从
到

“一带一路”职教联盟我校选派教师赴澳大利亚国际商业科技学院交流访问

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-11-24
国际师资培养与交流 国际交流 师资培养 一带一路 公派访学 课程融合 教学研讨 职业教育 澳大利亚合作 跨文化沟通 教育质量提升 联盟资源共享 政策支持利用
核心亮点
• 成功获批西部项目地方创新子项目，获得教育部留学基金委支持
• 首次执行国家留学基金委公派访学项目，为联盟注入新动力
• 教师深入参与澳大利亚课堂教学观摩与教学研讨，亲身体验先进教学方法
• 与澳方围绕课程理念融合、联合师资培训等展开建设性探讨
特色做法
• 依托'一带一路'职教联盟，面向联盟院校选派访问学者，实现资源共享
• 教师直接参与IIBT校园活动，包括课堂教学观摩、教学研讨，亲身体验澳方注重实践应用与批判性思维培养的教学方式
• 与澳大利亚时代教育集团CEO查尔斯·肖先生进行专题研讨，聚焦教师专业发展和教育质量提升
• 中方教师分享课程改革、教育技术与教学融合实践成果，并就联合师资培训、学生交流等合作方向进行初步规划
经验总结
• 陕西职业技术学院牵头，联合陕西工商职业学院、陕西工业职业技术大学，选派5名教师赴澳大利亚IIBT进行为期三个月访问学习
• 重点考察酒店管理、信息技术等专业课程设置与教学模式，体验项目式学习、协作探究等方法
• 与澳方系统交流模块化课程设计、能力本位评估机制及行业对接课程更新体系
• 双方探讨将国际课程理念与'一带一路'职教联盟专业特色融合，开发国际视野与本土适应性课程资源

“一带一路”职教联盟我校选派教师赴澳大利亚国际商业科技学院交流访问

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-11-24
国际师资访学与课程共建 国际师资访学 一带一路合作 课程共建 教学观摩 批判性思维 产教融合 公派留学 澳大利亚交流 职业教育国际化 教师专业发展 模块化课程 能力本位评估
核心亮点
• 首次成功执行国家留学基金委公派访学项目，为'一带一路'职教联盟注入新动力
• 教师深入参与澳大利亚IIBT的课堂教学观摩与教学研讨，亲身体验项目式学习、协作探究等先进方法
• 与澳方围绕模块化课程设计、能力本位评估及行业对接课程更新体系进行深度交流，探讨国际课程理念与本土特色的融合
特色做法
• 选派教师赴澳大利亚IIBT开展为期三个月的访问学习，重点考察酒店管理、信息技术专业的课程与教学模式
• 教师们亲身体验项目式学习、协作探究等教学方法，注重实践应用和批判性思维培养，激发学生学习主动性
• 与IIBT教学团队深入交流模块化课程设计、能力本位评估机制和行业紧密对接的课程更新体系
• 围绕国际课程理念与'一带一路'职教联盟专业特色融合，探讨开发兼具国际视野和本土适应性的课程资源
• 在专题研讨中，澳方CEO强调教师专业发展，双方分享课程改革、教育技术融合实践，并规划联合师资培训和学生交流
经验总结
• 陕西职业技术学院获批西部项目地方创新子项目，选派5名教师赴澳大利亚IIBT进行三个月访问学习，聚焦酒店管理、信息技术等专业
• 教师们在IIBT积极参与课堂观摩和研讨，考察课程设置与教学模式，体验注重实践应用和批判性思维的教学方法
• 与澳方教学团队交流模块化课程设计、评估机制和行业对接体系，探讨开发国际视野与本土适应性结合的课程资源
• 澳大利亚时代教育集团CEO强调教师专业发展的重要性，双方规划未来联合师资培训和学生交流合作

