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产教融合大楼举办AI赋能新一代信息技术专业高质量发展研讨会

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2026-03-30
产教融合机制创新、专业群建设与课程改革、数字化教学资源开发 AI赋能 产教融合 专业群建设 课程改革 数字化教学 校企合作 研讨会 签约仪式 实践基地 新一代信息技术 智慧教育 模块化教学 资源开发 职教集团 湖南特色
核心亮点
• AI赋能专业建设研讨会，聚焦新一代信息技术专业高质量发展
• 校企合作举办，汇聚高校、企业、职教集团多方力量
• 设置主题报告、经验交流、签约仪式、参观实践基地等多环节
• 探讨AI+教育融合创新，推动智能技术深度应用
• 签约仪式深化校企合作，围绕AI技术在教育资源开发、智慧校园建设等领域开展深度合作
特色做法
• 举办“智汇·教育|码创·未来”研讨会，聚焦AI赋能新一代信息技术专业，直接对接产业前沿需求
• 由职教集团主办，学校与企业共同承办，形成“政行企校”多方联动机制，打破单打独斗局面
• 软件学院院长邓文达系统分析AI对计算机专业教学的机遇与挑战，提出模块化教学改革与产教协同的具体路径
• 神州数码代表提出构建“资源－教学－评价－管理-AI助教”五位一体支撑平台，推动专业与产业精准对接
• 湖南邮电职业技术学院专家梳理20余项AI工具在教学、科研、管理中的实操路径，包括提示词技巧、数字人制作等
• 元笃科技分享AI数字人、智慧课程平台在数字教材与资源建设中的创新探索，提供立体化智慧教学资源方案
• 举行元笃科技与湖南永旭的战略合作签约仪式，围绕AI技术在教育资源开发、智慧校园建设开展深度合作
• 会后组织参观长沙民政·神州数码信创实践基地，让理论研讨落地到实际场景体验
经验总结
• 长沙民政职业技术学院举办“智汇·教育|码创·未来”研讨会，主题是AI赋能新一代信息技术专业高质量发展
• 会议由湖南网络与信息安全职教集团主办，学校软件学院与两家企业承办，多家单位协办，吸引五十余人参与
• 会议围绕“人工智能+教育”设置多个环节，包括主题报告、经验交流、签约仪式和参观实践基地
• 企业代表和院校专家分享AI产教融合、专业教学、资源建设等方面的思考和实操路径
• 元笃科技与湖南永旭信息技术有限公司签署战略合作协议，深化AI技术在教育领域的合作
• 与会代表一致认为职业院校应主动拥抱AI变革，以产教融合推动专业建设和人才培养创新

商学院赴广东永爱医养产业有限公司开展实地调研与项目洽谈

开发优质新形态教材,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,创新产教融合机制,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2026-03-20
校企深度合作推动专业转型升级 银发经济 产教融合 校企合作 专业转型 课程开发 实训基地 大数据 电商直播 养老产业 教学资源 双高建设 产业对接 数据驱动 实战教学
核心亮点
• 精准对接银发经济产业风口，把养老产业这个蓝海市场变成教学蓝本
• 从参观展厅到项目洽谈，把企业实地调研变成了一场沉浸式产业课堂
• 把企业的真实产品、数据、供应链直接搬进校园，让教学资源不再纸上谈兵
• 围绕两个重点项目展开合作，让校企合作从“握手”走向“牵手”
特色做法
• 副院长亲自带队，系主任、专业负责人、专任教师全员出动，这不是普通的走访，而是带着具体项目清单的精准对接
• 不是简单签个框架协议，而是围绕两个具体的双高建设项目展开——企业直接参与《老年产品一体化销售教学资源包》和《银发电商培训包》开发
• 课程开发不走寻常路：共同开发《老年产品市场洞察与数字化营销》《老年市场短视频与直播营销实战》等课程，把企业实战经验直接转化为教学内容
• 教学资源玩出新花样：通过虚拟仿真、视频微课、实训手册等多种形式，打造可迭代的教学资源库
• 实训基地建设有实招：依托永爱商城2700余款老年产品供应链，在校内搭建直播与电商运营实训中心，让学生直接接触真实产品
• 数据合作不玩虚的：在数据脱敏前提下，引入企业真实的用户画像、消费趋势等数据，用于教学科研，打造“智慧数据驾驶舱”
经验总结
• 商学院副院长带队赴广东永爱医养调研，这家公司是国内养老产业领军企业
• 参观了智慧养老展厅，看到了毫米波雷达跌倒监测设备、智能护理机器人等高科技产品
• 双方围绕《老年产品一体化销售教学资源包》和《银发电商培训包》两个双高项目展开合作
• 计划共同开发《老年产品市场洞察与数字化营销》等核心课程
• 探讨共建生产性实训基地，在校内搭建“银发产品直播与电商运营实训中心”
• 计划共建“老年产业大数据分析与应用中心”，引入企业真实行业数据

