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我校荣获高校毕业生就业协会多项成果

拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 青岛职业技术学院 2026-01-06
就业创业模式创新、产教融合实践深化、国际合作研究探索 就业创业 产教融合 国际合作 典型案例 课题立项 区域经济 海洋经济 海尔合作 艺术设计 高职教育 数字化转型 全球竞争力
核心亮点
• 就业创业案例入选国家级典型案例，实现集体和个人双维度突破
• 产教融合案例入选全国典型案例，服务区域海洋经济和产城校生态融合
• 国际合作研究课题立项，聚焦国际化课程体系构建
特色做法
• 就业创业模式创新：学校打造“1235”就业工作模式，具体做法包括系统性就业服务体系构建，通过赋能毕业生实现高质量就业，为高职院校提供可借鉴范本，直接解决就业服务碎片化痛点
• 产教融合实践深化：生物与化工学院“链”上发力，校企合作“海”中扬帆，服务区域海洋经济发展，聚焦真实产业需求；海尔学院三十年共生共长，推动产城校生态融合，直击产教脱节盲点
• 国际合作研究探索：艺术学院姜颖道主持《高职院校艺术设计专业国际化课程体系构建研究》，获国际合作与交流专项课题立项，具体做法是研究国际化课程体系，填补高职艺术设计专业国际交流空白
经验总结
• 青岛职业技术学院在2025年度高校毕业生就业协会评选中斩获多项成果，包括5项典型案例和3项课题立项
• 就业创业方面，学校推出“1235”就业工作模式，赋能毕业生高质量就业，入选集体典型案例，同时两名教师入选个人典型案例
• 产教融合方面，生物与化工学院和海尔学院分别报送案例，聚焦服务区域海洋经济和产城校生态融合，入选全国典型案例
• 课题研究方面，学校在生成式AI对就业市场影响、AI在求职应用及国际化课程体系构建等领域获得立项，其中国际合作课题涉及艺术设计专业

我校师生在山东省“技能兴鲁”职业技能大赛——文创产品包装设计师职业技能竞赛中荣获佳绩

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 青岛职业技术学院 2026-01-05
以赛促教、岗课赛证融合 技能大赛 师生同赛 岗课赛证 文化融合 以赛促教 艺术设计 省级奖项 教学改革 产业对接 人才培养生态 齐鲁文化 包装设计 职业技能 优秀组织 实战检验
核心亮点
• 师生同台竞技，教师获一等奖，学生获二等奖，实现教学相长
• 在省级职业技能大赛中斩获5个奖项，包括优秀组织奖
• 紧扣'齐鲁文化与现代设计深度融合'主题，展现文化传承与创新
• 通过竞赛检验'岗课赛证'综合育人模式成效
特色做法
• 组织师生参加省级职业技能大赛，教师和学生同场竞技，教师王沅源在职工组夺冠，学生牛晶如、刘洳贝在学生组拿下二等奖，周洪涛老师因指导出色获评优秀指导教师，学校还因组织得力捧回优秀组织奖
• 紧扣大赛'齐鲁文化与现代设计深度融合'主题，这意味着师生在设计时得把山东本土文化元素，比如孔子、泰山、鲁菜这些IP，巧妙地塞进现代包装里，考验的是文化挖潜和市场变现的硬核能力
• 把竞赛当成'岗课赛证'育人模式的试金石，通过实战检验课程内容是否跟得上行业需求，避免教学变成纸上谈兵，确保学生出校门就能上手干活
• 赛后不躺平，学院宣布要优化'教、学、赛、创'一体化生态，简单说就是以后上课、学习、比赛、创业要打通，培养的人才既懂设计又能搞钱，还得有国际范儿
经验总结
• 艺术学院师生在2025年山东省'技能兴鲁'文创产品包装设计师竞赛中表现亮眼，教师王沅源获职工组一等奖，学生牛晶如、刘洳贝获学生组二等奖，周洪涛老师获评优秀指导教师，学校获优秀组织奖
• 大赛由山东省人社厅和文化创意设计行业协会主办，聚焦齐鲁文化与现代设计融合，考察创意、设计到商业转化的综合能力
• 获奖是学院推进'岗课赛证'育人模式和'以赛促教、以赛促学'改革的成果体现，展现了专业与产业需求对接的成效
• 学院计划以此为契机，优化'教、学、赛、创'一体化培养生态，培养国际视野、创新思维和扎实技能的设计人才

