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产教融合大楼举办AI赋能新一代信息技术专业高质量发展研讨会

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2026-03-30
产教融合机制创新、专业群建设与课程改革、数字化教学资源开发 AI赋能 产教融合 专业群建设 课程改革 数字化教学 校企合作 研讨会 签约仪式 实践基地 新一代信息技术 智慧教育 模块化教学 资源开发 职教集团 湖南特色
核心亮点
• AI赋能专业建设研讨会，聚焦新一代信息技术专业高质量发展
• 校企合作举办，汇聚高校、企业、职教集团多方力量
• 设置主题报告、经验交流、签约仪式、参观实践基地等多环节
• 探讨AI+教育融合创新，推动智能技术深度应用
• 签约仪式深化校企合作，围绕AI技术在教育资源开发、智慧校园建设等领域开展深度合作
特色做法
• 举办“智汇·教育|码创·未来”研讨会，聚焦AI赋能新一代信息技术专业，直接对接产业前沿需求
• 由职教集团主办，学校与企业共同承办，形成“政行企校”多方联动机制，打破单打独斗局面
• 软件学院院长邓文达系统分析AI对计算机专业教学的机遇与挑战，提出模块化教学改革与产教协同的具体路径
• 神州数码代表提出构建“资源－教学－评价－管理-AI助教”五位一体支撑平台，推动专业与产业精准对接
• 湖南邮电职业技术学院专家梳理20余项AI工具在教学、科研、管理中的实操路径，包括提示词技巧、数字人制作等
• 元笃科技分享AI数字人、智慧课程平台在数字教材与资源建设中的创新探索，提供立体化智慧教学资源方案
• 举行元笃科技与湖南永旭的战略合作签约仪式，围绕AI技术在教育资源开发、智慧校园建设开展深度合作
• 会后组织参观长沙民政·神州数码信创实践基地，让理论研讨落地到实际场景体验
经验总结
• 长沙民政职业技术学院举办“智汇·教育|码创·未来”研讨会，主题是AI赋能新一代信息技术专业高质量发展
• 会议由湖南网络与信息安全职教集团主办，学校软件学院与两家企业承办，多家单位协办，吸引五十余人参与
• 会议围绕“人工智能+教育”设置多个环节，包括主题报告、经验交流、签约仪式和参观实践基地
• 企业代表和院校专家分享AI产教融合、专业教学、资源建设等方面的思考和实操路径
• 元笃科技与湖南永旭信息技术有限公司签署战略合作协议，深化AI技术在教育领域的合作
• 与会代表一致认为职业院校应主动拥抱AI变革，以产教融合推动专业建设和人才培养创新

养老领域高技能人才集群培养计划教材编写论证会在我校顺利召开

开发优质新形态教材 长沙民政职业技术学院 2026-03-30
教材编写论证与行业需求对接 教材开发 产教融合 养老服务 高技能人才培养 行业专家指导 实操导向 论证会模式 老年护理 认知症照护 终末期评估 医学院特色
核心亮点
• 行业专家现场指导，确保教材内容紧贴养老服务实际需求
• 采用'理论+实践'深度融合的编写逻辑，强化实操导向
• 通过论证会形式，系统整合多方建议，提升教材编写质量
特色做法
• 拉来一线福利院护士长和医院神经内科教授当'外援'，现场给教材编写提建议，确保内容不跑偏、接地气
• 教材编写不搞闭门造车，直接对标养老服务典型工作场景和能力标准，让学完就能上手干活
• 采用三级目录结构+样章展示的汇报方式，把编写逻辑摊开来讲，方便专家精准'拍砖'
• 会上不光专家发言，骨干教师也针对教学实践中的难点展开讨论，把课堂痛点变成教材亮点
经验总结
• 医学院召开《认知症精神行为（BPSD）应对》《终末期老年人躯体功能与能力评估》教材编写论证会，邀请长沙市第一社会福利院护士长袁玲玲、湖南省脑科医院神经内科教授向光红等行业专家指导
• 会议明确了教材编写要遵循'项目与任务精准匹配'原则，内容需兼顾理论性与实践性，对接养老服务行业需求
• 专家建议教材要紧密联系岗位实际任务，优化知识案例结构，突出实操导向，确保内容深浅适宜、案例具有代表性
• 医学院将整合建议，继续优化教材结构，严把编写质量，力推优质实用教材出版，支撑养老服务高技能人才培养

