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【匠师风采】向精而行，深耕柔性玻璃攻坚最前沿

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 陕西工业职业技术大学 2026-03-23
校企协同攻关与人才培养一体化 技术突破 产教融合 校企合作 人才培养 柔性玻璃 打破垄断 双师队伍 实践教学 科研成果转化 职教创新 新材料产业 显示产业 陕西特色 工匠精神
核心亮点
• 打破国外技术垄断，实现柔性玻璃自主可控
• 校企共建实验室，从理论到量产全链条突破
• 学生全程参与真实项目，毕业即成为企业技术骨干
• 科研成果直接反哺教学，形成“学研用”闭环
特色做法
• 面对柔性玻璃90%依赖进口的“卡脖子”局面，侯老师主动对接行业龙头彩虹集团，共建重点实验室，企业投装备、资金和团队，学校搞研发，精准打击技术痛点
• 独创“微重力一次热拉工艺”，攻克玻璃熔化、板根成形、梯度拉引三大难题，中试线建设时，师生企业人员组队驻守生产线，死磕原料损耗和良率问题，研发出精准控流技术
• 学生从实验室阶段就参与技术路线研讨和设备测试，中试线搭建时直接上手参数调试和工艺优化，毕业论文选题全是生产线上的真实难题，比如平整度优化、能耗控制
• 培养的毕业生因全程参与研发和运维，熟练掌握核心工艺，全部进入彩虹集团柔性玻璃中试线工作，成为企业一线技术骨干，实现从校园到车间的无缝衔接
经验总结
• 侯延升老师带领团队，联合央企彩虹集团，硬刚德国肖特、美国康宁的技术壁垒，把柔性玻璃从“卡脖子”困境中拽了出来
• 校企共建的陕西省电子玻璃高等学校重点实验室，成了技术攻坚的“第一战场”，企业出钱出设备，学校出脑出技术，联手搞定了微重力一次热拉工艺
• 国内首条柔性玻璃中试生产线，让实验室的“样品”变成了能赚钱的“产品”，学生跟着项目从调试干到运维，毕业直接进企业挑大梁
• 32名毕业生全部进入彩虹集团，上手就是技术骨干，程嘉兴同学一个优化方案，生产效率直接提升8%，这波校企合作真是赢麻了

机械工程学院开展精雕五轴加工技术专题培训

建设高水平双师队伍 陕西工业职业技术大学 2026-01-31
教师专业技能提升培训 师资培训 五轴加工 实践教学 寒假充电 校企合作 技能提升 数控技术 智能制造 教师发展 产教融合
核心亮点
• 聚焦五轴加工技术前沿，精准提升教师实践能力
• 采用理论+实操+案例的全方位培训模式
• 为专业建设和竞赛筹备打下坚实师资基础
特色做法
• 针对数控技术、智能控制等专业核心需求，专门组织精雕五轴加工技术培训
• 培训采用“理论授课+案例分析+现场实操+成果展示”四合一模式，确保学以致用
• 教师们围绕典型五轴加工零件，从建模到实际加工全程实操，真正“上手练”
• 利用寒假时间（1月26-30日）集中培训，不占用正常教学时间，安排巧妙
经验总结
• 机械工程学院组织数控技术和智能控制教研室教师参加精雕五轴加工技术专题培训
• 培训内容涵盖五轴联动加工原理、精雕系统操作、建模编程、工艺优化等核心知识
• 通过五天集中学习，教师们掌握了精雕五轴设备操作技巧和复杂零件加工方法

