员易世超联手，用湘超赛事的真实案例上了一堂'双师联动'思政课

• 这堂课以湘超组委会的感谢信为引子，辅导员分享学生志愿者在担架组、商务接待组等岗位上的真实故事，思政教师则深入解读球员拼搏精神，把体育精神与湖湘文化融合

• 学校计划常态化推进这种模式，深挖本土育人资源，让学生在感悟体育精神中坚定理想信念，在志愿服务中锤炼品格，打造协同育人新生态

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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【湖南教育新闻网】长沙商贸旅游职院：探索“技能精进+文化浸润”育人新路径

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-26

传统文化育人实践传统文化育人实践教学志愿服务校园文化书法教育产教融合立德树人文化自信高职教育创新空间育人全周期培养

核心亮点

• 把国家级书法展览变成学生实践大舞台，让志愿者从'文化浸润者'升级为'文化传播者'

• 书法活动贯穿学生成长全周期：迎新时'以墨迎新'、毕业季'笔墨话别'、春节前'送万福'，每个重要节点都有文化印记

• 把校园空间变成'行走的书法课堂'，走廊转角都是育人阵地，润物细无声

特色做法

• 选拔12名志愿者经过严格培训后，直接扔到全国第三届楷书作品展览现场，负责嘉宾引导、观众咨询等实际工作，让学生在国家级平台真刀真枪练本事

• 迎新时搞'以墨迎新'活动，让学长学姐用毛笔给新生写寄语；毕业季搞'笔墨话别'，师生互赠书法作品；春节前组织写春联送祝福——这三个固定动作贯穿学生从入学到离校全过程

• 在学院走廊、转角、活动区等公共空间，大量布置师生书法作品，把整个校园变成开放式书法展厅，让学生走到哪都能看到书法

经验总结

• 数智财经学院玩了个骚操作：让12名志愿者去服务全国楷书展，结果学生既练了专业技能，又深度体验了传统文化，这波'技能+文化'双修直接拉满

• 他们搞书法活动特别会卡点：新生来了写寄语，毕业走了送祝福，过年了写春联——每个关键时刻都用书法刷存在感，让学生想忘都忘不掉

• 校园布置也很有心机：到处挂师生书法作品，学生每天路过都能被'文化洗脑'，这种潜移默化的熏陶比上多少节思政课都管用

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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【新湖南】长沙商贸旅游职院：探索“技能精进+文化浸润”育人新路径

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-23

传统文化育人实践传统文化育人志愿服务实践教学环境浸润思政教育文化传承高职特色产教融合立德树人校园文化书法教育职业素养复合型人才培养场景化学习仪式感教育

核心亮点

• 国家级艺术展览志愿服务，让学生从文化浸润者变身文化传播者，这波操作666！

• 书法活动贯穿学生成长全周期，从迎新到毕业，每个重要时刻都有墨香相伴，仪式感拉满！

• 校园空间变身书法展厅，走廊转角都是育人课堂，这波文化渗透我给满分！

• 技能精进+文化浸润双融双促，毕业生以“专业技能扎实+人文素养过硬”出圈，妥妥的复合型人才！

特色做法

• 组织12名数智财经学院学生经过严格选拔和培训，为全国第三届楷书作品展览提供嘉宾引导、观众咨询等专业志愿服务，直接对接国家级艺术盛会。

• 连续多年开展“书写规范汉字传承优秀文化”书法活动，具体包括：迎新时的“以墨迎新”活动（学长学姐为新生写寄语）、毕业季的“笔墨话别”活动（师生互赠书法作品祝福）、春节前的“迎新春·送万福”写春联活动（为师生送春联）。