“一带一路”职教联盟我校选派教师赴澳大利亚国际商业科技学院交流访问

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-11-24
国际师资访学与课程共建 国际访学 师资培养 一带一路 课程共建 职教联盟 公派项目 澳中合作 教学创新 跨文化沟通 实践导向
核心亮点
• 首次成功执行国家留学基金委公派访学项目，为'一带一路'职教联盟注入新动力
• 教师深入体验澳大利亚项目式学习、协作探究等先进教学方法，直击教学痛点
• 与澳方围绕国际课程理念与本土特色融合进行建设性探讨，搭建双向融通合作机制
特色做法
• 在教育部留学基金委支持下，面向'一带一路'职教联盟院校选派访问学者，精准对接国家战略
• 教师沉浸式参与IIBT课堂教学观摩与教学研讨，聚焦酒店管理、信息技术等专业实践
• 与澳大利亚时代教育集团CEO专题研讨，强调教师专业发展，打造中澳教育研究高水平平台
• 系统了解澳方模块化课程设计与行业紧密对接的课程更新体系，推动国际视野与本土适应性融合
经验总结
• 陕西职业技术学院获批西部项目地方创新子项目，选派5名教师赴澳大利亚IIBT进行三个月访问学习
• 教师重点考察酒店管理、信息技术等专业课程，亲身体验实践应用与批判性思维培养方法
• 与澳方教学团队深入交流模块化课程设计、能力本位评估机制及行业对接课程更新体系
• 双方探讨联合开展师资培训、学生交流等合作方向，为未来职教国际合作奠定基础

“一带一路”职教联盟我校选派教师赴澳大利亚国际商业科技学院交流访问

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-11-24
国际师资访学与课程共建 国际访学 师资培养 一带一路 课程共建 公派项目 职教联盟 澳大利亚合作 教学创新 跨文化沟通 产教融合国际化
核心亮点
• 首次成功执行国家留学基金委公派访学项目，为'一带一路'职教联盟注入新动力
• 教师深入澳大利亚IIBT校园，亲身体验项目式学习、协作探究等先进教学方法
• 与澳方围绕国际课程理念与本土特色融合进行建设性探讨，规划未来联合师资培训和学生交流
特色做法
• 选派教师远赴澳大利亚国际商业科技学院（IIBT）开展为期三个月访问学习，沉浸式参与课堂教学观摩与教学研讨
• 重点考察酒店管理、信息技术等专业，亲身体验项目式学习、协作探究等注重实践应用与批判性思维培养的教学方法
• 与IIBT教学团队系统探讨模块化课程设计、能力本位评估机制，以及如何将国际课程理念与'一带一路'职教联盟专业特色融合
• 在专题研讨中，中方教师分享课程改革、教育技术与教学融合实践成果，并初步规划未来联合师资培训和学生交流合作方向
经验总结
• 陕西职业技术学院获批西部项目地方创新子项目，选派15名访问学者赴澳大利亚IIBT开展三个月访问学习
• 首批选派王建惠、张琳晴等5名教师，重点考察酒店管理、信息技术等专业课程设置与教学模式
• 与IIBT教学团队深入交流模块化课程设计、能力本位评估机制及行业对接课程更新体系
• 澳方CEO查尔斯·肖强调教师专业发展是教育质量核心，期待共同打造中澳教育研究高水平平台

“一带一路”职教联盟我校选派教师赴澳大利亚国际商业科技学院交流访问

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-11-24
国际师资访学与课程共建 国际师资访学 一带一路合作 课程共建 教学改革 公派项目 跨文化沟通 职教联盟 澳大利亚交流 实践教学 教师发展 教育国际化 产教融合 模块化课程 能力本位评估
核心亮点
• 首次成功执行国家留学基金委公派访学项目，为'一带一路'职教联盟注入新动力
• 教师深入体验澳大利亚项目式学习、协作探究等先进教学方法，直击教学痛点
• 与澳方围绕国际课程理念与本土特色融合开展建设性探讨，搭建了前沿教育交流平台
特色做法
• 在教育部留学基金委支持下，面向'一带一路'职教联盟院校选派访问学者，首批5名教师远赴澳大利亚IIBT开展三个月访问学习
• 教师抵达悉尼后迅速融入IIBT校园，积极参与课堂教学观摩与教学研讨，重点考察酒店管理、信息技术等专业课程设置与教学模式
• 亲身体验项目式学习、协作探究等先进教学方法，注重实践应用与批判性思维培养，激发学生学习主动性与创造力
• 与IIBT教学团队展开深入交流，系统了解模块化课程设计、能力本位的评估机制及与行业紧密对接的课程更新体系
• 围绕如何将国际课程理念与'一带一路'职教联盟专业特色融合，开发兼具国际视野与本土适应性的课程资源进行探讨
• 澳大利亚时代教育集团CEO查尔斯·肖先生在专题研讨中强调教师专业发展是教育质量核心，期待共同打造中澳教育研究高水平平台
• 中方教师分享课程改革、教育技术与教学融合实践成果，并就未来联合开展师资培训、学生交流等合作方向进行初步规划
经验总结
• 陕西职业技术学院获批西部项目地方创新子项目，选派5名教师赴澳大利亚IIBT进行三个月访问学习
• 教师重点考察酒店管理、信息技术等专业课程，亲身体验注重实践应用与批判性思维培养的教学方法
• 与IIBT教学团队深入交流模块化课程设计、能力本位评估机制及行业对接课程更新体系
• 双方探讨将国际课程理念与'一带一路'职教联盟专业特色融合，开发国际视野与本土适应性课程资源