机械工程学院与西安华中数控有限公司共建虚拟教研室 开启校企合作新篇章

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 陕西工业职业技术大学 2026-01-29
校企共建虚拟教研室，深化产教融合 产教融合 虚拟教研室 校企合作 双师队伍 实训基地 智能制造 精密测量 技术研讨 学生实践 就业对接 陕西特色 制造业升级 产学研用 协同育人
核心亮点
• 虚拟教研室挂牌，打造跨时空、跨领域、虚实结合的教学科研平台
• 教师与企业专家深度技术研讨，提升工程实践能力
• 学生代表实地参观企业，打通就业“最后一公里”
• 校企座谈达成多项共识，探索“产学研用”协同育人新模式
特色做法
• 挂牌成立“精密测量与先进成图技术虚拟教研室”，这不是普通的合作，而是搞了个“虚实结合”的教研新物种，让教学和产业直接握手
• 教师组团去企业“取经”，9个老师骨干和公司专家面对面聊“精密测量技术发展”“智能成图软件应用”，把企业真实项目和技术难题直接搬进课堂，告别纸上谈兵
• 学生代表实地“踩点”，4个技术小能手进车间、看检测中心，亲身体验高端数控系统和智能制造解决方案，提前锁定职业方向，就业路上少走弯路
• 校企座谈不是走过场，而是实打实讨论虚拟教研室怎么运行、课程资源怎么共建、技术怎么一起研发，把合作从“面子”做到“里子”
经验总结
• 陕西工业职业技术大学机械工程学院与西安华中数控有限公司共建“精密测量与先进成图技术虚拟教研室”，1月27日挂牌
• 虚拟教研室以机械基础教研室为主体，依托企业真实技术环境与工程案例，聚焦精密测量与先进数字化成图领域
• 9名教师骨干与企业专家围绕精密测量技术、智能成图软件等主题开展技术研讨，提升教师实践能力
• 4名学生代表参观企业生产车间、检测中心与研发部门，了解高端数控系统应用场景
• 校企双方座谈讨论运行机制、课程共建、联合研发等，达成多项合作共识

机械制造及自动化专业教师团队入选第三批“陕西省高校黄大年式教师团队”培育名单

建设高水平双师队伍 陕西工业职业技术大学 2026-01-20
教师团队建设与培育 黄大年式教师团队 双师队伍建设 产教融合 党建+师德 大国工匠 现场工程师 产业学院 五维融合 陕西装备制造业 国家级示范 省级培育 师资梯队 学做创一体 全国工人先锋号 党建工作样板支部
核心亮点
• 国家级+省级黄大年式教师团队形成“国家级引领、省级示范”格局
• 团队汇聚全国劳动模范、“大国工匠”、省级技能大师等骨干力量
• 创新“五维融合”人才培养体系，与龙头企业共建产业学院
• 团队获得“全国工人先锋号”、“全国高校党建工作样板支部”等荣誉
特色做法
• 深植黄大年精神，秉持“知机识变、利械报国”专业理念，打造“党建+师德”双轮驱动的团队文化
• 汇聚何小虎（全国劳动模范、“大国工匠”）、刘艳申（陕西省三秦工匠）等骨干，形成“国家级引领、省级示范”格局
• 创新“产教融、双创融、科教融、课证融、赛教融”五维融合人才培养体系，实现“学做创一体”育人模式
• 与北京精雕共建先进制造产业学院，开展教育部第一批现场工程师培养试点，直接对接产业需求
• 学院党总支获“陕西高校先进基层党组织”，机加工技术训练中心获“全国工人先锋号”，2024年获批“全国高校党建工作样板支部”
经验总结
• 陕西工业职业技术学院机械制造及自动化专业教师团队入选第三批省级黄大年式教师团队培育对象
• 学校已建成1个国家级、4个省级黄大年式教师团队，形成高水平师资梯队
• 团队以“党建+师德”双轮驱动，打造政治过硬、技艺精湛的优秀队伍
• 与北京精雕等企业共建先进制造产业学院，开展教育部现场工程师培养试点

机械学院高端装备数字化设计与制造虚拟教研室揭牌仪式顺利举行

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍 陕西工业职业技术大学 2026-01-19
校企共建虚拟教研室、技术研发与人才培养协同 虚拟教研室 校企合作 高端数控机床 技术痛点对接 车间参观 协同育人 博士主持 陕西制造 产教融合创新 仪式感营销
核心亮点
• 虚拟教研室揭牌仪式在企业现场举行，仪式感拉满
• 企业董事长亲自参与，从技术痛点角度提出合作需求
• 博士主持+专题汇报，学术与产业对话不尬聊
• 参观生产车间，让教师亲眼看到“真家伙”
特色做法
• 把虚拟教研室的揭牌仪式直接放在合作企业——西安巨浪精密机械有限公司里办，不是在学校会议室
• 企业董事长徐建国不念稿子，直接聊高端数控机床的精度一致性、主轴发热振动控制等具体技术痛点
• 机械工程学院的潘冠廷博士系统介绍虚拟教研室建设背景，郑煜老师专题汇报机床主轴热误差检测技术
• 仪式结束后，所有参会老师直接进生产车间，看数控机床怎么造、数字化生产线怎么跑
• 虚拟教研室明确要构建“校企协同育人、协同就业、协同创新、协同发展”的长效机制
经验总结
• 陕西工业职业技术大学机械工程学院与西安巨浪精密机械有限公司共建“高端装备数字化设计与制造虚拟教研室”
• 这是在“新双高”和职业本科建设背景下，主动对接高端数控机床产业发展需求的举措
• 虚拟教研室将吸收企业人才需求和技术方向，推动“企业技术进课堂、学生进企业”
• 企业方提出了高端数控机床在精度一致性、可靠性等方面的关键技术问题，急需技术与人才支撑
• 揭牌仪式后开展了专题座谈和车间参观，就后续合作方向进行现场交流