• 在学院走廊、转角、活动区等空间布置师生书法作品，打造“书法浸润校园空间”，实现环境育人。

• 将志愿服务作为传统文化育人的实践载体，引导学生从校园内的笔墨实践走向国家级展览服务，完成从“文化浸润者”到“文化传播者”的角色转变。

经验总结

• 长沙商贸旅游职院数智财经学院让12名学生志愿者服务全国楷书展，这不是简单的搬砖，而是把立德树人玩出了新高度！

• 学院搞了个“书法浸润校园空间”，把师生作品挂满走廊转角，让学生走路都在接受文化熏陶，这波场景化育人绝了！

• 从“以墨迎新”到“笔墨话别”，书法活动精准卡点学生成长关键节点，让传统文化不再是选修课，而是必修的人生底色！

• 志愿服务+文化传承双轮驱动，学生既提升了综合能力，又加深了对中华文化的认同，这波育人闭环玩得溜！

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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【湖南教育新闻网】舞台上的思政课，长沙商贸旅游职院“载艺启”团队的育人实践

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-17

创新思政教育形式思政教育创新艺术育人跨界团队经典诵读情景剧心理短剧产教融合校园文化学生参与省级获奖常态化机制六爱教育舞台思政价值引领职业教育特色

核心亮点

• 跨界团队玩转思政教育，辅导员、思政课教师、艺术教师、校友齐上阵，打造‘艺术+思政’的混搭风

• 作品连续三年在省级大赛中拿奖，还准备冲进全国赛场，这波操作666

• 从迎新晚会到校企合作单位，思政教育无孔不入，精准触达学生校园生活的每个关键节点

• 把‘六爱’教育（爱党、爱国、爱学校、爱专业、爱自己、爱他人）做成系列化作品，让思政教育从‘一次性活动’升级为‘常态化机制’

特色做法

• 成立跨界团队‘载艺启’，由辅导员、思政课教师、艺术教师、优秀校友和学生组成，以‘艺术为载体，思政为内核’，创作舞台艺术作品

• 针对学生困惑创作心理短剧，结合专业特色开发评书快板，利用校友故事编排情景剧，让思政教育‘接地气’

• 在排练过程中，让学生深入理解角色背景和心理状态，把抽象的精神力量转化为可感知的成长体验，实现从‘演’到‘悟’的转变

• 将思政教育嵌入迎新晚会、省级赛场、图书馆展演、心理情景剧比赛、青年文化艺术节、校企合作等多元场景，覆盖学生校园生活全链路

经验总结

• 长沙商贸旅游职院的‘载艺启’团队，用艺术形式给思政教育‘加戏’，让枯燥的理论变得生动有趣

• 团队作品《红旗渠》在2025年湖南省中华经典诵写讲大赛中获一等奖，即将进军全国评选，展现了强大的内容创作力

• 通过经典诵读、情景剧、心理短剧等多种形式，把思政教育嵌入学生日常，实现‘润物细无声’的育人效果

• 下一步计划围绕学校‘六爱’教育持续创作，推动‘舞台思政’走向常态，让学生从‘观众’变‘主角’

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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【湖南教育新闻网】当艺术邂逅“廉”香：长沙商贸旅游职院打造沉浸式思政课堂

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-17

廉洁文化融入专业教学廉洁教育思政创新专业融合艺术赋能沉浸式体验文化育人价值引领马克思主义学院清廉书屋芙蕖意象主动学习可感可触

核心亮点

• 把廉洁文化这个硬核主题玩出了花活，用书法、绘画、手抄报、摄影等艺术形式让抽象理念变得可感可触

• 实现了从'被动听'到'主动悟'的转变，学生们在创作中完成了对廉洁价值的内心求索

• 打造了'艺术里的思政课'这个IP，把思政内涵转化为可亲可学的艺术表达

特色做法

• 在清廉书屋举办'专业技能+廉洁主题+文化赋能'主题作品展，师生有序观摩，在艺术熏陶中感受清风正气

• 绘画作品借'芙蕖'之形与意，取其'出淤泥而不染'的高洁品格，学生在勾勒晕染间完成艺术创作和廉洁价值求索

• 软件技术专业学生通过创作发现廉洁就在一笔一划的专注里，在做人做事的底线里，让深奥理念变成可感可知可触的体验

• 马克思主义学院持续探索廉洁文化教育与学科专业建设深度融合，通过打造'艺术里的思政课'，把思政内涵转化为艺术表达

经验总结

• 长沙商贸旅游职院搞了个'专业技能+廉洁主题+文化赋能'主题作品展，在清廉书屋惊艳亮相

• 师生们通过书法、绘画、手抄报、摄影等艺术形式，把廉洁文化玩出了新高度

• 软件技术专业学生白峰分享说，创作让他发现廉洁就在一笔一划的专注里，在做人做事的底线里

• 马克思主义学院持续探索廉洁教育与专业建设深度融合，下一步要持续打造'艺术里的思政课'

