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以青春之名 赴雷锋之约——机电学院学子寒假社会实践纪实

落实立德树人根本任务 长沙航空职业技术学院 2026-03-06
通过志愿服务实践深化立德树人 实践育人 志愿服务 雷锋精神 社区教育 公益献血 春运服务 学生党支部 寒假实践 立德树人 职业教育特色 产教融合延伸 社会服务能力 青年担当 仪式感营销
核心亮点
• 将雷锋精神融入寒假实践，打造'行走的思政课'
• 学生自主策划执行社区服务项目，实现'做中学'
• 通过分享会形式强化实践成果的辐射效应
• 结合专业特色开展多样化志愿服务（如通航维修专业学生献血、飞行器维修专业学生参与春运服务）
特色做法
• 陈韵安同学把'禁燃禁放'政策编成顺口溜教小朋友，还搞角色扮演让小孩当'宣传员'——这比发传单高明多了，直接培养下一代环保监督员
• 饶金扬同学克服'怕扎针'的心理障碍去献血，把个人恐惧转化为救人动力——这才是真正的'勇气变现'
• 樊奇同学在春运高峰期每天站10小时当'人肉导航'，靠帮老人提行李、扶摔倒旅客收获'活雷锋'认证——服务行业实训都没这么硬核
• 搞完实践还要开分享会，让参与者上台讲故事，最后集体签名立flag——仪式感拉满，记忆点深刻
经验总结
• 机电学院把学雷锋纪念日变成实践育人'爆款活动'，让学生用寒假时间搞了场'雷锋行动大赏'
• 三个典型案例覆盖社区教育、公益献血、春运服务，完美演绎'小行动大温暖'的育人逻辑
• 党总支书记亲自站台，把志愿服务上升到'锤炼品格、增长才干'的战略高度，这波操作很6

我院2025年“双师型”教师专业技能考核顺利完成

建设高水平双师队伍 长沙航空职业技术学院 2026-01-21
通过专业技能考核机制提升双师型教师实践能力 双师型教师 专业技能考核 产教融合 实践能力提升 行业专家参与 航空职业教育 师资队伍建设 教学能力对接行业需求
核心亮点
• 分批次、分专业组织中级和高级双师型教师考核，覆盖20个专业方向
• 引入行业企业专家参与考评，确保考核的专业性和权威性
• 采用闭卷笔试与实操测试相结合的方式，突出实践性和岗位适配性
特色做法
• 分阶段推进考核：机电学院与机制学院1月15日开始，管理学院1月16日，电子学院1月21日完成
• 现场抽签确定考核题目，确保过程公平公正
• 专家依据严格评分标准，对教师专业知识和实操能力进行综合评价
• 考核后以结果牵引教师持续更新知识结构，提升专业技能
经验总结
• 学院组织2025年中级、高级双师型教师专业技能考核，72名教师参加
• 考核覆盖飞行器维修技术、飞机电子设备维修等20个专业方向
• 聘请长沙五七一二飞机工业有限公司、中国航发南方工业有限公司等企业专家参与考评
• 学院领导巡查考场，对优化题库、强化产教融合等提出建设性意见

聚焦航空发动机维修技能培养长沙航院与国营川西机器厂共商产教融合新路径

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 长沙航空职业技术学院 2026-01-07
校企深度合作与实训基地共建 校企合作 产教融合 航空维修 实训基地 课程开发 教学装备 高技能人才 头部企业 战略合作 双高建设 人才培养高地 可持续生态
核心亮点
• 航空维修头部企业厂长亲自带队调研，校企高层直接对话，合作层级高
• 围绕航空发动机维修这一高精尖领域，聚焦具体合作项目，目标明确
• 从参观考察到座谈交流，形成“培训课程协同开发、实训基地共建、教学装备合作研制”三大重点任务
• 强调“同根同源”的合作渊源，为长期可持续合作奠定情感和业务基础
特色做法
• 企业大咖亲自带队来校“串门”，不是走马观花，而是深入实训室、产线、研究室，实地“摸家底”，了解真实教学场景
• 学院领导不玩虚的，直接抛出课程开发、基地共建、装备研制三大合作“硬菜”，把产教融合从口号落到具体项目
• 双方都拿出“十四五”成绩单和“十五五”规划思路，在战略层面同频共振，瞄准航空发动机维修这一“卡脖子”技能领域
• 强调“同根同源”的合作渊源，把校企合作从生意往来升级为“兄弟联手”，共同打造人才培养高地
• 明确三大重点任务：共建培训课程体系（解决学什么）、共享实训基地资源（解决在哪练）、共研教学装备载体（解决用什么练），形成闭环
经验总结
• 长沙航院邀请国营川西机器厂（航空维修头部企业）来校调研，双方围绕产教融合达成多项共识
• 企业方参观了航空机电维修实训中心、航空智能制造实训中心等多个教学科研场所，深入了解学院实训条件和人才培养体系
• 学院领导介绍了“双高”建设成果，并从课程教材开发、培训基地共建、教学载体装备研制等方面提出深化合作建议
• 企业厂长充分肯定学院在航空维修高技能人才培养方面的贡献，并提出未来合作应聚焦培训课程协同开发、高技能人才培训基地共建、实践教学载体合作开发
• 双方明确将以共建培训课程体系、共享实训基地资源、共研教学装备载体为重点任务，共同构建可持续的产教融合生态