成果案例推广：复合型移动机器人关键技术成果转化与应用

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 陕西工业职业技术大学 2026-01-04
校企协同研发与成果转化、双师型教师培养 产教融合 科技成果转化 机器人技术 双师队伍建设 秦创原平台 智能制造 校企合作 青年教师培养 工程实践 陕西产业 物流自动化 城市管网 专利转化 经济效益 技术推广
核心亮点
• 依托渭城区科技项目，研发复合型移动机器人，精准对接国家智能制造战略
• 成功开发管网探测消杀机器人和堆叠包裹分拣机器人，解决实际产业痛点
• 项目入选秦创原高校最具转化潜力科技成果展，实现技术成果落地
• 建立65人技术团队，科研设备总值超2000万元，形成规模化研发能力
• 与3家企业合作技术应用，产生经济效益2020万元，完成专利成果转化
• 实施青年教师工程实践能力提升计划，组织多批次下企业锻炼培训
特色做法
• 以穆龙涛博士主持的区级科技项目为切入点，聚焦视觉机械手分拣和自适应抓取技术，研发复合型移动机器人
• 针对城市管网清洁需求，开发出探测消杀机器人，用于管道探测、清洁和消毒杀菌作业，已推出样机
• 针对物流中心包裹分拣准确率低问题，研发仿生机械手，识别准确率96.1%，分拣错误率低于6%，效率媲美1-2名工人
• 在秦创原平台及陕西科技型企业推广成果，与3家企业合作应用，产生经济效益2020万元，转化专利1项
• 建立复合型移动机器人陕西省高校工程研究中心，团队65人，设备总值2153万元，面积660平方米
• 2019-2023年组织多批次青年教师工程实践能力培训，鼓励下企业锻炼学习机械加工技能，提升教学改革能力
• 与陕西科技大学、西安工业大学联合培养2名硕士研究生，培养高层次人才团队1个、装备制造类学术带头人2名
经验总结
• 陕工职大通过政府科技项目牵引，把实验室搬进生产线，玩转了“研产教”一体化的魔法
• 不是纸上谈兵，而是真刀真枪搞出两款机器人：一个专治城市管网“脏乱差”，一个破解物流分拣“手忙脚乱”
• 成果登上秦创原“潜力股”榜单，技术变现能力杠杠的，企业愿意买单才是硬道理
• 团队阵容豪华，设备武装到牙齿，这波操作直接把工程研究中心打造成了“机器人梦工厂”
• 青年教师们不再“闭门造车”，纷纷下厂“练级”，从理论派变身实战派，双师队伍有了硬核支撑

