从
到

莱西市职业中等专业学校访问我校

青岛酒店管理职业技术学院 | 2026-04-02
本网讯（工商管理学院 孙秀宝）为深化校校合作，推进中高职贯通培养，4月1日下午，莱西市职业中等专业学校党总支书记、校长王萍萍，副校长周莉莉一行莅临我校访问交流。学校党委副书记、校长韩西清，党委委员、副校长、工会主席姜玲玲出席活动。韩西清代表学校对王萍萍一行的到来表示欢迎，简要介绍了学校办学历史、专业建设、人才培养等方面的成果。来访期间，王萍萍一行实地参观了海斯曼数字酒店实训中心、烹饪学院实训中心、智慧物流末端实训基地，详细了解实训设施配置、实训教学开展及实践育人成果，对我校实训条件与育人模式给予高度评价。莱西市职业中等专业学校相关人员，我校招生就业办公室、工商管理学院负责人及相关工作人员参加活动。...

学校组队赴杭州相关院校与行业企业开展专项调研

建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-23
校企合作调研与机制创新 产教融合 校企合作 专业群建设 实训基地 数字化转型 电梯产业 智慧制造 动态调整机制 调研学习 区域经济服务 政产学协同 卓越工程师学院
核心亮点
• 精准对接智慧装备制造产业，特别是电梯行业的数字化、智能化转型需求
• 跨部门组团调研，吸收行业头部企业和高水平院校的先进经验
• 聚焦“老龄化设备改造”和“绿色节能技术推广”等区域城市更新痛点
• 探索建立“行业需求—教学改革—质量评价”专业动态调整机制
特色做法
• 组织教务处、产教融合服务中心、酒店工程学院联合赴杭州西奥电梯有限公司、浙江同济科技职业学院、杭州职业技术大学、浙江省特种设备科学研究院开展专项调研，实地参观企业培训中心、“黑灯工厂”、实训基地等
• 与杭州西奥电梯有限公司围绕AI赋能电梯专业建设、课程共建、实习实训等深入交流，并就共建“电梯数智化卓越工程师学院”开展研讨，达成合作意向
• 在浙江同济科技职业学院考察水利机电与智能装备专业群实训基地，就专业定位、师资互聘、教学资源共建达成初步合作意向，并专题研讨服务区域城市更新中的“老龄化设备改造”与“绿色节能技术推广”
• 在杭州职业技术大学重点交流“岗课赛证”融通育人和与行业龙头企业共建产业学院的实践经验，围绕“新双高”背景下专业群建设、产教融合等话题深入交流
• 在浙江省特种设备科学研究院考察其整合行业工程师、学校教师、企业技师等资源，通过“一学院一中心两实验室”综合教学基地、“一网一库四团队”多元师资模式及“一网全训”数字化教育平台构建政产学融合育人格局的经验
• 调研后计划建立“行业需求—教学改革—质量评价”专业动态调整机制，以教育规律和市场规律深化校企命运共同体建设
经验总结
• 这次调研不是走马观花，而是带着问题去“取经”，瞄准电梯产业的数智化转型，看看别人怎么玩转产教融合
• 从企业“黑灯工厂”到院校实训基地，再到研究院的科普教育基地，全方位吸收养分，为专业建设攒素材
• 不光看硬件，更学软实力，比如浙江特种设备研究院的“一网一库四团队”师资模式，简直是资源整合的“天花板”
• 调研后要动真格，打算建“电梯数智化卓越工程师学院”，把校企合作从“谈恋爱”升级到“领证过日子”