我院刘喜宾院长带队赴山河星航实业股份有限公司调研交流

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 长沙航空职业技术学院 2025-12-25
校企深度合作与产业对接 产教融合 校企合作 低空经济 航空制造 订单班 产业导师 实训基地 专业群建设 军工特色 湖南产业 双高案例 实地调研 人才培养创新
核心亮点
• 院长带队深入企业一线调研，直接对接产业需求，不是坐在办公室里拍脑袋
• 与山河星航这种拥有中美澳三国适航认证的“小巨人”企业合作，技术含金量高
• 提出柔性订单班、共建实验室等具体合作模式，不是空谈框架
• 颁发产业导师入库证书，把企业专家请进课堂，实现人才双向流动
特色做法
• 院长、副院长、机制学院院长组团去山河星航车间实地考察，看生产线、聊技术，把产教融合从“纸面”落到“地面”
• 针对低空经济爆发期人才缺口，山河星航提出两大合作方向：技术研发上联合攻关；人才培养上搞柔性订单班和专用教材开发
• 长沙航院基于军工背景，提出要伴随企业“走出去”拓展国际合作，把产教融合玩出国际范儿
• 现场给山河星航副总颁发产业导师入库证书，把企业大咖变成学校导师，实现“产业人”和“教育人”的身份融合
经验总结
• 这次调研不是走马观花，而是带着问题去：怎么培养低空经济人才？怎么把课程和企业需求对齐？
• 山河星航展示了硬核实力——阿若拉飞机交付超400架，还有无人机消防车这种黑科技，给合作提供了扎实的技术底座
• 企业吐槽人才短缺是行业痛点，学校立马接招：我们可以搞订单班、一起开发教材、开放实训基地，妥妥的“精准滴灌”式培养
• 长沙航院亮出家底：98%的本科线上生源率，军工特色，第二轮双高排名飙升，这波实力展示让企业更有合作信心

技能竞赛展风采 以赛促学砺精兵——我院毕业生在企业职业技能竞赛中斩获佳绩

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 长沙航空职业技术学院 2025-11-12
通过校企合作和技能竞赛强化实践育人 技能竞赛 校企合作 实践育人 产教融合 毕业生风采 机电一体化 团队协作 职业教育创新
核心亮点
• 毕业生在企业职业技能竞赛中斩获第二名，展现过硬技术本领
• 校企合作模式助力学生快速适应企业环境
• 开放式赛题+团队合作模式提升综合能力
特色做法
• 组织学生参与企业主办的开放式赛题职业技能竞赛，如'机电装置调制'赛项
• 通过团队合作模式，让学生在真实场景中演练设备调试和问题排查
• 优化课程设置，加强实践教学环节，与企业需求无缝对接
经验总结
• 技能竞赛是检验育人成果的试金石，电子学院毕业生张云在株洲中车竞赛中脱颖而出
• 校企深度合作让学生在校期间就接触真实工作场景，缩短就业适应期
• 理论与实践融合的培养模式，让学生不仅会做题，更会做事