陕西工业职业技术大学2025年十件大事

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群 陕西工业职业技术大学 2025-12-31
立德树人机制创新、专业群建设与产教融合、师资队伍提升、国际工匠培养 全国文明校园 高水平专业群 黄炎培奖 产教融合 国际工匠班 职教出海 思政教育创新 双师队伍 横向技术服务 社会培训 一带一路 装备制造 新能源 陕西特色 典型案例
核心亮点
• 荣膺‘全国文明校园’，用‘1235工程’和‘五个一’成果把文明创建玩出了新高度，直接拿下教育部文化育人创新工作案例
• 机械制造及自动化、电气自动化技术两个专业群入选国家高水平专业群，成功挤进‘技能型’高校国家队，这波操作稳了
• 党委书记惠朝阳喜提黄炎培职业教育奖杰出校长奖，电气自动化技术团队通过教育部教师创新团队验收，师资队伍直接拉满
• 横向合同交易额5176万元，为企业创造经济效益超3.5亿元，社会培训收入突破5100万元，产教融合这盘棋下得真香
• 与宁德时代、华友钴业联手打造‘秦岭工坊’国际工匠班，首批55名印尼学员入校，职教出海案例被评为优秀，国际范儿十足
特色做法
• 获赠编号2020-0105的天安门国旗，结合建校70周年校庆日，打造爱国主义教育沉浸式体验，把立德树人做到学生心坎里
• 机械制造及自动化、电气自动化技术专业群入选国家高水平专业群，依托‘一校三区’布局和先进制造技术训练中心，实现专业与产业无缝对接
• 党委书记惠朝阳获黄炎培奖，电气自动化技术团队通过教育部验收，新增省级技能大师工作室1个，用奖项和认证夯实双师队伍根基
• 横向合同交易额5176万元，社会培训5.5万人次，牵头成立2个市域产教联合体和5个行业产教融合共同体，把产教融合做成赚钱的生意
• 与宁德时代、华友钴业开办‘秦岭工坊’国际工匠班，首批55名印尼学员入校，印度尼西亚、尼日利亚‘秦岭工坊’获陕西省立项
经验总结
• 立德树人不是喊口号，陕工大用天安门国旗、全国文明校园和一系列教育部试点项目，把思政教育做成了硬核IP
• 专业群建设要瞄准产业需求，机械和电气两个专业群入选国家队，背后是‘一校三区’融合发展和先进制造训练中心的强力支撑
• 双师队伍不是凑人头，而是实打实的奖项和工作室，黄炎培奖、技能大师工作室、教师创新团队验收，每一步都踩在点上
• 产教融合要玩真的，横向技术服务、社会培训、科研项目、产教联合体，一套组合拳下来，学校和企业都赚翻了
• 国际交流不是走过场，‘秦岭工坊’联合新能源领军企业培养印尼学员，职教出海案例获评优秀，这才是真正的国际化

七五·华章：陕西工业职业技术大学打造深化“三教”改革新范式

建设一流核心课程,建设高水平双师队伍,开发优质新形态教材,建设产教融合实训基地,构建数字化教学新生态 陕西工业职业技术大学 2025-11-26
依托四级平台推动三教改革 四级平台 三教改革 活页教材 项目化课程 双师培养 VR实训 产教融合 数字化教学 平台矩阵 精准滴灌 陕西制造 校企协同 教学转化 元宇宙教学 课程思政创新
核心亮点
• 搭建'国-省-市-校'四级四类平台，打造三教改革新引擎
• 联合华为、北京精雕等头部企业共建17个产教融合平台
• 开发170余门项目化新型态课程，活页式教材200本
• 构建'四维度、三层次'教师分类培养体系
• 建设VR虚拟实训系统、元宇宙实训场景等数字化教学平台
特色做法
• 联合北京精雕、罗克韦尔等企业，将内部培训教材转化为'罗克韦尔可编程控制器应用技术'等活页式教材200本，链接8237条二维码资源
• 依托钛合金生产技术研究中心等平台，将1000余项纵横向项目转化为《钛及钛合金加工技术》等170余门项目化课程
• 为新入职教师定制'写好一次教案、备好一次课、讲好一次课'基础能力培养套餐，配套'练好一项核心技能、考取一项核心证书'实践训练
• 建设VR虚拟实训系统、元宇宙实训场景，实现教学数据实时监控抓取，企业考核标准直接引入课程评价体系
• 以院士卢秉恒、大国工匠何小虎为引领，组织中青年教师'写好一篇论文、申报一个专利、主持一项课题'项目实战
经验总结
• 四级平台打法：国家级示范性职教集团打头阵，省市校平台协同作战，形成平台矩阵效应
• 产教融合组合拳：'一院一名企、一院一模式、一院一品牌'工程，精准对接产业需求
• 教材改革双轮驱动：科研项目教学转化+企业资源活页化改造，让教材'活'起来
• 教师培养精准滴灌：新教师'三好三练'打基础，骨干教师'四提升'模块化培养
• 数字化教学新基建：大数据监控+VR实训+元宇宙场景，打造沉浸式学习体验