锚定人工智能新航向 共筑教学新图景——新学期信息素养教研室首次集体备课活动顺利开展

建设一流核心课程,开发优质新形态教材 长沙民政职业技术学院 2026-03-10
课程改革与教材开发 课程改革 人工智能教育 教材开发 混合式教学 教学规范 集体备课 国产软件融合 进阶式学习 资源建设 示范教学 职业教育创新 数字化教学
核心亮点
• 课程从传统信息技术升级为《信息技术与人工智能基础》，紧跟AI技术浪潮
• 教材更新为《信息技术与素养》（WPS Office+人工智能）（第二版），实现国产软件与AI融合
• 课程学时拓展至两学期，形成清晰的进阶路径：基础能力→AI应用
• 集体备课机制强化教学规范，确保教学准备“零误差”
• 构建“标准化课程+个性化资源”弹性教学体系，满足不同专业需求
特色做法
• 以《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》为依据，2022年启动改革，新增信息安全、项目管理、人工智能等12个教学项目
• 2025年课程更名为《信息技术与人工智能基础》，教材更新为第二版，实现国产办公软件与人工智能技术的教学深度融合
• 课程学时拓展至两学期：第一学期侧重信息检索与WPS办公软件；第二学期聚焦人工智能应用，包括基础认知、大模型实践、生成式创作等模块
• 集体备课严格落实教学规范，要求教师逐一核对课表、学生名单、课程标准与授课计划，确保教学准备“零误差”
• 明确智慧职教云平台的系统操作要求，提前完成课程结构搭建、资源上传与考核设置，保障混合式教学推进
• 教研室围绕实训设计、课堂互动等关键环节展开研讨，形成统一教学思路，强化学生数字时代竞争力
• 持续优化课程MOOC资源，鼓励教师结合不同专业学生需求补充个性化案例、实训项目及考核内容
• 信息处雷军环处长开展“人工智能基础认知”示范教学，阐释“师-生-机”协同教学范式，为青年教师提供教学样本
• 延续“协作研讨、成果共享”集体备课机制，组建项目小组分工推进教案设计、课件开发等工作
经验总结
• 这所学校的信息技术课程改革真是“踩准了时代的节拍”，从2022年启动改革到2025年全面升级，每一步都紧扣技术发展趋势
• 教材更新不仅换了名字，还深度融合了WPS Office和人工智能，堪称“国产化+智能化”的双重buff加持
• 两学期的课程设计像打游戏升级一样：第一学期练基本功，第二学期玩转AI，让学生从“小白”变“大神”
• 集体备课玩出了新高度：核对课表、名单、标准——这是把教学准备当成“航天发射前的检查清单”啊
• 资源建设策略很务实：既有标准化的MOOC资源，又鼓励老师补充个性化案例，避免“一刀切”的教学尴尬

