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我校与中钢西重公司举行校企合作交流座谈会

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 陕西国防工业职业技术学院 2026-03-12
校企合作机制创新与实训基地共建 校企合作 产教融合 高端装备制造 人才共育 实训基地 协议签署 军工文化 订单培养 技术创新 协同育人
核心亮点
• 与高端装备制造龙头企业中钢西重签署合作协议，从战略共识迈向实质落地
• 围绕人才供给、人才共育、专业建设、技术创新联合攻关等核心议题展开深度研讨
• 企业方考察学校实习实训基地和国防科技展馆，对实训条件和军工文化育人理念给予高度评价
• 以协议签署为契机，细化合作内容，在人才联合培养、师资队伍共育等方面开展深度合作
特色做法
• 举办校企合作交流座谈会，学校校长与企业董事长直接对话，共同观看学校宣传片，直观感受办学特色
• 签署校企合作协议，建立长效合作平台，推动人才联合培养、专业建设、技术协同创新等方面的深度融合
• 企业方实地考察学校实习实训基地和国防科技展馆，现场评估实训教学条件和军工文化育人环境
• 围绕人才供给、共育、专业建设、技术创新等议题开展研讨，提出建设性意见，明确合作方向和举措
经验总结
• 学校与中钢西重举行校企合作交流座谈会，共同签署合作协议，推动产教融合从“纸面”走向“地面”
• 双方聚焦高端装备制造产业人才需求，在人才订单培养、企业导师交流、职工技能鉴定等方面规划合作
• 通过座谈明确后续合作重点方向和具体举措，为深化合作、协同育人凝聚共识、理清思路
• 此次合作旨在为高端装备制造产业发展输送高素质技术技能人才，同时为学校专业建设和内涵发展注入新动能

【访企拓岗进行时】副校长孟繁增率队赴广东开展学校高质量发展调研暨访企拓岗专项行动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 陕西国防工业职业技术学院 2026-02-10
校企深度对接与实训基地共建 产教融合 校企合作 实训基地 智能制造 绿色转型 精密制造 文创融合 访企拓岗 人才培养 技术对接 校友纽带 跨地域联动 产业前沿 真实项目 教学改革
核心亮点
• 精准对接产业前沿，走访玻璃技术、模具制造、文创手办等多家行业领军企业
• 达成多项合作共识，包括人才培养机制、共建实训基地、引入真实项目等
• 建立常态化校企对接机制，以校友为纽带深化合作
特色做法
• 聚焦智造：走访广东索奥斯玻璃技术有限公司，就玻璃深加工智能化升级、高技能人才培养路径等展开座谈，达成智能制造领域人才培养意向
• 深耕清洗：调研佛山市钢威玻璃技术有限公司，针对玻璃清洗设备自动化，探讨校企协同育人，助力行业绿色智能转型
• 精研模具：考察深圳市普特塑胶模具有限公司，确定共建精密智能制造生产性实训基地，引入企业真实生产项目与设备，制定实训标准与评价体系
• 融合文创：走进东莞明月工艺美术有限公司，探讨将动漫手办精密制造中的3D打印、数控加工等工艺环节引入课堂教学
经验总结
• 副校长带队赴广东开展专题调研暨访企拓岗专项行动，深化产教融合
• 围绕智能制造、绿色转型、精密制造、文创融合等领域与企业深度对接
• 确定共建精密智能制造生产性实训基地，打造产教融合标杆

智能制造学院召开实践教学工作会议

建设产教融合实训基地 陕西国防工业职业技术学院 2026-01-16
实践教学体系优化与实训基地管理升级 实践教学改革 实训基地管理 产教融合 工匠精神培育 军工特色 教学资源共享 年度复盘 产业对接 安全实训 双师队伍提升
核心亮点
• 年度实践教学工作会议系统复盘，直击实训中心痛点盲点
• 强化跨平台教学资源共享机制，打破实训资源孤岛
• 精准对接产业需求，推动实训内容与新技术、新工艺同频共振
• 将工匠精神融入教学全流程，打造军工特色实践教学体系
特色做法
• 召开年度实践教学专题会议，由教学科科长主持，学院领导、实训中心主任及全体实践教师全员参与
• 数控加工中心主任周信安、智能制造实训中心主任潘文宏现场作工作汇报，系统梳理年度成效、剖析问题、明确改进思路
• 实践教师依次发言，针对两大实训中心优缺点进行交叉点评，在交流中相互学习
• 副院长张晨亮要求强化跨平台教学资源共享机制，夯实军工特色实践教学体系
• 院长白福民提出三点具体要求：筑牢安全教学底线、精准对接产业发展需求、锚定大国工匠培育目标
经验总结
• 开年就开干！智能制造学院在致远楼会议室搞了场实践教学“复盘会”，数控加工中心和智能制造实训中心两大金刚轮流述职
• 实践教师们开启“吐槽大会”模式，既夸优点又戳不足，在碰撞中找提升方向
• 副院长张晨亮画重点：要强化跨平台资源共享，别让实训设备躺平当摆设
• 白福民院长定调三件事：安全底线不能破、教学内容要跟产业跑、教师自己得先成为“工匠”

