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教师数字素养提升项目第二期总结暨第三期培训启动会顺利召开

建设高水平双师队伍 长沙民政职业技术学院 2026-03-31
教师数字素养提升培训 教师培训 数字素养 AI教学 产教融合 双高建设 教育数字化 实战案例 闭环管理 高职教育 教学创新
核心亮点
• 采用‘评-培-证-效’一体化闭环模式，让培训不走过场
• 邀请北京联合大学专家担任课程设计师，引入外部优质资源
• 优秀学员分享实战案例，覆盖AI教学、课程重构、医学教育等多领域
• 培训模块设计系统化，包含认知提升、数智化教学、AI智能体搭建、产教融合四大板块
特色做法
• 启动会搞得很正式，教务处长、副处长全到场，各学院参训教师聚齐，仪式感拉满
• 第二期培训结束后专门请北京联合大学的陈道志副教授做全面复盘，外部专家来把脉
• 安排四位优秀学员现场分享：民政学院丁海燕讲AI成长蜕变，软件学院付朝晖谈AI工具实战，艺术学院邹欢芳说数字素养驱动课程重构和竞赛，医学院乔力媛聊医学人文教育的数智化转型——案例鲜活，覆盖文理工医
• 第三期培训设计80课时系统课程，分四大模块，还邀请广东科学技术职业学院赵曦教授开讲第一课《AI赋能智慧教学的探索与实践》
• 王松处长在动员中明确要求教师‘将所学知识转化为教学实践’，强调学以致用，避免培训变‘听讲座睡觉’
经验总结
• 学校把教师数字素养提升当成‘新双高’建设的硬核支撑，不是随便搞搞
• 培训搞到第三期了，说明不是一次性活动，而是持续投入
• 让老师从‘数字小白’变身‘教学赋能者’，这口号接地气又带感
• 教务处一把手亲自站台动员，显示学校高层重视，不是基层自嗨

闽江师范高等专科学校人文与管理学院来民社学院交流 共探专业发展新路径

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 长沙民政职业技术学院 2026-03-24
校际交流合作、专业建设经验分享、产教融合共同体建设 校际交流 专业建设 产教融合 师资发展 民生服务 社会工作 心理咨询 经验分享 跨省合作 人才培养
核心亮点
• 跨省校际交流，闽江师范高等专科学校主动上门取经
• 聚焦社会工作和心理咨询专业，直击民生服务痛点
• 双方围绕产教融合共同体建设深入探讨，不只是纸上谈兵
• 专业带头人亲自上阵分享实战经验，干货满满
特色做法
• 举办面对面的座谈会，让两校管理层和专业教师直接碰撞思想火花
• 心理咨询系主任、社会工作系主任、专业带头人轮番上阵，分享人才培养模式、课程体系构建等实战经验
• 围绕专业建设中的重点难点问题展开深入探讨，不回避痛点
• 通过交流活动搭建长期合作桥梁，约定共同推动专业人才培养质量提升
经验总结
• 长沙民政职业技术学院民政与社会工作学院接待闽江师范高等专科学校交流团
• 双方围绕专业建设、师资发展、产教融合等核心议题展开深度对话
• 学院展示了“服务民生、服务社会”的办学特色和专业建设成果
• 交流活动为未来合作奠定了基础，双方约定保持密切联系