商学院赴广东永爱医养产业有限公司开展实地调研与项目洽谈

开发优质新形态教材,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,创新产教融合机制,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2026-03-20
校企深度合作推动专业转型升级 银发经济 产教融合 校企合作 专业转型 课程开发 实训基地 大数据 电商直播 养老产业 教学资源 双高建设 产业对接 数据驱动 实战教学
核心亮点
• 精准对接银发经济产业风口，把养老产业这个蓝海市场变成教学蓝本
• 从参观展厅到项目洽谈，把企业实地调研变成了一场沉浸式产业课堂
• 把企业的真实产品、数据、供应链直接搬进校园，让教学资源不再纸上谈兵
• 围绕两个重点项目展开合作，让校企合作从“握手”走向“牵手”
特色做法
• 副院长亲自带队，系主任、专业负责人、专任教师全员出动，这不是普通的走访，而是带着具体项目清单的精准对接
• 不是简单签个框架协议，而是围绕两个具体的双高建设项目展开——企业直接参与《老年产品一体化销售教学资源包》和《银发电商培训包》开发
• 课程开发不走寻常路：共同开发《老年产品市场洞察与数字化营销》《老年市场短视频与直播营销实战》等课程，把企业实战经验直接转化为教学内容
• 教学资源玩出新花样：通过虚拟仿真、视频微课、实训手册等多种形式，打造可迭代的教学资源库
• 实训基地建设有实招：依托永爱商城2700余款老年产品供应链，在校内搭建直播与电商运营实训中心，让学生直接接触真实产品
• 数据合作不玩虚的：在数据脱敏前提下，引入企业真实的用户画像、消费趋势等数据，用于教学科研，打造“智慧数据驾驶舱”
经验总结
• 商学院副院长带队赴广东永爱医养调研，这家公司是国内养老产业领军企业
• 参观了智慧养老展厅，看到了毫米波雷达跌倒监测设备、智能护理机器人等高科技产品
• 双方围绕《老年产品一体化销售教学资源包》和《银发电商培训包》两个双高项目展开合作
• 计划共同开发《老年产品市场洞察与数字化营销》等核心课程
• 探讨共建生产性实训基地，在校内搭建“银发产品直播与电商运营实训中心”
• 计划共建“老年产业大数据分析与应用中心”，引入企业真实行业数据