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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【新湖南】当艺术邂逅“廉”香，长沙商贸旅游职院打造沉浸式思政课堂

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-16

廉洁文化教育与专业实践融合廉洁文化思政教育创新专业融合艺术实践沉浸式学习价值引领文化赋能高职教育立德树人主题展览马克思主义学院技能展示

核心亮点

• 将廉洁文化主题与书法、绘画、手抄报、摄影等专业技能结合，打造‘专业技能+廉洁主题+文化赋能’的展览

• 通过艺术创作实现从‘被动听’到‘主动悟’的转变，增强教育感染力

• 利用清廉书屋作为展示空间，营造沉浸式学习氛围，让廉洁理念可感可知可触

特色做法

• 在清廉书屋举办‘专业技能+廉洁主题+文化赋能’主题作品展，展出师生创作的书法、绘画、手抄报、摄影等作品，把廉洁文化具象化

• 教师指导学生借‘芙蕖’等意象进行艺术创作，取其‘出淤泥而不染’的高洁品格，将价值引领融入专业技能训练中

• 组织学生观摩展览，分享创作感悟（如软件技术专业学生白峰谈廉洁在一笔一划的专注里），让廉洁理念变成可感、可知、可触的认知体验

• 马克思主义学院持续探索廉洁文化教育与学科专业建设深度融合，计划通过‘艺术里的思政课’把思政内涵转化为艺术表达

经验总结

• 长沙商贸旅游职院搞了个‘艺术里的思政课’，把廉洁文化玩出了花——不是干巴巴讲课，而是让学生用专业技能创作廉洁主题作品，比如画芙蕖象征‘出淤泥而不染’，这波操作直接把抽象价值观整成了具象艺术表达

• 学校让马克思主义学院牵头，探索廉洁教育和专业建设深度结合，通过展览把思政内涵变成可亲可学的艺术活儿，学生边创作边内化，妥妥的‘润廉入心’

• 活动不仅给了学生秀才华的舞台，还让他们在专注创作中悟到廉洁就在做人做事的底线里，这种沉浸式体验比单纯说教更带感，增强了文化认同和归属感

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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【红网】舞台上的思政课，长沙商贸旅游职院“载艺启”团队的育人实践

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-11

创新思政教育形式思政教育创新艺术与思政融合跨界团队舞台思政经典诵读情景剧产教融合湖湘文化心理教育校友故事六爱教育常态化机制价值引领学生参与省级获奖全国推荐

核心亮点

• 跨界团队玩转思政教育，辅导员、思政课教师、艺术教师、校友齐上阵，打造有温度、有深度、有力量的舞台艺术作品

• 连续三年在湖南省中华经典诵写讲大赛中斩获一等奖，实力硬核，作品《红旗渠》还被推荐到教育部参加全国评选

• 从迎新晚会到省级赛场，从图书馆展演到校企合作单位，思政教育精准嵌入学生校园生活的各个关键节点，实现全方位触达

• 围绕学校‘六爱’教育（爱党、爱国、爱学校、爱专业、爱自己、爱他人）持续创作系列化作品，推动‘舞台思政’从单次活动走向常态机制

特色做法

• 成立‘载艺启’跨界团队，由辅导员、思政课教师、艺术教师、优秀校友带领学生，针对学生困惑、专业特色、校友故事等，创作心理短剧、评书快板、情景剧等多样化作品

• 在准备作品时，学生需要深入理解人物背景和角色心理，把排练变成自我教育的过程，比如在情景剧《职路无涯初心永恒》中贯穿‘花生精神’，让学生体悟奋斗与成长

• 利用校友故事为新生上好入学第一课，让‘奋斗’可学可做；通过经典诵读锤炼拔尖学生的价值认同，让‘精神’可感可知；结合文化浸润让传统文化触手可及，让‘自信’生根发芽