青岛西奥电梯工程有限公司到校洽谈校企合作

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-16
校企合作洽谈与产业学院共建 产教融合 校企合作 产业学院 电梯行业 智能化转型 国际课程 实训基地 高层洽谈 资源投入 人才培养 技术研发 青岛产业 职业黑话: 最大公约数, 两张皮, 一把手工程
核心亮点
• 企业董事长亲自带队洽谈，校企双方高层直接对话，合作诚意满满
• 引入瑞士迅达全球课程体系，国际化标准本土化落地，专业建设有国际范儿
• 提出“企业出题、校企共答、市场阅卷”的产教融合理念，精准对接市场需求
• 计划共建“智慧电梯现代产业学院”，打造“两业融合”示范基地，目标明确
• 企业承诺设备捐赠、奖学金设立、技术共研等多形式支持，资源投入实打实
特色做法
• 校党委书记亲自接待企业董事长，高层推动洽谈，快速敲定合作意向
• 引入瑞士迅达全球课程体系，结合本地产业需求，打造国际化专业课程
• 提出“企业出题、校企共答、市场阅卷”理念，以企业需求为导向设计合作方案
• 企业计划捐赠设备、设立奖学金、开展技术共研，并提供导师驻校支持
• 共建“智慧电梯现代产业学院”，打造集人才培养、研发、服务于一体的共同体
经验总结
• 电梯行业面临智能化转型，产教融合是解决人岗适配问题的关键抓手
• 学校以电梯工程技术专业为核心，融入智慧建造专业群，形成产业链协同优势
• 校企合作从“订单培养”升级到“全周期人才工厂”，覆盖人才培养全过程
• 企业真实需求作为牵引，避免校企合作“两张皮”，实现资源最大化开放
• 共建产业学院和实训基地，聚焦智能智造、维保等前沿领域，提升服务能力

谋发展 启新程｜艺术学院学习贯彻学校2026年度工作会议精神

开发优质新形态教材,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,建设一流核心课程,落实立德树人根本任务 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-10
学院年度工作部署与教学改革深化 年度工作部署 教学改革 产教融合 专业建设 课程建设 教材创新 双师培养 实训基地 艺术教育 区域产业对接 开学第一课 课程思政 师德师风 安全底线 十五五规划 在地化特色 实战案例分享
核心亮点
• 以'开局即起步'姿态部署'十五五'规划，展现战略前瞻性
• 将专业建设与区域文化产业精准对接，玩转'在地化'产教融合
• 打造艺术类'金课'和鼓励新形态教材，教学改革不走寻常路
• 加强'双师型'教师培养，师资升级不打折扣
• 董璟璟老师分享开学第一课案例，实战经验直接喂到嘴边
特色做法
• 专业建设直接挂钩区域文化产业，比如可能围绕本地非遗、文旅项目定制课程，避免专业设置'自嗨'
• 课程建设瞄准艺术类'金课'，估计不是光讲理论，而是融入项目实战、展演评比，让学生'手痒'就想创作
• 教材建设鼓励新形态教材，可能搞点AR互动、在线资源包，告别'砖头书'时代
• 教师发展加强'双师型'培养，说不定送老师去企业挂职、参与艺术项目，避免'纸上谈兵'
• 实习实训深化产教融合，建设高水平实践基地，可能和画廊、设计公司、剧院共建，让学生提前'混圈'
• 董璟璟老师分享开学第一课案例，聚焦教学设计、互动技巧、实训安全，细节到'如何让学生从假期模式秒切学习模式'
经验总结
• 艺术学院召开专题会，学习学校年度工作会议精神，部署新学期重点任务
• 聚焦'紧抓重大项目建设'和'深化教学关键要素改革'等六方面工作
• 高起点谋划'十五五'发展蓝图，专业对接区域文化产业优化布局
• 深化五大教学关键要素改革：专业、课程、教材、教师、实习实训全面升级
• 守牢安全底线，加强意识形态和师德师风管理
• 以先进典型为榜样，号召教职工争创一流，为学校高质量发展贡献艺术力量
• 董璟璟老师分享教学案例，关注学生状态调整和课程思政融入