校企共育鸿蒙AI新人才——软件学院赴拓维信息、开鸿智谷开展专项调研

打造高水平专业群,建设一流核心课程,创新产教融合机制 长沙民政职业技术学院 2025-12-18
校企协同育人机制创新、专业群动态调整、课程体系产业同步 产教融合 鸿蒙生态 AI技术 校企合作 课程优化 实习反馈 产业学院 数字经济 人才培养 技术前沿 教学改革 复合型人才
核心亮点
• 精准对接鸿蒙+AI前沿技术，踩准产业风口
• 深入企业一线调研，让教师团队直接感知技术脉搏
• 实习生现场反馈机制，实现人才培养闭环优化
• 校企双方达成课程同步演进共识，避免教学与产业脱节
特色做法
• 系主任亲自带队访企拓岗，不是走马观花而是深入研发一线
• 与正在企业实习的学生面对面交流，获取最真实的岗位实践反馈
• 直接与企业人才培养总监和技术负责人座谈，掌握最新人才需求变化
• 专任教师现场表示要把企业真实项目融入课堂，实现教学案例实时更新
• 围绕'鸿蒙+AI'复合型人才培养，双方达成课程体系同步演进共识
经验总结
• 移动开发系主任带队，专业带头人+专任教师组团出击，阵容豪华
• 聚焦开源鸿蒙产业学院实习生现状，直击人才培养痛点
• 与拓维信息、开鸿智谷两大企业深度碰撞，获取一手产业情报
• 从学生实习反馈到企业人才需求，全方位扫描教学优化方向

一等奖！我校软件学院在2025年睿抗机器人开发者大赛（RAICOM）全国总决赛中斩获佳绩

建设一流核心课程,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2025-11-18
以赛促教、以赛促学 以赛促教 大数据专业 党建融合 实践创新 A类赛事 工业级数据处理 学生竞赛 产教结合 高水平平台
核心亮点
• 学生在全国性A类赛事中斩获一等奖和三等奖，硬核教学实力在线
• 党支部牵头组织，党员骨干教师组团指导，党建业务深度融合
• 赛事聚焦工业级数据处理全流程，实战性强，岗位适配度高
特色做法
• 软件学院教工第一支党支部负责组织统筹，党员骨干教师组建指导教师团队，悉心指导学生的日常训练和比赛
• 学校为参赛学生做好服务保障工作，确保备赛过程顺利进行
• 持续搭建高水平实践与竞赛平台，助力学子在专业领域展现锋芒
经验总结
• 软件学院通过组织学生参加RAICOM大赛，以赛促教、以赛促学，提升大数据专业实践能力
• 党支部统筹，党员教师带队指导，强化了组织保障和师生联动
• 大赛内容覆盖数据采集到可视化全流程，注重技术实用性和行业前沿

图书馆联合多学院现采 千余种专业书赋能教学科研

建设一流核心课程 长沙民政职业技术学院 2025-10-23
通过馆院协同机制精准采购专业图书，支撑课程教学与科研需求 馆院协同 精准采购 专业图书 资源建设 教学支撑 科研创新 智慧工具 长效体系 读者荐购 靶向选书
核心亮点
• 图书馆牵头联合六大专业学院开展专业图书现场采购，实现从‘书单推荐’到‘精准补采’的闭环衔接
• 严格遵循‘专业适配、质量优先、需求导向’原则，针对不同专业特色进行靶向选书，确保资源与教学科研高度匹配
• 利用移动图书馆‘外出采访’功能和手机扫码工具，高效完成补充采购，并获取大量备用书目，为后续资源补充预留空间
• 推动‘图书馆—学院’文献资源建设联动机制成熟化，并规划构建长效采购体系，包括专业图书资源储备库和科学采购比例
特色做法
• 前期各学院结合专业教学大纲和科研方向梳理推荐核心书单，选派专业教师参与现场筛选，实现‘书单推荐-现场核验-精准补采’闭环
• 在河北永清馆配基地初选700余种图书，现场馆藏查重后确定601种；针对储备不足问题，转至北京图书大厦和王府井书店补充采购440种
• 主动对接书店团购部，获取六大专业备用书目（如北京图书大厦3689种、王府井书店2569种），为后续采购预留资源
• 规划构建长效采购体系：搭建专业图书资源储备库，整合采购图书、备用书目及历年馆藏数据，用‘专业分类+图书类型+使用频率’三维标签归档；确立‘预订为主，现采为辅’比例，开放读者荐购功能
经验总结
• 图书馆不是单打独斗，而是拉上医学院、民社学院等六大专业学院一起‘搞事情’，现场采购1149种专业图书，让教学科研不再‘书到用时方恨少’
• 从河北永清到北京图书大厦，团队用采集器、手机扫码等工具玩转‘智慧采购’，剔除重复、补足缺口，还顺手拿了3689种备用书目，妥妥的‘资源储备达人’
• 后续规划长效体系：建储备库、三维标签归档、开放读者荐购，把采购从‘一次性任务’升级为‘常态化服务’，让师生总能用到‘新鲜热辣’的文献