机电学院党总支赴石燕湖地下党支部旧址开展党纪学习教育主题党日活动

落实立德树人根本任务 长沙航空职业技术学院 2025-11-03
廉洁思政教育实践 沉浸式学习 红色教育 廉洁思政 院地合作 学生主导 实践育人 纪律教育 资源整合 党建创新
核心亮点
• 把党课搬到红色旧址，让廉洁教育从PPT走进现实，沉浸感拉满
• 师生党员一起重温入党誓词，在斑驳旧址前接受灵魂洗礼，仪式感爆棚
• 计划把旧址变成廉洁教育基地，还让学生当讲解员，把红色资源玩出新花样
• 青年教师和学生代表现场分享心得，把高大上的纪律要求落地到班级经费管理这种具体场景
特色做法
• 组织60多名师生党员到石燕湖地下党支部旧址开展主题党日活动，通过参观陈列馆和遗迹，现场感受革命先辈的清贫自守品格
• 在旧址前坪，党总支书记带领全体党员重温入党誓词，并在主题横幅上签名合影，强化纪律意识
• 邀请区委党校教师做专题讲座，结合八项规定和新时代纪律要求，讲授微党课，并设置交流环节让师生分享体会
• 计划与石燕湖村党总支联建，将旧址设为廉洁教育实践基地，培训学生党员当红色讲解员，组建清风志愿服务队
经验总结
• 红色旧址+廉洁教育=可触可感的思政课堂，告别枯燥说教
• 院地联建模式，把校外资源变成校内教育的延伸，实现双赢
• 学生党员担任讲解员，既锻炼能力又传承精神，一举两得
• 把纪律教育融入日常活动，比如班级经费透明管理，让廉洁从口号变习惯

2025年航天航空专委会委员单位年度会议暨职业教育实践教学体系建设研讨会顺利召开

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 长沙航空职业技术学院 2025-10-27
依托专委会平台深化校企合作与实训体系建设 产教融合 专委会平台 实践教学 校企合作 实训基地 航天航空 职业教育 资源共享 年度会议 案例分享 实地参观 制度规范化
核心亮点
• 专委会平台汇聚9家委员单位，形成行业抱团发展
• 实践教学体系建设从问题到解决方案全链条思考
• 飞机维修实训中心等场所实地参观，增强场景感
• 2026年重点工作方向集体讨论，体现前瞻布局
特色做法
• 召开年度会议暨研讨会，专委会主任委员亲自主持，强化组织凝聚力
• 组织制度文件讨论，全体委员原则通过，推动专委会规范化管理
• 曾全胜进行主题分享，结合实际案例探讨实践教学问题与改进途径，提出依托平台加强校企合作
• 唐启东分享飞机部附件修理课程经验，涵盖实训资源开发、教学过程管控和评价设计
• 参会委员参观飞机维修实训中心、航空发动机维修实训中心，实地体验实践教学环境
经验总结
• 专委会主任委员曾全胜主持，强调发挥各单位优势，扩大平台影响力
• 制度文件原则性通过，为规范化运作打基础
• 主题分享聚焦实践教学痛点，提出校企深度合作、多主体协同等具体举措
• 机电学院唐启东以飞机部附件修理课程为例，分享实训课程建设全流程经验

我院举行全国航空装备制造与维修行业产教融合共同体理事单位暨校友企业2026届毕业生供需见面会

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 长沙航空职业技术学院 2025-10-27
通过产教融合共同体平台组织大型招聘活动，深化校企合作 产教融合 校园招聘 校友反哺 航空产业 就业率高 校企合作 实训基地 技能人才 产业链对接 长株潭经济圈
核心亮点
• 全国航空装备制造与维修行业产教融合共同体理事单位牵头举办
• 汇聚近百家航空龙头企业及上下游企业，提供1500+优质岗位
• 校友企业反哺母校招聘，形成良性互动生态
• 毕业生就业去向落实率预计达70%以上，整体满意度98%+
• ‘周周有招聘’常态化校园招聘机制，9月以来落实近500名毕业生就业
特色做法
• 依托全国航空装备制造与维修行业产教融合共同体，举办理事单位暨校友企业供需见面会，精准对接产业链需求
• 组织‘小而优’常态化校园招聘活动，如企业专场、主题招聘周，实现‘周周有招聘’
• 开展就业育人和现场工程师项目、订单班、工学交替就业见习班，校企协同育人
• 实施‘访企拓岗’行动，锁定航空产业及‘长株潭’经济圈高端就业市场，长期合作企业超200家
• 毕业生提前准备简历、梳理技能证书、研究企业需求，针对性投递和面试
经验总结
• 产教融合不是空谈，而是实打实的岗位对接——1500+岗位直接搬进校园
• 校友企业成招聘新势力，母校培养的人才反哺企业，闭环玩得溜
• 毕业生提前‘备课’：简历打磨、技能梳理、企业研究，面试不慌
• 企业点赞学生‘专业扎实、实践强、素养高’，校企双赢不是梦
• 访企拓岗行动深耕‘长株潭’经济圈，200+优质企业稳定供岗

