从
到

聚焦航空发动机维修技能培养长沙航院与国营川西机器厂共商产教融合新路径

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 长沙航空职业技术学院 2026-01-07
校企深度合作与实训基地共建 校企合作 产教融合 航空维修 实训基地 课程开发 教学装备 高技能人才 头部企业 战略合作 双高建设 人才培养高地 可持续生态
核心亮点
• 航空维修头部企业厂长亲自带队调研，校企高层直接对话，合作层级高
• 围绕航空发动机维修这一高精尖领域，聚焦具体合作项目，目标明确
• 从参观考察到座谈交流，形成“培训课程协同开发、实训基地共建、教学装备合作研制”三大重点任务
• 强调“同根同源”的合作渊源，为长期可持续合作奠定情感和业务基础
特色做法
• 企业大咖亲自带队来校“串门”，不是走马观花，而是深入实训室、产线、研究室，实地“摸家底”，了解真实教学场景
• 学院领导不玩虚的，直接抛出课程开发、基地共建、装备研制三大合作“硬菜”，把产教融合从口号落到具体项目
• 双方都拿出“十四五”成绩单和“十五五”规划思路，在战略层面同频共振，瞄准航空发动机维修这一“卡脖子”技能领域
• 强调“同根同源”的合作渊源，把校企合作从生意往来升级为“兄弟联手”，共同打造人才培养高地
• 明确三大重点任务：共建培训课程体系（解决学什么）、共享实训基地资源（解决在哪练）、共研教学装备载体（解决用什么练），形成闭环
经验总结
• 长沙航院邀请国营川西机器厂（航空维修头部企业）来校调研，双方围绕产教融合达成多项共识
• 企业方参观了航空机电维修实训中心、航空智能制造实训中心等多个教学科研场所，深入了解学院实训条件和人才培养体系
• 学院领导介绍了“双高”建设成果，并从课程教材开发、培训基地共建、教学载体装备研制等方面提出深化合作建议
• 企业厂长充分肯定学院在航空维修高技能人才培养方面的贡献，并提出未来合作应聚焦培训课程协同开发、高技能人才培训基地共建、实践教学载体合作开发
• 双方明确将以共建培训课程体系、共享实训基地资源、共研教学装备载体为重点任务，共同构建可持续的产教融合生态

我院刘喜宾院长带队赴山河星航实业股份有限公司调研交流

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 长沙航空职业技术学院 2025-12-25
校企深度合作与产业对接 产教融合 校企合作 低空经济 航空制造 订单班 产业导师 实训基地 专业群建设 军工特色 湖南产业 双高案例 实地调研 人才培养创新
核心亮点
• 院长带队深入企业一线调研，直接对接产业需求，不是坐在办公室里拍脑袋
• 与山河星航这种拥有中美澳三国适航认证的“小巨人”企业合作，技术含金量高
• 提出柔性订单班、共建实验室等具体合作模式，不是空谈框架
• 颁发产业导师入库证书，把企业专家请进课堂，实现人才双向流动
特色做法
• 院长、副院长、机制学院院长组团去山河星航车间实地考察，看生产线、聊技术，把产教融合从“纸面”落到“地面”
• 针对低空经济爆发期人才缺口，山河星航提出两大合作方向：技术研发上联合攻关；人才培养上搞柔性订单班和专用教材开发
• 长沙航院基于军工背景，提出要伴随企业“走出去”拓展国际合作，把产教融合玩出国际范儿
• 现场给山河星航副总颁发产业导师入库证书，把企业大咖变成学校导师，实现“产业人”和“教育人”的身份融合
经验总结
• 这次调研不是走马观花，而是带着问题去：怎么培养低空经济人才？怎么把课程和企业需求对齐？
• 山河星航展示了硬核实力——阿若拉飞机交付超400架，还有无人机消防车这种黑科技，给合作提供了扎实的技术底座
• 企业吐槽人才短缺是行业痛点，学校立马接招：我们可以搞订单班、一起开发教材、开放实训基地，妥妥的“精准滴灌”式培养
• 长沙航院亮出家底：98%的本科线上生源率，军工特色，第二轮双高排名飙升，这波实力展示让企业更有合作信心

