从
到

中国教育新闻网：产教深融赋能精准育人——陕西工业职业技术大学的产教融合破局之路

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 陕西工业职业技术大学 2026-03-09
构建产教融合生态体系、打造专业品牌矩阵、深化校企协同育人 产教融合 校企合作 装备制造 产业学院 订单培养 双师队伍 实训基地 精准就业 大国工匠 教学成果奖 1+X证书 精密制造 数字化转型 区域经济 品牌建设
核心亮点
• 破解了校企合作'校热企冷'的行业痛点，从'一头热'变成了'命运共同体'
• 构建了'一盟两翼、三共三融'的产教融合生态体系，覆盖所有二级学院
• 推行'一院一企一品牌'计划，打造了'陕工精雕'等标杆品牌
• 学生就业质量显著提升，'精雕班'毕业生平均薪资是普通毕业生的2倍
• 培养出'大国工匠'樊凡等一批行业名片，形成强大的榜样效应
特色做法
• 成立'校企协同育人战略联盟'，8年间成员从403家增至807家，合作渗透招生、订单培养、科研、培训全环节
• 与北京精雕集团共建精雕产业学院，双方累计投入近6000万元，企业带来4300万元尖端设备，8名工程师常驻学校
• 推出'四优工程'，承诺为企业'订单班'学生质量兜底，消除企业后顾之忧
• 实行'一专业一工作室'项目，各专业工作室像微型创新企业承接真实项目，如'数字化制造工艺创新工作室'为新能源汽车企业加工精密零部件
• 电气工程学院与西门子合作，将企业真实生产线和项目案例全流程嵌入教学，形成'情境化沉浸式'教学模式
经验总结
• 产教融合不是简单的校企合作，而是需要构建利益共享、风险共担的共生机制
• 与行业头部企业深度绑定，打造示范性品牌，比广撒网式的合作更有效
• 将企业真实生产任务和项目案例全流程嵌入教学，实现'毕业即上手'
• 产教融合成果要能反哺教学，催生新课程、新标准，形成良性循环
• 优秀的毕业生会成为学校最好的招生广告和校企合作的粘合剂

中国教育新闻网：产教深融赋能精准育人——陕西工业职业技术大学的产教融合破局之路

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 陕西工业职业技术大学 2026-03-09
构建产教融合生态体系、打造专业品牌矩阵、深化校企协同育人 产教融合 校企合作 装备制造 产业学院 命运共同体 精雕品牌 真实项目 毕业即上手 大国工匠 技术骨干 三共原则 一院一企 专业工作室 教学革命 区域经济 陕西经验
核心亮点
• 破解了校企合作'校热企冷'的行业痛点，从'一头热'转向'命运共同体'
• 构建了'一盟两翼、三共三融'的产教融合生态体系，覆盖所有二级学院
• 推行'一院一企一品牌'计划，打造了'陕工精雕'等标杆品牌
• 实施'一专业一工作室'项目，让每个专业都像微型创新企业
• 毕业生从'好就业'升级为'业杰出'，涌现出大国工匠等行业名片
• 企业从'用人'转向'战略投资'，收获了品牌提升和人才蓄水池
特色做法
• 2017年牵头成立'校企协同育人战略联盟'，8年间成员从403家增至807家，合作渗透招生、订单培养、科研、培训全环节
• 与北京精雕集团累计投入近6000万元共建先进制造精雕产业学院，企业带来4300万元尖端设备，8名工程师常驻学校
• 推出'四优工程'为企业'订单班'学生质量兜底，消除企业后顾之忧
• 机械学院与北京精雕集团联合攻关'航空航天精密零部件加工技术'研发项目，攻克3项关键技术，预计可为企业新增产值500余万元
• 学生李明在'学做创一体化创新工作坊'参与'航空结构件精密加工'项目，将零件加工误差控制在0.005毫米内，为企业节约成本80余万元
• 电气工程学院与西门子合作，将企业真实生产线和项目案例全流程嵌入教学，形成'情境化沉浸式'教学模式
• 近5年机械学院超过70%毕业生入职西安航天发动机厂、宝钛集团等重点企业，其中200余人已成为技术骨干
经验总结
• 产教融合不能只靠学校热情，必须构建利益共享、风险共担的共生机制
• 与行业头部企业深度绑定，比广撒网式的浅层合作更有价值
• 让学生直面真实生产任务，'真刀真枪'的项目实践是最好的教学
• 产教融合的最终检验标准是学生能否'毕业即上手'、企业能否获得真实回报
• 从单个'试验田'到整体'品牌森林'，需要系统性的顶层设计和基层创新