软件学院团总支学生会成功开展“日常办公软件培训会”

建设一流核心课程 长沙民政职业技术学院 2025-10-22
通过真实案例教学和实操练习，提升学生办公软件应用能力 办公软件培训 案例教学 实操练习 学生干部 就业竞争力 数字化办公 技能提升 职业教育 软件学院特色
核心亮点
• 聚焦Word、Excel、PPT三大核心办公软件，内容设计贴合实际工作场景
• 培训尾声结合真实案例开展实操练习和比赛，氛围紧张热烈
• 学生干部反馈热烈，真正体会到办公软件在职业发展中的重要性
特色做法
• 邬福勇围绕文字格式设置、段落格式调整展开教学，还加入数据图表制作内容
• 郑云期在Excel培训中重点讲解SUM、AVERAGE等常用函数及If嵌套应用
• 邓沛详细讲解PPT的动画与切换效果设置
• 现场结合“项目数据测试排查程序数据”真实案例开展实操练习
• 以案例练习比赛的形式评选优胜者，干部们紧盯屏幕、快速操作，互相交流解题思路
经验总结
• 软件学院团总支学生会于10月22日开展日常办公软件培训会
• 培训内容涵盖文字格式设置、数据图表制作、常用函数应用、PPT动画效果等
• 通过真实案例教学和就业方向分析，提升学生实战技巧和职业竞争力

临床医学系召开专业发展专题调研会

落实立德树人根本任务,建设一流核心课程,建设高水平双师队伍 长沙民政职业技术学院 2025-10-02
教学改革与团队建设 模块化课程改革 早临床多临床 跨学科科研平台 老带新机制 课程思政示范 科研成果量化考核 以赛促学以研促教 虚拟仿真实验室 师德师风建设 应用型人才培养 区域一流专业 教师成长学院融合
核心亮点
• 专业发展专题调研会凝聚共识，教师献策与领导指导形成闭环
• 模块化课程改革强化'早临床、多临床'实践环节
• 跨学科科研平台搭建与'老带新'机制提升团队创新能力
• 党建引领与师德师风建设深度融合，强化应用型人才培养
特色做法
• 专业带头人刘理静牵头成立课程改革小组，推进'模块化课程'改革，强化'早临床、多临床'实践环节，计划10月底前完成方案初稿
• 教授彭微建议搭建跨学科科研平台，鼓励青年教师参与市级及以上科研项目申报，通过'老带新'方式提升团队创新能力
• 黄勇攀强调以'课程思政示范课程'建设为抓手推动教学方法创新，建立科研成果量化考核机制
• 肖明紧扣'应用型人才培养'定位，深化'以赛促学、以研促教'机制，承办省级临床技能竞赛、开展基层医疗服务活动
• 谢丽琴锚定'区域一流临床医学专业'目标，打造'特色课程群+虚拟仿真实验室'教学平台，将教师成长与学院发展深度融合
经验总结
• 调研会采用'教师献策—领导指导—全员共识'互动模式，高效明确发展路径
• 模块化课程方案10月底前完成初稿，时间节点明确，执行力强
• 科研成果量化考核机制与纵向课题申报双管齐下，提升科研产出
• 以省级临床技能竞赛和基层医疗服务活动为载体，提升专业影响力