锚定人工智能新航向 共筑教学新图景——新学期信息素养教研室首次集体备课活动顺利开展

建设一流核心课程,开发优质新形态教材 长沙民政职业技术学院 2026-03-10
课程改革与教材开发 课程改革 人工智能教育 教材开发 混合式教学 教学规范 集体备课 国产软件融合 进阶式学习 资源建设 示范教学 职业教育创新 数字化教学
核心亮点
• 课程从传统信息技术升级为《信息技术与人工智能基础》，紧跟AI技术浪潮
• 教材更新为《信息技术与素养》（WPS Office+人工智能）（第二版），实现国产软件与AI融合
• 课程学时拓展至两学期，形成清晰的进阶路径：基础能力→AI应用
• 集体备课机制强化教学规范，确保教学准备“零误差”
• 构建“标准化课程+个性化资源”弹性教学体系，满足不同专业需求
特色做法
• 以《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》为依据，2022年启动改革，新增信息安全、项目管理、人工智能等12个教学项目
• 2025年课程更名为《信息技术与人工智能基础》，教材更新为第二版，实现国产办公软件与人工智能技术的教学深度融合
• 课程学时拓展至两学期：第一学期侧重信息检索与WPS办公软件；第二学期聚焦人工智能应用，包括基础认知、大模型实践、生成式创作等模块
• 集体备课严格落实教学规范，要求教师逐一核对课表、学生名单、课程标准与授课计划，确保教学准备“零误差”
• 明确智慧职教云平台的系统操作要求，提前完成课程结构搭建、资源上传与考核设置，保障混合式教学推进
• 教研室围绕实训设计、课堂互动等关键环节展开研讨，形成统一教学思路，强化学生数字时代竞争力
• 持续优化课程MOOC资源，鼓励教师结合不同专业学生需求补充个性化案例、实训项目及考核内容
• 信息处雷军环处长开展“人工智能基础认知”示范教学，阐释“师-生-机”协同教学范式，为青年教师提供教学样本
• 延续“协作研讨、成果共享”集体备课机制，组建项目小组分工推进教案设计、课件开发等工作
经验总结
• 这所学校的信息技术课程改革真是“踩准了时代的节拍”，从2022年启动改革到2025年全面升级，每一步都紧扣技术发展趋势
• 教材更新不仅换了名字，还深度融合了WPS Office和人工智能，堪称“国产化+智能化”的双重buff加持
• 两学期的课程设计像打游戏升级一样：第一学期练基本功，第二学期玩转AI，让学生从“小白”变“大神”
• 集体备课玩出了新高度：核对课表、名单、标准——这是把教学准备当成“航天发射前的检查清单”啊
• 资源建设策略很务实：既有标准化的MOOC资源，又鼓励老师补充个性化案例，避免“一刀切”的教学尴尬

养老领域高技能人才集群培养计划参建单位研讨会顺利召开

创新产教融合机制,开发优质新形态教材,打造高水平专业群 长沙民政职业技术学院 2026-01-25
校企行协同育人平台建设、专业群聚焦养老领域、数字化教材研发 产教融合 养老人才 协同育人 数字化教材 专业群建设 校企合作 高技能人才 老龄化应对 智慧职教 实践教学 行业联动 复合型培养
核心亮点
• 养老领域高技能人才集群培养计划正式启动，这可是应对人口老龄化的硬核操作
• 组建了跨领域专家委员会，院校、企业、行业三方联手，打造协同育人平台
• 聚焦认知障碍干预、慢性病防控等关键方向，直击养老人才结构性短缺痛点
• 数字化教材建设被提上日程，要融入新技术新工艺，为人才培养注入智慧动力
• 明确2026年重点任务，智能科技与康养机器人技术将融入人才培养全过程
特色做法
• 长沙民政职业技术学院作为牵头单位，联合国投健康、中国社会福利与养老服务协会，组建跨领域专家委员会，这不是单打独斗，而是拉帮结派搞大事
• 聚焦认知障碍干预、慢性病防控这些具体方向，不是泛泛而谈养老，而是精准打击人才缺口，比如认知症照护、安宁疗护这些硬骨头
• 数字化教材建设被专门提出来，要融入新技术新工艺，这可不是传统纸质教材的简单升级，而是智慧职教的新玩法
• 企业代表直接喊话“岗位实践先行、理论教学跟进”，促进校企人员双向流动，这相当于把课堂搬进养老院，让老师和护工角色互换
• 明确2026年重点任务，智能科技与康养机器人技术要融入人才培养，这是要培养既会护理又会玩机器人的复合型人才啊
经验总结
• 长沙民政职业技术学院牵头，联合泰康之家、光大金夕延年等十余家企业，金华职业技术大学等十余所院校，以及中国社会福利与养老服务协会等行业组织，共同举办研讨会，启动养老领域高技能人才集群培养计划
• 会议聚焦养老生活照料与老年医疗健康两大核心领域，确定认知障碍干预、慢性病防控、失能老人照护为人才培养关键突破口
• 组建跨领域专家委员会，打造“院校—企业—行业”三位一体协同育人平台，旨在系统破解认知症照护、安宁疗护等关键环节人才供给难题
• 高等教育出版社专家强调数字化教材研发需紧扣产业升级与岗位需求，融入新技术、新工艺及数字化资源，推动课程、教学、师资联动改革
• 企业代表建议深化“岗位实践先行、理论教学跟进”模式，促进校企人员双向流动；院校代表表示将推动专业升级与课程重构，确保实践教学比例