我校学子在达索SOLIDWORKS新青年杯设计比赛中获佳绩

创新产教融合机制,打造高水平专业群 陕西工业职业技术大学 2026-01-29
校企合作共建培训基地、以赛促教提升学生实践能力 校企合作 以赛促教 证书培训基地 数字化设计 智能制造 工程教育创新 达索生态 SOLIDWORKS 机械设计竞赛 教学成果转化 实践能力提升 行业认证 产教融合案例 工科院校特色
核心亮点
• 与达索公司共建SOLIDWORKS CSWA证书培训基地，实现校企资源深度绑定
• 学生在全国性设计比赛中斩获二等奖，验证了教学成果的硬核实力
• 通过比赛解决了教学中“只会建模不会设计”的现实痛点，直击工程教育盲区
• 以达索系列工业软件为平台，对接智能制造前沿技术，打造数字化设计能力矩阵
特色做法
• 2023年起与达索公司联合建立SOLIDWORKS CSWA证书培训基地，将企业认证体系直接引入校园
• 组织学生参加达索Solidworks新青年杯设计比赛，与全国院校同台竞技，最终获得全国总决赛二等奖
• 以SOLIDWORKS等设计软件为教学平台，系统性提升学生数字化建模和综合机械设计能力，直接对接岗位技能需求
• 将比赛经验转化为教学资源，针对性解决“只会建模不会设计”的教学痛点，把赛事成果反哺到日常课程设计中
• 依托达索系列工业软件（3DEXPERIENCE、SOLIDWORKS、CATIA等），让学生实践从方案设计、三维建模、仿真到加工图纸的全设计流程
经验总结
• 这所院校玩转了“以赛促教”的套路——不是让学生闭门造车，而是拉到全国擂台赛上真刀真枪比拼，结果拿下二等奖，证明他们的工程教育不是纸上谈兵
• 校企合作不是挂块牌子就完事，他们和达索公司共建了SOLIDWORKS证书培训基地，把企业资源直接注入教学环节，让学生在校期间就能get到行业认证技能
• 比赛主题“创新赋能生活”很接地气——不搞空中楼阁式的设计，而是聚焦生活场景，让学生用达索软件完成从方案到图纸的全流程，相当于提前体验了工业设计师的日常
• 他们用比赛经验反哺教学，专门破解学生“只会建模不会设计”的尴尬局面，这种“问题导向”的教学迭代思路值得点赞

机械学院召开2026年专业人才培养方案专家论证会

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 陕西工业职业技术大学 2026-01-22
人才培养方案论证与修订 人才培养方案 专家论证会 产教融合 制造业升级 企业参与 线上线下会议 方案修订 专业群建设 机械工程 实践导向
核心亮点
• 邀请4位行业大咖现场把脉，阵容豪华
• 线上线下混合会议，效率拉满
• 专家一致点赞方案体系完整、接地气
• 聚焦制造业转型升级，紧跟产业风口
特色做法
• 精准邀请企业一线高管当“外脑”，秦川机床副总、巨浪精密董事长、精雕科技副总、华中数控副总亲自下场指导
• 采用线上线下混合会议模式，打破时空限制，让更多人能参与进来
• 汇报环节覆盖2个职业本科专业和3个专科专业，全面开花，不落下一个
• 专家反馈环节不仅给方案打了高分，还重点提了如何让人才培养更贴近企业实际需求这个痛点
经验总结
• 机械工程学院搞了个2026年人才培养方案专家论证会，请了秦川机床、西安巨浪、北京精雕、华中数控的4位大佬来站台
• 院长亲自带队，学术委员会、专业带头人、教研室主任全员出动，阵仗不小
• 专家们不仅给了好评，还提了干货建议，让老师们直呼“学到了”
• 会议最后院长做了总结，要求各专业抓紧落实专家意见，把方案打磨得更香