电子信息工程学院召开2026年上学期全体教职工大会

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 长沙民政职业技术学院 2026-03-09
党建与业务融合、师德师风建设、教学规范管理、学生就业指导 开学部署 党建融合 科研诚信 教学规范 学生就业 党风廉政 师德师风 校企合作 双高建设 工科院校 案例警示 细节管理 创新创业 安全稳定 闭环管理
核心亮点
• 开学第一课就上紧发条，把党建、教学、科研、安全、就业一锅端，全方位启动新学期
• 科研诚信教育不玩虚的，直接拿国家自然科学基金委员会的典型案例开刀，让老师们心里有杆秤
• 教学管理细节控到极致：提前10分钟到岗、调课审批、第一堂课亮计划，连智慧职教平台都用上了
• 学生就业打出组合拳：强指导、拓岗位、稳就业，还鼓励老师从专业社团和校企合作里挖创新创业资源
• 党风廉政教育搞出“三要三不要”行为准则，红线、基线、底线画得清清楚楚，廉洁从教不跑偏
特色做法
• 副院长朱志伟领学《科研失信行为调查处理规则》，结合国家自然科学基金委员会通报的科研不端案例，强调科研诚信是教师立身之本，要求全体教师在论文发表、项目申报、成果署名等方面严格遵守学术规范
• 教学管理要求授课老师须提前10分钟到岗，严格执行调课审批制度，第一堂课要明确教学计划和考核方式，使用智慧职教平台开展教学
• 党总支副书记杨婷提出“强指导、拓岗位、稳就业”的学生工作思路，要求辅导员和实习指导老师加强与学生联系，做好困难群体帮扶，推动实习转就业，并鼓励教师依托专业社团和校企合作项目挖掘创新创业资源
• 党总支书记吴文平主讲“党风廉政第一课”，提出“三要三不要”行为准则，要求全体教职工守住教书育人的红线、关爱学生的基线和言行有度的底线，做到廉洁从教、为人师表
• 院长雷翔霄围绕新学期重点工作提出十点要求，包括持续提升服务企业能力、深化校企合作内涵、扎实推进学生高质量就业、聚焦科研诚信、夯实实验室安全管理、扎实推进双高校建设任务等
经验总结
• 开学大会不是走过场，而是把党建、教学、科研、安全、就业五大模块打包部署，形成闭环管理
• 科研诚信教育从规则学习升级到案例警示，结合国家级通报，让学术规范入脑入心
• 教学规范从时间管理到平台使用全覆盖，提前到岗、调课审批、智慧职教，打造标准化教学流程
• 学生就业工作思路清晰：指导强化、岗位拓展、就业稳定，并联动专业社团和校企合作激发创新
• 党风廉政用“三要三不要”划出行为边界，守住红线、基线和底线，确保教师队伍风清气正

德创智控机器视觉师资培训在长沙民政职业技术学院圆满落幕

建设高水平双师队伍 长沙民政职业技术学院 2026-01-24
校企协同培育双师型教师 校企合作 师资培训 智能制造 机器视觉 双师型教师 产教融合 寒假充电 实操教学 跨校联动 课程建设支撑
核心亮点
• 企业主导、学校协办的寒假师资培训，精准对接智能制造技术升级需求
• 采用“理论+实操”模式，依托VisionPlus等专业软件及真实工业案例，提升教师实操能力
• 德创智控免费发放专业教材，为后续课程建设提供支撑
• 吸引全国多所院校骨干教师参与，形成跨区域师资培训效应
特色做法
• 在寒假这个“空档期”组织师资培训，让老师们利用假期充电升级，不耽误正常教学，时间安排巧妙
• 由企业德创智控主导培训内容，学校协办提供场地和组织，企业讲师授课，确保培训内容紧贴产业前沿
• 采用“理论+实操”模式，用VisionPlus等专业软件和真实工业案例教学，让老师们从“纸上谈兵”到“上手实战”
• 企业免费发放专业教材，这不是简单的赠书，而是为后续课程建设埋下伏笔，助力教师开发新课程
• 培训吸引全国多所院校教师参与，形成“跨校联动”效应，提升培训影响力和资源利用率
经验总结
• 长沙民政职业技术学院与德创智控科技(苏州)有限公司联手，在寒假期间举办机器视觉技术应用师资培训
• 培训紧扣智能制造技术升级需求，落实职业教育产教融合要求，旨在填补智能制造领域人才缺口
• 电子信息工程学院院长雷翔霄强调，这是校企协同培育“双师型”教师队伍的重要举措
• 培训为期5天，涵盖工业视觉系统构建、3D视觉应用、缺陷检测等核心内容，参训教师通过考核后获得证书
• 未来学院计划继续联动优质企业搭建教学实践平台，完善“双师型”教师培养体系