• 围绕学校‘六爱’教育，持续创作系列化作品，推动‘舞台思政’从单次活动走向常态机制，让学生参与编剧、排练和演出，把专业学深、精神悟透、故事讲好

经验总结

• 思政教育不再只是枯燥的理论灌输，而是通过艺术形式（如经典诵读、情景剧、评书快板等）变得生动有趣，让学生从‘旁观者’变成‘剧中人’

• 团队以‘艺术为载体，思政为内核’，作品扎根校园、贴近学生，取材于真实案例（如心理短剧《宿舍钟点工》）、校友故事、湖湘文化等，让思政教育‘有根’

• 排练过程本身就是教育过程，学生在理解角色、琢磨心理状态中，把抽象的精神力量（如‘花生精神’）内化为成长动力，实现从‘演’到‘悟’的转变

• 通过多维育人场景（迎新晚会、省级比赛、文化展演、心理剧比赛等），将价值引领精准触达学生，让奋斗、坚持、自信等品质可学可做、可感可知

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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【新湖南】舞台上的思政课，长沙商贸旅游职院“载艺启”团队的育人实践

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-10

创新思政教育形式舞台思政跨界育人经典诵读情景剧产教融合思政创新艺术载体学生参与长效机制湖湘文化心理教育校友故事省级获奖全国评选六爱教育价值引领校园文化实践教学

核心亮点

• 跨界团队玩转思政教育，辅导员、思政老师、艺术老师、校友齐上阵，打造‘艺术为载体，思政为内核’的舞台作品，让思政课不再枯燥

• 连续三年在省级经典诵读大赛中拿奖，作品《红旗渠》还冲进了全国评选，这波操作666

• 从迎新晚会到省级赛场，从图书馆展演到校企合作单位，思政教育精准嵌入学生校园生活的每个关键节点，实现全方位触达

• 团队围绕学校‘六爱’教育持续创作，推动‘舞台思政’从单次活动走向常态机制，形成长效育人闭环

特色做法

• 成立‘载艺启’跨界团队（2023年成立），成员包括辅导员、思政课教师、艺术教师、优秀校友，带领学生搞创作，主打‘艺术为载体，思政为内核’

• 创作作品多样化：针对学生困惑做心理短剧（如《宿舍钟点工》），结合专业特色做评书快板，挖掘校友故事做情景剧（如《职路无涯初心永恒》），还有湖湘党史微宣讲、经典诵读（如《红旗渠》）等

• 排练过程即教育过程：学生演员在准备中理解人物背景，琢磨角色心理，把抽象的精神力量（如‘花生精神’）转化为可感知的体悟，从‘旁观者’变成‘剧中人’

• 嵌入多维育人场景：在迎新晚会、省级赛场、图书馆传统文化展演、心理情景剧比赛、青年文化艺术节、校企合作单位等场合精准推送思政内容，覆盖入学、成长、就业全链条

• 持续机制化：围绕学校‘六爱’教育（爱党、爱国、爱学校、爱专业、爱自己、爱他人）计划创作系列化作品，推动‘舞台思政’从活动走向常态，让学生‘有事情可做，有角色可演，有故事可讲’

经验总结

• 长沙商贸旅游职院搞了个‘载艺启’舞台思政育人团队，用艺术形式玩转思政教育，连续三年在省级大赛中获奖，今年作品《红旗渠》还冲进了全国评选

• 团队由辅导员、思政课教师、艺术教师、优秀校友跨界组成，主打‘艺术为载体，思政为内核’，创作了一系列扎根校园、贴近学生的作品

• 通过经典诵读、情景剧、评书快板等形式，把思政教育融入学生日常，从‘演’到‘悟’，让学生在排练中完成自我教育

• 下一步计划围绕‘六爱’教育创作系列化作品，推动‘舞台思政’常态化，让更多学生参与编剧、排练和演出

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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【湖南教育新闻网】让思政课“活”起来，长沙商贸旅游职院开启“学雷锋”第一课