艺术学院举办“劳动铸魂 匠心逐梦”主题讲座

落实立德树人根本任务 青岛职业技术学院 2025-12-01
劳动精神与工匠精神融入专业教育 德育创新 劳动教育 工匠精神 产教融合 名师引领 艺术专业 精神传承 真人图书馆 职业素养 榜样力量
核心亮点
• 邀请全国五一劳动奖章获得者担任德育导师，提升德育工作的权威性和感染力
• 将劳动精神、工匠精神、劳模精神与艺术专业教学深度融合，打破传统德育说教模式
• 通过真实人物成长故事分享，让学生直观感受从“合格”到“卓越”的蜕变过程
特色做法
• 2023年11月25日在报告厅举办“劳动铸魂，匠心逐梦”主题讲座暨德育导师聘任仪式
• 聘任全国五一劳动奖章获得者、全国技术能手冯冲为艺馨书院德育导师，现场颁发聘书
• 冯冲结合自身艺术求学经历和技能大赛奋斗历程，分享“细节魔鬼”“深度钻研”“迭代优化”的工匠精神实践
• 引导学生将劳动精神融入艺术创作实践，思考艺术设计的社会价值，培育新时代有为青年
经验总结
• 艺术学院玩了个“高手请就位”的套路，直接把全国技术能手冯冲请来当德育导师，这波操作666
• 冯冲老师用“地基-支柱-穹顶”的比喻，把劳动精神、工匠精神、劳模精神讲得明明白白，比教科书生动100倍
• 学校不搞虚的，直接把“三种精神”融入专业教学，让学生边学艺术边悟人生，这波融合打得漂亮

艺术学院特邀专家举办故宫文创设计专题讲座

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 青岛职业技术学院 2025-11-09
传统文化与设计教育融合、名家大师进校园 传统文化融合 设计教育 名家讲座 现场挥毫 故宫文创 产教互动 文化活化 创新教学 立德树人 专业群建设
核心亮点
• 邀请中国书画院院士左东旭教授和全国劳动模范皮进军产业教授联袂开讲，双料大咖加持，现场氛围拉满
• 左教授现场挥毫泼墨，题字校风学风，把传统文化玩出了新花样，师生直呼过瘾
• 聚焦故宫文创设计，从视觉符号提取到现代设计理念，干货满满，精准对接产业热点
特色做法
• 特邀中国书画院院士左东旭教授和全国劳动模范皮进军产业教授同台，结合故宫文创案例，系统讲解传统文化在现代设计中的应用路径
• 左教授现场挥毫泼墨，以学校校风和学风为主题创作作品，师生观摩，直观感受书法艺术与设计融合
• 活动在全景教室举办，利用沉浸式环境增强互动，深化师生对中华优秀传统文化与现代设计融合的理解
经验总结
• 艺术学院在全景教室搞了场故宫文创设计专题交流，左东旭教授主讲，皮进军产业教授助阵，班子和师生代表都来捧场
• 左教授围绕故宫建院100周年，拆解了视觉符号提取、设计理念现代化等四方面，用案例教学生怎么把传统文物变成潮设计
• 互动环节左教授现场挥毫，题字校风学风，师生围观，体验了一把'文化活化'的实操课

艺术学院团总支举办“青春向党歌嘹亮，红色薪火永相传”班级红歌赛

落实立德树人根本任务 青岛职业技术学院 2025-06-21
爱国主义教育活动 爱国主义教育 红色文化传承 学生活动创新 团队协作 艺术与教育结合
核心亮点
• 通过班级红歌赛形式深化爱国主义教育
• 结合专业特色，创新红色文化传承方式
• 激发青年学生的爱国热情和团结精神
特色做法
• 组织班级红歌赛，让学生通过合唱红色经典歌曲表达爱国情感
• 结合各专业特色，如环境艺术设计、动漫制作技术等，创新红色文化的表现形式
• 通过前期初赛、复赛选拔，增加活动的参与度和竞争性，激发学生的热情
经验总结
• 艺术学院通过举办班级红歌赛，成功将红色基因和爱国主义精神融入学生日常学习和生活中
• 活动不仅展示了学生的艺术才华，更重要的是通过歌声传递了深厚的爱国情感
• 这种形式的活动有效地增强了学生的国家认同感和集体荣誉感

艺术学院工会举办“布上生花·扎染体验”儿童节活动

落实立德树人根本任务 青岛职业技术学院 2025-05-20
文化传承与创新 非遗文化 亲子活动 文化传承 动手体验 环保教育
核心亮点
• 通过亲子互动形式体验扎染技艺，传播非遗文化
• 活动结合六一儿童节，弘扬中华优秀传统文化
• 未来将持续推出系列非遗体验活动
特色做法
• 邀请专业教师担任主讲，确保活动的专业性和教育性
• 通过展示传统扎染作品和实际操作，生动诠释扎染技艺
• 使用天然染料，强调环保与传统的结合
经验总结
• 活动以亲子互动形式进行，增强了家庭与文化的连接
• 通过实际操作体验，加深了对非遗文化的理解和兴趣
• 计划持续推出类似活动，形成文化传承的长效机制