我校自主研发实训教学装备入选中国职业技术教育学会成果案例名单

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 陕西国防工业职业技术学院 2025-12-15
自主研发教学设备、深化产教融合 产教融合 自主研发 智能制造 实训平台 模块化设计 FANUC产业学院 国家级案例 精密夹具技术 教学装备创新 岗位适应力
核心亮点
• 自主研发的卧式加工中心智能制造夹具实训平台入选中国职业技术教育学会第二批成果案例
• 破解了高端智能制造夹具实训领域的技术与装备瓶颈
• 实现了夹具设计、制造、应用全流程的智能化
特色做法
• 针对智能装备制造领域对精密夹具技术的迫切需求，自主开发了卧式加工中心智能制造夹具实训平台
• 采用模块化设计理念，集教学、生产、科研于一体，提升学生实践操作能力与岗位适应力
• 依托国家级数控技术实训基地和FANUC产业学院建设成果，深化产教融合
经验总结
• 学校搞了个卧式加工中心智能制造夹具实训平台，直接入选了国家级案例，这波操作666
• 基于企业真实生产项目，模块化设计，教学、生产、科研三合一，学生上手就能干
• 依托国家级数控技术实训基地和FANUC产业学院，产教融合玩得溜

我校机电协会成功举办“匠心筑梦 技赢未来”机器人技能比拼活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 陕西国防工业职业技术学院 2025-12-09
以赛促学、以赛促练、以赛促能 以赛促学 以赛促练 以赛促能 机电专业 人工智能学院 机器人技能比拼 ABB机器人 理论答辩 实操竞技 评审组 一等奖 二等奖 三等奖 最佳理论奖 最佳实操奖 机电协会 协同育人 专项实训活动 机电专业文化氛围 懂理论、精实操、善应用 机电专业人才 专业建设 特色品牌
核心亮点
• 联合人工智能学院机电教研室骨干教师耗时两周打磨竞赛方案，确保活动专业性与实用性
• 竞赛内容覆盖ABB机器人板卡配置、信号配置、工具坐标建立、零点复位、示教器操作等核心技能
• 理论答辩聚焦机器人控制原理、安全规范等知识，全面考察参赛人员的理论储备与实操熟练度
• 评审组严格按照评分标准完成评审工作，最终评选出一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组，以及“最佳理论奖”“最佳实操奖”各1项
• 机电协会将以此次活动为抓手，持续联动人工智能学院深化协同育人，策划开展更多ABB机器人专项实训活动
特色做法
• 联合人工智能学院机电教研室骨干教师耗时两周打磨竞赛方案，确保活动专业性与实用性
• 竞赛内容覆盖ABB机器人板卡配置、信号配置、工具坐标建立、零点复位、示教器操作等核心技能
• 理论答辩聚焦机器人控制原理、安全规范等知识，全面考察参赛人员的理论储备与实操熟练度
• 评审组严格按照评分标准完成评审工作，最终评选出一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组，以及“最佳理论奖”“最佳实操奖”各1项
• 机电协会将以此次活动为抓手，持续联动人工智能学院深化协同育人，策划开展更多ABB机器人专项实训活动
经验总结
• 以赛促学、以赛促练、以赛促能，强化机电专业学生实操应用能力与创新思维
• 结合机电专业人才培养方案与智能制造行业岗位需求，联合人工智能学院机电教研室骨干教师耗时两周打磨竞赛方案
• 竞赛内容覆盖ABB机器人板卡配置、信号配置、工具坐标建立、零点复位、示教器操作等核心技能
• 理论答辩聚焦机器人控制原理、安全规范等知识，全面考察参赛人员的理论储备与实操熟练度
• 评审组严格按照评分标准完成评审工作，最终评选出一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组，以及“最佳理论奖”“最佳实操奖”各1项
• 机电协会将以此次活动为抓手，持续联动人工智能学院深化协同育人，策划开展更多ABB机器人专项实训活动

陕西国防工业职业技术学院2025-2026学年第一学期数控加工实训中心设备维修项目成交...