岁末复盘齐奋进 马年聚力共担当——民政与社会工作学院召开2025年度教职工大会

落实立德树人根本任务,开发优质新形态教材,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地 长沙民政职业技术学院 2026-01-22
年度复盘与规划、党建与思政教育、教学与竞赛成果、产教融合与社会服务 年度复盘 党建思政 教材建设 技能竞赛 实践服务 就业优秀 产教融合 民政特色 社会工作 高质量发展 马年聚力 赛创融合 师德师风 校企合作 教学团队 专业内涵
核心亮点
• 党建根基扎实，常态化开展廉政与思政教育，落实意识形态责任制，争先创优成果丰硕
• 教学质量提升，3本教材入选教育部'十四五'职业教育国家规划教材，师生技能竞赛屡获佳绩
• 实践与服务品牌突出，宁养服务项目获林护杰出社会工作服务项目奖，学生工作考评全校第一
• 就业工作成效显著，获评'2025届毕业生就业工作优秀学院'，赛创融合成果丰硕
• 2026年重点推进师德师风建设、校企合作攻坚、教学团队验收、产教融合共同体机制完善
特色做法
• 召开年度教职工大会复盘工作，主题鲜明'岁末复盘齐奋进，马年聚力共担当'，由党总支书记主持，学校党委副书记出席讲话，强化仪式感和凝聚力
• 党建工作中，不仅规范'三会一课'，还常态化开展廉政教育与思政教育，落实意识形态责任制，具体到争先创优成果，避免空泛说教
• 教学方面，3本教材入选教育部'十四五'规划教材，直接指向国家层面认可；师生技能竞赛屡获佳绩，'以赛促教、以赛促学'形成闭环，提升实战能力
• 实践服务中，宁养服务项目获林护杰出社会工作服务项目奖，凸显专业特色和社会价值；学生工作考评全校第一，就业工作获评优秀学院，数据说话，成果量化
• 2026年规划具体化，如攻坚'双高校'建设及校企合作、筹备教学团队验收、完善产教融合共同体机制，避免大而化之，聚焦可执行任务
经验总结
• 年度复盘会：以'岁末复盘齐奋进，马年聚力共担当'为主题，复盘2025得失，部署2026任务，明确分工，为新一年开局奠基
• 党建与思政：强化政治建设，规范'三会一课'，常态化廉政与思政教育，落实意识形态责任制，发挥党组织战斗堡垒作用
• 教学成果：3本教材入选国家规划教材，师生技能竞赛佳绩，'以赛促教、以赛促学'成效显著
• 实践服务：宁养服务项目获林护奖，学生工作考评第一，就业工作优秀学院，赛创融合丰硕
• 未来规划：2026年锚定高质量发展，重点推进师德师风、校企合作、教学团队、产教融合、专业内涵建设

