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学校在第47届“五金”说课活动上作交流发言

打造高水平专业群,创新产教融合机制,开发优质新形态教材,建设高水平双师队伍 陕西农林职业技术大学 2025-11-25
产教融合协同育人、专业群建设与教材创新、师资队伍共建 产教融合 校企合作 专业群建设 教材创新 双师队伍 说课活动 区域经济服务 职业教育高质量发展 园艺技术 数智赋能 校政企协同 人才培养 就业质量 哈尔滨 五金活动
核心亮点
• 副校长亲自出马，在国家级说课活动上秀出产教融合‘组合拳’，从专业到课程再到教材，全方位展示校企合作成果
• 教师团队分论坛‘双响炮’：一个玩转教材理念创新，一个打造园艺专业群，把产教同频、德技并进、数智赋能玩出花
• 活动落地哈尔滨，结合东北老工业基地转型背景，把区域经济服务‘焊死’在人才培养全流程
特色做法
• 副校长祝战斌在‘五金’说课活动上，以《深化产教融合校企合作，赋能职业教育高质量发展》为题，现场分享学校与政行企协同育人具体案例，把校政企合作‘植入’人才培养全过程
• 生态环境工程学院教师张艺尧在分论坛展示《园林规划设计》教材，聚焦理念创新和实践路径，现场说教材‘拆解’编写思路
• 生物工程学院教师张雯在分论坛展示‘产教同频·德技并进·数智赋能’模式，具体打造园艺技术专业群，通过说专业群展示建设细节
• 学校以活动为契机，明确继续深耕产教融合，强化校企协同，直接服务区域经济社会发展
经验总结
• 产教融合不是‘单打独斗’，而是校政企协同育人，把合作‘塞进’人才培养每个环节，直接拉动就业质量和职业发展
• 教材开发走‘理念+实践’双驱动路线，园林规划设计教材创新路径，给传统内容‘加buff’
• 专业群建设靠‘产教同频’和‘数智赋能’双引擎，园艺技术专业群成了高水平打造的‘样板间’
• 师资培养玩‘跨界’，校企共同培养+技术研发，让老师从‘教书匠’变身‘产业导师’

学校在第47届“五金”说课活动上作交流发言

开发优质新形态教材,打造高水平专业群,创新产教融合机制 陕西农林职业技术大学 2025-11-25
产教融合机制创新、专业群建设、教材开发 产教融合 校企合作 专业群建设 教材创新 说课活动 职业教育 区域经济 数智赋能 校政企协同 经验分享
核心亮点
• 副校长在国家级说课活动分享产教融合经验，提升学校影响力
• 教师展示《园林规划设计》教材创新实践，体现教学改革成果
• 园艺技术专业群建设强调产教同频、德技并进、数智赋能
• 活动促进校政企协同育人模式交流
特色做法
• 副校长祝战斌在‘五金’说课活动以《深化产教融合校企合作，赋能职业教育高质量发展》为题发言，从专业建设、课程开发、教材编写、师资共同培养与技术研发切入，分享校政企协同育人做法
• 教师张艺尧在分论坛展示《园林规划设计》教材的理念创新与实践路径，聚焦教材内容与行业需求对接
• 教师张雯以《产教同频·德技并进·数智赋能——打造高水平园艺技术专业群》为题说专业群，整合产业资源与数字技术
• 学校以活动为契机，持续深化产教融合，强化校企协同，服务区域经济
经验总结
• 产教融合不是‘单打独斗’，而是校政企‘组团打怪’
• 教材开发玩转‘理念创新+实践路径’，告别‘纸上谈兵’
• 专业群建设靠‘产教同频’拉齐节奏，用‘数智赋能’加buff
• 说课活动成经验‘带货’现场，职教圈‘卷’出新高度

中国农业出版社党委书记、社长王平来校考察交流

开发优质新形态教材 陕西农林职业技术大学 2025-10-29
校企合作教材开发 教材合作 校企联动 农业教育 资源优化 定制开发 产业融合 职业教育创新 新双高建设
核心亮点
• 与中国农业出版社高层直接对接，开启教材建设深度合作
• 聚焦现代农业产业发展趋势，打造契合高素质技术技能人才培养的教材
• 从教材编写、出版到教学资源优化，全链条协作思路明确
特色做法
• 利用农高会会客厅作为接待和洽谈场所，营造产业融合氛围
• 校领导全员参与（书记、校长、副校长），体现对教材建设的高度重视
• 围绕“新双高”建设中的教材建设要求，提出定制开发与资源引进双轮驱动
• 中国农业出版社派出教材策划部、农业古籍整理出版中心、职业教育出版分社等多部门负责人参与，确保合作落地
经验总结
• 学校在农高会会客厅接待中国农业出版社考察，双方座谈明确教材合作方向
• 校长仲伟周提出围绕教材建设核心需求开展深度协作，开发特色高质量教材
• 副校长祝战斌提出教材定制开发、优质资源引进等多元化合作思路
• 中国农业出版社王平社长承诺发挥专业优势，支持学校发展需求，共同策划精品教材