谋发展 启新程｜烹饪学院学习贯彻学校2026年度工作会议精神

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,建设一流核心课程,建设产教融合实训基地,拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-09
年度工作部署与规划 年度规划 产教融合 立德树人 课程改革 国际交流 社会服务 饮食文化 党建品牌 新质生产力 工匠精神 安全稳定 烹饪专业 职业标准 校企合作 惠民服务
核心亮点
• 将党建品牌'味味道来'与饮食文化思政元素结合，开展'食育'教育，筑牢立德树人根基
• 深化'企业出题、校企共答、市场阅卷'产教融合理念，精准对接餐饮行业新质生产力需求
• 以'五金'建设为抓手，撬动人才培养模式创新，深化课程体系改革
• 引进国际通用职业标准与优质教育资源，推动合作办学，深化饮食文化交流
• 深入部队、社区、乡村开展技艺传承与惠民服务，增强社会服务效能
特色做法
• 挖掘饮食文化中的思政元素，开展'食育'教育，把'味味道来'党建品牌做实，让立德树人接地气、有味道
• 推行'企业出题、校企共答、市场阅卷'产教融合模式，直接对接餐饮行业新质生产力，避免闭门造车
• 以'五金'建设（可能指金课、金师等）为抓手，升级要素质量，撬动人才培养模式创新，课程改革不玩虚的
• 引进国际通用职业标准和教育资源，推动合作办学，让饮食文化交流走出去、引进来，提升国际范儿
• 组织教师深入部队、社区、乡村，开展技艺传承和惠民服务，把职业技能培训送到家门口，增强社会服务黏性
经验总结
• 烹饪学院召开专题会，传达学校2026年度工作会议精神，部署年度重点工作，聚焦'十五五'规划开局
• 会议强调以党建为统领，结合饮食文化开展思政教育，落实立德树人；以产教融合为引擎，对接行业需求，提升协同育人
• 学院计划深化课程改革、专业群建设，并拓展国际交流，引进国际标准，同时加强社会服务和安全管理

谋发展 启新程｜文旅学院学习贯彻学校2026年度工作会议精神

打造高水平专业群 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-08
专业群建设与产教融合机制创新 专业群建设 产教融合 教学改革 旅游职业教育 高技能人才培养 双高计划 新学期部署 文旅特色 系统联动 机制创新
核心亮点
• 以省双高计划'精品旅游专业群'为支点，撬动五大教学要素联动改革
• 用'三组长'制和'七张清单'抓手，推动产教深度融合
• 探索旅游职业教育高技能人才集群培养新模式
特色做法
• 以省双高计划'精品旅游专业群'建设为核心支点，深化专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素的联动改革
• 实施'三组长'制和'七张清单'机制，具体推动产教深度融合，探索旅游职业教育高技能人才集群培养新模式
• 在学院工作部署会议上，明确将专业群建设与学校'办学能力高水平、产教融合高质量'发展目标对齐，并融入新学期重点工作任务
经验总结
• 文旅学院新学期部署会，聚焦'精品旅游专业群'建设，玩转产教融合新姿势
• '三组长'+'七张清单'组合拳，把产教融合从口号变成可落地的操作手册
• 五大教学要素（专业、课程、教材、教师、实习实训）联动改革，拒绝单点突破，要的是系统升级