软件学院学生在2025年第七届“码蹄杯”程序设计大赛国赛中喜获佳绩

建设一流核心课程,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2025-09-30
通过学科竞赛驱动课程改革与专业群建设 学科竞赛 党建引领 算法编程 实践教学 拔尖创新人才 课程改革 专业群建设 大数据应用 党员骨干 服务保障
核心亮点
• 学生在全国高水平编程大赛中斩获5银8铜，算法思维和编程能力突出
• 党支部牵头组织，党员骨干教师带头指导，体现党建引领与专业融合
• 覆盖校赛、省赛、国赛三阶段，系统化培养拔尖创新人才
• 依托竞赛整合教学资源，拓展实践场景，强化工程实践能力
特色做法
• 教工第一党支部负责组织统筹，党员骨干教师带头指导120多名学生参赛
• 软件技术（大数据应用开发方向）专业具体实施，聚焦算法和编程能力提升
• 分阶段参与校赛、省赛、国赛，层层选拔和指导，强化实战训练
• 赛后以获奖为契机，改革教育教学方法，整合资源拓展实践场景
经验总结
• '码蹄杯'大赛是高校计算机教育领域高认可度赛事，聚焦编程和算法设计
• 软件学院以竞赛为契机改革教学方式，优化软件人才培养体系
• 党支部统筹组织，确保竞赛参与的系统性和服务保障到位
• 通过竞赛培育兼具实践与创新精神的高素质人才，契合双高建设目标

全国智慧健康养老行业产教融合共同体教学资源专委会建设工作推进会在河北承德成功举办

建设一流核心课程,构建数字化教学新生态,开发优质新形态教材,创新产教融合机制 长沙民政职业技术学院 2025-09-30
产教融合机制创新、教学资源标准化建设、数字化教育生态构建 产教融合 智慧康养 银发经济 AI赋能 人才缺口 教学资源 数字化教育 职教出海 老龄化应对 复合型人才
核心亮点
• 全国16所院校+10家企业组团搞事情，产教融合玩得飞起
• 发布行业人才供需报告，精准锁定550万人才缺口痛点
• AI赋能教材建设，让教科书也能跟上科技潮流
• 五位一体建设模式，金专金课金师金地金教材全面开花
特色做法
• 牵头组建全国智慧健康养老行业产教融合共同体，拉上16所院校10家企业一起搞事情
• 在承德召开教学资源专委会推进会，现场发布行业发展和人才供需两份重磅报告
• 用AI技术赋能职业教育教材建设，让老教材焕发新生命
• 推动数字化教育生态构建，打造线上线下融合的教学新场景
• 组织建设+人才预测+资源开发+技术赋能四管齐下，破解教学资源与行业需求脱节难题
经验总结
• 老龄化社会催生银发经济，3.1亿老年人成消费新势力
• 康养行业最缺复合型人才，医疗+康复+心理+智能技术都要会
• 教学资源专委会四大发力点：组织建设、人才预测、资源开发、技术赋能
• 职教出海与国际资源库建设，把中国康养教育推向世界

练内功，展亮点，启新程！——我校总结培训周全景扫描

建设一流核心课程,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,开发优质新形态教材,构建数字化教学新生态 长沙民政职业技术学院 2025-07-07
教学成果培育、教材建设、人才培养方案论证、教学创新、数字素养提升及技能大赛备赛 教学创新 数字素养 微专业 技能竞赛 人才培养 教师发展 国际交流
核心亮点
• 专家讲座精准解析政策脉络与实践密码
• 微专业学子解锁就业“新技能包”
• 教师数字素养提升计划在热浪中强势启动
• 锁定7个赛项的参赛资格，数量居全省首位
特色做法
• 举办“2026年国家级教学成果奖项目培育”专家讲座
• 开设康养护理和养老服务创新创业微专业
• 启动教师数字素养提升计划，采用分层分类的“精准滴灌”模式
• 组织学生为世界职业院校技能竞赛全力冲刺
经验总结
• 通过专家讲座和校领导深入一线，提升人才培养的精准度与适应性
• 开设微专业，提升毕业生就业能力，覆盖21个职业技能点
• 教师数字素养提升计划，两年内实现专任教师数字素养认证全覆盖
• 全力冲刺世界职业院校技能竞赛，锁定多个赛项参赛资格