“一带一路”职教联盟我校选派教师赴澳大利亚国际商业科技学院交流访问

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-11-24
国际师资访学与课程共建 国际访学 师资培养 一带一路 课程融合 公派项目 教学创新 跨文化沟通 职教联盟 澳大利亚合作 实践教学
核心亮点
• 首次成功执行国家留学基金委公派访学项目，为'一带一路'职教联盟注入新动力
• 教师深入体验澳大利亚项目式学习、协作探究等先进教学方法，直击教学痛点
• 与澳方围绕国际课程理念与本土特色融合进行建设性探讨，搭建了前沿教育交流平台
特色做法
• 在教育部留学基金委支持下，面向'一带一路'职教联盟院校选派15名访问学者，首批5名教师远赴澳大利亚IIBT开展三个月访问学习
• 教师迅速融入IIBT校园，积极参与课堂教学观摩与教学研讨，重点考察酒店管理、信息技术等专业课程设置与教学模式
• 亲身体验项目式学习、协作探究等先进教学方法，注重实践应用与批判性思维培养
• 与IIBT教学团队展开深入交流，系统了解模块化课程设计、能力本位的评估机制及行业紧密对接的课程更新体系
• 双方围绕国际课程理念与'一带一路'职教联盟专业特色融合，开发兼具国际视野与本土适应性的课程资源
• 与澳大利亚时代教育集团CEO查尔斯·肖先生进行专题研讨，强调教师专业发展是教育质量核心，初步规划联合师资培训、学生交流等合作方向
经验总结
• 陕西职业技术学院获批西部项目地方创新子项目，选派5名教师赴澳大利亚IIBT进行三个月访问学习
• 教师重点考察酒店管理、信息技术等专业的课程设置与教学模式，亲身体验先进教学方法
• 与IIBT教学团队深入交流模块化课程设计、能力本位评估机制及行业对接课程更新体系
• 双方探讨将国际课程理念与'一带一路'职教联盟专业特色融合，开发国际视野与本土适应性课程资源
• 此次访学拓宽教师国际视野，提升国际化教学能力、科研素养与跨文化沟通水平

南京铁道职业技术学院一行来陕西职院交流座谈

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-11-14
依托一带一路职教联盟打造职教出海品牌 职教出海 一带一路 专业群建设 国际化办学 产教融合 人工智能 实习就业 品牌打造
核心亮点
• 紧抓双高建设机遇，旅游管理专业群入选第二轮双高计划
• 打造'秦岭工坊'职教出海品牌，与中亚、非洲等一带一路沿线国家合作
• 结合人工智能专业群建设推动教学改革，提升学生实习就业质量
特色做法
• 依托一带一路职教联盟，与中亚、非洲等国家开展职业教育合作
• 打造'秦岭工坊'职教出海品牌，推动国际化办学
• 结合人工智能专业群建设，提前谋划专业发展布局，提升学生实习就业质量
经验总结
• 这波操作堪称'职教出海'的典范，把课堂搬到了丝绸之路上
• 旅游管理+人工智能，跨界组合玩出了新高度，学生就业直接起飞
• '秦岭工坊'品牌打造，让职业教育在国际舞台刷足了存在感