【山东教育报】青岛酒店管理职业技术学院校企协同研发中华六艺研学课程

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设一流核心课程 青岛酒店管理职业技术学院 2026-02-02
校企协同研发课程 产教融合 校企合作 课程研发 传统文化创新 研学旅行 跨学科融合 分学段教学 沉浸式体验 科技赋能 版权认证 省级优秀课程 山东文旅 教育链产业链衔接 混编团队 游戏化学习
核心亮点
• 企业精准出题，将行业痛点转化为育人资源，实现教育链与产业链深度衔接
• 校企混编团队优势互补，共同设计课程内容与实施路径，打造沉浸式体验
• 跨学科融合与分学段适配，革新教育模式，满足不同学段学生认知特点
• 课程获评省级优秀课程并获版权认证，形成可复制推广的实践经验
特色做法
• 企业基于研学旅行产业转型需求，精准提出文化底蕴深厚、体验感强的产品需求，作为课程研发方向
• 学校作为全国首批开设研学旅行管理与服务专业的院校，牵头制定国家教学标准，建设专业教学资源库
• 校企组建混编团队，学校负责文化内涵挖掘与教育体系构建，企业整合文旅资源，融入戏剧、舞蹈等演艺元素
• 设计“低段趣味、中段实践、高段探究”分段模式，小学用拓印体验、木射游戏，初中加战争沙盘模拟，高中引入AI分析
• 在“乐”单元编排《诗经》歌舞剧，“礼”单元设计汉服体验场景，形成完整沉浸式体验体系
• 课程以现代演绎实现传统符号当代表达，如“数”单元涵盖甲骨文数字、算筹算盘、AI数据分析
经验总结
• 青岛酒店管理职业技术学院与山东演艺集团合作，以中华六艺文化为核心，研发“中华六艺·见识齐鲁”研学课程
• 通过“企业出题、校企合作答题、市场阅卷”模式，解决研学行业产品痛点，推动专业建设与行业发展同频共振
• 课程内容古今融合，科技赋能，如“书”单元分小学汉字演变、初中六书学习、高中书法探索模块
• 跨学科联动语文、历史、美术、信息技术等，实现知识迁移，如“御”单元链接历史与道德与法治
• 课程获2024年山东省中小学研学实践优秀课程，2025年获山东省版权局登记认证

党委书记刁洪斌参加中国旅游协会成立四十周年交流活动并走访看望校友和实习生代表

打造高水平专业群,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-02-01
通过参与行业高端活动、深化校企合作、优化专业结构来推动产教融合和专业群建设 行业认可 产教融合 专业群建设 校企合作 高端会议 旅游教育 实践育人 资源整合 一线关怀 文旅融合
核心亮点
• 学校党委书记作为中国旅游协会旅游教育分会副会长参会，代表学校接授“2025年致谢单位”奖牌，成为年度十三家获奖单位之一，显示行业认可度高
• 活动汇聚了文化和旅游部领导、国际旅游组织代表、头部企业及重点院校，学校借此平台与多方深入交流，达成广泛共识，拓展了行业资源网络
• 刁洪斌强调落实“办学能力高水平、产教融合高质量”要求，提出“企业出题、校企共答、市场阅卷”的产教融合协同育人模式，理念新颖
• 在京期间走访用人合作单位，看望校友和实习生，现场回应校企人才供需对接关切，体现了务实作风和一线关怀
特色做法
• 学校党委书记以中国旅游协会旅游教育分会副会长身份，在北京饭店金色大厅参加中国旅游协会四十周年交流活动，代表学校接授“2025年致谢单位”奖牌
• 活动期间，与协会、教育分会、国际旅游组织代表、头部旅游企业、重点旅游院校代表进行深入交流，达成广泛共识，聚焦文旅深度融合和旅游强国建设
• 刁洪斌提出要落实“办学能力高水平、产教融合高质量”要求，推进“企业出题、校企共答、市场阅卷”产教融合协同育人，优化专业结构，建设高水平专业群
• 在京走访用人合作单位，看望校友和实习生代表，倾听职业发展历程，询问实习安排，就实习管理机制和职业能力成长路径进行交流，现场回应人才供需对接关切
经验总结
• 学校通过高端行业活动获奖，提升了品牌影响力，这波操作堪称“行业C位出道”，直接拿捏了旅游教育圈的流量密码
• 党委书记亲自带队，不仅领奖还搞了一轮“行业外交”，与协会、企业、院校代表深度唠嗑，这波资源整合玩得溜，相当于在旅游圈开了个“战略发布会”
• 提出“企业出题、校企共答、市场阅卷”的产教融合模式，听起来像是一场“校企联合考试”，让市场当考官，专业建设不再闭门造车，而是直接对接行业痛点
• 走访合作单位和校友，现场解决实习生问题，这波“一线巡检”操作，把产教融合从口号落地到具体场景，校友成了活生生的“行业传感器”