建设产教融合实训基地 陕西国防工业职业技术学院 2025-11-28
实训基地设备维护与采购 设备维修 产教融合 数控加工 公开招标 实训基地维护 预算控制 高效采购 教学保障 机械制造合作 本地化服务
核心亮点
• 精准锁定数控加工实训中心设备维修需求，确保教学设备时刻在线
• 通过公开招标引入西安轩瑞机械设备制造有限公司，实现专业维修外包
• 评审专家李学成、杨晓刚、王坤峰把关，保障采购流程透明高效
• 成交金额59900元，预算控制到位，钱花在刀刃上
特色做法
• 针对数控加工实训中心设备老化问题，启动专项维修项目，确保学生实操训练不受影响
• 采用公开招标方式选择供应商，西安轩瑞机械设备制造有限公司中标，专注数控设备维修
• 设立评审专家小组（李学成、杨晓刚、王坤峰）进行采购评审，强化过程监督
• 公告期限仅1个工作日，快速推进项目落地，减少设备停机时间
经验总结
• 院校在2025-2026学年第一学期启动数控加工实训中心设备维修项目，项目编号ZNZZXY-2025111101
• 采购结果由西安轩瑞机械设备制造有限公司以59900元成交，负责数控设备维修
• 评审专家包括李学成、杨晓刚、王坤峰，公告期限为1个工作日
• 采购人为陕西国防工业职业技术学院，位于西安市鄠邑区人民路8号，联系方式029-81480108

智能制造学院成功举办2025年“匠造杯”数控制造大赛

建设产教融合实训基地 陕西国防工业职业技术学院 2025-11-26
通过举办技能大赛促进产教融合，提升学生实践能力 技能大赛 产教融合 工匠精神 数控加工 实训基地 以赛促学 人才培养 智能制造
核心亮点
• 大赛以'弘扬工匠精神、促进赛教融合、培育紧缺人才'为目标，设置数控加工零件三维造型和仿真加工验证两大模块
• 70余名机械制造类专业学子参赛，展现了扎实的专业功底和精益求精的工匠精神
• 实现了'以赛促学、以赛促教、以赛促练'的育人目标，为数控加工领域选拔储备了优秀人才
特色做法
• 在8-103实训室举办'匠造杯'数控制造大赛，设置数控加工零件三维造型和仿真加工验证两大模块
• 选手在规定时间内完成从图纸解析到三维建模、从刀路规划到仿真验证的全流程操作
• 通过大赛搭建技能展示与交流学习的平台，夯实学校技术技能人才队伍基础
经验总结
• 校团委主办，智能制造学院数控协会承办的'匠造杯'数控制造大赛在8-103实训室举行
• 智能制造学院党总支书记赵鹏、数控实训中心主任周信安现场指导
• 比赛内容包括图纸解析到三维建模、刀路规划到仿真验证的全流程操作

陕西国防工业职业技术学院2025-2026学年第一学期数控加工实训中心设备维修项目竞争...

建设产教融合实训基地 陕西国防工业职业技术学院 2025-11-20
实训基地设备维护与采购管理 实训基地维护 政府采购创新 中小微企业扶持 数控技术 竞争性谈判 数字化采购 产教融合 设备管理 陕西特色 职业教育提质
核心亮点
• 专门面向中小微企业采购，精准扶持本地产业链
• 采用竞争性谈判方式，灵活高效匹配供应商
• 预算9.6万元，聚焦数控设备维修，直击实训痛点
• 设置现场踏勘环节，确保供应商充分了解需求
特色做法
• 通过QQ群（群号166482013）发布和下载谈判文件，用年轻人熟悉的渠道搞定采购流程
• 设置2025年11月24日统一现场踏勘，让供应商亲眼看看数控加工实训中心的‘病情’
• 要求供应商提供《中小企业声明函》等材料，把政府采购政策变成实训基地的‘营养剂’
• 谈判响应文件递交和谈判同日进行（2025年11月27日15:00），压缩流程提升效率
经验总结
• 国防院校玩转采购新姿势：用竞争性谈判给数控实训设备‘续命’
• 9.6万预算专供中小微企业，把政策红利变成实训动能
• 从QQ群报名到现场踏勘，全流程数字化+实地结合，拒绝纸上谈兵