南京铁道职业技术学院一行来陕西职院交流座谈

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-11-14
依托'一带一路'职教联盟打造职教出海品牌，与中亚、非洲等沿线国家加强职业教育合作 职教出海 一带一路合作 专业群建设 国际化办学 统战创新 人工智能融合 实习就业提升 双高典型案例
核心亮点
• 紧抓'双高'建设机遇，旅游管理专业群入选第二轮'双高'专业群建设计划
• 聚焦国际化办学，打造'秦岭工坊'职教出海品牌
• 与中亚、非洲等'一带一路'沿线国家加强职业教育合作
• 瞄准产业发展趋势，提前谋划专业发展布局，结合人工智能专业群建设推动教改
特色做法
• 依托'一带一路'职教联盟，打造'秦岭工坊'职教出海品牌，具体与中亚、非洲等国家开展职业教育合作
• 在第二轮'双高'专业群建设中聚焦旅游管理专业群，并提前谋划结合人工智能专业群推动教育教学改革
• 统战部门通过搭建学习、展示、实践三个平台，为党外代表人士提供发展支持，采用'多走动、多沟通、多倾听'的工作思路
• 调整二级学院设置，为学校'双高'建设进一步壮大奠定基础
经验总结
• 学校在'双高'建设中玩转了国际化赛道，用'秦岭工坊'品牌把职教输出到'一带一路'沿线国家
• 旅游管理专业群从第一轮'双高'建设中脱颖而出，成功晋级第二轮，妥妥的'优等生'体质
• 结合人工智能专业群布局，提前卡位产业趋势，让学生实习就业质量蹭蹭上涨
• 统战工作搞'三多'策略：多走动、多沟通、多倾听，给党外人士搭台唱戏

陕西职院举办2025级吉尔吉斯斯坦籍新生见面交流会

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-09-12
国际学生招生与交流活动组织 国际化办学 一带一路教育合作 留学生招生 师生互派 文化融合 专业多样性 校长领导力 可持续合作 中亚交流 职业教育国际化
核心亮点
• 成功举办吉尔吉斯斯坦籍新生见面会，校长亲自出席并致辞，营造国际化氛围
• 与吉尔吉斯斯坦99号职业技术学校签订合作意向书，实现师生互派，深化双边教育合作
• 新生覆盖多个专业领域，包括建筑工程技术、汽车智能技术等，体现专业多样性
• 师生互动热烈，现场气氛温馨，促进文化融合和适应支持
特色做法
• 校长亲自致辞并回顾出访经历，强化合作仪式感，避免流于形式
• 安排新生自我介绍和专业负责人发言，直接对接学习需求，减少信息断层
• 座谈环节围绕具体话题如课程和生活，提供即时反馈和支持，解决实际痛点
• 吉方教师表达感谢并提议明年继续选派，建立可持续合作机制，防止一次性活动
经验总结
• 事件：2025级吉尔吉斯斯坦籍新生见面交流会，时间9月9日下午，地点白鹿原校区图书馆报告厅
• 参与方：校长张弘、吉方带队教师拉米娅·瓦利耶娃、11名新生、各院系负责人及教师代表
• 背景：基于2025年3月出访吉尔吉斯斯坦签订的意向书，推动互派师生交流
• 内容：欢迎致辞、新生自我介绍、专业介绍、座谈讨论，聚焦课程学习和生活适应
• 未来计划：持续优化留学生培养，深化国际合作，培养全球视野人才

陕西职院举办2025级吉尔吉斯斯坦籍新生见面交流会

拓展国际交流与合作 陕西职业技术学院 2025-09-12
国际学生招收与文化交流 国际交流 留学生培养 文化融合 产教结合 一带一路 教育合作 跨文化管理 校长领导力 专业多样性 可持续合作
核心亮点
• 成功举办吉尔吉斯斯坦籍新生见面会，校长亲自致辞，营造温馨氛围
• 与吉尔吉斯斯坦99号职业技术学校签订合作意向书，实现互派师生
• 新生覆盖多个专业，包括建筑工程技术、汽车智能技术等，体现专业多样性
• 师生互动热烈，讨论课程学习和生活适应，促进跨文化融合
特色做法
• 在图书馆报告厅举办见面会，利用校园设施营造正式又亲切的交流场景
• 校长回顾出访经历，强调合作基础，避免空谈，直击合作痛点
• 新生自我介绍环节，鼓励分享文化向往，增强参与感和归属感
• 院系负责人详细讲解专业安排，针对留学生需求提供定制化信息
经验总结
• 学校通过新生见面会形式，快速拉近国际学生距离，减少文化冲击
• 合作意向书作为基础，确保交流可持续，明年计划扩大规模
• 多院系参与介绍专业特色，帮助留学生快速融入学习环境
• 带队教师表达感谢和未来合作意愿，强化双边关系