高职院校“一老一小”新专标系列教材编写与专项课题立项名单公布 我校入选6项

开发优质新形态教材 长沙民政职业技术学院 2026-01-22
教材开发与课题研究 教材开发 课题研究 养老托育 新专标 AI融合 智能体 分层递进 民生战略 教研团队 高层参与 政策响应 数字化教学 专业标准 双向发力 民政教育
核心亮点
• 6个项目入选国家级教材建设与课题立项名单，含4部新专标教材主编任务和2项专项课题
• 教师团队在“一老一小”领域深耕，覆盖老年服务和婴幼儿托育两大方向，实现双向发力
• 学校高层领导（原党委书记、副校长）受聘为教材编审委员会主任和副主任，提供顶层支持
• 创新提出以“一老一小智能体”为核心、分层递进的教材建设体系，融合AI等新技术
特色做法
• 精准对接国家“促进养老托育服务健康发展”决策部署，系统推进“一老一小”新专业标准教材编写，4部教材主编任务覆盖老年活动策划、婴幼儿伤害预防等细分领域
• 同步获批2项专项课题，重点课题聚焦《言语治疗技术》数字教材建设，一般课题研究AI问诊与个性化食养干预在老年膳食课程中的应用，实现教材与课题联动
• 学校原党委书记蒋晓明受聘为高职院校“一老一小”新专标系列教材编审委员会主任委员，副校长刘亚琴受聘为副主任委员，高层直接参与教材顶层设计
• 蒋晓明在专题报告中系统阐释教材建设体系，以新专标为引领、“一老一小智能体”为创新核心、分层递进为实施路径，提供理论支撑与实践指引
• 教师团队深耕养老托育领域，教材与课题覆盖老年服务与婴幼儿托育两大方向，体现学校在“养老”与“托育”人才培养上双向发力、协同共进的布局
经验总结
• 学校抓住国家养老托育政策风口，在“一老一小”新专业标准教材编写上抢得先机，6个项目入选国家级立项，这波操作堪称“政策红利收割机”
• 教师团队不是单打独斗，而是组团出击——刘亚琴、黄铁牛等四位老师分别主编教材，李浩平、向艳华主持课题，形成“教材+课题”双轮驱动，妥妥的“教研天团”
• 高层领导亲自挂帅，原党委书记蒋晓明当编审委员会主任，副校长刘亚琴当副主任，这配置相当于“董事长+CEO”齐上阵，给教材建设加了双重保险
• 教材建设玩出新花样：以“一老一小智能体”为创新核心，分层递进实施，还融合AI问诊、个性化食养干预，让传统教材秒变“智能学习伴侣”

锚定产业动态展示办学成果——我校参展2025长沙银发产业博览会

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,开发优质新形态教材 长沙民政职业技术学院 2025-11-05
教材开发与标准制定、师资队伍建设、产教融合实践 智慧康养 活页式教材 标准制定 双师型队伍 产教融合 银发经济 展会营销 校企合作 民政样板 湖南方案
核心亮点
• 携18部智慧康养新型活页式教材亮相银发产业博览会，入选国家级推荐目录
• 牵头制定18项国家、地方及团体标准，输出智慧康养'湖南方案'
• 国家级教学成果一等奖、'黄大年式'教师团队等荣誉集体展示，现场招募企业导师
特色做法
• 在长沙银发产业博览会现场陈列《智慧养老院建设与管理》《老年康复训练师实务》等18部新型活页式教材，由学校联合复旦大学出版社、头部养老机构共同开发
• 展板集中展示学校牵头制定的18项国家、地方及团体标准，为智慧康养机构建设、失能失智照护提供具体方案
• 国家级职业教育教学成果一等奖、全国'黄大年式'教师团队、国家级教师教学创新团队荣誉集体'上墙'展示，同时面向养老企业招募双创项目和企业导师
• 湖南省民政厅副厅长蒋建华率队参观指导，学校领导现场介绍办学定位、专业设置、平台资源、校企合作情况
经验总结
• 教材开发玩真的：联合复旦大学出版社+头部养老机构，搞出18本活页式教材，直接入选协会推荐目录，这波操作666
• 标准制定够硬核：从国家到地方再到团体，18项标准全覆盖，给智慧康养机构建设、失能失智照护提供定制化方案，妥妥的行业话语权
• 师资秀肌肉：国家级成果一等奖、黄大年式团队齐上阵，还现场'挖角'企业导师，双师型队伍直接拉满