2025年航天航空专委会委员单位年度会议暨职业教育实践教学体系建设研讨会顺利召开

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 长沙航空职业技术学院 2025-10-27
依托专委会平台深化校企合作与实训体系建设 产教融合 专委会平台 实践教学 校企合作 实训基地 航天航空 职业教育 资源共享 年度会议 案例分享 实地参观 制度规范化
核心亮点
• 专委会平台汇聚9家委员单位，形成行业抱团发展
• 实践教学体系建设从问题到解决方案全链条思考
• 飞机维修实训中心等场所实地参观，增强场景感
• 2026年重点工作方向集体讨论，体现前瞻布局
特色做法
• 召开年度会议暨研讨会，专委会主任委员亲自主持，强化组织凝聚力
• 组织制度文件讨论，全体委员原则通过，推动专委会规范化管理
• 曾全胜进行主题分享，结合实际案例探讨实践教学问题与改进途径，提出依托平台加强校企合作
• 唐启东分享飞机部附件修理课程经验，涵盖实训资源开发、教学过程管控和评价设计
• 参会委员参观飞机维修实训中心、航空发动机维修实训中心，实地体验实践教学环境
经验总结
• 专委会主任委员曾全胜主持，强调发挥各单位优势，扩大平台影响力
• 制度文件原则性通过，为规范化运作打基础
• 主题分享聚焦实践教学痛点，提出校企深度合作、多主体协同等具体举措
• 机电学院唐启东以飞机部附件修理课程为例，分享实训课程建设全流程经验

我院举行全国航空装备制造与维修行业产教融合共同体理事单位暨校友企业2026届毕业生供需见面会

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 长沙航空职业技术学院 2025-10-27
通过产教融合共同体平台组织大型招聘活动，深化校企合作 产教融合 校园招聘 校友反哺 航空产业 就业率高 校企合作 实训基地 技能人才 产业链对接 长株潭经济圈
核心亮点
• 全国航空装备制造与维修行业产教融合共同体理事单位牵头举办
• 汇聚近百家航空龙头企业及上下游企业，提供1500+优质岗位
• 校友企业反哺母校招聘，形成良性互动生态
• 毕业生就业去向落实率预计达70%以上，整体满意度98%+
• ‘周周有招聘’常态化校园招聘机制，9月以来落实近500名毕业生就业
特色做法
• 依托全国航空装备制造与维修行业产教融合共同体，举办理事单位暨校友企业供需见面会，精准对接产业链需求
• 组织‘小而优’常态化校园招聘活动，如企业专场、主题招聘周，实现‘周周有招聘’
• 开展就业育人和现场工程师项目、订单班、工学交替就业见习班，校企协同育人
• 实施‘访企拓岗’行动，锁定航空产业及‘长株潭’经济圈高端就业市场，长期合作企业超200家
• 毕业生提前准备简历、梳理技能证书、研究企业需求，针对性投递和面试
经验总结
• 产教融合不是空谈，而是实打实的岗位对接——1500+岗位直接搬进校园
• 校友企业成招聘新势力，母校培养的人才反哺企业，闭环玩得溜
• 毕业生提前‘备课’：简历打磨、技能梳理、企业研究，面试不慌
• 企业点赞学生‘专业扎实、实践强、素养高’，校企双赢不是梦
• 访企拓岗行动深耕‘长株潭’经济圈，200+优质企业稳定供岗

我院与艾因蒂克共建产教融合实践基地

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 长沙航空职业技术学院 2025-07-04
深化产教融合、校企协同育人 产教融合 校企合作 航空装备无损检测 高水平实践平台 技术创新 社会服务 超声传感技术 岗课赛证融通 数字化无损检测 人才培养
核心亮点
• 与艾因蒂克科技有限公司合作，聚焦航空装备无损检测领域
• 打造集人才培养、技术创新、社会服务于一体的高水平实践平台
• 引入企业在超声传感领域的技术优势，提升专业实训条件
特色做法
• 建立产教融合实践基地，补强超声相控阵检测等前沿技术的教学能力
• 参观航空馆与产教融合大楼，实地考察数字化无损检测实训室
• 双方将在人才培养、技术研发、社会服务等方面开展深度合作
经验总结
• 校企合作签约揭牌，标志着合作迈入新阶段
• 企业提供设备支持与技术指导，助力学生掌握前沿技术
• 优化“岗课赛证”融通培养模式，提升学生就业竞争力

机制学院赴东莞开展精准调研活动 深入探索校企协同育人新路径

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 长沙航空职业技术学院 2025-05-26
校企合作与实训基地建设 校企合作 产教融合 实训基地 订单班 技术技能型人才 人才培养
核心亮点
• 深入企业实地调研，观摩先进生产技术
• 与两家企业达成人才培养和技术攻关合作意向
• 企业提出共建校外实训基地和开设订单班的建议
特色做法
• 走访深圳市晋铭航空技术股份有限公司与广东沃德精密科技股份有限公司，进行车间观摩和座谈交流
• 晋铭航空提出共建校外实训基地，沃德精密建议开设“沃德订单班”
• 学院表示将企业技术标准转化为教学标准，培养高素质技术技能型人才
经验总结
• 通过车间观摩和座谈交流，探索校企协同育人新路径
• 企业先进生产技术对专业课程内容更新提出迫切需求
• 实习生分享实践体会，企业提出人才培养建议