酒店管理学院认真学习贯彻寒假工作调度会会议精神

创新产教融合机制,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,建设产教融合实训基地 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-15
党建引领与师德建设、产教融合机制创新、专业群建设规划、实训基地升级 党建引领 产教融合 双高专业群 实训基地建设 师德师风 行业标准 寒假工作部署 企业调研 赛事备战 茶艺实训 酒店管理 职业教育创新 结构性矛盾破解 精细化项目管理
核心亮点
• 党建引领与师德师风建设双管齐下，筑牢思想防线
• 践行'企业出题、校企共答、市场阅卷'产教融合理念，破解人才供需结构性矛盾
• 系统推进省双高专业群建设，细化任务清单与进度表
• 新建茶艺审评实训室，为新专业发展提供硬件支撑
• 筹备中国饭店业协会职教分会，构建行业标准引领的产教融合平台
特色做法
• 党建引领：统筹民主生活会筹备，推动党组织生活规范化，强化廉洁自律与师德师风标准，确保'寒假工作不断线、不松劲'
• 产教融合创新：开展企业走访与专业调研，关怀在岗学生，掌握行业动态，探索岗位需求，为专业升级与课程改革提供依据；筹备中国饭店业协会职教分会，构建以行业标准为引领的产教融合创新发展平台，直接瞄准破解行业人才供给与产业需求间的结构性矛盾
• 专业群建设：全面推进省双高专业群建设，细化工作任务，编制工作进度表，制订工作实施方案，确保'想法实、措施细、落地稳'
• 实训基地升级：大力推进茶艺审评实训室建设，保证新学期实训条件大幅改善，为新专业发展'添砖加瓦'，体现'善事利器'的实操精神
经验总结
• 学院召开年度总结会，部署寒假工作，强调党建引领、安全纪律与师德师风
• 回顾2025年产教融合成果，基于'企业出题、校企共答、市场阅卷'理念取得阶段性进展
• 寒假重点任务包括：党建引领规范化、编制'十五五'规划、推进双高专业群建设、企业走访调研、备战赛事、建设茶艺实训室、筹备行业职教分会
• 目标：统一思想行动，坚守立德树人，助力学校内涵式高质量发展

艺术学院认真学习贯彻寒假工作调度会会议精神

创新产教融合机制,打造高水平专业群 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-15
校企合作深化与专业群建设 产教融合 寒假工作 校企合作 艺术设计 文旅产业 竞赛备赛 项目驱动 文化品牌 城市更新 非遗传承 线上集训 假期不断档
核心亮点
• 寒假不躺平，工作不断档，把假期变成产教融合的黄金窗口期
• 艺术联展、酒店非遗、集市墙绘，三个项目精准对接地方文旅产业需求
• 竞赛备赛提前布局，线上集训卷起来，为冲击省级以上奖项埋下伏笔
特色做法
• 推进“文润商脉，艺匠相承”新年艺术联展，分阶段完成筹备对接、作品布展和活动宣传，直接与企业合作打造文化品牌项目
• 开展美高梅酒店春节非遗活动方案设计，高效对接酒店需求，组建师生团队量身定制兼具文化底蕴与时尚感的活动方案
• 启动李村大集形象改造墙绘方案设计，通过实地调研、分组创作，拿出高质量设计方案，助力城市美学升级
• 统筹2026年度重要竞赛备赛工作，完成赛事盘点、团队遴选，组织参赛队伍开展假期线上集训
经验总结
• 艺术学院寒假工作会，锚定“假期工作不断档、育人成效稳提升”目标，明确五项重点任务
• 通过艺术联展、酒店非遗活动设计、集市形象改造等具体项目，深化校企合作，打造文化融合品牌
• 统筹竞赛备赛，利用假期开展线上集训，提前为2026年重要赛事蓄力