七五·华章：陕西工业职业技术大学打造深化“三教”改革新范式

建设一流核心课程,建设高水平双师队伍,开发优质新形态教材,建设产教融合实训基地,构建数字化教学新生态 陕西工业职业技术大学 2025-11-26
依托四级平台推动三教改革 四级平台 三教改革 产教融合 数字化教学 教师培养 课程开发 教材创新 实训基地 校企合作 项目化教学 分层培训 大数据监控 职业教育改革 服务区域经济
核心亮点
• 搭建'国-省-市-校'四级四类平台，打造三教改革新引擎
• 实施'一院一名企、一院一模式、一院一品牌'工程，共建17个产教融合育人平台
• 开发170余门项目化新型态课程，出版37本新型态教材
• 构建'四维度、三层次'教师能力结构模型，分层分类培养教师
• 建设数字化教学生态环境，实现教学数据实时监控反馈
特色做法
• 联合北京精雕、宁夏共享、华为等企业，实施'一院一名企'工程，共建17个产教融合育人平台，如生产性实训基地、产业学院
• 以国家级材料工程技术协同创新中心等平台的1000余项纵横向项目为基础，开发《钛及钛合金加工技术》等170余门项目化课程，链接二维码教学资源8237条
• 依托国家级、省级教师培养培训基地，为新入职教师规划'写好一次教案、备好一次课'等基础能力培养，为骨干教师策划'教学能力提升'等个性化培训模块
• 发挥中国工程院院士卢秉恒、大国工匠何小虎等专兼职高层次人才示范引领作用，组织教师参与项目研究，达成'写好一篇论文、申报一个专利'等成果
• 建设校内教学管理平台、VR虚拟实训系统、元宇宙实训场景，实现教学数据实时监控、抓取、反馈，修改课程考核评价体系，制定知识技能、职业素养等多维指标
经验总结
• 四级平台包括国家级示范性职教集团、校企协同育人战略联盟等，聚焦人才培养、技能培训、科技创新、职教研究
• 联合北京精雕、华为等行业头部企业，共建生产性实训基地、产业学院，实施35项特色育人项目
• 以1000余项纵横向项目为基础，开发国家级在线精品课程10门、省级51门，出版活页式教材200本
• 依托教师培养培训基地，构建分层分类模块化培养体系，精准提升教师教育教学能力
• 建设校内教学质量监控与诊改系统、VR虚拟实训系统，完善多维评价指标

【七五·华章】航空学院邀请优秀校友康旭光开展专题讲座

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 陕西工业职业技术大学 2025-11-11
校友分享报告会、产教融合平台搭建、双师型人才培养 校友经济 产教融合 双师队伍 工业母机 卡脖子技术 匠心培养 职业启蒙 制造业人才 创新创业 校企合作 技能报国 成长路径
核心亮点
• 优秀校友变身企业大咖回校分享，把真实职场搬进课堂
• 聚焦工业母机'卡脖子'问题，直击制造业痛点
• 从技术工程师到企业家的成长路径全揭秘，接地气又励志
• 现场互动火爆，学生提问踊跃，学习氛围拉满
特色做法
• 邀请拥有40+专利的校友董事长康旭光，现场分享从工程师到企业家的奋斗史
• 围绕'工业母机产业发展与高技能人才成长路径'主题，剖析国产高端数控机床'卡脖子'问题
• 结合《培养高素质的工业母机产业人才队伍》人才体系，指导学生培养系统思维和跨界整合能力
• 设置2小时深度互动环节，学生可现场提问，获得行业大咖直接指导
• 系列报告会常态化举办，搭建校友与在校生持续交流平台
经验总结
• 校友资源是产教融合的富矿，挖得好能让学生少走弯路
• 把产业前沿问题带进校园，让学生提前感受真实战场
• '匠心筑梦 技能报国'不是口号，而是可复制的成长路径
• 低年级学生需要这样的行业认知启蒙，避免毕业即迷茫

机械工程学院召开博士及高层次人才座谈会

建设高水平双师队伍 陕西工业职业技术大学 2025-11-05
通过博士及高层次人才座谈会，强化科研考核与专业建设融合 博士座谈会 科研考核 专业建设 数控技术 研究院转型 产教融合 高层次人才 技术研发 教学改革 智能制造
核心亮点
• 院长亲自挂帅，锚定科研考核，让博士们卷起来，确保年底KPI不拉胯
• 博士们从技术应用向研发转型，玩转高档数控机床，升级到研究院模式
• 四大研究中心成立，覆盖设计-制造-集成-软件，打造全链条技术生态
特色做法
• 赵明威院长主持座谈会，明确科研考核任务，鼓励博士们以严谨态度准备年底考核
• 博士们深度参与本科专业建设，包括课程设置、教学方法改革和实践环节优化
• 先进制造技术工程中心转型升级为高档数控技术工程研究院，从技术应用转向研发
• 成立基础核心功能部件、机床精密加工、机床制造系统集成、工业软件与人工智能四个研究中心
经验总结
• 会议聚焦博士和高层次人才，强调科研考核和专业建设，推动学院向研发转型
• 以精雕产业学院为平台，过去成果显著，未来瞄准高档数控技术工程研究院
• 成立四个研究中心，实现技术领域全覆盖，助力人才培养和科研突破