心理咨询系赴企业考察调研，深化产教融合助力人才培养

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 长沙民政职业技术学院 2026-01-23
访企拓岗考察与人才培养方案修订 访企拓岗 产教融合 实习就业 人才培养方案 心理咨询 专门教育 校企合作 一线反馈 实践能力 双师队伍 职业教育贯通
核心亮点
• 深入企业一线，实地考察合作单位，巩固长期合作关系
• 看望实习生，收集一线反馈，为人才培养方案修订提供依据
• 合作单位高度认可毕业生实践能力，体现产教融合成效
特色做法
• 丁海燕、胡昆、陈桢一行三人实地走访企业，不是坐在办公室打电话，而是“下场子”看真实情况
• 在湖南杰龙教育科技有限公司，校长赖星热情接待，公司从2009年起就与学校合作，累计接纳百余人次实习就业，这是“老铁关系”的深度绑定
• 在湘潭县青少年专门教育学校，老师们和实习生亲切座谈，学生反馈在校所学技术（如临床诊断、心理测量、绘画沙盘等）在工作中“真香”，但希望加课家庭治疗、青少年厌学等专题，这是“用户需求直通车”
• 考察不仅巩固联系，还拓展岗位，两校负责人点赞毕业生实践能力，实习生见到老师“泪目”，感觉温暖鼓舞
经验总结
• 心理咨询系老师带队访企拓岗，考察湖南杰龙教育科技有限公司和湘潭县青少年专门教育学校
• 与两所学校负责人交流，了解合作现状和人才需求
• 看望实习生，座谈了解工作生活状况和对教学的建议
• 收集一线反馈，用于修订2026年人才培养方案

岁末复盘齐奋进 马年聚力共担当——民政与社会工作学院召开2025年度教职工大会

落实立德树人根本任务,开发优质新形态教材,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地 长沙民政职业技术学院 2026-01-22
年度复盘与规划、党建与思政教育、教学与竞赛成果、产教融合与社会服务 年度复盘 党建思政 教材建设 技能竞赛 实践服务 就业优秀 产教融合 民政特色 社会工作 高质量发展 马年聚力 赛创融合 师德师风 校企合作 教学团队 专业内涵
核心亮点
• 党建根基扎实，常态化开展廉政与思政教育，落实意识形态责任制，争先创优成果丰硕
• 教学质量提升，3本教材入选教育部'十四五'职业教育国家规划教材，师生技能竞赛屡获佳绩
• 实践与服务品牌突出，宁养服务项目获林护杰出社会工作服务项目奖，学生工作考评全校第一
• 就业工作成效显著，获评'2025届毕业生就业工作优秀学院'，赛创融合成果丰硕
• 2026年重点推进师德师风建设、校企合作攻坚、教学团队验收、产教融合共同体机制完善
特色做法
• 召开年度教职工大会复盘工作，主题鲜明'岁末复盘齐奋进，马年聚力共担当'，由党总支书记主持，学校党委副书记出席讲话，强化仪式感和凝聚力
• 党建工作中，不仅规范'三会一课'，还常态化开展廉政教育与思政教育，落实意识形态责任制，具体到争先创优成果，避免空泛说教
• 教学方面，3本教材入选教育部'十四五'规划教材，直接指向国家层面认可；师生技能竞赛屡获佳绩，'以赛促教、以赛促学'形成闭环，提升实战能力
• 实践服务中，宁养服务项目获林护杰出社会工作服务项目奖，凸显专业特色和社会价值；学生工作考评全校第一，就业工作获评优秀学院，数据说话，成果量化
• 2026年规划具体化，如攻坚'双高校'建设及校企合作、筹备教学团队验收、完善产教融合共同体机制，避免大而化之，聚焦可执行任务
经验总结
• 年度复盘会：以'岁末复盘齐奋进，马年聚力共担当'为主题，复盘2025得失，部署2026任务，明确分工，为新一年开局奠基
• 党建与思政：强化政治建设，规范'三会一课'，常态化廉政与思政教育，落实意识形态责任制，发挥党组织战斗堡垒作用
• 教学成果：3本教材入选国家规划教材，师生技能竞赛佳绩，'以赛促教、以赛促学'成效显著
• 实践服务：宁养服务项目获林护奖，学生工作考评第一，就业工作优秀学院，赛创融合丰硕
• 未来规划：2026年锚定高质量发展，重点推进师德师风、校企合作、教学团队、产教融合、专业内涵建设