校企党建联建·共育航空匠才——机电学院举办“青年的成长与成才”主题讲座

落实立德树人根本任务 长沙航空职业技术学院 2025-10-24
校企党建联建与匠才共育机制 校友经济 党建联建 匠心传承 职业启蒙 校企合作 刻意练习 航空特色 沉浸式教学
核心亮点
• 邀请行业大咖校友回校分享，把职场干货直接喂到嘴边
• 把职业启蒙和匠心传承打包成沉浸式大课，让学生提前体验职场升级打怪
• 通过真实案例拆解从校园菜鸟到技术大牛的蜕变路径，精准狙击学生成长痛点
特色做法
• 联合中国航发湖南动力机械研究所党支部搞党建联建，把校企合作玩出党建新高度
• 让校友用亲身经历现场教学，把焦虑变动力、困难当阶梯的实操方法论直接输出
• 聚焦航空发动机0.01毫米精度要求，把极致工匠精神具象化成可感知的职业标准
经验总结
• 校友黄建康深耕航空发动机装配19年，拿奖拿到手软，是活生生的技术标杆
• 从看不懂装配图的小白到搞定20多个型号整机装配的大神，完美演绎刻意练习的魔力
• 金句频出：'成长是顺其自然的积累，成才是刻意为之的蜕变'，直接把成长密码写成说明书

亦玩亦学，机电学院“专业答人”闯关赛为心理育人“加油”

落实立德树人根本任务 长沙航空职业技术学院 2025-10-17
心理与专业融合育人 心理育人 专业融合 游戏化学习 学生参与 航空维修 沉浸式体验 学风建设 技术技能培养
核心亮点
• 首次将专业知识问答与积极心理品质培养结合
• 采用'亦玩亦学'沉浸式体验模式
• 活动覆盖五大专业核心知识点，按难度分级
• 现场氛围热烈，学生参与度高，形成临时学习小组
特色做法
• 在食堂门口设置卡牌墙，随机抽卡答题，营造轻松闯关氛围
• 题目按专业知识点分级，学生可自由选择难度，激发挑战欲
• 现场学生自发组成'临时学习小组'，协作解题，增强互动
• 活动结合心理品质培养，如团队合作、抗压能力，融入专业学习
经验总结
• 活动在二食堂门口开展，利用课余时间增强学生参与
• 卡牌墙设计100道题目，基础-进阶-挑战三级难度，覆盖飞行器维修技术等专业
• 学生反馈'边玩边学'缓解压力、巩固知识，形式新颖
• 学院计划推出'学风强化季'等系列活动，完善融合育人机制

我院2025级新生军训总结表彰暨开学典礼圆满举行

落实立德树人根本任务 长沙航空职业技术学院 2025-09-30
通过军训和开学典礼强化学生思想政治教育和价值观塑造 开学典礼 军训成果 思政教育 榜样激励 多校区协同 航空特色 仪式感打造 新生适应 价值观塑造 领导寄语
核心亮点
• 两校区同步举行大型典礼，规模效应拉满，新生参与感爆棚
• 军训成果展示环节设计专业，方阵队形整齐划一，视觉冲击力强
• 表彰环节设置48个先进集体和195名优秀个人，激励覆盖面广
• 新生代表发言环节设计巧妙，学生视角表达更具感染力
特色做法
• 在圭塘、跳马两校区同步举行典礼，确保所有新生都能参与，避免资源分配不均
• 军训分列式展示环节，新生以整齐方阵接受学院领导检阅，强化仪式感和荣誉感
• 现场为飞行器维修2509班等48个先进集体、聂浩然等195名优秀个人颁发荣誉证书与奖牌
• 新生代表程博阳、苏歆越分别发言，回顾军训收获，表达感激并承诺践行青春誓言
• 院长刘喜宾、书记朱国军讲话中提出四点具体期望：坚定理想信念、锻炼强健体魄、注重修身立德、保持进取姿态
经验总结
• 把军训总结和开学典礼打包成组合拳，一次性解决新生适应和思想引领问题
• 用军事化训练成果展示作为开学第一课，把纪律性和团队精神直接拉满
• 领导讲话不是走过场，而是具体到四点期望，把大道理变成可操作的行动指南
• 表彰环节不是发个奖就完事，而是营造了浓厚的榜样学习氛围