全国智慧健康养老行业产教融合共同体教学资源专委会建设工作推进会在河北承德成功举办

建设一流核心课程,构建数字化教学新生态,开发优质新形态教材,创新产教融合机制 长沙民政职业技术学院 2025-09-30
产教融合机制创新、教学资源标准化建设、数字化教育生态构建 产教融合 智慧康养 银发经济 AI赋能 人才缺口 教学资源 数字化教育 职教出海 老龄化应对 复合型人才
核心亮点
• 全国16所院校+10家企业组团搞事情，产教融合玩得飞起
• 发布行业人才供需报告，精准锁定550万人才缺口痛点
• AI赋能教材建设，让教科书也能跟上科技潮流
• 五位一体建设模式，金专金课金师金地金教材全面开花
特色做法
• 牵头组建全国智慧健康养老行业产教融合共同体，拉上16所院校10家企业一起搞事情
• 在承德召开教学资源专委会推进会，现场发布行业发展和人才供需两份重磅报告
• 用AI技术赋能职业教育教材建设，让老教材焕发新生命
• 推动数字化教育生态构建，打造线上线下融合的教学新场景
• 组织建设+人才预测+资源开发+技术赋能四管齐下，破解教学资源与行业需求脱节难题
经验总结
• 老龄化社会催生银发经济，3.1亿老年人成消费新势力
• 康养行业最缺复合型人才，医疗+康复+心理+智能技术都要会
• 教学资源专委会四大发力点：组织建设、人才预测、资源开发、技术赋能
• 职教出海与国际资源库建设，把中国康养教育推向世界

职教教材“走出去” 中老合作“再提速“——我校商学院电子商务专业第一批老挝国家职业教育教材顺利通过老挝教体部论证

拓展国际交流与合作,开发优质新形态教材 长沙民政职业技术学院 2025-09-29
国际教材联合开发与标准输出 国际教材开发 境外办学 产教联盟 双语教育 标准输出 师资培训 一带一路合作 职业教育国际化 本土化创新 电商专业建设
核心亮点
• 成功举办中老职业教育产教联盟教材论证会，13本老挝国家专业教材通过论证
• 完成电子商务专业术语老挝语标准化，提升本土化专业表达能力
• 在老挝建立首个学历教育境外办学点——中国-老挝电子商务楚怡学院，并完成两届招生
• 累计培训老挝师资50人次，承担部分专业课程教学
特色做法
• 在万象召开教材论证会，邀请老挝15所单位40余名专家线下参会，5所中国院校线上参与，确保多方协同
• 教材编写以中国电子商务5级专业标准为基础，结合老挝岗位需求，开发双语教材，如《电子商务基础》《市场营销基础》
• 论证过程中完成专业术语老挝语标准化，使教材更贴合本土实际，避免“水土不服”
• 成立中老职业教育产教联盟，牵头教材研发项目，组建包括老挝试点院校的编写委员会
• 在老挝设立楚怡学院，开展学历教育，2025年招生50人，并承担部分课程教学
• 派出教师赴老挝执行培训任务，累计培训50人次师资，同时为来华老挝教师提供课程培训
经验总结
• 长沙民政职业技术学院联合老挝教体部，开发老挝国家职业教育教材，填补专业空白
• 通过联盟机制，整合中老院校资源，推动教材本土化与标准化
• 境外办学点落地，实现学历教育输出，扩大国际影响力
• 师资培训与课程教学双管齐下，夯实合作基础

我校商学院院长佘浩一行赴典阅教育开展访企拓岗和校企合作

创新产教融合机制,打造高水平专业群,开发优质新形态教材 长沙民政职业技术学院 2025-07-16
校企合作与专业建设 校企合作 专业建设 社会培训 教材开发 区位优势 差异化办学
核心亮点
• 与湖南典阅教育科技有限公司开展多层次校企合作
• 计划依托长沙高桥大市场，形成差异化办学特色
• 通过校企合作提升社会服务能力，为升本奠定基础
特色做法
• 联合开展多层次培训项目，提升国际经济与贸易专业的社会服务能力
• 教材编写前瞻职教本科需求，贴合国标人才培养目标
• 计划以长沙高桥大市场为依托，借鉴义乌小商品市场校企合作模式，助力湘品出海
经验总结
• 校企合作不仅限于传统的实习就业，还包括教材开发、课程建设等深层次合作
• 利用本土资源和区位优势，打造特色专业群
• 社会培训作为校企合作的新模式，实现双赢