医学院成功举办2025年下学期教师企业顶岗实践总结暨成果汇报会

建设高水平双师队伍 长沙民政职业技术学院 2026-01-22
教师企业实践与能力提升 双师队伍建设 企业实践 产教融合 教学改革 健康产业 实践分享会 问题导向 校企协同育人 教师能力提升 案例教学
核心亮点
• 六位老师组团下企业，半年顶岗实践，不是走马观花，而是深度沉浸
• 实践目标明确：提升教师实操能力、服务教学改革、拓展校企合作，三位一体，直击痛点
• 分享会形式，让实践经验在内部流动起来，避免“实践成果锁在抽屉里”
• 将课堂难点与企业现场解决方案结合，实现“问题导向式”实践，不是单纯打工
特色做法
• 组织六位老师进行为期半年的顶岗实践，覆盖多个一线岗位，如临床护理、康复治疗、养老运营管理、辅具适配指导
• 举办顶岗教师实践分享会，老师们用图文并茂的演示材料，系统梳理岗位技能、行业认知、教学反思收获
• 实践坚持问题导向，老师们带着课堂教学中的难点、疑点去企业现场找解决方案，提升产业洞察力
• 学院明确以此次实践为起点，完善教师赴企业实践长效机制，拓展合作企业资源，推动校企共同优化人才培养方案
经验总结
• 顶岗实践不是教师个人行为，而是学院组织的系统性工程，有目标、有分享、有总结
• 实践领域聚焦临床护理、康复治疗、养老运营等一线岗位，与健康产业需求高度契合
• 老师们通过实践积累了真实案例、技术标准，这些将成为课程改革的“弹药库”
• 学院计划以此为基础，建立教师赴企业实践的长效机制，推动校企协同育人深化

艺术学院环艺系教师赴湖南美迪装饰设计有限公司开展访企拓岗活动

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 长沙民政职业技术学院 2026-01-15
校企合作与师资培养 访企拓岗 产教融合 双师队伍 实习回访 校企合作 人才培养 环境艺术设计 装饰行业 实战教学 就业导向 行业对接 教学改革 学生成长 职业教育 实践平台
核心亮点
• 系主任带队深入企业一线，精准对接行业需求
• 现场回访实习生，获取一手反馈信息
• 企业高管亲自分享行业痛点，直击人才培养靶心
• 学生实习汇报会变成小型教学研讨会
特色做法
• 系主任文碧启亲自带队，专业教师全员出动，阵容堪比明星巡演
• 直奔湖南美迪装饰湘府店，不是泛泛而谈，而是精准对接住宅设计和高端别墅领域
• 企业主管钟文彬现场吐槽人才痛点，双方当场头脑风暴教学改进方案
• 把座谈会开到企业里，让实习生当着老师和企业导师的面分享实战心得
• 老师们听完汇报不是简单表扬，而是针对每个学生的困惑给出定制化指导
经验总结
• 这次访企拓岗不是走马观花，而是带着问题去、带着答案回
• 企业说缺“技能+创新”复合型人才，学校马上现场研讨怎么培养
• 实习生分享从“画图工”到“准职业人”的蜕变过程，真实案例最有说服力
• 老师们不仅听汇报，还现场开小灶，针对性解决学生困惑