文旅学院认真学习贯彻寒假工作调度会会议精神

打造高水平专业群 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-14
专业群建设与产业对接 高水平专业群 产教融合 校地协同 寒假工作部署 文化品牌建设 教师队伍建设 任务分解 产业对接 导游大赛 研学企业行 教材编写 访企拓岗 党建工作 师德师风 发展规划 正能量氛围
核心亮点
• 专业群建设水平稳居全国同类院校前列，2025年取得273项标志性成果
• 依托'幸福文旅'文化品牌，实现快速、高质量的跨越式发展
• 寒假期间系统推进山东省高水平专业群建设任务分解和财务预算编制
特色做法
• 原文传达学校领导讲话精神，深入学习寒假工作调度会内容，凝聚发展共识，确保'上下一盘棋'
• 回顾2025年度273项标志性成果，彰显教师队伍战斗力和专业素养，用数据说话，拒绝'假大空'
• 结合学院实际，办公室、招生实习实训就业办公室等部门梳理27项寒假任务，包括推进山东省高水平专业群建设任务分解、财务预算编制
• 对接文旅产业发展，开展校地协同，具体承办青岛市导游大赛决赛、实施百家研学企业青岛行项目
• 推进旅游大类系列教材编写和访企拓岗工作，强化教学业务规范和师德师风底线
• 提前科学谋划2026年度重点任务，编制'十五五'发展规划，开启新征程
经验总结
• 文旅学院在期末总结会上，不仅回顾了年度丰硕成果，还精准部署了寒假27项工作任务，主打一个'假期不躺平，建设不停歇'的卷王模式
• 学院把专业群建设玩出了新高度——直接对接文旅产业，搞校地协同，承办导游大赛、实施百家研学企业行，这波操作堪称'产教融合的实战演练场'
• 从党建学团到教育教学，再到招生就业实习实训，学院全方位压实责任，强调'做好人、做好事、说好话'，营造正能量氛围，妥妥的职场生存法则plus版

文旅学院举办2025年度工作表彰大会

建设产教融合实训基地,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-01-12
党建引领立德树人、产教融合机制创新、专业群建设与实训基地打造 党建引领 立德树人 专业群建设 产教融合 实训基地 技能竞赛 教师发展 全国排名 旅游教育 校企合作 高质量发展 品牌打造
核心亮点
• 党建品牌‘红旅筑梦’引领立德树人，结合‘幸福文旅’和‘益旅阳光’学生管理品牌，形成育人合力
• 专业群建设成果显著，旅游管理、研学管理与服务专业全国排名第二，会展策划与管理专业排名第三
• 产教融合实训基地项目申报成功，推动‘企业出题、校企共答、市场阅卷’理念落地
• 年度获得273项标志性成果，包括世界职业院校技能大赛金牌等，彰显硬核实力
特色做法
• 党建品牌‘红旅筑梦’与‘幸福文旅’、‘益旅阳光’学生管理品牌联动，形成立德树人闭环，避免党建与业务‘两张皮’
• 专业群建设聚焦旅游、研学、会展等领域，通过金平果排名验证实力，直接对标全国竞争，提升专业影响力
• 产教融合实训基地项目申报团队获奖，推动‘企业出题、校企共答、市场阅卷’理念，将市场反馈融入教学全过程
• 教师成长专项培养计划分设‘成长计划’、‘优才计划’、‘攀登计划’奖项，针对不同阶段教师提供个性化激励
经验总结
• 文旅学院通过‘红旅筑梦’党建品牌，将立德树人融入日常，打造‘幸福文旅’内核，提升学生管理‘益旅阳光’品牌，实现党建引领育人
• 专业群建设稳居全国前列，旅游管理和研学管理与服务专业金平果排名第二，会展策划与管理专业第三，显示专业竞争力强
• 产教融合机制创新，以实训基地项目为依托，推行‘企业出题、校企共答、市场阅卷’模式，深化校企合作
• 表彰教师成长计划成果，设立‘成长计划’优秀奖、‘优才计划’卓越奖等，激励教师发展，支撑专业建设