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-04

思政课程创新与融合思政创新开学第一课学雷锋主题研学融合艺术思政学生参与双向奔赴课程示范红色教育沉浸式体验立德树人高职教育湖南特色仪式感手势舞团课建设

核心亮点

• 将思政课作为开学第一课，结合学雷锋月，打造仪式感满满的教育场景

• 创新采用‘行走的思政’与‘光影的思政’结合，让理论从书本走向实践

• 融入研学、团课、艺术元素，实现深度、高度与温度的有机融合

• 学生从被动听讲到主动参与，通过分享、领舞等方式实现‘双向奔赴’

• 课程入选全国大中学校重点建设团课，具备权威性和示范性

特色做法

• 在3月2日以‘学习雷锋好榜样’为主题，将思政课作为开学第一课，正式启动学雷锋月

• 组织学生代表登台分享红色场馆研学成果，展示实地照片和访谈对话，让雷锋从书本走向现实

• 师生共同观看学校入选2024年度全国大中学校重点建设团课的《党史如歌——学习雷锋好榜样》影像

• 在课堂中引入主题手势舞，由学生担任‘领舞小老师’，带领全场师生一起演绎，结合唱、学、动体验

• 通过研学、团课、艺术融合的方式，让雷锋精神在青年学子心中‘活’起来，转化为具体行动感悟

经验总结

• 这波操作把思政课玩出了新花样，不再是老师单口相声，而是师生一起搞事情

• 从‘听我说’到‘一起做’，学生成了课堂C位，这波参与感直接拉满

• 用研学扎下实践之根，用影像注入思想之魂，双管齐下，效果杠杠的

• 手势舞这招绝了，让抽象的精神变成具身的动作，记忆点瞬间爆表

• 开学第一课就整这么硬核，这波开学季的仪式感算是被他们拿捏了

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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【新湖南】让思政课“活”起来，长沙商贸旅游职院开启“学雷锋”第一课

落实立德树人根本任务长沙商贸旅游职业技术学院 2026-03-03

思政教育创新思政创新沉浸式教学红色研学学生主导多模态融合开学第一课雷锋精神实践育人职教特色湖湘文化

核心亮点

• 将思政课与学雷锋月结合，打造沉浸式开学第一课

• 采用“行走的思政”与“光影的思政”融合模式，突破传统框架

• 学生从被动听讲到主动参与，实现师生“双向奔赴”

• 将抽象榜样力量转化为具身感悟，让雷锋精神真正“活”起来

特色做法

• 在3月学雷锋月启动时，以“学习雷锋好榜样”主题思政课作为开学第一课，结合时节打造热点教学

• 组织学生代表分享红色场馆研学成果，展示实地照片和访谈对话，让思政课扎下实践之“根”

• 播放学校自制的《党史如歌——学习雷锋好榜样》团课视频，该视频入选2024年度全国大中学校重点建设团课

• 设计主题手势舞环节，由学生担任“领舞小老师”，带领全场师生边唱边跳，实现“唱、学、动”沉浸式体验

• 马克思主义学院院长明确表态，将持续推动此类创新，把红色文化、榜样教育与青年成长深度融合

经验总结

• 这波操作把思政课玩出了新高度——不再是老师单口相声，而是全员参与的沉浸式体验

• 从“书本”到“身边”，学生亲自走红色场馆、拍实地照片，让雷锋从历史人物变成可触可感的精神坐标

• 光影加持：用入选全国重点建设团课的《党史如歌》视频，给课堂注入思想之“魂”，妥妥的权威背书

• 手势舞杀疯了！学生当“领舞小老师”，全场一起动起来，把“奉献、友爱、互助、进步”跳成身体记忆

来源: 长沙商贸旅游职业技术学院

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