材料工程学院召开2026级人才培养方案论证会

建设一流核心课程,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 陕西工业职业技术大学 2026-01-16
人才培养方案论证与优化 人才培养方案 产教融合 课程体系优化 岗位能力标准 西部地区产业 智能制造 高端装备制造 多学制衔接 专业群建设 校企合作 教学资源整合 就业质量提升
核心亮点
• 多学制专业全覆盖论证，从专科到本科再到专升本，一个都不少，人才培养体系立体化
• 紧扣西部地区重点产业链，深度对标智能制造、高端装备制造等核心产业，产教融合玩得溜
• 课程体系与岗位能力标准精准对接，从技术技能到职业素养，全方位打造硬核人才
特色做法
• 组织院长、副院长、专业带头人、学术委员会成员及教研室主任共同参与论证会，形成多层级、多视角的研讨机制
• 针对材料成型及控制技术、理化测试与质检技术、模具设计与制造、智能焊接技术、增材制造技术等5个专科专业，以及材料成型及控制工程、金属智能成型技术2个本科专业和专升本专业，进行分层分类论证
• 从岗位必备的技术技能、职业素养出发，细致分析课程模块是否能精准覆盖岗位核心能力要求，支撑不同层次人才成长为适应区域产业发展的高素质技术技能型人才
• 通过论证会明确改进方向，优化方案以更有利于配置教学资源、推动校企合作深入开展、提升毕业生就业质量
经验总结
• 材料工程学院召开2026级人才培养方案论证会，聚焦7个专业（5个专科+2个本科+1个专升本），系统研讨不同层次人才培养方案
• 论证会以西部地区重点产业链建设战略需求为出发点，深度对标智能制造、高端装备制造等核心产业的岗位能力标准
• 重点研判课程体系中专业基础知识模块、核心课程体系模块的设置合理性与内容适配性，确保人才培养与产业链、岗位链深度衔接
• 论证会明确了各专业人才培养方案的改进方向，增强了不同学制培养体系的区分度与衔接性，推动了课程内容与职业标准对接、教学过程与生产流程融合

陕西工业职业技术大学2025年十件大事

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群 陕西工业职业技术大学 2025-12-31
立德树人机制创新、专业群建设与产教融合、师资队伍提升、国际工匠培养 全国文明校园 高水平专业群 黄炎培奖 产教融合 国际工匠班 职教出海 思政教育创新 双师队伍 横向技术服务 社会培训 一带一路 装备制造 新能源 陕西特色 典型案例
核心亮点
• 荣膺‘全国文明校园’，用‘1235工程’和‘五个一’成果把文明创建玩出了新高度，直接拿下教育部文化育人创新工作案例
• 机械制造及自动化、电气自动化技术两个专业群入选国家高水平专业群，成功挤进‘技能型’高校国家队，这波操作稳了
• 党委书记惠朝阳喜提黄炎培职业教育奖杰出校长奖，电气自动化技术团队通过教育部教师创新团队验收，师资队伍直接拉满
• 横向合同交易额5176万元，为企业创造经济效益超3.5亿元，社会培训收入突破5100万元，产教融合这盘棋下得真香
• 与宁德时代、华友钴业联手打造‘秦岭工坊’国际工匠班，首批55名印尼学员入校，职教出海案例被评为优秀，国际范儿十足
特色做法
• 获赠编号2020-0105的天安门国旗，结合建校70周年校庆日，打造爱国主义教育沉浸式体验，把立德树人做到学生心坎里
• 机械制造及自动化、电气自动化技术专业群入选国家高水平专业群，依托‘一校三区’布局和先进制造技术训练中心，实现专业与产业无缝对接
• 党委书记惠朝阳获黄炎培奖，电气自动化技术团队通过教育部验收，新增省级技能大师工作室1个，用奖项和认证夯实双师队伍根基
• 横向合同交易额5176万元，社会培训5.5万人次，牵头成立2个市域产教联合体和5个行业产教融合共同体，把产教融合做成赚钱的生意
• 与宁德时代、华友钴业开办‘秦岭工坊’国际工匠班，首批55名印尼学员入校，印度尼西亚、尼日利亚‘秦岭工坊’获陕西省立项
经验总结
• 立德树人不是喊口号，陕工大用天安门国旗、全国文明校园和一系列教育部试点项目，把思政教育做成了硬核IP
• 专业群建设要瞄准产业需求，机械和电气两个专业群入选国家队，背后是‘一校三区’融合发展和先进制造训练中心的强力支撑
• 双师队伍不是凑人头，而是实打实的奖项和工作室，黄炎培奖、技能大师工作室、教师创新团队验收，每一步都踩在点上
• 产教融合要玩真的，横向技术服务、社会培训、科研项目、产教联合体，一套组合拳下来，学校和企业都赚翻了
• 国际交流不是走过场，‘秦岭工坊’联合新能源领军企业培养印尼学员，职教出海案例获评优秀，这才是真正的国际化