我校师生赴西安昆仑工业（集团）有限责任公司开展现场工程师班企业实践活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 陕西国防工业职业技术学院 2025-11-14
校企合作实践教学 校企合作 现场工程师 军工制造 实践教学 产教融合 零缺陷理念 协同育人 人才培养优化
核心亮点
• 师生深入军工企业一线，零距离接触真实生产场景
• 企业导师面对面分享，传授'零缺陷'质量理念
• 依托校企合作工作站，推动'课堂+实训'协同育人常态化
特色做法
• 组织师生参观企业展馆，通过历史照片和产品模型了解企业发展历程和军工报国使命
• 深入机加一车间和机加二车间，近距离观察军工产品生产操作流程
• 企业导师与学生面对面交流，围绕岗位能力需求和职业发展路径进行解答
• 依托校企合作工作站和现场工程师培养协议，推动'课堂教学+企业实训'协同育人模式常态化
经验总结
• 30名师生赴西安昆仑公司开展现场工程师班企业实践
• 参观企业展馆和生产车间，将理论知识与生产场景对应
• 企业导师解答岗位能力需求，分享军工企业工作态度
• 后续深化合作，优化人才培养方案，增加实践课时占比

西安明德理工学院本科生“工程基础训练专题培训”（第二期）在我校举办

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 陕西国防工业职业技术学院 2025-09-11
深化产教融合，开展校校合作，组织工程基础技能培训 产教融合 校校合作 技能培训 实训基地 机械制造 高层参与 资源共享 区域经济服务 终身学习 职业教育改革
核心亮点
• 组织270名电气工程专业学生跨校参加实操培训，规模可观
• 培训分为车工、铣工、钳工三大模块，覆盖基础制造技能
• 副校长亲自检查指导，强调安全和管理，体现高层重视
特色做法
• 跨校合作模式：邀请外部院校学生来校培训，实现资源共享和技能互补
• 模块化培训设计：将工程训练细分为车工、铣工、钳工，针对性强，易于上手
• 高层参与：副校长亲临现场，检查环节设置和安全管理，提升培训严肃性和效果
• 实训中心利用：充分利用校内机械加工和钳工实训设施，提供真实操作环境
经验总结
• 西安明德理工学院与另一院校合作，开展工程基础训练专题培训，聚焦机械制造技能
• 培训在机械加工和钳工实训中心进行，由教学骨干和实践教师带队
• 副校长孟繁增现场指导，确保培训质量和安全
• 未来计划持续对接产业需求，服务区域经济和终身学习

2025年兵器工业机器人专题培训班（第五期）在我校开班

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 陕西国防工业职业技术学院 2025-07-21
校企合作深化与实训基地建设 校企合作 数字化转型 工业机器人 技能培训 资源共享
核心亮点
• 成功举办多期兵器数字化制造师系列培训班
• 校企双方深化合作，拓展合作的深度与广度
• 强调将所学知识转化为解决实际问题的能力
特色做法
• 开展兵器数字化制造师系列培训班，特别是工业机器人专题
• 校企双方以培训班为契机，持续深化和拓展合作
• 培训班强调纪律要求，鼓励学员将知识转化为解决实际问题的能力
经验总结
• 培训班聚焦工业机器人专题，针对兵器行业数字化转型需求
• 通过校企合作模式，实现资源共享和优势互补
• 注重理论与实践结合，强调技能的硬实力和软实力双提升

智能制造学院召开2026届毕业生校企联合培养暨毕业设计、顶岗实习工作安排会

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 陕西国防工业职业技术学院 2025-07-14
校企联合培养与顶岗实习 产教融合 校企合作 实践育人 顶岗实习 毕业设计 智能制造 人才培养
核心亮点
• 深化校企合作，优化管理服务
• 强调实践教学管理规范和质量监控
• 注重学生安全意识和职业素养的培养
特色做法
• 机电教研室等围绕5个专业展开毕业设计、校企联合培养及顶岗实习实施方案的讲解
• 张晨亮副院长部署教学相关工作，强调课程置换、线上教学等教学组织内容
• 沈博副书记从学生管理角度提出要求，强调安全意识和毕业设计质量
• 李俊涛处长肯定学院实践育人工作安排，承诺教务处支持
• 白福民书记总结讲话，提出三点期望，强调责任担当、主动作为和严明纪律
经验总结
• 智能制造学院通过校企联合培养和顶岗实习，深化产教融合
• 学院强调实践教学的质量监控和学生职业素养的培养
• 教务处提供政策指导和资源保障，支持学院的实践育人工作