党委书记李斌率队赴华为上海练秋湖基地走访调研

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 长沙民政职业技术学院 2026-01-15
深化校企合作、强化师资建设、提升专业群水平 校企合作 华为生态 产教融合 双师队伍 信创产业 开源鸿蒙 技能大赛 产业学院 区域经济结合 长期合作机制
核心亮点
• 与华为合作近20年，从网络技术学院到开源鸿蒙产业学院，合作不断升级
• 教师获得华为专业技术认证，学生在全国和全球比赛中屡获大奖
• 结合湖南省产业需求，在信创适配、AI+教育、工业软件等领域开展深度合作
特色做法
• 党委书记亲自带队赴华为上海练秋湖基地走访调研，信息处、软件学院、医学院及极智创客中心负责人共同参与，形成高层推动、多部门联动的合作机制
• 基于国产根技术，结合湖南省产业需求，在信创适配、AI+教育以及工业软件等领域规划深度合作，实现校企合作与地方产业发展的精准对接
• 通过共建华为ICT学院、华为RPA实验室、开源鸿蒙产业学院等平台，持续深化多维度合作，形成从技术培训到产业学院的全链条合作模式
• 软件学院已有22位教师获得华为专业技术认证，2023年与2025年分别与华为联合立项国产软件进课堂项目，强化师资队伍的专业实践能力
• 学生梁伟韬在2023年开放原子基金会开源鸿蒙技术大会上与5位华为工程师一道因开源代码贡献突出登上社区致谢榜，体现学生深度参与产业实践
经验总结
• 这所学校跟华为的“联姻”从2005年就开始了，堪称校企合作的“马拉松选手”
• 从最初的网络技术学院到现在的开源鸿蒙产业学院，合作维度不断拓宽，像搭积木一样越建越高
• 老师们不仅教书育人，还拿到了华为的专业技术认证，实现了“双师”的华丽转身
• 学生们更是牛气冲天，在华为ICT大赛中斩获全球总决赛一等奖，开源代码贡献还登上了社区致谢榜

深化产教融合赋能社工育人——社会工作系两位教师圆满完成企业顶岗实践

建设高水平双师队伍 长沙民政职业技术学院 2026-01-15
教师企业顶岗实践 双师型教师 产教融合 企业实践 残障服务 社工督导 教学改革 案例库建设 行业对接 实务能力提升
核心亮点
• 两位教师深入一线机构，担任督导角色，直接参与残障服务和社工项目
• 实践成果直接转化为教学资源，如案例库和调研报告
• 实践与教学改革紧密结合，找到了专业教学与行业需求的契合点
特色做法
• 谢艳园创新使用“任务分解法”和“优势视角理论”，在残障服务一线提升服务对象的生活自理和职业适配能力
• 曹启挺担任多重督导职务，深度参与机构运营，探索社会救助和社区治理的新项目开发路径
• 实践期间定期向学校汇报进展，确保实践与教学改革同步推进，构建了《小组工作》课程案例库
经验总结
• 谢艳园在怡智家园智障人士服务中心主导生活技能和就业能力小组工作，运用专业方法帮助残障人士进步
• 曹启挺在虹雨社会工作服务中心参与运营管理，制定培养计划并指导项目执行
• 实践为期6个月，紧扣“双师型”教师队伍建设要求，深化产教协同育人

软件学院为开元未来科技成功举办AI数据标注专项培训

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 长沙民政职业技术学院 2025-12-10
校企合作培训赋能 产教融合 校企合作 AI培训 数据标注 人工智能训练师 企业赋能 数字化转型 实战教学 定制化培训 新职业培育 区域服务 双师队伍
核心亮点
• 精准对接企业需求，为企业骨干员工提供定制化AI数据标注培训
• 引入真实电商脱敏数据集进行项目实战，提升培训实效性
• 打通从数据标注到人工智能训练师的关键人才培育路径
特色做法
• 教研室与企业直接对接，针对企业数字化转型需求设计专项培训方案
• 教师团队深入企业一线，为企业骨干员工提供面对面实操指导
• 课程内容紧扣国家新职业“人工智能训练师”的技能要求，具有前瞻性
• 采用真实脱敏数据集进行实战训练，让学员在模拟真实工作场景中掌握技能
• 培训结束后收集学员反馈，验证培训效果并优化后续合作方案
经验总结
• 软件学院大数据教研室与开元未来科技联合举办“AI数据标注”企业专项能力提升培训
• 培训面向51名企业骨干员工，由三位教师授课，聚焦人工智能训练师核心前置技能
• 课程涵盖大模型图文文本标注、多模态数据质量把控等前沿实操内容
• 通过真实电商商品多模态脱敏数据集进行项目实战，提升图文语义对齐、跨模态逻辑关联等高级标注技能
• 培训有效解决企业实际工作中的技术痛点与效率瓶颈，获得学员积极反馈