材料学院五大专业开展新生专业教育 助力2025级学子启航新征程

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 陕西工业职业技术大学 2025-10-09
新生专业教育、人才培养模式创新 新生专业教育 院长亲自讲解 实训室参观 优秀校友案例 人才培养方案 技能大赛 产教融合 职业教育信心 材料工程 陕西特色 多维入学引导 实践教学
核心亮点
• 院长亲自站台，用'五有'（有历史、有实力、有成效、有口碑、有质量）打鸡血，树立新生专业信心
• 各专业精准拆解人才培养方案，从岗位技能到课程体系，一条龙服务
• 实训室实地参观，沉浸式体验，让新生提前感受'打工人'的日常
• 优秀校友案例加持，用邢小颖、靳虎平、何小虎等活教材，证明职教也能逆袭
特色做法
• 李云院长以'五有'为主题，系统梳理学院历史、师资、实训、竞赛、科研等硬核内容，并针对新生提出三点建议：正确看待升本与个人发展、通过协会丰富生活、参与大赛促进就业
• 各专业带头人精准讲解人才培养方案，智能焊接技术展示先进焊接工艺与机器人焊接，模具设计与制造介绍'理论-实训-项目'三维培养体系，质检专业树立'敬业、精业、乐业'职业信念，材料成型及增材专业采用'研学用'模式，以纵向和横向项目为基础
• 教师以《大学生手册》为基础，解读评优评先、课程考核、选修课及毕业条件等规则
• 组织新生参观实训室，实地了解实践教学条件
经验总结
• 专业教育不是走过场，而是从入学就绑定学生与专业的'终身契约'
• 院长亲自下场，用数据和案例说话，比单纯喊口号更接地气
• 各专业'因材施教'，智能焊接秀肌肉，模具设计画蓝图，质检专业立人设，材料成型玩跨界
• 实训室参观是亮点，让理论不飘在空中，直接落地到设备上

材料学院召开暑期企业调研分享交流会

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地 陕西工业职业技术大学 2025-09-19
通过企业调研推动产教融合、专业群建设、课程优化、教材开发、师资提升和实训基地合作 产教融合 企业调研 专业群建设 课程优化 教材开发 双师队伍 实训基地 就业拓宽 技术创新 制造业教育 校企合作 人才培养 职教本科 陕西产业 暑期活动 一线洞察
核心亮点
• 覆盖50余家专精特新企业，精准把握产业需求
• 各教研室主任亲自带队调研，深入一线获取真实数据
• 与比亚迪等知名企业达成招聘意向，拓宽学生就业渠道
• 提出'分层培养、岗课赛证融通'的创新人才培养思路
• 结合行业前沿趋势，优化课程和实训体系
特色做法
• 组织暑期企业调研，覆盖省内外50+装备制造业企业，直接对话一线生产
• 材料成型教研室主任张木提出'分层培养、岗课赛证融通'方案，针对毕业生晋升路径
• 模具教研室主任贾娟娟与比亚迪敲定毕业生招聘，解决企业稳定需求痛点
• 焊接教研室主任杨新华深入车间，摸清自动化焊接人才缺口，指导教材建设
• 质检教研室主任弋楠推动行业标准进课堂，并与陕西金鼎铸造谈实践基地合作
• 增材制造教研室主任王举紧跟3D打印趋势，调整专业课程应对技术升级
• 院长李云总结强调以职教本科建设为契机，深化产教融合，构建需求契合体系
经验总结
• 暑期企业调研分享交流会，院长主持，全体教师参与
• 调研围绕毕业生职业发展、人才培养方案修订等五大方向
• 材料成型教研室聚焦职教本专科衔接，梳理岗位晋升路径
• 模具教研室与比亚迪合作，稳定人才需求，达成招聘意向
• 焊接教研室掌握自动化、智能化技术需求，指导课程改革
• 质检教研室融入行业标准，共建实践基地意向
• 增材制造教研室分析技术升级，提供课程和实训依据
• 会后讨论强化校企协作，缩小人才供需差距

机械学院召开职业本科专业建设工作部署会

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,开发优质新形态教材,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程 陕西工业职业技术大学 2025-09-10
职业本科专业建设部署与实施 职业本科建设 产业调研 五金工程 人才培养创新 产教融合 管理重构 务实作风 技术技能人才 工业母机 现场工程师试点
核心亮点
• 暑期调研覆盖15家高校和44家企业，精准把握产业需求，避免照搬经验
• 提出'五金建设'（金专业、金课程、金教材、金师资、金基地），系统化推进专业升级
• 构建工业母机工程研究院，以现场工程师培养为试点，探索创新人才培养路径
• 强调'不等不靠、精准务实'作风，全员协同，确保落地见效
特色做法
• 组织全体教职工学习国家战略和行业趋势，以教研室为单位精准掌握培养要求
• 推进'五金建设'：完善人才培养方案、新建本科课程标准、加快自主教材编写、强化教师培训、升级实训基地功能
• 构建工业母机工程研究院，试点现场工程师培养，增强学生工程基础和工匠精神
• 重构本科教育管理体系，明确师资准入、课题研究、教学管理等标准，确保高质量就业
经验总结
• 调研发现职业本科无成熟经验，需自主探索，差异显著于普通本科
• 核心问题包括思想、人才培养、管理三大短板，需重构体系
• 工作思路聚焦九大重点，强化学习、抓基础、升级体系、完善管理
• 目标培养'精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新'的技术技能人才